用心培育,势必能享受花香,还有丰硕的果实.
祝福辛苦的班主任!呵呵!

[QUOTE][B]下面引用由[U]烈火中永生[/U]发表的内容：[/B]

                               冷落，也是一种教育方式
    提起李兵，说实话，他是最令我头疼的人之一。因为他的个性，不愿被更多的关注，让人感觉他有点想自生自灭的意思...[/QUOTE]
 
为孩子的进步高兴，更为用心工作的班主任喝彩！

[QUOTE][B]下面引用由[U]琳之[/U]发表的内容：[/B]

用心培育,势必能享受花香,还有丰硕的果实.
祝福辛苦的班主任!呵呵![/QUOTE]
谢谢琳之老师,早在高老师的欢迎中认识了琳之老师中.请多给予指导.

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

 
 
为孩子的进步高兴，更为用心工作的班主任喝彩！[/QUOTE]
谢谢八月桂花老师.真羡慕你们那的班主任有你这样的好领导.

                                       申诉书
   尊敬的丁老师，我们是第五组的所有成员，在这儿郑重地想请求您，将王晨退出本组，原因如下：
   1．他满口脏字。
   2．上课、下课，无论什么时候都会吃零食，会影响我们。
   3．他经常欺负女生。
   4．若将他的不足和错误告诉老师，他就会发怒，昨天他还对我进行了恐吓，对我说，你等着。
   5．不经过同意，就将别人的东西拿去用，搞坏也不会道歉。
   6．会在别人的桌子或椅子上搞恶作剧，今日他就将尹梦阳的桌子倒满牛奶。
   7．这点是最重要的，他一点也不会珍惜小组名誉，不曾为小组争分，他还常嘲笑、甚至污辱他人。
   丁老师，我们恳求您让王晨退出本组，这是我们共同的心愿。祝丁老师万事如意，心想事成！
                                                            第五组成员
    附一：
    王晨他没有集体荣誉感，即使我们怎么的努力得分，想把小组变成最好的，可是却因为王晨，所有努力都毁于一旦，我们没有气馁，虽然一次又一次的失败，打击着我们，但我们并没有对王晨失去信心，一次又一次地劝告他，可他却用一句一句带有脏字的话来回答我们，我们已经受够了！
                                                                孔梦轩
   附二：
   王晨上课经常吃零食弄得教室里一股怪味，上课经常打扰我们学习，还经常骂人，作出一副小痞子的样子。还在我身上乱画。有时还不经过我的同意乱拿我的笔用，我拿回来他还说：你给我等着，你不要装狂！有时还把我的东西拿给别人。他还经常在上课时笑话别人。比如说，数学题比赛时有的组得的分低，他就哈哈大笑，不仅引起别人的不满，还让我们很没面子。
                                                                包陈思
   附三：略
   附四：略
   看过第五组成员交上来的材料，我知道他们现在对王晨大有除掉他才可解心头之恨的味道。
   对于王晨，怎么说呢？他能吃会玩，天天乐哈哈的，有时说话好象不经大脑，说他幼稚吧？好像他遇事也能头头是道的进行说理，而且即是是哭着也有条不紊的。开学之初，多次迟到的除了李兵就是他了，好在他后来改了，和李兵相比，他比较听劝，虽然一次次的重复出现问题，但每次都能深刻反省自已。他也拧，但只要一哄，他就会掏心掏肺地把想说的全说出来。他喜欢跟老师拉家常，他说老师，我一定会把自己的缺点给改的。他热心肠，只要有事，他会争着去做，特别喜欢为老师做事。但成绩特不理想，作业质量不容乐观，是任课老师头痛者之一，言行又不规范，控制不了自己，有时口无遮拦，甚至于不分场合，常规得分被扣了不少，就因为此，本组成员怨声载道。
今天晚上放学时，本组总结时，又记了他上课吃东西的事，但他怎么也不承认。而且当场就趴在桌上哭了，非常地委屈。因为等着各组交当日分析，我让他放学后到我办公室再说。
    他满脸泪花走进办公室，说他们组的人是鸡蛋里挑骨头！他真的没有吃东西，那些吃的是前几天放在那的。我和他一起分析他的表现，首先我肯定了他的一些优点，但接着我直接指出他的一些不足，我一条一条地说，好在他不是那种死不改悔的，他都接受了，因为他自己知道自己确实也有做的不好地方，并鼓励他既然他们想挑骨头就让他们挑不出骨头不就好了？其实也很简单，他们不是说你吃零食吗？不吃可以吧？他说可以！他说老师：我也想调位置！怎么调？他说我想自己坐最后。我说位置暂时还是不调的好，但明天可以让你做边上，现在你不是在两女生之间吗？你到边上，他说好吧。终于他好象不觉得那样的委屈了。送走了这个，其实事情还没有彻底解决掉，明天还要做其他同学工作，这帮孩子！真不能让人消停！

                                       练操
    明天就是七年级广播操比赛的日子，由于今年又新换了广播操，虽然开学已一个多月了，有的同学做得还不怎么样。做操时，只要细心观察就会发现，个别同学动作还不协调甚至和其他人的动作也不统一，比如，有的手向左有的手向右。再看姿势，缩手缩脚的，有的乘老师没在身边就胡乱比画着，完全是一付应付了事的心态，好象做操锻炼是为了别人！所以每位班主任对这次比赛积极性也不是特高。
    今 天之前，我们还一次没练呢。倒不是我不积极，确实没有找到合适的时间，其他班也是从昨天才开始的。我们直到今天下午最后一节课才找到机会，看第一次做操结果，还真不容乐观。特别是男生，有几个明显地感觉是生手，有点手足无措的感觉。第一次结束后，我进行了总结：我们刚才做的比平时要强好多倍，尽管这样，如果还维持这个水平，垫底是没问题的，比如，队形，做着做着队形就变成了一条蛐蟮（弯弯曲曲的）；比如，下蹲或起立，有几位明显是慢半拍；比如，伸展时胳膊或腿没伸直，看着就软绵绵的没有气势。大家希望我们班被垫底吗？齐声喊：不愿意！那好，我们再来一次。起步、喊口号、报数、散开、做动作都比第一次明显改善。
    得改变一下激励形式了，如果还是全班一起做，可能起色不大，我得换一种方式了，并且让他们看清，动作不到位在队伍中是多么的不协调！多少的难看！于是我宣布，我们男女生分开做，女生先来，相互挑问题，做的好的，可以先行一步离开，不幸被大家选中的，继续！大家觉得怎么样？孩子们一下子又来了兴趣。
    女生先做，还别说，女孩子就是认真，这次是我看到的最规范的一次了，好象谁也不想被挑出问题。结果比较乐观！
    轮到男生了，我说男子汉们，会不会被女生比下去呀？他们齐答：肯定不会！我笑着说：那就让行动来证明吧，领操员：准备！男生做操时，女生很是负责，目不转睛的看着男生做，说实在的男生做的不如女生。像李兵，那个动作，刚开始时，年级主任走过我们班是就发现了他的特别，走到我边上，说丁老师，那个明显不会呀。你看他动作，也不倒位。我说这位是大侠呢，懒散的状态怎么也改不了，头痛呢。
    互评时刻到了，一位男生最有意思，说老师，刚才谁谁一直盯着我，都要把我给吃了，我笑着说：你看，多好啊，那么多美女看着你表演呢，他说我都被她盯的发毛呢。都不知怎么做操了，听了这话，大家笑着一团，玩笑过后，我让男生先行驶职权，先挑女生做操情况，男生一齐喊：老师，女生优先！让女生先挑我们！我说不行。王晨举手了，说刘诗做操时嚼东西！我说好，刘诗出来吧。不情愿的她出来了，王晨又说，王简做操力量不够，还有孟楚，她们也没辩护，出列了，接着又有两位被男生挑了出来。我说还有吗？男生说没有了。
    轮到女生挑了，女生还真不简单，一下子十几个举手，李兵、王晨、李仓、杨欢。。。。还真不少，一口气被挑了十几个，男生一看架势，感觉刚才挑女生挑得太少了，有点吃亏，连忙喊：老师，刚才女生中还有谁做的也有问题。我说不好意思，你们刚才放弃了行驶你们的权力，现在已没机会了。没被挑的同学请回教室，中奖的继续吧。由于有话在先，他们也没办法，只好重新做起操来。

                                 退一步海阔天空
   早上来了以后，王晨主动地坐到边上去了，而且非常投入地读起书来。在他还没到之前，我已跟他的同桌有所交待。等小组成员到齐后，我叫出他们五位。
   孔轩发现王晨坐在她前面，意见挺大，迫不及待地说出她的担忧，说她做作业时王晨会从前面猛向后推椅子，弄得她写作业都不***身；他还会经常地转头，没事找事！听了这话，我说你有这样的担心我很理解。但毕竟他是你们同学（我同时把目光转向其他同学），作为同学，我们主要目的不是为了赶尽杀绝，其实他的问题还没达到十恶不赦的地步，他也是要求进步的，他在努力地改变自己。只是长期形成的不良习惯让他会在无意中就影响到你们。我们要通过这件事来帮助教育他！其实，王晨有很多优点，你们发现了吗？他很热心为老师做事，看到教室脏也能主动去打扫。我们应该给他机会！你们看，原来林林那组不是也出现过这种情况，小组成员集体要求开了他！但在大家的共同努力下，最终林林没有让大家失望，现在表现不是很不错吗？帮助一个同学比排斥一个同学可能要付出很多，排斥他直接把他踢出去就行，眼不见心不烦的，但那样等于也就毁了他，会让他心里承受被抛弃的感觉。暂时的可能你们还无法接受他，那就当他不存在，但集体活动如果他主动参与进来，也不能排斥，如果你们换一种思维方式来看他，用宽容的心来对待他，你们也可能不会那么讨厌他了。说实话我们现在对他已是最大的惩罚了，你看，现在全班同学都发现你们组只有他现在还在坐位上，肯定会推测是他出现问题了，这对他来说应该是一件很没面子的事，肯定对他会有所触动。人都是有自尊的，昨天我已跟他谈了很多，他也意识到自己确实有的地方做得有点过了，我们还是要给他机会，你们能按老师要求的去做吗？孩子还真不错，没再坚持，一起点头。

烈火中永生老师真勤奋!

[QUOTE][B]下面引用由[U]小蚂蚁[/U]发表的内容：[/B]

烈火中永生老师真勤奋![/QUOTE]
谢谢小蚂蚁老师来作客.自误自乐而已[EM04].呵呵.

                           骨头那么多，别人能不挑吗？
    今天下午是广播操比赛的日子，按年级规定，一点四十分，各班要按指定地点坐好，男生两队女生两队，两点钟准时开始比赛。开始还好，不一会，王晨坐不住了！只见他，如坐针毡：一会脚搭在前边同学椅子后面的横杠上，一会又翘起了二郎腿，过一会，又变了，只是这次改变了活动部位，头转向一边，手托着腮，试图和两边的同学讲话，已提醒了好几次了，每次一点他名，也知道脸红一下，马上回归原位，但都不能坚持很久，就像没长脑子似的，总不能一直盯着他一个人吧？我很生气！我不得不拿他自己的话来刺激他：你不是说别人对你是鸡蛋里挑骨头吗？你看，你骨头那么多别人能不挑吗？他一下子楞住了，没想到我会这样当众说他。脸色一下子阴沉起来，不过从此，他没再有大动作。
    后记：保护学生的自尊是我一再坚持的原则，但我发现，对特别的学生，有时不给一定的刺激，不触及他的隐痛，根本起不到作用。事后也后悔这样去刺激他不太明智。可又没想出其他办法，对这帮孩子我的困惑越来越多。

                                               广播操记
    广播操比赛如期举行了，按抽签顺序，我们班列十四位，虽然开始时，各位班主任都很低调，说不管了，比赛时上去做就行了，不想多费工夫去练了，也不去特别准备，正式比赛时，还是发现有好多班出了些新招。第一个上场的是十二班，他们头戴白帽子，手上还特别统一戴了付白色手套，感觉确实不错，当时就想，自己怎么就那么轻信别人的话呢？记得这位班主任和我在一个办公室，她一再强调，不管，也不去多练，能得三等奖就行！(不过他们真的是得了个三等奖,第一个上场分肯定会被压吧)没想到人家暗地准备了那么多呀。只好笑自己的幼稚。不过倒没去后悔什么，我是真的没特别去准备，因为凭实力我们确实不是别人的对手，我放弃了这次竞争机会（当然在学生面前我是要装着努力去争取好成绩，只是挤不出时间而已）。再看一班，他们还精心准备了宣传板，入场时高举班级口号，感觉也不错；八班更有意思，到底班主任是语文老师，上场口号都与众不同，把任贤齐的对面女孩看过来进行了新的演绎，用快板的形式表达出来：对面评委看过来，看过来，八班比赛最精彩，最精彩！。。。。。。最后全班前几排坐下，后排向评委敬礼问好！我记得当时有的学生就讲：真肉麻！
    快轮到我们上场了，有的同学好象很紧张，都担心会忘了动作，手在比划着，我说：别管了，我们只要尽最大的努力，把最宏量的声音释放出来就行！随着裁判一声令下，领操员发出了起步走的口令，太好了，比平时哪一次都整齐，看来关键时刻那些捣蛋的也不想出丑，完全出乎我的意料，声音宏亮，队伍整齐。当时就想，不用担心落到最后一名了，不过报数时，出了点问题，前排报数一女生，到第六时她把前面报五的同学报过的数又报了一下，结果前排十一人变成了十人，当时我站在一评委校长后面为班级照相，就听校长和主任说，怎么少了一个呀，我笑了。不过最后分数出来后，我们班排在年级第十，虽只得了个二等奖，但也没怎么失望。领操员获优秀奖。记得比赛还没结束时，上届的几个同学又来看我，说丁老师，结果怎么样呀？说刚才我们在教室听到你们班声音最响，肯定成绩不错吧？我说肯定不会是最后，但一等奖肯定也没戏。