[P][ALIGN=center][b][SIZE=22pt]体育节总结[/SIZE][/b][b][SIZE=22][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]体育节过去近一个周了。从学生的周小结里可看出体育节过得很开心，但也有不少遗憾：离他们期望的结果似乎远了点，所以他们很难过，在周小结里，有好几个学生这样写道“小澳跑１０００米时您在哪里？我们跑接力时也没看到您来现场加油！”面对学生的质问，我内心有愧。所以今天这个班会应该对这次的体育节认真作一个总结。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]一进教室我就在黑板上写下“感动　感激”两个关键词。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]这次体育节，我很感动。第一是念念同学犯错之后，能够想出那么美的补救措施，说实话，我在心里反问过自己，如果换成我，我能想到这样的方式吗？想到后我能做到吗？我没法给自己肯定的答复，但是无疑，念念同学是最美的，我真心感动。第二，梦宇同学虽然学习成绩不好，而且好动，大家总是瞧不起他，但是两天的体育节，我细心观察发现，每次集合去体育场时，他都主动带上垃圾筐和扫把，没有一个人要求他这么做，他也从没主动和我说起过，有一次我实在看不过眼，才请小龙帮他拿一样。试问，我们其他同学，你们看到这些，心里有过一丝感动吗？第三，千蕊同学，因为身体不适，本可以缺席八百米长跑，可是在赛前，她对我说，雷老师，如果我缺席会扣班级分的，我去慢慢跑，如果是最后一名您和同学会怪我吗？我当时就让她别跑了，可是她坚持既然报了名，就一定要做，不管怎么样。我当时就说，你即使走下来，我们照样在终点欢迎你！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]这次体育节，我还要感激一些人。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]第一是江圯同学，因为体育委员临时嗓子出了问题，不能喊口令，眼看就要进场，他主动站出来，临时受命，我想大家也都见识到了他的风采。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]第二我要感激所有的运动员。这是你们第一次自主报名参加运动会，感激你们的参与，让我们参与率达到百分百。这里尤其要感谢那些参加径赛的同学。以前我们上学那会儿，径赛是最令人嘱目的，一个人跑，还有一群人在加油和陪跑，而现在，大家只能坐在看台上，跑道上只有你们在孤独地比赛。而且现在的独生子女怕吃苦，到了体育节，随便报个田赛项目应付了事，径赛的参与率是越来越低，有些班级甚至长跑缺项。所以在这里，我要对你们表达我最真诚的感激之情。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]第三，感激参加步调一致、跳大绳、七龙珠的同学。我知道你们付出了许多，为了练习步调一致，有些同学前一天就从家带来秋衣，用剪刀裁成布条，为了练习，你们摔倒了无数次，我知道子怡的腿都肿了，还有小钰的腿还出了血，虽然最后只得了第六名，但是我要告诉大家，有时过程比结果更重要。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]另外，我想对几件事作一个解释：[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]有些同学在周小结里连问我几个“体育节期间，你们需要我加油的时候，我在哪里？”说实话，我很惭愧。我当时确实不在体育场，这次体育节从报名之初，我就打算让大家全程自主，所以宣传稿件我只让大家写４篇，后来我也把[/SIZE][SIZE=12]DV[/SIZE][SIZE=12pt]机交给了班长博宁，让她负责全程摄像和照相，努力捕捉你们每一个精彩瞬间，而看台上我也交给了梦蝶，后来我悄悄出去练车了，因为我也要参加驾照考试了，所以我应该向大家道歉，在此我也同时向大家郑重承诺，这样的情况不会出现第二次。下次体育节，我一定全程陪同。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]当时步调一致第六名后，有好几个女生来向我“投诉”别的班主任到场说了好话，所以裁判又给她们一次机会。我知道你们希望我也去说好话，可是我想告诉大家的是，裁判给不给机会肯定有他们的理由，如果我去说了，会让规则打破，也会让裁判为难，所以我想和过程比起来，结果已经不重要了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]我想再过十年，大家相聚一起回忆这次体育节，我想除了名次，会有更多美好的记忆留在我们心底。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]雷红林[/U]发表的内容：[/B]

体育节总结体育节过去近一个周了。从学生的周小结里可看出体育节过得很开心，但也有不少遗憾：离他们期望的结果似乎远了点，所以他们很难过，在周小结里，有好几个学生这样写道“小澳跑１０００米时您在哪里？我们跑...[/QUOTE] [/P][P]雷老师的这种自我批评的方式很好，而且把自己不在场的理由也真实地告诉了学生，我相信学生也会理解你的。说实在，在体育节这样的环境之下，丢下学生去做自己的私事是不对的，毕竟在这种场合，学生最大的信心还是来自我们教师对他们的鼓励。希望下次不要再犯这样的错误哦！[EM04][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]雷红林[/U]发表的内容：[/B]

体育节总结体育节过去近一个周了。从学生的周小结里可看出体育节过得很开心，但也有不少遗憾：离他们期望的结果似乎远了点，所以他们很难过，在周小结里，有好几个学生这样写道“小澳跑１０００米时您在哪里？我们跑...[/QUOTE]
我很佩服雷老师敢于自己解剖的勇气，我很同意沙丁鱼老师的意见，在集体活动的时候班主任应该在场，给他们鼓励。

[P][ALIGN=center][SIZE=18pt]给她一个机会，让她走入人群[/SIZE][SIZE=18][/SIZE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]经过竞选，最终班长博宁所在组的班会创意《放飞理想》赢得本周班会展演。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]和博宁交流时，说起小钰的事，博宁很支持我的想法。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]班会会案需要征集“演员”，博宁建议我考虑把情景剧《[/SIZE][SIZE=12]20[/SIZE][SIZE=12pt]年后的我们》导演权交给小钰。博宁的建议正中我意，我从心底感谢这个女孩子，她总是那么大度，那么善解人意。但是我想这件事应该由博宁她们小组亲自出面请小钰，这样才会真正实现同学之间的交往，小钰也更能感受到那种信任。而我应该假装蒙在鼓里，不参与。对我的意见，博宁也欣然接受。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]周二午休时，小钰来到办公室，尽管她还是那么沉稳，但掩饰不住她脸上的兴奋。因为她的眼神告诉了我一切，我说：今天情绪不错啊。这个样子看起来真漂亮。有什么高兴的事要和老师分享吗？听到我的话，小钰的脸倏地一下红了，不好意思地笑了，说：雷老师，我想中午请个假！“中午请假干什么？”我很诧异，从没请过假的她今天为什么要请假啊？她说：周三班会我们六个同学自编自导了一个情景剧，具体内容保密哈！今天说话的口气都和往常不一样了。没等我回话，她接着说：我们想利用中午时间排练一下。考虑到学生下午还有好几节课，而不休息会影响他们下午上课的效率，因此，我建议她们在午休前结束，没排完的晚自习前再排。她接受了我的建议，很开心地走了，走的步子从没今天这么轻盈。这个女孩子很聪明，啥事一点就通，以前一直比较封闭自己。我相信在热心同学的帮助下，她会逐渐明白，其实每个同学都很乐意和她成为好朋友，而她在这样融洽的氛围中，会学习生活工作的更快乐。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]附《放飞理想》班会会案[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]“放飞理想”主题班会[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12]   [/SIZE][SIZE=12pt]活动目的[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE="][SIZE=12]1、[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]通过活动，使同学做一个有理想、生活有目的的人。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE="][SIZE=12]2、[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]通过活动，指导学生把今天的一个个困难当成挑战，把自己的理想化解为一个个小目标，并为了目标的实现而努力学习。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][SIZE=12]一、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=12pt]活动准备[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE="][SIZE=12]1、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=12pt]安排一名同学进行诗朗诵《我们的理想》[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE="][SIZE=12]2、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=12pt]安排情景剧《[/SIZE][SIZE=12]20[/SIZE][SIZE=12pt]年后的我们》[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE="][SIZE=12]3、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=12pt]思考自己的理想是什么？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE="][SIZE=12]4、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=12pt]思考为了我们的理想该怎么做？如何把自己的理想化成一个个小目标。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE="][SIZE=12]5、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=12pt]收集关于他人为了理想努力拼搏的事迹。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE="][SIZE=12]6、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=12pt]思考对于实现理想后的成功意味着什么？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]三、活动过程[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12]1[/SIZE][SIZE=12pt]、畅谈理想[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]诗朗诵《我们的理想》[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE="][SIZE=12]2、[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]实现理想[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]畅谈他人为了理想努力拼搏的事迹[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]知识竞答（关于名人追求理想的故事）[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12]       [/SIZE][SIZE=12pt]我们为了实现理想，该怎样做？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12]      [/SIZE][SIZE=12pt]欣赏歌曲《我的未来不是梦》[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12]3[/SIZE][SIZE=12pt]、放飞理想[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]情景剧《[/SIZE][SIZE=12]20[/SIZE][SIZE=12pt]年后的我们》[/SIZE][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]共同朗读《理想》[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]游戏《我做你猜》[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12] [/SIZE][SIZE=12pt]全班分成两组成员，并选出代表进行游戏，我会准备[/SIZE][SIZE=12]20[/SIZE][SIZE=12pt]张关于如何实现理想的词语或追求理想的人物的名字，将其写在纸上，有每组分成两队，分别进行做和猜，限时[/SIZE][SIZE=12]40[/SIZE][SIZE=12pt]秒，时间到后，统计两组所猜到的词语数，个数较多的组获胜。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]四、小结：[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]每个人把自己的近期小目标用纸写好粘贴到小组板块里。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]wlwen9998[/u]发表的内容：[/b]

 
我很佩服雷老师敢于自己解剖的勇气，我很同意沙丁鱼老师的意见，在集体活动的时候班主任应该在场，给他们鼓励。[/QUOTE]
[P]
[/P][P] 是啊，面对学生的责问，我知道自己犯了一个非常大的错误。关键时刻，我没能在他们身边。没了班主任，他们似乎没有了主心骨！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]沙丁鱼[/u]发表的内容：[/b]

 雷老师的这种自我批评的方式很好，而且把自己不在场的理由也真实地告诉了学生，我相信学生也会理解你的。说实在，在体育节这样的环境之下，丢下学生去做自己的私事是不对的，毕竟在这种场合，学生最大的信心还是来...[/QUOTE]
[P]
[/P][P]谢谢沙丁鱼的鼓励，我想我永远不会再犯这样的错误！学生的责问我会永远铭记在心！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]雷红林[/U]发表的内容：[/B]

给她一个机会，让她走入人群经过竞选，最终班长博宁所在组的班会创意《放飞理想》赢得本周班会展演。和博宁交流时，说起小钰的事，博宁很支持我的想法。班会会案需要征集“演员”，博宁建议我考虑把情景剧《20年后...[/QUOTE]
很有创意的班会！期待精彩呈现。

[P][ALIGN=center][SIZE=18pt]什么叫“专心听讲”？[/SIZE][SIZE=18][/SIZE][/ALIGN][/P][P] [/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]倩倩在周小结里问我：小学时英语没及过格，数学一直是强项，进了初中，英语虽说不是最强，但数学却一直在下降，雷老师，我怎样才能把数学学好啊？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]我给她的回复是：上课专心听讲！一周以后，她在周小结里又问：我上课认真听讲了啊？可是还是搞不到。我想她可能没理解什么才叫专心听讲？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]记得我们上学时，老师常要我们上课时要做到“专心致志”“全神贯注”“聚精会神”！说实话，那时的我并没明白这些词的真正含义，只是大致知道上课要认真，专心！现在为人师了，也终于明白何谓真正的“专心致志”“全神贯注”“聚精会神”！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]为了让学生明白这一点，我在英语课堂上做了一个试验。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]我让连续几周向我提问的倩倩拿着书站在进门第一组的前面，侧向着黑板，兼看着同学，并私下给她布置了几个任务：观察英语成绩很好的几个同学或英语成绩很差的几个同学，看他们各自在课堂上的表现，课后向我书面汇报她的观察结果。具体观察几个同学由她自己决定。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]倩倩告诉我：为了稍显公平，她在我的建议下选择了坐在一同一排的吴铭和安东。在我教单词时，吴铭一直手拿着笔，看上去一直在写着什么，嘴里跟着读，眼睛时而望着黑板，时而望着书，眼神是明亮的。安东两手拿着书，嘴里也跟着读，眼神是呆滞的，（这孩子喜欢玩游戏，家中无人管，所以每天上课都是无精打采的）。课后，倩倩还专门去看了两个人的书，吴铭的书上，单词下都跟着音节划了许多记号，旁边还放着一本练习本，上面也跟着写了单词，而安东的书上是空白。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]后来的口语交流，我先作了句型展示，并点了一列学生作了示范，很不巧，这批学生里没有安东也没有吴铭，可是当别的学生示范时，吴铭口里一直念念有词，而安东什么也没做，一直呆呆地看着。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]然后我要求他们每人下位调查自己的五个朋友，并对其中的两个作好记录。为了观察，倩倩特意去安东和吴铭的身边，进行了交流和取证，发现在老师给的五分钟时间内，吴铭调查了[/SIZE][SIZE=12]8[/SIZE][SIZE=12pt]个同学，而且还教梦宇读懂了一个句子，在和小钰的交流中，他们还因为一个单词的读音查了词典。看来倩倩为了完成自己的任务确实很尽心尽力。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]老师布置任务后，安东慢吞吞地站起来，这里站一下，那里站一下，后来倩倩主动找安东交流，可惜这么简单的两句话他不会，倩倩很负责，所以亲自教安东读了两遍，安东就学会了，说明句型本来很简单。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]调查过后，我让学生分批展示，第一批，展示调查的过程。十次机会，吴铭举手了，但我没点他，因为我会把这样相对简单的机会让给基础稍微差的同学，我点了安东，安东基本能掌握，但是不太流利，这应该归功于倩倩手把手的教。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]第二批，用第三人称询问自己最好的朋友，这得利用调查过程中的记录，但依然是对话，所以相对仍然比较简单。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]第三批，根据自己的记录，用第三人称转述，相当于一篇即兴口头作文。这次我给了吴铭机会。同时，为了给倩倩一个更有说服力的证据，三批我都给了她机会，她的表现一次比一次好。这让她自己都很惊喜！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]事后，我问她今天的观察让她有什么启示？她说，我也许明白了您说的“专心听讲”的真正含义，而且在观察中，我自己也在不断地调整自己的听课状态，应该说今天是我有史以来听讲最认真的一次。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][SIZE=12pt]也许自己亲自体验、亲自观察得来的东西远比老师的说教更让他们信服，于是，下课前，我让倩倩告诉大家她一节课下来的感受。接下来的课堂里，我让每个同学选定自己最佩服的一个同学，并认真观察一下他们是怎么听课的。然后在下周的周小结里谈谈自己的观察结果和感受。我相信，经过观察和反思，学生会明白其实学习就这么简单―――上课专心听讲！[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]活得精彩[/u]发表的内容：[/b]

雷老师，记得将这些班会活动先原汗原味地记录下来，比如，借助摄影机等等，实在不行，多弄几个手机轮流摄影。[/QUOTE]
[P]
[/P][P]这次班会我用DV全程拍摄了，因为第一次使用，所以感觉很粗糙！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]wlwen9998[/u]发表的内容：[/b]

 
很有创意的班会！期待精彩呈现。[/QUOTE]
[P]
[/P][P]学生的创意，已经开展，但不是很精致！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]雷红林[/U]发表的内容：[/B]

什么叫“专心听讲”？ 倩倩在周小结里问我：小学时英语没及过格，数学一直是强项，进了初中，英语虽说不是最强，但数学却一直在下降，雷老师，我怎样才能把数学学好啊？我给她的回复是：上课专心听讲！一周以后，她...[/QUOTE]
观察比说教更直观，您的此招很好。