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    [P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][[FACE=宋体]心语茶馆[/FACE][FACE=Times New Roman]][/FACE][FACE=宋体]之“[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]今[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]日书摘”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]广东—谢玉清[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt] 题目:两派的论战[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]摘抄[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 41页 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]摘记:83页 伊斯兰教创始人穆罕默得说过:“假使你有两块面包,你得用一块去换水仙花;因为面包是身体的粮食,水仙花是灵魂的粮食。”陶行知就是要使农民过上物质和精神都充裕的生活。他想以晓庄为榜样,推广到全国去,使一百万个乡村都变成“西天乐园”,进而使全中国农民都过上神仙般快乐的幸福生活。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]感悟:[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]看完以上文字,我觉得我们的教育现在出现了两派,顽固派和维新派。这两派时刻进行着激烈的斗争。顽固派一致认为传统教学是最好的,因为他们都是从[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]19[FACE=宋体]世纪闯过来的,坚持满堂灌,学生一切都要听他们的。所培养出来的学生成绩年年获得教学奖,并以此为无上的荣耀,认为维新派是“愣头青”。维新派一致认为把课堂还给学生,培养学生的自主创新思维,反对满堂馆,坚持赏识教育。灵活在课堂上大敢创新,努力寻找一条适合自己的教学之路,而不是按照顽固派的教学之路走下去。随着教育的不断创新和改革,我相信只要维新派坚持走自主创新改革的道路,一定能取得辉煌的人生。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P]
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      [P]【心语茶馆】之【今日书摘】读《遇见未知的自己》 第17章“担心”是最差的礼物——不如给他祝福吧![/P][P]甘肃 靳俊明[/P][P]摘抄:“无论你多么爱他,多余的担心就是最差的礼物,不如给他祝福吧!”[/P][P]感悟:我们时常会为学生的事而担心、操心、耳提面令,总觉得学生不能按照我们的教导去做,读完这篇文章之后我才明白是我们的“小我”与学生的“小我”对抗的结果,特别是到了初中的孩子“自我意识”膨胀,每当我们为其苦口婆心时,他们却不当一回事。[/P][P]记得有句话是这样说的“只要孩子走在大道上,其他的事就交给阳光雨露吧”,我们也可以收起“多余的担心”,化作真诚的祝福吧,让孩子们在“阳光雨露”中自由的成长。[/P]
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        [P][P][ALIGN=center][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]【[/FACE][SIZE=4]心语茶馆】之【今日书摘】[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=center][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=4]《陶行知传》摘抄5[/FACE][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]        陶知行在[/SIZE][FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=Times New Roman]年代初就十分注重社会调查。张大哥一家的深刻印象使他加深了这一认识:占总人口[/FACE][FACE=Times New Roman]85%[/FACE][FACE=Times New Roman]的农民是如此的贫困,如此的没有文化,要提高中华民族的文化素质,培养新的国民,必须从提高农民的文化知识入手。这时,他虽然正在全力推行城市的平民教育运动,但一个改造乡村教育的设想,已在他心田上播下了壮实的种子,在默默地酝酿着……[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]       经过陶知行心血的浇灌,这种子终于破土萌芽了。[/SIZE][FACE=Times New Roman]1926[/FACE][FACE=Times New Roman]年[/FACE][FACE=Times New Roman]12[/FACE][FACE=Times New Roman]月,陶知行连续发表了四篇文章:《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书》《我们的信条》《中国乡村教育之根本改造》《试验乡村师范答客问》。他主张“乡村学校做改进乡村生活的中心,乡村教师做改造乡村生活的灵魂”。“乡村师范之主旨在造就有农夫的身手、科学的头脑、改造社会精神的教师。”他希望从事乡村教育的人要有一颗“农民甘苦化”的心,要向农民“烧心香”,“把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民”。他还提出一个宏伟的计划:“我们的新使命,是要征集一百万个同志,创设一百万所学校,改造一百万个乡村”,“叫中国个个乡村都有充分的新生命,合起来造成中华民国的伟大的新生命”。这是他设计的从改造乡村教育入手来改造中国的一幅理想蓝图。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]([/SIZE][FACE=Times New Roman]P51[/FACE][FACE=Times New Roman])[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=right][SIZE=4][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]感悟:从这两段文字,充分体现了陶知行先生的爱国情怀和忧国忧民的崇高精神和历史使命感,感受到他对贫民百姓那份同情心与仁爱之心,以及改造中华民国的伟大的新生命的雄心壮志,体现了他“爱满意天下”的教育情怀。在读本书之前,只知道他是我国著名的教育家,是人民教育家,却没想到他是在动荡不安的社会,克服那么多的困难,为中国教育做出了如此大的贡献,尤其感动的是他的“要有一颗‘农民甘苦化’的心,要向农民‘烧心香’的那份虔诚,越读越感动,越读越敬佩。陶先生再次告诉我们,提高国民素质的重任在教育。作为一名教师,我们当把提高全民素质作为我们义不容辞的责任,要有责任心与使命感,还要有时代的紧迫感,只有这样,才会时时鞭策我们要不断吸取新知识,要与时俱进,要尽心做好我们该做的事情,尽好我们育人的责任,才不枉为人师。(贵州龙福莲推荐)[/SIZE][/FACE][/P]
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                  努力成长,用爱心和智慧教育好每一个孩子!
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                    [P][FACE=宋体]【心语茶馆】之【今日书摘】读林清玄《林泉》[/FACE][FACE=宋体] P1[/FACE][/P][P][FACE=宋体]甘肃   靳俊明[/FACE][/P][P][FACE=宋体]
                    [/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]摘抄:[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体]凡属美者,[/FACE][/P][P][FACE=宋体]不仅经常为美,[/FACE][/P][P][FACE=宋体]且为其自身而美。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]如果人生值得活,[/FACE][/P][P][FACE=宋体]那只是为了注视美。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]--【柏拉图】[/FACE][/P][P][FACE=宋体]    [/FACE][b][SIZE=9pt]感悟:[/SIZE][/b][SIZE=9pt] 美,相对于我们来说,更是犹如奢侈品一样吧!大多数的我们,都一直在苦里坚持着自己,在沉默里追寻、发现或等待难得的一张脸庞和一颗心。而这样的苦,可能是漫长的,也可能是无限期的。但爱的信念,一直在用着细微的声音告诉自己总有属于自己的一片天,总有另一个人会在不远处陪着自己描绘美的色彩。这些动力,源自于我们都还拥有着美的信仰,所以在别人的天堂和故事里,更给予了我们美好的梦想和等待,尽管长路漫漫,因为有他人的美的存在,于是一切的苦,也默默掩埋了,再悄悄睁开眼睛,注视着现在自己还得不到的美,再期盼选择等待着......[/SIZE][/P]
                    [ 此贴最后由靳俊明在2012-6-11 21:08:30编辑过 ]
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                      [/SIZE][/COLOR][/FACE][B][SIZE=16pt]书摘:[/B][/SIZE][FACE=华文中宋][SIZE=14pt]苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》[/SIZE][/FACE][FACE=黑体][SIZE=14pt]第27篇:《让每一个学生都有最喜欢做的事》:[/SIZE][/FACE][FACE=华文中宋][SIZE=16pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=华文中宋][SIZE=14pt]“阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。学校应当成为书籍的王国。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=华文中宋][SIZE=14pt]“无论哪一种爱好,如果它不能触动学生的思想和打动他的心,那就不会带来益处。我想强调指出,学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。这种爱好应当终生保持下去。不管你教的是哪一门学科(文学或历史、物理或制图、生物或化学),你都应当(只要你想成为学生的真正的教育者)使书籍成为学生的第一爱好。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=华文中宋][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][B][FACE=Arial][SIZE=16pt]感悟[/B][/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=3]:[/SIZE][/FACE][FACE=华文中宋][SIZE=14pt]选摘的这两个片段,很集中的谈了三个方面问题:学校是读书的地方,培养学生读书的爱好非常重要,要让读书打动学生的思想并且成为他们一生的爱好。苏霍姆林斯基这么说的,俄罗斯人这么做的。高尔基也曾经这样说:“书籍是人类进步的阶梯”。一百多年以来,俄罗斯人保持了喜爱读书的良好习惯:几乎每个家庭都有数量不菲的藏书,每个人都有读书的习惯,火车、汽车、轮船、车站等地方都能看到人们见缝插针地在阅读。他们的民族出现了一批伟大的世界级作家苏马罗科夫 、罗蒙洛索夫 、茹科夫斯基 、莱蒙托夫 、普希金 、别林斯基 、果戈理 、冈察洛夫 、屠格涅夫 、车尔尼雪夫斯基 、涅克拉索夫 陀斯妥耶夫斯基 、列夫·托尔斯泰 、契诃夫、 高尔基 、库普林 、布丁 、安德列耶夫 、别雷 、伊里夫 、彼得罗夫 、扎米亚金 、富尔曼诺夫 、绥拉菲莫维奇 、法捷耶夫 、肖霍洛夫 、马雅可夫斯基 、叶赛宁 、阿·托尔斯泰 、奥斯特洛夫斯基等。仅仅这一连串的名字,就如同天空的颗颗巨星,非常耀眼璀璨,叫人自豪。俄罗斯人读书的习惯,使他们的人民综合素养稳步提高,国家很快强大起来-横跨欧亚,成为世界第一疆域大国。后来,经过世界二次大战,建立了庞大的苏维埃联盟共和国,能够与美国抗衡。这些辉煌的历史都和俄罗斯民族爱好读书的习惯有着一定的因果关系[/SIZE][/FACE][FACE=华文中宋][SIZE=14pt]读书和强国,看起来没有关联的事情,跨越了三个世纪后,俄罗斯教育强国已经是不争的事实。俄罗斯-苏联的教育家,包括无数经营俄罗斯教育的老师们,为俄罗斯民族的文明强大建立了不朽的功勋。看世界各国,爱读书的国民,几乎都生活在优越的物质文明和高度的精神文明的国度中。[/SIZE][/FACE][FACE=华文中宋][SIZE=14pt]作为老师,培养学生爱读书的习惯,让学生对读书感兴趣并且把这种良好的习惯保持一生,让学校成为读书的地方,就是自己的使命。从我做起,从每一个学生做起,我们有理由相信:中国的文明强大指日可待。[/SIZE][/FACE][P][FACE=华文中宋][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]
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                        [P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]6[/SIZE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]11[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]【心语茶馆】之【今日书摘】[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]《趣品人生》之“忧伤之茶:冷暖自知”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]摘抄:[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]1、[/FACE]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]喝茶,有时也会喝出忧伤来。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2、[/FACE]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]茶喝进腹中,感慨萦回心头。冷热之间,有前朝今世的水凉,有世事人伦的变幻。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]3、[/FACE]  [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]有时候,茶中深意可能胜于酒,因为茶香清浅,缭绕不去。一杯茶竟可以喝出无以言表的滋味来。([/SIZE][FACE=Times New Roman]P68-69[/FACE][FACE=Times New Roman])[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]感悟:读完这篇文章,我的感悟是:人处在顺境的时候,与朋友相邀喝茶,凉茶也喝出暖暖的味道来;可是如果人处在逆境中时,尤其人生与事业都处在低谷的时候,一个人喝茶,即使手中捧着的是一杯热茶,也依然感觉到人走茶凉的凄凉。(贵州龙福莲推荐)[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10px]陕西康开瑜[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10px]品茶是心态,喝茶是心境![/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=10px]贵阳彭绍宇[/FACE][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=10px]茶道即人道,品茶亦是品人生。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px] [/FACE][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10px]茶的品种变了,人的心境也会不同。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Times New Roman][SIZE=10px]人生也如此,如何活是方法问题,怎样活才是品质问题。[FACE=Times New Roman][SIZE=10px]因此,什么样的人生态度决定了一个人的价值取向。善茶者,会对不同的茶精选不同的茶具。善生活的人也会为自己选择不同的生活道路,规划自己的人生轨迹,到什么山上唱什么歌,到什么年龄段座山么样的事。目的是让自己享受生活。[FACE=Times New Roman][SIZE=10px]音乐怡情,喝茶养性。心不静,茶味苦,心静,茶味甘。和面对工作一样。喜好是行动的动力。[FACE=宋体][SIZE=12pt]喝茶和做事一样,做工作能把一件别人觉得枯燥的事做的有滋有味。这不就是快乐吗?[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]撷英陕西杨发记[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]冬天的红茶,带来温暖;
                        春天的清茶,带来清爽
                        夏天的绿茶,带来芬芳;
                        秋天的花茶,带来馨香。
                        四季茶叶,四季景色。
                        喝茶,喝的是春夏秋冬,
                        喝的是人生况味,
                        喝的是日月精华,
                        喝的是大地灵气,
                        喝的是个人秉性,
                        喝的是家国兴衰![/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]茶本身无所谓高低贵贱
                        人自己确实有雅俗不同[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]江苏贺华义[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]茶也是一种文化,有人喝得苦,有人喝得香,有人就是喝变了味的水,有人却喝出了品味。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE]
                        [/P][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE]
                        因爱而生,为爱而活。

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                          [P][SIZE=4][B][SIZE=14pt][[/SIZE][/B][B][SIZE=14pt]心语茶馆][/SIZE]之“今日书摘” 读《陶行知传》p65   原创:城乡的差距几时消[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][SIZE=14pt]山东——魏秀凤[/SIZE][/B][B][SIZE=14pt] [/SIZE][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B][SIZE=14pt]摘抄[/SIZE][/B][B][SIZE=14pt] [/SIZE][/B][SIZE=14pt]:陶知行在《中国乡村教育之根本改造》一文中指出:“中国乡村教育走错了路!他教人离开乡下向城里跑,他教人吃饭不种稻,穿衣不种棉,住房子不造林;他教人羡慕奢华,看不起务农;他教人分利不生利;他教农夫子弟变成书呆子;他教富的变穷,穷的变得格外穷;他教强的变弱,弱的变得格外弱。”因此,陶知行猛喝一声:“前面是万丈悬崖,同志们务须把马勒住,另找生路!”[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][SIZE=14pt]    [/SIZE][SIZE=14pt]生路在哪里?他认为就是要“建设适合乡村实际生活的活教育”。于是,陶知行以试验乡村师范学校为实验基地,从实践中逐步提出了“生活即教育”“社会即学校”“行是知之始,知是行之成”“在劳力上劳心”“以教人者教己”“教学做合一”等“生活教育”的理论,并在实践中不断总结、发展,创立了“生活教育”理论体系,成为举世闻名、独放异彩的教育学派。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][/SIZE][B][SIZE=4]感悟:读着这段文字,总有些迷惑,不知道陶老先生讲的中国乡村教育到而今是否真的有了彻底的改变?改变自然是有的,应该是发生了翻天覆地的变化,但是而今“离开乡下向城里跑”的现象这些年在加剧着。为什么呢?因为而今的乡村教育还是和城里有着很大的差距,在生活条件日益好起来的今天,作为家长,都不希望自己的孩子输在起跑线上,于是,每年暑假过后的开学伊始,大批的新入学的孩子从乡下涌入城里,以致于城里的小学,都有七八十人的班额。唉,什么时候,能够让这样的现象不再延续呢?[/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P]
                          班主任之友感谢您的参与
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