[P][QUOTE][B]下面引用由[U]绿色时光[/U]发表的内容：[/B]

爱心成就教育，向你学习。[/QUOTE]
[/P][P]欢迎绿色阳光老师，一起学习。[/P]

孩子的心总是好的。

的确，人之初，性本善，孩子是美好的。

笑

中午，洪**踏着铃声走进了教室，此时，大家已经把中午的作业给我改完了，我跟踏着铃声走进来的洪**说：“你好准时啊！差一点就迟到了。”

他有些难为情地笑了，赶紧到自己的座位上，其他同学都笑了，告诉他改作业，我让他下课的时候拿到办公室给我改。

下课后，洪**赶紧把作业拿来给我改了，发现他的指甲剪掉了，而且手洗得很干净，我夸他：“这次手洗得很干净，很漂亮啊！”

他又一次难为情地笑了，只是，此时的笑已经与前面的笑不一样了。

感悟：教育总是躲在一些小细节中，只有做好了这些教育，才能真正做到育人。真是教育无小事，处处是大事。

教育总是躲在一些小细节中，只有做好了这些教育，才能真正做到育人。真是教育无小事，处处是大事。
好细心的门前山老师，向您学习呀！您善于抓住每一次教育的契机，时时刻刻不忘育人的重任！

细节体现成败

[P]一天里，多个孩子报告，叶**没有做值日就跑回家了，叶**在走廊上打篮球了，一天里，耳朵里尽是关于叶**的报告，为了防止孩子们瞎打报告，对于来报告的孩子我都不表扬、不夸奖，只淡淡地说我知道了，也并不马上让当事人过来了解，可是报告的人还是很多，看来这事有些严重，我心里思量着。[/P][P] [/P][P]就在我处理手头事物，想放下这事的时候，叶**竟然已经挤到我面前来了，不觉有些奇怪：“不是说你回家了吗？怎么还在学校里？”[/P][P] [/P][P]“没有，我刚刚扫好地，”他一愣一愣地说。[/P][P] [/P][P]“不错，终于没有忘了自己的任务。打扫干净了吗？”我先表扬他，他便有些难为情地脸红了。[/P][P] [/P][P]“扫好了，我刚把钥匙交给夏双杰（我班的包干区劳动委员）。”他笑眯眯的，很高兴。[/P][P] [/P][P]“可是，为什么有那么多人说你回家了呢？”我故意问他。[/P][P] [/P][P]“我在下面值日，夏双杰可以证明的。”他摇摇头，急忙辩白，怕我不信他，而对自己的缘由我想他是想不明白了。[/P][P] [/P][P]“你平时老是跑回家，不做值日，所以大家才不信任你了，对不对？”他定是想不明了，我干脆给他指明了。[/P][P] [/P][P]“哦，我今天就没有回去。”他再次表白。[/P][P] [/P][P]“你觉得老回家这样好不好，以后做事该怎么做大家才会信任你呢？”还是要他明白才行，这是做人的准则。[/P][P] [/P][P]“以后不逃回家了。”此时，他终于有点明白了。[/P][P] [/P][P]“这样就对了，还有，你的篮球要在哪里拍，在不该拍的地方拍季老师可是要没收的。”篮球 的事也要提个醒。[/P][P] [/P][P]反思：面对叶**这样的孩子，发火只会越发糟糕，当我想明白这一点的时候，突然发现处理起孩子间的事也并不麻烦，悠着点，才有戏看。[/P]

[P]我们的流动红旗[/P][P] [/P][P]今天我们依然如愿以偿地拿到了流动红旗，孩子们非常开心，我却给他们浇了一盘冷水：[/P][P] [/P][P]“今天拿到流动红旗，你们认为我们该拿吗？上个星期大家的表现可以拿到流动红旗吗？”孩子们一听都糊涂了，愣愣地看着我，半响，个别孩子若有所思。[/P][P] [/P][P]“上个星期的眼保健操，大家认为我们做好了吗？我认为，我们能够拿到流动红旗，纯粹是运气，不是我们的能力。”我继续给他们加了一笔。[/P][P] [/P][P]听我这么一说，大家都醒悟了，我接着让他们反思，哪里没有做好，该怎么做？[/P][P] [/P][P]最后，大家的认识都有了提高，并且对眼保健操时间调皮的家伙提出了意见：谁要是不爱护自己的眼睛，眼保健操时间不认真 的，要惩罚他们蹲马步，做好当天的值日工作。[/P][P] [/P][P]今天的眼保健操时间，我去教室抽查，发现大家都非常专心，分工明确，没有再调皮捣蛋的人。[/P][P] [/P][P]希望我们的流动红旗，能够陪着孩子们一起成长，让流动红旗促进孩子们更快更好地发展。[/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P]

[P]谁来做值日[/P][P] [/P][P]因为杨叶晓的出国，今天的值日生空缺，我请教大家，今天的值日生怎么安排比较好？[/P][P] [/P][P]黄慧微告诉我：“吴榕榕的座位上有许多碎纸片，今天的值日工作应该由吴榕蓉来做。”大家对她的提议都非常赞同，于是，我们最后确定：周一的值日工作就由班级里地面保持不干净的人来做，[/P][P] [/P][P]“可是，要是大家都很干净怎么办？”陈雅婷每次都有新的问题。[/P][P] [/P][P]“如果大家都做得很好，就有季老师来做周一的值日。”我大方地应允，大家都欢呼起来，呵呵，瞧瞧你们，看看谁做的值日多吧。[/P][P] [/P][P]“其实由季老师来做，老师也是非常乐意的，因为这样说明你们做得很好。”大家都笑了。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]门前山[/U]发表的内容：[/B]

谁来做值日 因为杨叶晓的出国，今天的值日生空缺，我请教大家，今天的值日生怎么安排比较好？ 黄慧微告诉我：“吴榕榕的座位上有许多碎纸片，今天的值日工作应该由吴榕蓉来做。”大家对她的提议都非常赞同，于是，...[/QUOTE] [/P][P]真是很细致！学习！
[/P]

[P]真是很细致！学习！
[/P][P]感谢惊弘老师，最近都没有到论坛上学习，偷懒了。[/P]

[P]季老师请你去[/P][P] [/P][P]今天休息时间，数学老师跟我说了一件事，当作笑话讲给我听，却让我深思。[/P][P] [/P][P]叶**不完成数学作业，课堂上也不会听讲，今天在课堂上吵闹，数学老师生气了，要他到办公室补作业，他不肯来，并且说，你打死我我也不去，数学老师没有办法，转身在他耳边轻轻对他说：“季老师请你去办公室。”他就乖乖地来办公室补作业了。[/P][P] [/P][P]回想起来，叶**的确在边上的桌子上补过作业，我还跟他说：“叶**今天很认真，计算题做对了很不错哦。”他嗯了一下就继续写他的作业了，其他的我并不知道，看来是有这么回事。[/P][P] [/P][P]听他讲完，我一直在思考，为什么会出现这种情况呢？我思索再三，大概有三个原因：[/P][P]1、平时我根据他的能力给他定分，让他觉得老师还是可以亲近的。[/P][P]2、他对于我的认可，他不反感我。[/P][P]可见，教育首先应从心开始，育人比教书重要。[/P]

[P]孩子，你真棒[/P][P] [/P][P]陈**一直是个不错的孩子，今天一年级的叶老师来告状，说他帮弟弟写作业，我才再次了解了他。[/P][P] [/P][P]据了解，陈**的爸爸妈妈都在国外，他跟着外公还有阿姨过，外公不是个很喜欢读书的人，总是说读书没有什么用，这我一直知道，但是他对我还比较客气，平时也没有多说什么，只是有时候联系到孩子的事情，他也是蛮客气的。叶老师告诉我，陈**的弟弟在她班里，他外公说，小孩子不用写作业，并且辱骂老师，还说，老师要是再让他的孩子写作业，他就要掀了老师的办公桌。说起来有点怕人。[/P][P] [/P][P]因为这样的教育，陈**的弟弟便一直不肯写作业，陈**每天就帮助弟弟写作业，就有了今天这一幕。[/P][P] [/P][P]我记得陈**每天都要在教室写好作业才回家，看来是因为家里人并不欢迎他写作业，我以前还一直以为他是懒得拿书回去。真为自己的小心眼难为情。[/P][P] [/P][P]在这样的教育中，陈**的成绩依然保持在95以上，真是不简单，为他顽强的意志，我要说：“孩子，你真棒！”[/P]