第一课
      “佛说：千年才能修得同船渡，所以我在佛前苦苦求了几万年，才求来我们的师生缘，我十万分珍惜这缘分，希望自己能为你们的成长增光添彩，希望若干年后，你们聊起我时能由衷地说我是个好老师，我就心满意足了。”
       “孩子们，我的外号是何仙姑，过去的学生说我料事如神，我知道他们谬赞了，但有一点没错，你们猜猜是什么？”
        “老师，你姓何。”
        “孩子们，你们太聪明了，我的确姓何，是个女的。我出生时个头秀气，还散发出芬芳的香气，所以我爸爸就把秀芬这个名送给我，这四十多年我一直用这个名字。可惜“体”随时迁，昔日秀气的我，哎，好汉不提当年勇，你们能不能一个字来形容我的长相？”
       “能。”
     “是什么？”
     “美。”
    “我们学校的学生从不说假话，我确实美。”（偷乐，学生一定不会说丑的。）
      “的确---臭美。”

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          深深的忧虑
     今天是开学第一天，也是与学生见面的第一天。学校早早就沸腾起来，兴高采烈到校的孩子们，事事亲力亲为的家长，还有毕业后带着自己的弟妹或亲朋好友的孩子到校的大哥哥大姐姐们，他们快乐地说着、笑着、跳着。
      我关注的是陌生面孔的孩子，只有他们才可能是我新一届的学生。回到办公室，整理好用品，观看来来往往的孩子们。由于特殊原因我不能担任班主任，但并不影响我和学生一起成长。
       到办公室报名的新生真不少，他们簇拥着到班主任面前，把班主任围得水泄不通。
       “冯老师，帮我把另外一个风扇开开，太热了。”
       “不能开，我感冒了。”我开起玩笑。冯老师站在开关处，不知该怎么办。
      “开吧，一切行动听主任的指挥。”我揶揄道。
      “何老师，今天只有34个学生报名，每班17人。”中午班主任打来电话。
      “就把我当羊肉涮吧，上午我看到那么多学生。”
       “没想到今年生源这么差。”班主任感叹道。
       看来这是真的了，农村学校生源萎缩已经是不争的事实，没想到萎缩得这么快。今年毕业班每个班都四十多人，新生居然只有34人。这样下去，学校还能成活多久？一种深深的忧虑涌上心头。
        十七人一个班，是名副其实的小班教学，每个知识点都可以让学生过手，提高教学质量很容易，如果这十七个孩子三年后都考入重点中学，那该是多么的辉煌啊！想到此，新的希望在心中升起，我打开门回到办公室开始钻研教材。
       下午我参加分班考试的阅卷，分班考试的目的是让分班更公平一点，语文数学各50分，这些孩子究竟如何？我迫不及待地打开第一份试卷，怎么只做了五个选择题，对了两个，50分只得了4分。这或许只是个别现象，我们每级都会遇到几个极品，这肯定是一个极品。果然第二张试卷就做完了，虽然书写不怎么样，只要思路正确就好。可是选择题只对一题，连加减乘除混合运算的顺序都不知道，全是从左到右依次计算，如果依次计算正确也好，可偏偏……试卷改了一张又一张，好成绩杳无踪影。我的心像在火上烤了突然掉到冰水里一样。面对如此孩子，我该这么办？

          深深的忧虑
     今天是开学第一天，也是与学生见面的第一天。学校早早就沸腾起来，兴高采烈到校的孩子们，事事亲力亲为的家长，还有毕业后带着自己的弟妹或亲朋好友的孩子到校的大哥哥大姐姐们，他们快乐地说着、笑着、跳着。
      我关注的是陌生面孔的孩子，只有他们才可能是我新一届的学生。回到办公室，整理好用品，观看来来往往的孩子们。由于特殊原因我不能担任班主任，但并不影响我和学生一起成长。
       到办公室报名的新生真不少，他们簇拥着到班主任面前，把班主任围得水泄不通。
       “冯老师，帮我把另外一个风扇开开，太热了。”
       “不能开，我感冒了。”我开起玩笑。冯老师站在开关处，不知该怎么办。
      “开吧，一切行动听主任的指挥。”我揶揄道。
      “何老师，今天只有34个学生报名，每班17人。”中午班主任打来电话。
      “就把我当羊肉涮吧，上午我看到那么多学生。”
       “没想到今年生源这么差。”班主任感叹道。
       看来这是真的了，农村学校生源萎缩已经是不争的事实，没想到萎缩得这么快。今年毕业班每个班都四十多人，新生居然只有34人。这样下去，学校还能成活多久？一种深深的忧虑涌上心头。
        十七人一个班，是名副其实的小班教学，每个知识点都可以让学生过手，提高教学质量很容易，如果这十七个孩子三年后都考入重点中学，那该是多么的辉煌啊！想到此，新的希望在心中升起，我打开门回到办公室开始钻研教材。
       下午我参加分班考试的阅卷，分班考试的目的是让分班更公平一点，语文数学各50分，这些孩子究竟如何？我迫不及待地打开第一份试卷，怎么只做了五个选择题，对了两个，50分只得了4分。这或许只是个别现象，我们每级都会遇到几个极品，这肯定是一个极品。果然第二张试卷就做完了，虽然书写不怎么样，只要思路正确就好。可是选择题只对一题，连加减乘除混合运算的顺序都不知道，全是从左到右依次计算，如果依次计算正确也好，可偏偏……试卷改了一张又一张，好成绩杳无踪影。我的心像在火上烤了突然掉到冰水里一样。面对如此孩子，我该这么办？

          自我介绍
      期待已久的与学生正式见面时间终于到了，这些孩子究竟怎么样？我快步走到教室，班主任在教室外面介绍我说：“这时你们的数学老师----何老师。”
     环视一周，虽然桌子之间的距离阔大，虽然一排只有四人，但感觉人气不行，必定只有17人。
       “起立！”我在观察孩子们时，值日工作起来。
     “老师好！”声音整齐但不响亮。如果是过去，我非得要重来。但今天我没有，我担心这样会让孩子们怕我，我不希望自己成为一个让学生惧怕的老师，我希望我们也师也友。
      “孩子们，你们爱看电吗？”我笑眯眯地问。
     “爱”“看过新白娘子传奇没有？”
     “没有。”学生摇摇头，“看过白蛇传。”有学生小声回答。
     “这是一部讲述许仙和白娘子爱情的电视剧，非常好看。”我夸张地咂巴咂巴嘴。不知是学生真的想起来，还是被我感染，都欣喜地点点头。
     “特别是主题歌旋律优美，有缘千里来相会，无缘面对手难牵，千年修得同船渡……”我亮起沙哑的嗓子。
     “千年才能修得同船渡，我们要在一起三年，一千多个日日夜夜，这该是多少年才能修来的缘分？假如你不在我们学校读书，假如你不在这个班……那么我们最多是擦肩而过，所以我非常珍惜我们的这段缘分，我愿陪你们一起欢笑，一起成长。”孩子们脸上堆起了笑容。
      “孩子们，我们有缘相识，我希望我们能走进彼此的内心，我现在介绍我自己，你们都知道我姓什么吧？”
    “姓何。”
    “对，我姓何。说起我名字还有一个故事。”孩子们听到有故事，都兴奋地睁大眼睛。
      “据说我生下来是非常秀气，还散发处芬芳的香味。我现在想，哪里有什么香味，无非是父母喜欢产生的幻觉。孩子们，你们猜猜我叫什么？”
     “何秀香。”有孩子猜测道。
    “非常聪明，猜对三分之二。与标准答案只一字之差。”
      我在黑板上写下我的名字。
      “何秀芬。”孩子们低声念道。
      “你们知道我的同学叫我什么？他们把我抬得很高，都高上天。”我夸张地往天上看。高上天是星星、月亮、太阳，与我粘不上边，孩子们迷糊了。
     “何仙姑。”
      听到我的回答，孩子们扑哧一声笑了。
     “可是我这辈子永远成不了仙，除非升天。”孩子们笑得更开心了。
      “你们的师哥师姐们把我叫得非常萌，他们叫我何姐，我都不好意思。说实在的，我儿子和你们大小差不多，我希望你们叫我何妈妈。我会把你们当作儿子女儿一样疼爱。你们愿意当我的儿子或女儿吗？”
       我以为孩子们会愿意，可是他们紧闭嘴唇，哎，妈妈在每个孩子心中不但是神圣的，还是唯一的，我怎么能抢占妈妈的位置。
        “看样子，你们对我处于极不信任状态。”我乖嗲地说，孩子们笑了起来。
      一节课就这样在笑声中度过了，为我建立平等的师生关系打下基础。

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让激情撬开孩子们的嘴巴
      我苦口婆心地讲了两节课，孩子们对我还是处于不信任状态，习惯只带耳朵听课，难得发表自己的看法，如果没有学生的积极参与，没有活泼民主的课堂氛围，怎么能促进师生共同成长？我觉得改变一贯上课习惯。
      “孩子们，你们喜欢看动画片吗？”我从学生喜欢的事物入手。
      “喜欢。”声音稀少而且寥落。
      “我也非常喜欢看，你们爱看哪些？”我继续串掇孩子们张嘴。
       “灰太狼与喜羊羊。”学生说。
      “这个动画片非常好看，特别是灰太狼每次受挫后都能奋起，他最经典的一句话是？”
       “我一定会回来的。”参与的孩子多了起来，气势雄壮了不少。
      “对啊，我们要学习他在困难面前从不低头的精神。你们还看了哪些？”
      “黑猫警长。”“熊出没。”“哪吒。”……孩子们脸上绽开着微笑，争先恐后地回答。
      “有没有关于中国四大名著的？”
      “西游记。”
      “非常好，你们最喜欢西游记中的谁呀？”
      “孙悟空。”
      “为什么？”
     “因为他武艺高强，能降妖除魔。”
     “是啊，我们都想成为孙悟空，也希望自己降妖除魔，你们知道妖精在哪里？”
       “在哪里？”孩子们吃惊地望着我。
       “妖精就在你们身上。”
       “在我们身上？”孩子们诧异地东张西望。
      “就是你们的缺点，武艺高强的孙悟空一定要把你身上的妖精赶跑，成为一个优秀的中学生。听到我的话，孩子们脸上挂满自信的微笑。
      “你们知道孙悟空从哪里来的？”
    “石头里蹦出来的。”
   “你们是从哪里来的？”
  “妈妈生的。”
    “妈妈从哪里来的。”
   “外婆生的。”
  “外婆从哪里来的？”
“外婆妈妈生的。”
  ”一直追问到 300万年前，就成了人类的起源问题。人类是由什么进化而成？”
     “森林古猿。”
    “刚进化成人的人类怎样生活？”
“群居生活。”
  “他们靠打猎维生，当他们打回猎怎么记？”
    “用绳子打结记。”
    “孩子们你们的知识面真宽啊，这就是结绳记事。于是产生了？”
     “数。”
     “对产生了正整数，在寒冷的冬天，一群原始人经历千辛万苦，可是连一头猎也没有打到，于是就产生了新数。”
     “负数。”有学生猜测到。
     “一个都没有是负数吗？”
   “不是，是零。”
    “对啊，于是产生了自然数。第二天终于打了一头牛，可是一个氏族100人，每个人分多少？”
      “百分之一。”
    “是啊，分数就产生了。天气越来越冷，很多天没有打到猎了，人们饿得呱呱叫，他们不得不到临近的氏族借猎物。如果借到5头牛该怎么记？”
    “用负数。”彭才坤回答。
   “真聪明，于是产生了负数。”
  就这样孩子们的嘴巴被我撬开了。