远也好，近也好，心中牵挂就好；平淡也好，富贵也好，健康快乐就好；电话也好，短信也好，收到我的祝福你开心就好！中秋佳节快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]厉眼看教育[/U]发表的内容：[/B]

“我们带着有色眼镜去审视有问题的孩子，就会这些孩子出现更多的问题，那样我们就罪莫大焉啊！ ”
    说得好！须知道，问题学生的身上本身也有我们教育者的影子，或者是现任的，或者是以前的，或者是父母的...[/QUOTE]
[SIZE=3]没有一个人天生就是问题生，没有一个问题是从天而降的。是的，当我们深究其原因的时候，就可能找到了解决的办法！[/SIZE]
[SIZE=3]多谢历眼老师的支持，让我们共同努力帮助学生解决问题。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容：[/B]

让期许的目光沐浴到每一个同学，我们可能拥有更多的进步生，就可能得到一大片阳光！
 
姐姐的文章越来越诗意化了，处理问题也越来越耐心了！赞一个！[/QUOTE]
[SIZE=4]比起骆远妹妹，我的文辞太单调了，没办法，学理科的，我会慢慢学习的。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]如愿[/U]发表的内容：[/B]

站在孩子真善美的一面引导、激励他们，会让教育充满更多的美好与和谐。
如愿祝你工作称心如意，事业如虎添翼，生活美满如愿，一切如愿以偿！[/QUOTE]
[SIZE=4]感谢如愿老师，也祝您生活美满如愿，一切如愿以偿！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

明月，一闪一闪，挂天边；思念，一丝一丝，连成线；回忆，一幕一幕，在眼前；但愿，一年一年，人圆全。 [/QUOTE]
[SIZE=4]立文老师的祝福也和您的人一样赋予诗情画意！多谢版主的支持！[/SIZE]
[SIZE=4]祝您快乐幸福！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]hylifengju[/U]发表的内容：[/B]

远也好，近也好，心中牵挂就好；平淡也好，富贵也好，健康快乐就好；电话也好，短信也好，收到我的祝福你开心就好！中秋佳节快乐！[/QUOTE]
[B][U]收到hylifengju的[/U]祝福真的很开心！谢谢！美好的祝福也送给您！祝您快乐幸福！[/B]

[QUOTE][B]下面引用由[U]枫林客[/U]发表的内容：[/B]

2010-9-16
   让期许的目光沐浴到每一个学生
   开学已经两周了，成绩中等的向帅，赵丰年状态很好，而纪律不是很好的陈智贤，张力凡，陈子成，尚志飞则是有了很大的变化，好像突然长大了似...[/QUOTE]
枫林客老师,对后进生的关爱,让人感动
而在他们身上起到的作用,更是枫林客老师智慧的结晶
学习了~[EM14][EM14][EM14]

[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

姐姐不要谦虚，您写的很好呢！[/QUOTE]
有兰妹妹的鼓励，我会坚持！

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
枫林客老师,对后进生的关爱,让人感动
而在他们身上起到的作用,更是枫林客老师智慧的结晶
学习了~[/QUOTE]
[SIZE=4]天上的脸老师好！您的耐心和育人艺术一直让我望尘莫及。我是想，如果不管这些所谓的后进生，整天的精力都放在他们身上，真是太累了，出力不讨好。所以让他们也有展示的舞台，当他们实现自我的时候，教育可能就好做了。[/SIZE]

[SIZE=4][B][COLOR=#3809f7]2010-9-18[/SIZE][/B][/COLOR]
 
[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#e70861][SIZE=6]成成和西西之间又起战争[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#3809f7][SIZE=4]   几天来，成成和西西之间摩擦不断，今天上午竟然发展到了动手的地步！[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#3809f7][SIZE=4]   此事发生在课间操。当时我在办公室，还没来得及去上操场，西西就推门而入，“老师，我没理成成，他却把拉到厕所打我，这次我没还手！”，因为昨天才刚刚和他讨论过如何和成成相处，也和成成说过应该怎样处理和西西的关系，怎么过了一个晚上就全忘了！我有些气恼，没有立即和西西搭话。“一下课，闫鹏让我上厕所，我本不想去，可是他搂着我的脖子，我只好去了，原来成成在那里，我一到，他就打我！”西西说着，下意识地摸着自己的头，“老师，我真的没理他。”“不可能，没理他，他会打你！？”西西有些哽咽“我真的没理他！他打了我的头，现在很痛呢！”我知道，他的说法肯定与事实有些出入，但看今天的情势，西西的确像受了委屈。因为要去看学生做操，我先让西西呆在办公室，自己去了操场。[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#3809f7][SIZE=4]    做操完毕，成成也随我来到了办公室，一路上我没说任何话，但我侧眼一看，成成已经有些悔意，心里已经有一些底了。见我们一起到了办公室，西西还是那句话：“我没理他，他打我！”，我说：“西西，如果你没有搭理成成，他今天就打你，他真不配做人了，因为昨天他还向我保证过，我知道他做事还没有到这个地步！”西西没有强辩，我之所以如此说，是让成成觉得我不会只听一面之词，还是相信他的。我让成成先出去，让西西叙说事情的经过，可能是经过十几分钟的冷静和思考，西西已经有些理性了，等他讲完，我没加任何评论让他出去。成成进来，第一句话就说：“老师，今天这事儿的确是我先动手的，我错了！”，“说说原因和经过！”。“我们俩的矛盾是在开学就有了，当时我俩因为咱班的陈哲要转学而打赌，我说陈哲不回来了，他说会，而且是他说谁输谁请客，结果他输了不但不兑现诺言，还经常骂我，你不信可以问周围的同学，上课他总扭头看我，骂我，所以我就觉得特别窝火，不讲信用还骂人。今天上课，他又扭头骂我，我就在下课打他了。”对成成的话，我也没有评判，让两人同时进屋，说到：“我听了你们的叙述，两人对事情的真实叙述有一些出入，对不上号的有好几处，肯定有人在掩饰自己的错误，中学生打架，政教处是有明文规定，处理办法你俩也不陌生。我们又刚刚让大家把弟子规应用在自己的生活当中，你俩都出去想想再进来吧！”[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#3809f7][SIZE=4]    可能有五分钟的时间吧，两人同时推门进来，我说：“想好了？”“老师，想好了，这次主要是我的错，我不该先动手，我刚才已经给西西道歉了，我们以后还是好同学！”说这话的是成成，西西也说：“就是，我们和好了，老师你就别再追究了！”，我说：“不是你要讨个说法吗？再说你也挨打了，怎么就算了？”西西嘿嘿一笑，我心想前后不过20分钟，这弯儿转的也太快了吧！真是狗皮袜子——没反正啊，我赶紧说：“干脆，你打几下成成解解恨！”成成说让他使劲儿打，这会儿的西西反而谦让起来，说什么也不打了。看到两人和好了，我说：“西西今天的确有进步，同学发生矛盾后主动找老师，没有像以前那样通过武力解决，但所有这一切都是因为你自己不讲信用，还在成成面前示威并辱骂成成引起的，你要从中吸取教训！”还没等我教训完，班里的同学来说，这一节要考试物理，我说你们考不考了？要在以前这两位是不可能答应去考试的，他们属于那种宁可在外面玩也不愿意进教室的一类学生，可此时他俩竟异口同声地说“考！”望着这两个学生离去的背影，我笑着摇摇头。[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#3809f7][SIZE=4]   分析今天成成和西西的战争，可能还有一个重要的原因，就是西西心里有些不平衡！刚开学，俩人都有进步，可是这一周西西退步了，而成成还表现不错，我表扬了成成，这使得西西的心里有些不舒服，论学习，他比成成好，在心里他可能一直没有把成成当成竞争对手，甚至有些看不起成成。如今这个很多方面不如他的人竟然得到了比他还多的表扬，可能他又听说，下周的进步之星演讲有成成而偏偏少了他西西，这使得他很不服气。他是个会为自己找理由，又很会挑剔别人的人，所以上课老扭头观察人家成成是不是真的在遵守纪律，挤挤眼激怒人家甚至骂几句的事也是他以前惯用的，估计也是因为这个成成才动了怒气最后动手打人了。[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#3809f7][SIZE=4]   想到这里，我倒有些欣慰，今天这起打架事件起码告诉我几个信息：一、西西很要面子，特别重视自己的形象；[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#3809f7][SIZE=4]    二、西西怕别人超过自己说明他想进步，有危机感了；[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#3809f7][SIZE=4]    三、西西处理矛盾不再靠武力了(上学期打了好几架，而且有两起恶性的)；[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#3809f7][SIZE=4]    四、成成已经有了自豪的资本了，这有利于他巩固现状并保持进步的趋势；[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#3809f7][SIZE=4]    五、学生之间的矛盾原来可以不用老师就可解决的，冷一冷，给学生反省的时间和机会 ；[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#3809f7][SIZE=4]    六、挑起同一等次学生之间的竞赛是一个不错的办法。[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#3809f7][SIZE=4]    七、学生的嫉妒之心是个很好的利用资源，校正和引导说不定能使嫉妒之心产生很大的能量呢。[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#3809f7][SIZE=4]    今天成成和西西之间的战争暂告一段落，我知道他俩之间还有可能发生新的矛盾。但今天这件事却给我很多启示，也让我反思自己以前的种种做法，首要的因素是我总想在学生出现问题后急着解决，一通说教，自己以为做到了问心无愧，学生接不接受那是他们的事情，其次，学生一旦发生矛盾，就认为是学生不好，不可救药，尤其是对待像西西这样屡教不改的学生缺乏耐心。再者，对问题学生研究不够，缺乏一定的教育艺术。[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#3809f7][SIZE=4]    学生不出现问题是不可能的，而每次出现的问题就可能为老师提供了很好的学习提高的机会，所以善待学生问题，反思学生问题应该成为每个教师每天的“功课”，这个功课做好了，自己也就提高了。[/COLOR][/SIZE][/B]

枫林老师，能把临时发生的问题作为有意义的教育契机来看待，就不会生气，就会思考想办法来解决。事实也证明你的引导很有实效，对于双方都会带来有益的影响。