守望是一种期待，也是一种享受！每一天都在为最后的冲刺做着准备！

[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

艰难而又幸福的守望！[/QUOTE]
这段路程，我这样走过！谢谢您的鼓励！

[QUOTE][B]下面引用由[U]秋阳[/U]发表的内容：[/B]

守望是一种期待，也是一种享受！每一天都在为最后的冲刺做着准备！[/QUOTE]
细细品味着这种守望，让我有一种初当老师的感觉！谢谢！

[ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][SIZE=3][FACE=宋体 ]（六）学生小[/COLOR][FACE=Times New Roman ]G[/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN]
[/ALIGN]
[SIZE=3][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]   [/SIZE][/COLOR][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    小[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]G[/FACE][FACE=宋体 ]同学也算是我们班比较有个性的一位女生。[/FACE][/FACE]
[SIZE=3][FACE=宋体 ]    她的大名全校教师无人不知、无人不晓。一则她是教师之女；另一则是她的迟到，她的迟到早已声名远扬。尤其她的迟到，堪称“一中第一人”，据说早在初中部（学校原来有初中部）时，几乎天天迟到，每天校门口总会发现她等待班主任的身影。后来进入高中，情况并没有改变，听说反而更加厉害，原来遇到好多老师的批评时，还觉得很不好意思，而这时，再也不把众多老师的批评和说教放在眼里。[/SIZE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]   这是我遇到小[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]G[/FACE][FACE=宋体 ]同学之前的大致情况。高二时，小[/FACE][FACE=Times New Roman ]G[/FACE][FACE=宋体 ]同学留级到我班，我们的第一次见面也是因为迟到的原因。那是刚开学的第三天，小[/FACE][FACE=Times New Roman ]G[/FACE][FACE=宋体 ]同学迟到后来到办公室，我才发现她是一个比较秀气的女孩，并没有我行我素、不可一世、对什么都无所谓的样子。见到我时，红着脸，低着头，只等接受批评了。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]   而我当时觉得，她受到的批评太多了，也许早产生抗体了，如果我还是和她以前的老师一样，那么对她来说，那简直太好对付了。于是，我也一言不发，只是看着她微微一笑，静静地等待着她的反应。过了一会儿，小[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]G[/FACE][FACE=宋体 ]沉不住气了，开口说话：“老师，你说，该怎样处分吧，这样我受不了。”[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]   “我为什么要处分你？”我还是微笑着。[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]   “因为我迟到了。”她说得理直气壮。[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]   “既然你已经认识迟到不对，我为什么还分处分你呢？”[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]   小[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]G[/FACE][FACE=宋体 ]简直不相信自己的耳朵，抬起头，疑惑地看着我，不知道我葫芦里到底买的是什么药。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]   我觉得时机成熟，便说：“你可能还不知道，我允许每个同学迟到一次，因为我觉得谁都都可能遇到一些意外的事，比如，也许你今天早上就是因为路上堵塞才迟到的，而你其实内心并不愿意迟到的，对吧？！”[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]   “老师，我再也不迟到了。”[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]   第一次交锋以我的胜利而告终，后来，读到万玮老师的《班主任兵法》时，颇有几份同感。[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]   以后的情形是，小[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]G[/FACE][FACE=宋体 ]的迟到次数明显减少，有一段时间一个月才迟到一次，而且小[/FACE][FACE=Times New Roman ]G[/FACE][FACE=宋体 ]的学习却突飞猛进。就这样一致现在。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]可是最近，小[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]G[/FACE][FACE=宋体 ]在五天内，有三天早上请假。原因只有一个，就是既然已经迟了，干脆就不来了。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]   我觉得有必要找小[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]G[/FACE][FACE=宋体 ]谈谈了。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]   本来，在前两次早上请假时，我打算要批评她的，她这样做可能是故意等我的批评，也许这段时间她需要“批评”。但又一想，如果我这样处理也许就让她失去了一次自我教育、自我反思的机会了。于是她每次请假都是照准（当然，这也是我早在高二时就对学生许下的承诺：如果你觉得自己需要请假，而且理由不愿意说出来，我也会尊重你的决定）。[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]   下午，因为偶然的机会，我顺便问了一句小[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]G[/FACE][FACE=宋体 ]，她的话里流露着迷茫和无助，也流露出渴望别人帮助的需求，远不像以前那样特立独行的性格。看来我有些大意了，由于迟到方面的原因，很少注意她内心的情感变化。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]   课外活动时间，我找到小[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]G[/FACE][FACE=宋体 ]，从她的谈话中，证实了她请假时的心态，更让我感到欣慰的是，也帮她找到了走出迷茫的途径，但愿小[/FACE][FACE=Times New Roman ]G[/FACE][FACE=宋体 ]同学能走好这段路程。[/FACE][/FACE]

[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]2009[/COLOR][FACE=宋体 ]年[/FACE][FACE=Times New Roman ]3[/FACE][FACE=宋体 ]月[/FACE][FACE=Times New Roman ]31[/FACE][FACE=宋体 ]日[/FACE][FACE=Times New Roman ]  [/FACE][FACE=宋体 ]星期二[/FACE][/FACE]
[ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]（七）学生小[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]C[/FACE][/ALIGN]
[/ALIGN][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    今天写小[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]C[/FACE][FACE=宋体 ]的故事，有些伤感。因为这时的小[/FACE][FACE=Times New Roman ]C[/FACE][FACE=宋体 ]正躺在医院的病床上。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    高二上学期，大约是在[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]2007[/FACE][FACE=宋体 ]年的[/FACE][FACE=Times New Roman ]11[/FACE][FACE=宋体 ]月份，小[/FACE][FACE=Times New Roman ]C[/FACE][FACE=宋体 ]阑尾发炎，非常紧急。当时我正在县中医院体检。听到学生打来的电话，便让她们把小[/FACE][FACE=Times New Roman ]C[/FACE][FACE=宋体 ]送到县中医院。一阵子紧张、忙碌的检查之后，医生得出结论：急性阑尾炎，需要动手术！但是小[/FACE][FACE=Times New Roman ]C[/FACE][FACE=宋体 ]的家长并不再身边，谁也做不了这个主。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    而且小[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]C[/FACE][FACE=宋体 ]自己也坚持不动术，说自己已经好多次疼痛了，只要输液并吃些药就可以了，后来她被送到亲戚家。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    也就是从那时开始，小[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]C[/FACE][FACE=宋体 ]在我的大脑中留下了深刻的影响。有时，她阑尾作疼，也只是吃些药就可以了，她不想因为病影响高考，如果非要动手术的话，也要一定等到高考结束之后。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    后来我也一直担心她的病。但是倔强的小[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]C[/FACE][FACE=宋体 ]并没有被疾病压倒，成绩自进入高三以来反而迅速上升，被其他同学喻为学习中的“黑马”，而且早操、体育锻炼她一项都没有放弃。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    但是就在上一周，她的阑尾炎发炎了，这一次疼得厉害。星期四请假回家输液，原计划是本周星期一要来学校的，但情况比自己相像的复杂得多，因为长期反复发作，每一次的保守治疗已显得比较困难。医生担心现在不动手术，过一段时间就问题比较严重了，如果发生在高考前几天，那么情况就会更糟。[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    今天早上，没有选择的小[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]C[/FACE][FACE=宋体 ]，被送上了手术台。下午放学，我和几个班干部一起到医院看望，手术进行得并不太顺利，时间比别人多，而且躺在床上的小[/FACE][FACE=Times New Roman ]C[/FACE][FACE=宋体 ]一直地呕吐着，一句比较完整的话也没有说。同学们拿住她的手安慰她。听她的父母说，她现在这种样子，还想学习，害怕落下功课。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    面对她，我一时也不知说什么好，但我相信，坚强的她定会早日康复，因为今年的高考如果没有她的精彩表现定会让人遗憾！[/COLOR][/FACE]
[FACE=Times New Roman ][COLOR=#000000][/FACE][/COLOR]

[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]2009[/COLOR][FACE=宋体 ]年[/FACE][FACE=Times New Roman ]4[/FACE][FACE=宋体 ]月[/FACE][FACE=Times New Roman ]2[/FACE][FACE=宋体 ]日[/FACE][FACE=Times New Roman ]   [/FACE][FACE=宋体 ]星期四[/FACE][/FACE]
[ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]（八）学生[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]W-H-J[/FACE][/ALIGN]
[/ALIGN][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    下午课外活动时间，办公室里人声鼎沸，老师们正围在电脑前下象棋。一步棋大家争来吵去，还在不断地点评着对方的棋艺。对方的一步臭棋立即引来大家的一阵哈哈大笑。这时，[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]W-H-J[/FACE][FACE=宋体 ]同学来找我，眉头紧锁，像是受了天大的委屈或者是有什么重要事情急需要解决。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    我一惊，“到底发生了什么事？”要知道[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]W-H-J[/FACE][FACE=宋体 ]一向开朗豁达、信心十足的，这次考试成绩对她是没有一点影响的。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    “老师，我这两天怎么总有些担心。”[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    “担心什么？”我还是有点不解，因为[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]10[/FACE][FACE=宋体 ]天前，她找过我，谈过她的学习，还有她的情感问题。当时我觉得她的态度和处理方式非常好，还加以赞扬的。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    “我总感觉到时间不够，没时间复习了。”[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    真没想到，[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]W-H-J[/FACE][FACE=宋体 ]今天的问题恰恰出在学习上面！[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    接着[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]W-H-J[/FACE][FACE=宋体 ]说了自己近两天的感受，言语中充满着怀疑和焦虑。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    “那么，你的高考目标是多少？”我知道她对自己怀疑的这一天迟早会到来的。在以前，她把自己的目标定位在[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]600[/FACE][FACE=宋体 ]分左右，但是每一次模拟考试她的成绩总在[/FACE][FACE=Times New Roman ]500[/FACE][FACE=宋体 ]分左右徘徊，她对自己充满了信心，也对自己的未来充满了更多的期待。当我说她把目标定得过高时，她还觉得我看不起她，好几天还生我的气（这是后来她告诉我的）。今天，她没有了那份超强的自信，反而有一丝的胆怯。也许她终于认识到自己目标的高远和现实的差距，也许正是这份差距让她产生了困惑。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    现在，到底她对自己的高考目标降到多少，我还很未知，但我相信至少不会再在[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]600[/FACE][FACE=宋体 ]分了。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]    W-H-J [/COLOR][FACE=宋体 ]同学叹息一声：“至少应该考上[/FACE][FACE=Times New Roman ]550[/FACE][FACE=宋体 ]分吧。”说话的声音很是泄气。[/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    原来是这样！[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    “噢，现在你的问题就是，在这[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]60[/FACE][FACE=宋体 ]多天里如何从二本线提升到一本线。”（[/FACE][FACE=Times New Roman ]08[/FACE][FACE=宋体 ]年我省的二本线是[/FACE][FACE=Times New Roman ]505[/FACE][FACE=宋体 ]分，一本线是[/FACE][FACE=Times New Roman ]550[/FACE][FACE=宋体 ]分。）[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    “ 嗯，就是。”[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]W-H-J[/FACE][FACE=宋体 ]同学点点头。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    办公室里声音嘈杂，我的谈话没有办法继续下去。于是我们走出办公室，但是楼道里学生正在活动，声音比办公室里有过之而无不及。想找一个安静的说话的地方都很难。好在马上就要上自习了。[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    听着[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]W-H-J[/FACE][FACE=宋体 ]说她对学习的想法、做法和一些困惑，我忽然觉得[/FACE][FACE=Times New Roman ]W-H-J[/FACE][FACE=宋体 ]是一个完美主义者。我不知道我是否与我的教育有关！[/FACE][FACE=Times New Roman ]W-H-J[/FACE][FACE=宋体 ]总在力求让时间恰如其分地利用、总希望计划严谨、有效地被落实。大量的时间花在思考“如何学”的问题上，于是时间虽然过去了，计划不但没有完成，而且由于对计划本身不满意导致经常性地陷入制订计划的误区当中。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    我在教育学生时特别爱强调计划，经常要求学生做什么事都要有计划，而且总是调计划的重要性。[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]W-H-J[/FACE][FACE=宋体 ]的完美心理，使她因为在意计划的重要性而经常修改计划，频繁地否定过去。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    看来我要做的就是，澄清她思想上的误区，纠正她的错误认知，形成正确的计划观。并具体地落实每一科学习策略，让她的行动目标具体而不再像钟摆一样。[/COLOR][/FACE]

[FACE=Times New Roman ][COLOR=#000000][/FACE][/COLOR]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    坐在电脑前，当我写下上述文字时，我不由回想起近一年多来有关[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]W-H-J[/FACE][FACE=宋体 ]同学的记忆。最让我记忆深刻还是[/FACE][FACE=Times New Roman ]2008[/FACE][FACE=宋体 ]年的[/FACE][FACE=Times New Roman ]5[/FACE][FACE=宋体 ]月。举国上下沉痛一片，“[/FACE][FACE=Times New Roman ]5.12[/FACE][FACE=宋体 ]”大地震带给我们更多的人生思考之时。我赴西北师范大学参加全省第二期骨干班主任培训。恐惧笼罩着国人的心头，学校的气氛虽然在领导的镇定之下有些安静，但每个人内心的不安和烦躁却表现得一览无余。班内同学们正在搞一个“爱心捐助”活动，我也正想借这个机会让他们减少心理的恐惧（这个目的可能有些自私，但却是真实想法），并可以培养一份民族责任感。所以全力支持。在这样非常特殊的时刻，领导还严肃地交待要认真培训等等之类的话。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    于是，我得离开学校、离开学生、离开自己的亲人，带着一种悲壮的色彩，踏上远赴省城的道路。在那个余震不断、人人惊慌不安的时刻，我的出行不知是一种逃避，还是一种壮行！[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    出行的那天晚上，匆匆吃过晚饭，我赶到学校去上晚自习。半路接到另外一个老师的电话说，因为学校正在电路（担心在地震中受损），晚自习停上。老实说，我当时没有一丝幸运的感觉，（平日里当学校有事停上晚自习时，老师们总觉得是一种幸运）。因为我准备了好多话想在临走前对同学们说。怀着惆怅地心情回到家里，心想着这些学生会不会在我不会学校的这段时间里安心地学习、是否还能如我在时那样遵守纪律，那样管理好自我？[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    突然，电话响起，“老师，祝你明天一路顺风。”我一听，知道是我们班的学生，一股热泪涌出眼眶，在那个特别的时期里，人是容易感动的。只是我当时无法听到到底是谁的声音，不像现在，谁只要一说话，不看人我的大脑中早就出现了他（她）的形象。[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    后来，她告诉我，她是[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]W-H-J[/FACE][FACE=宋体 ]。也就是在那一刻，我才深深地记住了这个自信快乐的女孩。[/FACE]

[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    但是就在上一学期第二次模拟考试之后，这个自信快乐的女孩——[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]W-H-J[/FACE][FACE=宋体 ]却满怀忧伤、和我完全是一种敌对状态。回过头看看当时写的日记，那[/FACE][FACE=Times New Roman ]2008[/FACE][FACE=宋体 ]年[/FACE][FACE=Times New Roman ]12[/FACE][FACE=宋体 ]月[/FACE][FACE=Times New Roman ]16[/FACE][FACE=宋体 ]日到[/FACE][FACE=Times New Roman ]20[/FACE][FACE=宋体 ]日发生的事情。她故意迟到、故意不交作业，冬季长跑比赛上感冒严重，不顾我的劝阻故意坚持等等，让我倍感沮丧。后来她真诚的道歉才让人明白其中缘由。仅仅是因为一次早操请假不准而已，而被她理解为我看不起她了，对她失望了（当时刚考完试，她的成绩和第一次模拟考试相比下降较大）等。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    回想着这些记忆，连同[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]10[/FACE][FACE=宋体 ]天前和她的谈话，一个充满阳光、开朗、对未来满怀希望的女孩形象又一次在脑海中浮现。[/FACE]

一阵教育的清新的空气扑鼻而来，喜欢这样的清新的感觉

[QUOTE][B]下面引用由[U]行走在风中[/U]发表的内容：[/B]

（六）学生小G

       小G同学也算是我们班比较有个性的一位女生。
    她的大名全校教师无人不知、无人不晓。一则她是教师之女；另一则是她的迟到，她的迟到早已声名远扬。尤其她的迟到，堪...[/QUOTE]
 
小G真是幸运，遇到了您。

[QUOTE][B]下面引用由[U]行走在风中[/U]发表的内容：[/B]

2009年3月31日  星期二
（七）学生小C
    今天写小C的故事，有些伤感。因为这时的小C正躺在医院的病床上。
    高二上学期，大约是在2007年的11月份，小C阑尾发炎，非常紧急。...[/QUOTE]
 
祝愿小C早日康复，担心您的学生。

[QUOTE][B]下面引用由[U]行走在风中[/U]发表的内容：[/B]

2009年4月2日   星期四
（八）学生W-H-J
    下午课外活动时间，办公室里人声鼎沸，老师们正围在电脑前下象棋。一步棋大家争来吵去，还在不断地点评着对方的棋艺。对方的一步臭棋立即引来大...[/QUOTE]
 
高考的战争无硝烟，但也是那样的焦虑。

只有对学生深刻的了解和深切的爱，才会写出如此感人的帖子！向行走在风中老师学习！

[QUOTE][B]下面引用由[U]苍蝇爱蚊子[/U]发表的内容：[/B]

一阵教育的清新的空气扑鼻而来，喜欢这样的清新的感觉[/QUOTE]
欢迎常来！