三次掌声
只有高尚的手才会鼓掌。第一掌声给我们自己，因为通过努力我们考取了这所示范高中，证明我们真的很优秀。第二次掌声送给我们的父母，他们是为我们付出最多的，也是最辛劳的。第三次掌声送给你你曾经的和将来的掌声，因为他们给了我们慧命，是我们生命中的重要他人。

我今年刚当高一班主任，看了乐山老师的帖子很受启发，请问那些心理学知识要通过阅读什么书获得呢？

[QUOTE][B]下面引用由[U]chensuzh[/U]发表的内容：[/B]

我今年刚当高一班主任，看了乐山老师的帖子很受启发，请问那些心理学知识要通过阅读什么书获得呢？[/QUOTE]
我看的大部分是美国的理论书，并且参加了NLP的培训，也了相关的书籍有二十多本。我努力把纯理论转化为技术操作。

莎士比亚在《哈姆雷特》有一句台词：事件本身没有意义，是思考赋予了它意义。例如开学的第一天我的手就受伤了，有人可能会想真不幸，第一天就受伤。可是我说，这是开门见红，好兆头，有彩运。不同的理解就直接决定了你的情绪反应和快乐指数。今天在学校学习也许会遇到很多很多这样一般人看来很不愉快的问题，那么当我们遇到这些问题的时候该怎样思考呢？接着就有学生说要积极乐观。我说很好，接下来的事情就是安排宿舍。昨天我去检查了宿舍，也发现了一些问题，也打电话让人维修。我相信今天大家走到宿舍仍然会发现很多很多的“不满意”，希望大家看到这些不满意的时候不要轻易发火，而是认为在开学第一天上帝就如此垂青我，给了我一个锻炼自我的机会。结果是我们班宿舍安排非常顺利，跟来的家长也都很配合。因为很多家长在教室外旁听了我的第一次演讲。

下课之后一家长激动地拉着我的手说，李老师讲得太好了，看得出你绝对有水平。我是搞企业管理的，搞管理就是要管心，我的孩子送到你的班就放心了，然后告诉他的孩子，以后要好好跟老师学习。

根据两天的观察和了解，今天找几个学生组成临时政府。在委任之前我给他们讲述了做班干部的不足和意义。我说，当我们三年后走进大学，由大学走向社会的社会，衡量我们的已经不仅仅是一份成绩单，到那个时候我们想想还有什么能证明我的优秀。很多“优秀”的学生在中小学阶段只是一俊遮百丑，这只是畸形的“优秀”，很多这样的优秀学生进入大学却发现失去了自己的位置，摄影社团没有他，舞蹈社团没资格，去演讲很羞怯，去搞社会调查很无助等等。所以，从今天开始，我们在搞好成绩的同时，还要为自己准备更多的优秀的种子。
    我话音未落，几个同学已经摩拳擦掌准备跟着我大干一场了。

乐山老师的帖子，总让我有豁然开朗的感觉，幽默的话语能够让我们的教育变得轻松而有效，但我是语言的矮子，学习多多。

[P]乐山老师的博客也有很多关于班级管理以及处理学生问题的案例或例子吗？可否提供博客地址？[/P][P]能不能提供一些容易看懂的比较实用的心理学的书名？谢谢！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]chensuzh[/U]发表的内容：[/B]

乐山老师的博客也有很多关于班级管理以及处理学生问题的案例或例子吗？可否提供博客地址？能不能提供一些容易看懂的比较实用的心理学的书名？谢谢！[/QUOTE]
这些案例都有，目前在分类整理中。有理论的阐述，力争通俗易懂，把最实用的理论带给大家，也有案例实录，把具体的操作呈现给大家。估计年底能完稿（合同要求截稿日期），届时还希望大家多多支持。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

 
这些案例都有，目前在分类整理中。有理论的阐述，力争通俗易懂，把最实用的理论带给大家，也有案例实录，把具体的操作呈现给大家。估计年底能完稿（合同要求截稿日期），届时还希望大家多多支持。[/QUOTE]
期待乐山的大作早日问世！祝贺！

师：下面进行最后一个环节，挑战自我。看看谁是进入禺山高级中学以来第一个在语文课上举手发言的人，这个人会进入“史册”。（学生笑）很快有学生勇敢地举起了他的双手。14班的是黄启伦同学，13班的是洪伟南同学。
师：给他们掌声，他们勇敢地走出了挑战自我第一步。
下面让精彩继续。先后有同学主动展示自己的写作成果。最后还是有太多的同学在犹豫观望中失去了展示的机会。
师：每个人的人生都是一次英雄之旅，每一个英雄都会相伴一个强大的敌人。英雄人物就是你身上那个积极的自我，强大的敌人就是身上的消极自我以及一系列的自我怀疑。同学们，没当你想要展示自我的时候，是不是有一个内在的声音在告诉自己：再等一会吧，我说的不好会不会被嘲笑，看看别人怎么表现再说吧，我不要出丑了等等。（学生点头认同）我们需要做的就是要一次次的“课堂战役”中让英雄打败这个强大的敌人，取得一次次的胜利。这次语文课上失去机会的同学，希望在接下来的化学课上取得成功。