[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
 
 
 
王老师的好文章真多啊!
这篇对我很有启发哦,班级碰到了几个动不动就爱打架的学生.
正愁着没什么好的教育方法呢
谢谢了[/QUOTE]
感谢您的留言。

记住了这六大解放。

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

记住了这六大解放。[/QUOTE]
感谢您的留言，蔡老师谢谢了。

[COLOR=#0909f7][SIZE=3]    我知道愚人节的时间并不长，另外我对这样的洋节日并不感兴趣，所以很少关注。我印象中给我留下很深印象的是2003年的4月1日，有老师说在网上看新闻得知张国荣跳楼自杀了，还有他还是同行恋。我当时想今天是愚人节肯定是网友愚弄人的，可是当我看到当天的报纸时才知道，这不是愚弄人，而是千真万确的。我的感觉是张国荣给我们开了个天大的玩笑，要不然怎么会选在愚人节这一天呢？

    我在查寝的时候说：“祝大家愚人节快乐！”学生们都很惊奇王老师怎么也知道愚人节？于是我问她们：“你们今天有没有愚弄别人啊？”朱薇薇说：“只有彭思豪上当。我们在早自习前对彭思豪说外面有人找他，他开始很有点犹豫，但看到她们说的有板有眼，就信以为真了，当他走到教室门口时我们就告诉他今天是愚人节，这是一个善意的谎言。”

    这时张莲莲说：“今年的愚人节最没有意思。”我问她为什么，她说：“我觉得初一时的愚人节最好玩，当时我们将很多同学的笔全藏了起来，要他们自己找。我感到大家找的很开心。”我说：“开心就好，可是注意愚弄人也不要太过分了，那样就不好了。要注意方式，要别人能接受。”

    接下来她们就给我将了书上的几个有关愚人节的故事：

    有个学生每天将自己的闹钟都定在六点，闹钟响了后就起床、上学。在愚人节那天他的哥哥将他的闹钟提前了一个小时，结果他提前了一个小时到了学校，学校里一个人都没有到。还有一次在星期天的时候将闹钟定了时间，也害的他到了学校，一看一个人也没有，这才发现今天是星期天，应该放假的。（我说这个故事有点不真实，提前了一个小时，从天亮的程度应该是有所发现的。后面说的我觉得就更不可能了，放假的时间是每个孩子记的最牢的，怎么会因为闹钟响了，就到学校呢？）

    还有一个很出名的主持人在愚人节在电视节目上向自己的女朋友求婚，他的女朋友早就想和他结婚了，就答应了。结果这名主持人事后说：“那是愚人节开的一个玩笑，不要当真。”这样女朋友离开了他，观众认为他做的很过分，他受到了大家的谴责，最后只好离开了电台。

    到了另一个寝室，张真和朱红文问：“王老师今天有人愚弄你吗？”我说：“我早就知道今天是愚人节，今天我是保持高度的戒备。当然也没有人愚弄我。”这时张真说：“王老师你的鞋带松了。”我当时觉得很奇怪已经熄灯了，寝室里很黑的，她离我有一段的距离，我自己都看不见，我想她是应该看不见的。我为了配合她就弯腰看了看。她们笑了起来，张真问：“老师你上当了吗？”朱红文说：“怎么可能呢？老师在故意逗你呢？”我说：“我要当个配角配合一下你们，让你们开心一下，这样不是很好吗？大家都可以笑一笑，放松一下。”

    张真接着讲：“我以前在愚人节时将一块小卵石包在糖纸里，递给正在看电视的哥哥吃。结果哥哥没有看就直接放到嘴里，牙齿差点弄坏了。”

    五班有个女生也说到：“我记得书上写了各种愚弄人的方法，比如将牙膏挤在夹层的饼干中间给别人吃，还有把醋倒在别人的可乐中来愚弄别人。”

    我看她们很高兴也讲了个我听到的故事：在一个愚人节，天空下着小雨，按照常规应该是不做操的。但学校的广播响了，说都要到操场集合，学校要通知重要的事情。大家迅速的到了操场，看到操场上一个老师也没有，觉得很奇怪。这时广播又响了：今天是愚人节，和大家开个玩笑。大家很生气，都骂他们太过分了。

    我说：“一定要注意，适当的开个玩笑，缓解一下学习的压力。但不能太过分了。这样别人就不能接受了，这样同学之间就可能出现矛盾。”

 
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王老师，我又来光顾您的专栏，向您学习了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]黄江铭[/U]发表的内容：[/B]

王老师，我又来光顾您的专栏，向您学习了！[/QUOTE]
感谢黄老师的关注，指导。

向王老师学习!

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

    毛泽东主席曾说过：“身体是革命的本钱”，我想说的是：身体是学习的基础。常听到一句话：身体不好是次品，健康的身体对于每个人都是很重要的。也许有人要问：你为什么有这么多感慨？因为近来我班的学生每天...[/QUOTE]
很重要，我现在每天都带学生跑步。

[QUOTE][B]下面引用由[U]五静班主[/U]发表的内容：[/B]

向王老师学习![/QUOTE]
您太客气了，我们共同学习吧。

[QUOTE][B]下面引用由[U]王传海[/U]发表的内容：[/B]

 
很重要，我现在每天都带学生跑步。[/QUOTE]
您做的很好啊。

[COLOR=#3809f7][SIZE=3]  在《贤文》中有一句发人深省的话：“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，这句话的意思是：乌鸦长大了会反过来喂养年老的成员，小羊羔吃奶的时候是跪下来喝奶的。让人听后肃然起敬，感觉壮美动人。我在一次关于感恩教育的主题班会上给学生讲：“滴水之恩当涌泉相报，不仅是人类的美德，而且动物界也奉行。我们每个同学应该怀这着感恩之心学习、生活，关于感恩最重要的是要拿出自己的实际行动。让自己的亲人、老师、同学都能感受到你是个懂得感恩的。举个例子看到父母做的可口的饭菜我们应该对父母说：辛苦了，今天的饭菜很好吃；老师帮助你了，你要对老师说：谢谢您！总之要用行动证明你是个懂得感恩的好学生、好孩子。”通过这次班会后，很多的家长说孩子的变化较大，我给大家讲两个故事。
[B][COLOR=#f70909]  借20元钱上市电视
[/COLOR][/SIZE][/B] [SIZE=3] 在2006年5月中旬的一个夜晚，我在学生熄灯后在女生寝室里查寝。我和学生聊了一会学习问题，准备离开时黄艳对我说：“王老师您能借我20元钱吗？”我当时也没有问她借钱干什么就直接的把钱借给了她。过了两天黄艳找我请假说回家有事，我追问什么事，她却不肯说。我想她可能有事，不想要我知道，学生也应该有自己的隐私，我也就没有刨根问底了。
    就在当天下午她自己告诉我：今天请假是我爷爷的生日，我本来有钱的（后来了解到她的钱是在五一期间钓龙虾卖的钱），同学有事找了借走了。另外她告诉我她的一些情况：她的父母在她很小的时候就离婚了，现在都又有了自己的家庭。她被判为父亲抚养，父亲在外打工，很少回来。给的生活费也不多，现在她和爷爷、奶奶在家里，爷爷、奶奶都快80岁了。我很同情她，觉得她很可怜。要她不要还钱了，但她不肯。我怕伤了她的自尊就收下了。
    第二天市电视台的记者找到我校，说要做一期留守学生的专题节目。问我们有没有关于留守学生比较典型的事例，我就想起了黄艳给他爷爷过生日的事情。我跟他们说了一下，他们觉得很不错。就在学校接受了他们的采访，当她讲到自己的家庭情况时，说着说着就流下了眼泪。随后记者也采访了我，问了我一些她在校的学习、生活情况，我都如实的回答了。最后，我们一起到了黄艳的家。看到了他们没有吃完的蛋糕，听她爷爷将她在家很懂事的：自己会做饭、洗衣，有时还帮忙做农活。节目一周后在荆州电视台中播出，我没有看到，但很多的人看到了，还对我讲了节目的细节。
    黄艳还有件事给我印象也很深：在初一上学期时她在快放假时对我说，她要到浙江她爸爸打工的地方去读书。我听了心里觉得很不舒服，因为我教她一个学期了，很不舍得她离开，就叫她不要走，另外很多的同学要她留下来，她没有给我们答复。
    在第二学期开学有几天了还没有看见她来，我和学生都认为她到浙江读书了。结果正在这时她来到了学校，对我说：“本来爸爸叫我到浙江去，我们都到了车站，准备去那里读书的。但我舍不得这里的老师和同学，我就还来了。”我和学生都很高兴她的回来。
   [B][COLOR=#f70909] 感动老师的学生
[/SIZE][/B]   在前不久我在查寝时，女生问我：“今天杨老师上晚自习时很痛苦了蹲在讲台那里，用手捂住肚子。不知是怎么回事？”我其实也不清楚这是为什么，我在第二天问杨老师是怎么回事，杨老师说：“这些学生很真的不错，居然将这件事告诉了你。我当时胃很痛，就蹲在讲台那里。班长荣松把自己的凳子给我搬来了，我真的很感谢他，接着很多的学生叫我回去休息，还保证不会讲话，会自觉的遵守纪律的，那场景我很感动。”我在班会时对学生的这种行为进行了大力的表扬，学生们觉得很高兴。
    一个懂得感恩的学生一定会是个好学生，一个懂得感恩的老师一定会是个好老师。感恩最需要的是行动，让我们一起行动起来吧！
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[COLOR=#0909f7][SIZE=3]    班主任跟学生家长打交道是不可避免的，但如果遇到一些无理取闹的家长，往往令班主任手足无措，有时甚至连带班多年的老班主任也感到难于应付。如何妥善面对这些无理取闹的家长呢？下面，我介绍自己的一些体会，，以期对大家的班主任工作有所帮助，并借此抛砖引玉，望各位老师多提意见，把自己更好的做法拿出来供大家分享！（期待中）
    对于无理取闹的家长作为班主任的可以从以下几个方面做：
    一、要冷静面对。本来人上一百，行行色色，林子大了什么鸟都有。作为班主任要和众多的家长接触，对待教师的态度有尊师重教的，也有傲慢无理的；家长从事各行各业的职业，有个体商人、农民、公司职员等；有不同的文化程度，有大专程度的，也有初中文化程度的，等等情况不一而足。面对无理取闹的家长，不可义气用事，采用“以无理治无理”，和家长争吵，甚至打闹。我们班主任一定要冷静，要能理性的对待这件事。另外要尽量的控制家长的情绪，在家长情绪激动的时候是不好做他的工作的。
    二、在无理取闹的家长冷静后，班主任再要他讲自己的观点，这时班主任要认真做好“听众”的角色，不要打断他的讲话。这样他感到班主任很重视他的讲话内容。很多时候家长的无理取闹只是他们的观点得不到班主任的主意，他们只有借助“声势”来吸引班主任老师的关注。对于他们的观点或要求，如果是合理的我们要尽量的满足；如果是无理的，班主任要跟他一起分析原因，纠正他的不良观点。
    三、利用发生在身边的例子来纠正他们的错误观点。我班有个学生朱某与同桌李某发生的纠纷，朱某一时冲动用凳子将李某的脑袋砸了个大包，我连忙将李某送到医院治疗。我又电话通知朱某的家长来学校处理这件事。哪知朱某的父亲一来就与我发生了争吵。说：“这与家长、学生没有任何关系。都是学校教育的问题。”他就差点和我动手打起来，同时表示不愿意承担李某的医药费用。我在他冷静后对他讲：“医疗费我个人可以出或学校也可以出，但这对于孩子的教育是很不利的。因为他觉得自己用凳子将李某的脑袋砸了个大包，不仅自己没有受到任何的惩罚，反而把问题推给了老师和学校。另外，我们可以发现很多孩子走上违法、犯罪的道路与家长有重要的关系。我们这里曾发生过一起恶性斗殴事件，其中有个小青年的父母在他小的时候，如果他在外面打架打赢了，就会受到表扬；相反如果大家输了，就要挨打，骂他没有用。我想你现在这样的态度，给自己孩子是怎样的暗示呢？他会觉得用凳子将李某的脑袋砸了个大包没有什么大不了的，以后他还会犯更严重的问题的！你自己考虑清楚是自己孩子的教育是大事还是这点医药费重要。”听了我的一席话，朱某的家长觉得说的很有道理，同意支付李某的医疗费。
    四、站在家长的观点说话。很多的时候我们为什么不能和家长达成教育的共识呢？主要的原因是我们站在自己班主任的角度说话，当然家长不能理解。如果我们能站在家长的角度，本着为家长出谋划策的角度谈观点，即使无理取闹的家长，他们也会很乐意听取的。我班在上学期有两个学生将学校的院墙拆了，学校将其请人补好了，后来再次被他们拆了。当时将他们的家长通知到学校，学校要对他们“罚款”，家长有不满情绪。我们给他们解释到：“我很理解你们的心情，但如果不受任何的处罚对你们的孩子的教育是不利的。我们要让孩子知道自己做错了事要受到处罚，这200元的罚款要他们自己带来交个我，我通知你们将罚款领回去。这样就给他们一个印象，损坏公物是要赔偿的。这样就可以很好的教育孩子。”他们表示同意我们的观点，也按学校的要求做了，至今他们再也没有做损坏公物了。
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