[P][SIZE=3][FACE=Calibri]家教宣言[/FACE][FACE=Calibri]177[/SIZE][FACE=Calibri]：把生存能力教给孩子[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我还是想再多说几句，关于孩子的生存问题，很多家长都在关注孩子的学习，好像只要为了学习一切都可以放弃似的，只要孩子学习好了，就可以有很高的地位，就可以坐享其成，就可以啥都不做。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]所以今天就应该把所有的时间腾出来，即使把自己累死也要让孩子学习，这就是一些家长的逻辑，孩子放学了，被送到辅导班，孩子回家了，衣来伸手饭来张口，各种饮料就在旁边，零食小吃举手就来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]卫生由家长代劳，睡觉躺下就可以了，就连刷牙洗脸也基本上是家长做的，孩子还能做些什么，孩子还会做些什么，他们还知道什么是自己必须得做，并且还要做对做好，不可以像个行尸走兽浑浑噩噩的过一辈子。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]衣服不会洗，也不知道什么时候该洗，饭不会做，更不知道饭还需要做，在地球上生活了十几年，连基本生存能力都没有，倒是锻炼了一个更加出色的家长，如果一起成长是这样子的，教育也到可圈可点了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]但我们是希望孩子幸福的，学习好就幸福了吗，我们可以再退一步追问一下，把所有时间都让孩子用来学习了就一定能学习好吗，谁都明白世事无常，上天总爱和人开玩笑，越是拼了命的希望孩子学习好，越是容易把孩子逼入一个恰恰相反的死角。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这还是学习好不好的问题，如果再回到幸福不幸福的问题，那就更加的难以预测了，因为首先幸福和学习没有太直接的关系，很多幸福的人往往学习并不太好，反倒是生存能力好像和幸福有很大的关系。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]一个没有生存能力的孩子长大后肯定是不会幸福的，虽然一个有身存能力的人也不见得会幸福，但至少多了一个能够幸福的保障，让孩子离幸福近了一点，反倒是知识的堆积把孩子追求幸福的欲望都埋没了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]一个只知道学习的孩子是体会不到生活的乐趣的，我们可以设身处地的想象一下，把一个人放入一种活动，十几年时间没有任何的变化，即使这个人做的很好，他也一定会厌烦的，最糟糕的是当他厌烦的时候，他对这个世界又毫不了解。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我们把他认识世界的机会全部剥夺了，他好像很幸福其实很悲惨的被放进了一个密封的容器里，这个容器把他困得死死的，他竟然也已经从刚开始的歇斯底里的反抗，到最后也坦然受之乐不思蜀了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]孩子不止没有了生存的能力，他连那种意识也消失了，我们可以去一次大学校园，总有那么一两个捧着书本的孩子，就像刚来到这个世界那样，幼稚的像一张白纸，幸亏有个大学帮助他们知道了一日三餐和日落而息。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]要不，这就是一个彻头彻尾的呆子，不是大智若愚，而是毫无进取，他来到这个世界，就被家长送进了一个地狱，只能学习，把所有时间用来学习，家长把他成一个装书的机器，他也坚持的乐此不疲。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这才是悲剧，没有开始生存，没有享受生活的五彩斑斓，就成了一个毫无生命气息的容器，家长朋友不要再祸害你的孩子了，他有必要洗洗自己的衣服，也有必要帮助你们做足够多的事，更有必要回到大自然回到运动场回到热气腾腾朝气蓬勃的青葱岁月。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]把生存交给孩子，他要走过春夏秋冬一辈子。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=Calibri]家教宣言[/FACE][FACE=Calibri]178[/SIZE][FACE=Calibri]：关于家务劳动的教育意义和成长价值[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我有必要把这个问题一下子说完，因为很多家长都没有充分的理解家务劳动队家务劳动对孩子成长的意义，他们只是偏执的盯住了学习，好像只有学习才是成长的唯一，其他都和成长毫无关系似的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]于是他们做的让每一个孩子都陷入了一种哀伤的境地，不会基本的生存能力，也不知道生存的真正含义也就是做好家庭里的点点滴滴，他们的生存成了分数和考试，不是排名就是荣誉。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]孩子都迷失在家长的教育里，他们享受不到生活的美好和富足，也体会不到劳动的乐趣和价值，他们的时间都在用来做一件也许和自己的以后毫无关系的事情上了，人生最宝贵的十几年竟然就这样一文不值。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]孩子需要做一些家务，这既是一个学习之后的调节，也是一种生活情趣的体验，还是一种生存能力的教育，家长不如把孩子学习的时间挤出一些，让他们洗洗自己的袜子和内衣，做上一顿美美的晚餐，或者是开开心心的打扫打扫自己的小卧室。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]首先，这是一个调节，孩子学习很累，一直这样累，有没有效果真的值得怀疑，即使有一些效果，我们也应该注意孩子的身体，从长远一点的角度来看待孩子的学习，也就是要保持足够的发展力。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]而家务没有危险，又和孩子紧密相连，且能够从中找到一些创意，最主要的还是休息，脑和手的一个交替，让书籍走到旁边，让劳动成为主题，尽管热火朝天，尽管大汗淋漓，孩子可以换一个精神，继续学习。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]其次，这是一种成长，没错，这确实是一种成长，现在看起来好像举手之劳，可是放到十几年之后，放到那些丑态百出的大学生身上，你就会发现自己的孩子如果没有这些能力，不会洗衣服，不知道怎么买东西，是多么难以补救的事情啊。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]孩子可以在忙碌中慢慢的锻炼自己，他们知道卫生清理的时间，也知道做饭的时候安全的知识，还有关于挂湿衣服的创意和洗碗筷的诀窍，这些东西是另一个世界，孩子走进了才不会顾此失彼。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]另外，这是一种引领，让孩子走进生活的天地，既然要保证他的学习，就不可能太多的契机，主要还是时间问题，而这样一来也就是时间的空隙，忙中偷闲见缝插个针而已，孩子会从中看到生活的样子。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这只是一个窗户，让孩子窥视一下生活的点点滴滴，为他们以后的世界打一打基础，把生命的长河掀一个角，让孩子在学习之余走进一次，用着来引领孩子对生命丰富的考虑，而不是仅仅只有一个知识的学习。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]最后，这还是一种学习，请相信，这也是孩子学习的一个方面，像曹雪芹说的世事洞明皆学问，何况是这样一件关乎孩子生存的事，这里有生命赖以存在的东西，知识在很久以前也就来源于此。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我们可以让孩子在走进知识世界的时候，也回过头来看一看更丰富的另外一个世界，在这里一切都符合生命的样态，有激情有活力还有想象的空间和开拓的余地，不像知识静静的待在那里。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]让家务劳动帮助孩子成长吧，这其实比走进知识更重要，但他好像更易于被孩子接受，所以你大可不必担心会影响了你的孩子学习，相反他是一个极好的推动你孩子学习的神器，不信，孩子学习累了，就试试。[/SIZE][/FACE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/B]

非常具体科学的措施，值得我们做家长的好好学习。[/QUOTE]
谢谢陈老师的鼓励。

[QUOTE][B]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/B]

好孩子都是锻炼出来的，家务劳动更是孩子必不可少的[/QUOTE]
谢谢支持和鼓励！

[QUOTE][b]下面引用由[@王书朋]发表的内容：[/b]

家教宣言177：把生存能力教给孩子 我还是想再多说几句，关于孩子的生存问题，很多家长都在关注孩子的学习，好像只要为了学习一切都可以放弃似的，只要孩子学习好了，就可以有很高的地位，就可以坐享其成，就可以...[/QUOTE]
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[/P][P]对，要把生存能力给回孩子，毕竟路是要靠他自己去走的。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@王书朋]发表的内容：[/b]

家教宣言178：关于家务劳动的教育意义和成长价值 我有必要把这个问题一下子说完，因为很多家长都没有充分的理解家务劳动队家务劳动对孩子成长的意义，他们只是偏执的盯住了学习，好像只有学习才是成长的唯一，其...[/QUOTE]
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[/P][P]很明显，在家勤劳的孩子学习也会更努力。所以让孩子做些家务是必要的。[/P]

[P][SIZE=3][FACE=Calibri]家教宣言[/FACE][FACE=Calibri]179[/SIZE][FACE=Calibri]：一个孩子来来回回的风采[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我已经观察很久了，每一次都能刚好遇见，现实不经意，最后是自己渴望观察和思考，到了现在只能说是一种深深的赞叹，我从发现以后，就每次都对她笑一笑，因为我知道我们应该有一次深入的交谈。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这是一个小学四年级的小姑娘，我第一次发现的时候她还在三年级，她也总是对我的笑表示一下回应，弯弯腰行个礼，或者是摆摆手问声好，总之是很懂事的一个孩子，为此我写了一些关于教育接送的教育思考，想侧面表扬一下这个坚持了这么久的孩子。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]“叔叔，可以帮一个忙吗？我老师说让我们今天做一件好事，可是我怎么都发现不了这样的机会，你能不能跌倒，我把你扶起来。”也许是长时间致意的缘故，这个孩子今天忽然拦住了我，我一下子尴尬起来，搓了搓手，长吸了一口气。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]“怎么不帮妈妈干干活，刷碗扫地了，整自己的被子洗衣服了，要不，只是帮妈妈揉揉肩捶捶背也行啊，不要把问题想得太大，随便做一做告诉老师。”我不知怎么回事很想指导指导这个孩子似的，漫不经心的和她走向他们的学校。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]“可是这些，我每天都在做啊，我总不能把每天都在做的告诉老师是今天才做的吧，要不你还是配合一下吧，求你了叔叔，我们是朋友啊。”这个小姑娘一边摇晃我的胳膊一边装出很可怜的样子，我想了一下终于反应过来，我是一个陌生人，又刚好跌倒，也许更符合好人好事的定义吧。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]“好的，你回答我几个问题，我就跌倒一次，但你要注意，我们是在帮你完成这可恶的作业，以后不许那这样的事情糊弄别人，也就是下不为例，好不好？”我看她点了点头，就接着说，“你是从什么时候开始一个人上学的，为什么去这么早，你叫什么名字？可以随便挑一个先回答”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]“我从上学前班就一个人，好像从来没有让家人帮过忙，我也不喜欢很多人在一起，自己静静的很舒服，这是第一个问题的答案”那个小姑娘喘了口气，看我满意的点头，就没有停下来，“我要去学校帮助打扫打扫卫生，把昨天的学习和今天的学习内容看一下，我喜欢我的教师，也喜欢学习，我叫张颖”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]“啪”我重重的摔了一下，为了这样一个独来独往坚强自立的孩子，我有义务把自己的配合做得好一点，于是，我问了一句：“这样行吗？不行再来一次，让你老师满意，他太可恶，是不是？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]“我老师很好，他一直非常鼓励我上下学不要家长接送，对了，他从学前班就教我们，那时他刚大学毕业，这都是他告诉我们的，要不是他，我妈妈一定会接送我的，我就不可以自由自在了，他希望我们少写一些题，到大自然中走一走，这是昨天他说的。”那个小姑娘一边扶起我，一边很委屈的替他老师解释。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]“可是你的妈妈也很配合你啊，张颖，要不她非得送，应该感谢你的妈妈，给了你成长的机会，这些你有可能不太懂，但你能一直坚持，就是对妈妈最好的祝福了。”我看她走到学校，就折了回去，象往常一样挥了挥手，她还是弯了弯腰，我们都笑了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]多好的孩子。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=Calibri]家教宣言[/FACE][FACE=Calibri]180[/SIZE][FACE=Calibri]：再写接送，给孩子一个成长的机会[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我见过许多家长，都是匆匆忙忙的把孩子送到学校，接的时候依然也是匆匆忙忙的，孩子也被呵斥和拖拽的苦不堪言，与其这样，何妨换个角度，让孩子自己回学校，实在不行就给他找几个伙伴，交给他们安全一点的行走路线，把孩子的勇气培养出来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这在一定程度上会帮助家长更好的调节自己的生活，而不必每次都是慌慌张张的送了孩子，再争分夺秒的奔向工作，当然这还是上班的时候，下班就更惨了，因为要接孩子，可是工作还没结束，所以只好不断地看表。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]很多家长在孩子放学以后的半个小时是没有工作状态的，虽然已经把孩子做了一些基本的安置，孩子也有了足够的习惯，但家长仍然会忍不住焦躁不安，好像自己随时都要飞出去，好尽快的见到孩子，把他接到家中，才算一天过完。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]然而，如果又加班呢，又要求工作时间要提前呢，家长就得紧赶慢赶的先把孩子送到教室，然后又想方设法找人把孩子接回来，这一如果再发生在炎热无比的夏天和寒冷无比的冬天，遭殃的就不仅仅是自己那样简单了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]还有孩子，他必须在烈日下，或者寒风中，等自己的伙伴把门打开，等他们都来了，才开始一天的学习，而这个时候，也许我们的孩子已经头晕脑胀，要不就是鼻涕横飞了，又怎么能够坚持最好的学习状态呢。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]即使不这样，孩子已经适应家长的繁忙和紧张了，他们也有了足够的习惯，可以最大范围的配合家长或早或晚的接送，并且对自己的学习和生活做出足够的调整，使自己不至于因为各种各样的突发情况影响到学习。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]但相对于我上篇文章中的张颖，亲爱的家长朋友，我们一样要感到唏嘘不止吧，一个四年级的孩子，从上幼儿园开始就可以独来独往，这个孩子还读到了独自上学很多的乐趣，不像有些被接受的孩子，家长一天没来就变得抱怨和紧张。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]而我们家长所担心的孩子能否健健康康安安全全的，也被这个孩子很好的以行动回答了，安全的问题是应该在孩子很小的时候，还没有判断里的时候，我们开始要求他勇敢的尝试，并且做出尽可能的安全指导，让他勇敢的前行。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]却绝不是在一个孩子已经错过了这样的年龄，孩子还不敢独自回到学校的时候，我们家长的大包大揽，这是一个成长的机会，绝对不是我们所说的安全问题那样简单，今天他没有勇气走到学校，以后他就没有勇气走向社会。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我们在孩子小的时候给他的不止是安全的能力，还有比这些更加重要的勇于尝试的思想，后者比前者更加的重要，就把孩子上学下学的权力交给他们吧，危险是被媒体炒作和自己思考出来的，它们被放大了不知道多少倍，相对于成长，这又怎么可以被家长当作一个理由呢。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=Calibri]家教宣言[/FACE][FACE=Calibri]181[/SIZE][FACE=Calibri]：我也许做错了[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]当前天我帮助的那个小姑娘的妈妈找到我的时候，我忽然觉得自己帮她造假这件事是多么的愚不可及，我怎么可以对这样一个勇敢且上进的孩子，进行这样一种没有未来的教育呢，一个叔叔的跌倒，我这样健康，让这个孩子如何向他的老师描述。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]她的妈妈是这样告诉我的，那天她本来是很反对这个作业，因为上了四五年的学从来没有遇到过这样难题，而出这个题的也就是孩子的最喜爱的一个老师，所以孩子为难了很久，最后只好告诉妈妈，自己到学校就要坦白。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我也支持她坦白的，这样的作业太容易让孩子造假了，本来我的孩子成长的非常的好，可是这样一个问题就让她开始怀疑，所有的正能量的事都是在一个非常的场景被逼出来的，也就是有了很强的人工痕迹，那个妈妈不住的叹息。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这是我的工作室的第一位陌生的来客，她找到我好像也不是来解决问题的，用他的话来说就是帮女儿把一件事做完，让我不要再关注她的女儿的独自上学的问题了，那是一件习以为常又不值一提的事。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]另外她也提出了一点商榷，这是她在说出下面的内容的时候，所用的一个让我尴尬无比的一个词，你正在年轻力壮，即使不小心跌倒了，我的女儿，一个刚十岁的孩子，也不可能有力量把你扶起来啊，我们不应该掺假，在教育的时候。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]很多弄虚作假的事情，虽然看起来是好意的，也许在孩子的心目中却恰恰相反，他们有自己的平判断标准，这种判断标准我们大人很多时候是不了解的，这就是家庭教育的困难所在，我们所感觉到和想到的，和孩子所感觉到和想到的，在同一件事上有时候刚好相反。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这个家长很专业，足以让我对所有的家庭教育重新审视，我们也许不止不了解孩子，就连他们的家长，我们很多事也仅仅是从孩子表现上的痕迹上作出的一些判断，这和真正的家长总有一些距离吧。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我一直都对这个小姑娘的家庭教育充满了好奇，现在我有点懂了，他的妈妈想的这样深入，教育起自己的孩子肯定会得心应手了，我一直没有说话，因为这是一个极富教育创意和思考的家长，他的理念可以让我想到很多。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]幸亏，我的孩子还是选择了诚实，要不你就助纣为虐了，不过这样也好，这样坚定了我孩子在遇到问题自己来判断，而不是被所谓的帮助迷惑自己的方向，她的老师第一时间向我表扬了她，说自己留这个作业的目的就是看孩子诚实与否。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我一下子就愤怒了，拿诚实和善良就行对比，这是在把孩子引向一个深渊，他们无论选择什么都是错的，我于是就找到了你，希望你在帮帮我的孩子，用你上次走近我孩子的方式，让他感觉善良和诚实并不矛盾。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我不得不再次挑起大拇指了，这个家长对孩子自思想的发展这样具有识见，我会帮助她的，就当将功补过吧，我上次做过以后也就后悔了，我只想帮助一个可以不被接送的孩子，她很愉快也很勇敢。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]但我没有想到孩子的心灵和道德，我必须为我的错误表演道歉，可是正像你所思考的，我必须保证以后不再影响你的孩子，我可以赞赏，但不可以打扰，你很专业，我想就一些教育思考和你探讨，对了，你是干什么的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我是一个写家庭教育故事的网络写手，从有了这个女儿我就全职了，以前她的哥哥教育失败了，我们交了很惨重的学费，我和她的爸爸痛定思痛，做出了让我辞职专门教育孩子的决定，我原来是你的同行。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我遇到了高手，我知道我错了。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=Calibri]家教宣言[/FACE][FACE=Calibri]182[/SIZE][FACE=Calibri]：需要补充的记录[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Calibri]    [/SIZE][FACE=Calibri]我是不认识那个小姑娘，也不认识她的妈妈的，我只是因为好奇走进了她们的教育和成长，而所谓的帮助既然已经证明是错误了，我就没有必要再对自己的教育沾沾自喜，反而是那个家长，一个深藏在我们小县城的家庭教育专家，是我看到了一些家庭教育不宜提前预设的地方。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这个家长是专业的，比我在网上遇见的那些专家，和在书本中所读到的经典案例，都更加的真实和深入，也许这就是实战的好处吧，他是复杂并且包容的，而运用自如化腐朽为神奇，往往是家庭教育的奥秘所在。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]当我把那个家长那个送走以后，我就坐在那里不住的想，从开始发现一个十岁的小姑娘上学独来独往，没有过接送但总可以开开心心，到我所谓的那件没有价值的助人为乐，及至他的家长的出现，我好享受了一次家庭教育的深刻洗礼，我原来所思考的都太死板机械了，家庭教育是一个整体，孩子的发展和成长是一个联动的过程。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]只有思想的关注和习惯的培养，肯定是不行的，我们不应该否定知识教育的价值，大自然被提及了，校园生活却被压缩成了边角，孩子之间的互动和交流，教育者对孩子的影响和引导，以及他们和家长所形成的教育合力，围绕一个孩子所建立的教育城堡。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]这里面除了有家长，教育者，孩子，也许还要把孩子的那些伙伴也一并引入进来吧，就像我们把阅读和运动设定在里面一样，教育是一个综合建构的工程，家长是一个不断自我形成的教育家，在推动一个孩字越来越优秀越来越健康的过程中，家长也在丰富和完善自己。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]原来有一句话，叫家长在有了孩子以后才算完整，我看生命的完整应该是一个不断体验的过程，在我们体验了成长，体验了校园，体验了恋爱和结婚以后，也要体验当一个成功的父亲，或者是母亲，还要体验生命的越来越少，和时间的渐渐提速。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]就像这个小姑娘的妈妈，一个在没有教育好自己儿子的教育者，毅然决然的辞了职，转入对家庭教育的实践和研讨，他肯定读了很多的书，参考了足够丰富的教育案例，也根据自己的女儿制定出了足够丰富的成长计划，但必须有一个选择，成长只有一条路。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]所以她的丰富在于她做了一个正确的选择，在那个小姑娘每天蹦蹦跳跳开开心心的求学路上，一个伟大的母亲把一切都做得悄无声息，这才是一个现代家长所该有的教育状态，也就是你必须足够丰富，才能为孩子选择一条正确的路。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我很庆幸自己选择了一条走进家庭的道路，也就是在我的家庭教育思考中，我所确立的指点也就是各种各样的真实的教育环境，而不是抽象的教育言说和貌似丰富时则一文不值的教育思考。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]我应该从这个小姑娘的坚守和选择中读出家庭教育的路径，也就是让孩子在生活中不断的锻炼和养成自己，家长只要把影响孩子成长的不利环境做一个教育的调试也就够了，孩子才是一切的主角。[/SIZE][/FACE][/P]