[P]贴心小棉袄   10月20日[/P][P]    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]这周学校的热门话题便是初三、初二几个班的一二十个女生在一起聚集，连家也不归。看到这几个班主任整天忙上跳下，周围还有看热闹的班主任提醒：“我班XXX也是这种疯丫头。。。”然后说不完的共同话题就热开了。我很同情地望了她们几眼，我心里在暗自高兴，我班丫头们真乖，个个在我心里都不会是那种疯的连家都不归的女孩！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    这几天，我看到树义都是一副愁眉苦脸样。我知道，她还没走出月考数学一元二次方程全军覆没的困境，要不是那二十分，她依然会蝉联第一。只可惜，她“大意失荆州”，让她学着吸取教训，独立承受郁闷吧。去年，我和树义聊天比较多，所以我知道，她是个越挫越勇的人，不会就这么轻易放弃。只是，我觉得不是很对劲啊，这绝不会仅仅只是数学考差了原因。依她的个性。。。我似乎有点明白了，这段时间我表扬关注朱旭太多，恰恰朱旭这次月考拿下全班第一名。我知道，树义好强，她会愁很多很多的东西。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    王鉴伟、张益铭愿意背单词了，而且是五个五个的过关，这让英语老师非常满意。于是，二人提出要在朱旭那里去背，英语老师不加思索便满口答应。我开始也觉得无所谓，可是越到后面我越觉得不对劲。换位思考一下，你班的学生硬要求调班，你心里会是什么想法？这二人原本不是朱旭小组的，这下都要往朱旭那里去，这让曹容丽心里怎么去想？天啊，这孩子心里准会难过的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    王梦秋、韩茂娇来告诉我，“老班，我们说跳一个比较精神的海军舞，可是有一批女生硬要跳现代舞。还威胁说不然就不跳，你说如何是好？”从我个人观点，我比较赞成王梦秋和韩茂娇的说法，因为那原本出自我意。我说，“这个事情我会和大家好好说说，大家的观点都为了班集体，都想选一曲最好的舞，如果仅仅因为这个而闹得大家不愉快，那我宁愿不参加这次活动。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    那天，李鸿对我说：“老班，在我失意的时候。没想到你给了我温暖，我从来都不敢相信你是肯定我的。”我听了她的话，觉得实在是冤枉，我哪里又忽略你了，你们每个人在我心中都很宝贝。你怎么能这么小瞧自己呢？于是我又换位站在孩子的立场去思考，我觉得孩子的想法也不为过，心里面的东西，若没有语言和行动表示出来，人是体察不到的，特别是这群青春期特别需要关爱的孩子。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    我班的女孩特别乖巧、善良，但有时候也需要我给她们指点迷津、拨云见日。于是，利用星期五中午时间，我把大家召集起来，开了一个女生会。开始，大家都磨磨蹭蹭，我不停地提醒她们快一点，抓紧时间；然后她们都坐得稀稀拉拉，我又急忙指挥要求她们别按座位坐，大家都围到一块来，拥挤一些，而我则往最中间的位置站。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    “今天中午，我把大家召集起来，不为别的，就想给大家说说心里话，随便聊聊天。大家都知道，沈老师在网上加入了一个尖峰群，在这个群里有很多全国各地的优秀班主任给了沈老师莫大的帮助，沈老师也收获了很多真挚的友谊。我们都是很念旧的人，群里很多朋友对我说‘很怀念以前的尖峰’，但是过去已经过去，我们已经回不去了。可是，沈老师想到过去的我和今天的我截然不同时，我就想告诉大家我前后的变化。因为，沈老师也是一个普通的人，也是慢慢地成长过来的。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    “过去，我在尖峰很积极，也很努力。每每遇到尖峰话题，我主持时，大家都说我像‘机关枪’；每次尖峰作业，我都会很认真地去做，大家也都肯定我，但是我就是得不到那个尖峰‘最优秀群友’的荣誉。天知道，为这事我纠结过多久，为自己达不到目标而耿耿于怀，为与别人的差距太大而自暴自弃。曾经有伙伴求助于我，我不冷不热地拒绝。你们看看，曾经的沈老师是多么的小心眼啊。孩子们，人无完人，人总是去自己经历慢慢长大的。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    “今年，大家都知道我出尖峰了，后来我又回去了。这次，我的心态和以前完全不同了。我后知后觉的体察到，其实我们的共同目的都是为了尖峰的前景更美好，为什么要在这里面怄气呢？大家合作共赢才是最大的幸福。但是让我欣慰的是，作为我的学生——你们，远远比你们沈老师优秀大度多了。我为拥有你们这群善良懂事的孩子而感到骄傲、自豪。你看，英语听写，之前曹容丽每天不厌其烦地督促王鉴伟、张益铭听写，后来王鉴伟、张益铭又主动要去请朱旭帮他们听写。朱旭也主动承担了下来。你们看，她们为什么要这么做？她们不都是为了我们这个集体吗？而且，曹容丽才不会像小心眼的沈老师，人家则是把自己的工作尽心尽职的干下去，我真的好感动。至于王鉴伟、张益铭为什么会指明点姓的要朱旭听写，起先我也不明其因，但最后我终于弄明白了，则其实与我们干工作的方式方法有关。每个人都希望被肯定、被鼓励，没有人喜欢被别人埋怨和责骂。同样几个老师，你们喜欢哪种老师？我想这个道理一比，大家都应该明白了吧。其实，生活中人与人的交往也是这样，无论你走到哪里，人们都喜欢一个充满阳光、积极向上的人。所以，对别人多一分欣赏、多一分耐心、多一分信任、多一分鼓励，你就会变成无人能挡的‘万人迷’”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    “其次，我也懂得了不要一味地去和别人比较。别人比你优秀，那是因为别人比你努力得多，努力在前。我们和优秀的人比，会使自己失去信心；所以，我们不要盲目地去和别人比，我们需要学会正确地认识和看待自己，每一次我们都和自己比较，只要每一次都在进步，就说明我们在成长，不枉过此生。其实，当你在羡慕别人的时候，别人也在羡慕你，只是你不知道罢了。我受师傅的引领，坚持写教育叙事，一直我都觉得我写作水平不高，但因为自己的坚持看到了自己的成长，所以我也就心安理得，但没想到我和很多朋友聊天，她们都真诚地告诉我‘很喜欢看我的随笔’，这对我而言是多么大的触动和鼓励。孩子们，每个人都是独特的，每个人都有自己的优点，每个人都有被别人欣赏的地方，前提是你得踏踏实实地做好你自己。你看，学习好的有熊树义、曹容丽，她们对班集体管理也很热心；陈敏、李鸿成绩也很棒啊，而且我发现她二人学数学思维非常好；班级的事情王梦秋、韩茂娇总是热情的操心着；陈晓、胡丹、王大琴、周庆猛的手好巧，上次手工做出来的花好美。。。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    “孩子们，你们都知道老班一向在班上都是‘重女轻男’，但你们也确实懂事让我欣慰，你们比男同学勤快多了，每次清查作业，都是男同学不认真、偷工减料；你们也善解人意，掏心的话你们和老班永远比和男同学交流得多；以前，我爱生气，大家都会劝我或给我留言，要我保重身体，你们都是我的‘贴心小棉袄’。目前，我们共同面临一个艰巨的任务，那就是选好舞蹈，代表班级参赛。其实，我也有站在大家的立场上去思考，但是音乐老师告诉我，要是选现代舞，进入决赛的机会希望渺茫。所以，为班级荣誉而战，我们要选择一曲既合乎评委们口味，又要代表我们班级精神的舞蹈。昨天下午，我当了回间谍，我悄悄地看了我们年级其他班的舞蹈，都是现代舞，这对于我们来说是个很好的机会啊，一是我们会与众不同；二是现代舞的魅力四射你们做不到，做不到看上去就像一盘散沙，没有精神。王梦秋、韩茂娇，你们二人要负责把这个舞选好哦！”说罢，我给她们二人底气，希望她们大胆放手地去开展工作。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]     通过今天洋洋洒洒地一大段话，我想聪明的女孩应该知道会感悟和收获到一些东西，至于个别比较有性格的女孩，我还会单独再找她们加深加深印象。这倒不是太大的难题，因为我班女孩的心和我贴的很近，全都是我的“贴心小棉袄”。[/SIZE][/FACE][/P]

慧慧用自己的亲身经历，赢得了许多“贴心小棉袄”，高！

[P][SIZE=3]那是我心中的树  10月23日[/SIZE][/P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    （一）勇敢上路[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    昨天下午，树义找我聊天。无意中，和她说起上次小组长安排卫生的事情。我告诉她，那天换做是我，就不会安排何江和惠庆祥去倒垃圾。把大家都不愿意的事情留给自己做。让大家觉得自己心中时时装有别人，这样才能赢走大家的心。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    随后，树义便和我洋洋洒洒地谈起了班级里大家给她带来的感动和惊喜。她说，别看男生都调皮，有些成绩也不好，但是他们都特别重情义，自[FACE=楷体_gb2312]己委屈时，很多人都会来关心她，善意的说说笑话，给一点鼓励。那是这个集体以前从没有感受过的温暖，现在的集体让大家愈发舍不得离开。她也在坚持记录着班上点点滴滴的小事，这些微妙的细节都能给自己带来莫大的感动。[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    看着树义一步步坚强地走过来，我心中装满无限的感动。我甚至和她说话都有点激动。因为，我和她都无法忘记，在上学期我们心里日记上的交流。相互鼓励、相互打气，然后把负面、阴暗一点点地从心中拿走，最后留一面坚固的心墙去坦然面对一切。最后，我动情地对她说：“树义，我是看着你们这样一步步走过来的，其实最让我欣慰的是，无论你们以后干什么，我都不会再为你们煎心，因为痛过、哭过的背后，你们依然能够勇敢地往前走。什么叫成熟？成熟并不是心态变老，而是明明泪在眼睛里打转，我们依然能面带微笑。”[/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]（二）学习如做菜[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    学习数学，大家最怕的就是几何证明题。如何培养孩子的思考能力？这是梗在我心中的一个难题。周末，在听梅主讲座时，给了我意想不到的收获。梅主说：“培养孩子的思考能力，就是让孩子写方案，先做什么后做什么，理顺自己的思路。”恰恰就是这句话，让我深受启发。思考实际上就是程序化的问题，大家抓住手中的已知条件和要证明的结果，思考中间通过什么样的搭桥方式和步骤，来完成证明过程。为此，我苦思良久。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    我班的数学课一般都是上午第五节，这对大家而言可是一个难耐的时间。因为，我们班的教室面对教师宿舍，一到这个时候，对面炒菜的香味浓烈的扑面而来。通常让已有饥饿感的我们，欲罢不能，心里念着：“好香啊，真想吃。”甚至有些时候，我们凭着味道便能猜出做的是哪道菜。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    然而，就是今天闻着菜香，我找到了一个解决几何证明题的灵感。我打了一个比方告诉大家，这证明题如同做菜，已知条件就是做菜的原材料，然后证明过程便是把这原材料弄熟、弄好吃的过程，就像做菜一样，有一个严格的程序，先做什么，后做什么。先放油，再放原材料，再放调味，程序在心中一定要有数。最后，你是炒菜还是煲汤，这就取决于你手中的工具。正如，我们要达到证明结果，我们就必须要用上工具，是某个公式或是定理或是某种思想。一番比喻下来，大家都惊奇不已。呵呵，好好消化一下，但愿对孩子们有所帮助。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    其实，数学的解题能力和思维并不是我们教师教会的，而是学生在亲自动手操作中去模仿教师而逐步形成和内化为自己的学习和思考模式。不要把数学知识、方法强加给孩子，孩子需要一段时间去消化和感悟。[/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]（三）那是我心中的树[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    下午，校园广播想起了《听海》。这是我很喜欢的一首歌，我不由自主地跟着哼了起来，哼着歌曲透过窗外，我看到舒珺那抹孤独的身影呆呆地靠在阳台上。这丫头，好久好久都没看到她靠着阳台发呆，这会儿准会有什么心事吧。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    于是，我从教室里起身，走到阳台上，一手搭住她的肩，轻轻地问她：“在想什么呢？”突如其来的搭讪把她吓了一跳，转身一看是我，脸上便笑开了花。我和她索性就在阳台上有一句无一句地闲聊起来。我对她说：“舒珺，喜欢听这首歌吗？告诉你一个秘密，沈老师挺喜欢这首歌的，每次去K歌时，我一定会点《听海》。”“哦”，舒珺听我说，也淡淡地回应我。我又指着对面的山问她，“你猜，哪颗树是沈老师的。”她音调高了起来：“我随时都在想，这山上哪颗树是你的树。”呵呵，我指着其中一棵树，告诉她：“你看，就是这棵。看到没有？”顺着我的手势，她看到了那棵属于我的树。我对她说：“你看，这棵树和周围的树种类不同，一眼就可以把它认出来，对不？上学期，我刚认它的时候，它的叶子是一抹翠绿。你看这会儿它的叶子变成青绿了，这说明它在不断成熟。另外，它长得比周围的树都要浓郁，这说明它长得很蓬勃。其实啊，我们人和树都一样，都是一个生命，都是一个独一无二的个体。自己要去经受风吹雨打，也要接纳阳光和雨露的滋润”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    我就这样不经意地和舒珺聊着，舒珺也认真地听我讲。我指着楼下草坪的草对舒珺说：“知道吗？前天有个学校的校长打电话来邀请我去他们学校做讲座，我谢绝了。但我怕老板（校长）骂我不识抬举，先下手为强，告诉他草和树不同的原因，就在于草的生长周期很短，树的生长周期相对较长，并且树生长的好坏由埋藏在底下的根径决定。根扎得越深，树生命力就越强。我就想做一棵树，所以我选择沉潜。” 这时，我调过头，认真地对着舒珺，对她说：“虽然我和你说话的时间很少，但是我一直对你都关注得深。因为，你和我一样都是没妈妈的孩子。”舒珺有点哽咽，但是她还是坚强地对我笑：“我知道，你一直都对我很好。”“孩子，要记住上帝为我们关闭一扇窗时，必定会为我们打开另外一扇窗。有时候，没有妈妈让我们学会了独立，学会自己照顾自己，或许过得有一点辛苦，但是因为面对我们变得勇敢，变得坚强。这可是人生经历的一笔宝贵财富啊。。。” 末了，我告诉她，想找个人靠时，记得来沈老师的怀抱。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    有时候现实真的很无奈，无法改变现实就学会改变自己的心态；无法改变自己的容貌，但可以让自己变得微笑；无法改变天气，但是可以改变自己的心情；无法改变心中的失落，那就试着放下。。。      [/SIZE][/FACE][/P]

[P][SIZE=3]我本善良  10月27日[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   [FACE=楷体_GB2312]（一）[/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    上体育课，钟荣超摔了，摔得不轻。接到体育老师的电话，我急急忙忙往学校赶。在保卫室门口，我看到钟荣超的右手腕突起，脸上还淌着泪水，看上去情况有点严重。带到医院，照片后医生出结果：右手腕骨折且脱臼。钟荣超的妈妈也在赶来医院的途中，体育老师也赶到了医院。我们配合医生，帮忙让钟荣超的手复位。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    看到豆粒大的汗珠从钟荣超的头上不断地冒出，可是钟荣超咬紧了牙关，硬是没有吭一声。看到医生和小田一个拉，另一个往相反方向扯；看到钟荣超手突起的部位被“折腾”到原位。那一刻我有种想哭的冲动，我握住钟荣超的另一只手，传递给他坚强的力量，也不停地给他拭头上的汗和脸上的泪水。此时此刻，我被眼前这个在班上毫不起眼的孩子的勇敢感动着。他的母亲还没有赶到现场，就我和小田一直给他打气、鼓劲，他凭借自己的毅力，很好地配合医生，终于让手回归原位。随后，再一次照片，复位情况非常好。这也算是不幸中的大幸吧，至少没有被反复折磨。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    坐在医院的椅子上，我们就陪着钟荣超聊天，等着他的妈妈赶来。这是一个非常很淳朴的家长，小田简单地叙述了一下当时体育课发生的情况，小田很愧疚孩子在体育课上受伤，而我则心疼孩子受伤后带来的巨大疼痛。倒是钟荣超的妈妈反过来安慰我们，“老师，没事，哪个孩子不是在磕磕绊绊中长大的，意外难免。。。”我无奈地说：“可是让孩子受罪了，痛的可是他啊。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    事后，随着和钟荣超的妈妈聊天的进一步加深。让我愈发敬佩这个朴素的农村母亲，农村家庭“养儿防老”的观念很深，钟荣超是家里超生了两个姐姐才盼来的幺儿，儿子受伤，痛在娘心。这是每一个做母亲的人都能体味到的情愫，但是她的明白事理对于现在的人来说，并不多见。我被这个平凡、善良的家长感动着。。。[/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]（二）[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    数学课上，李广川无精打采，一直耷拉着头。等我轻轻靠近这个孩子，想提醒他时，才发现白皙的脸上挂着晶莹的泪珠。我知道，一定和钟荣超有关系。体育课上，进行两人互动跑，他背雷明垚在前面，因为支撑不住“雷公”的重量，他们摔倒了；后面的钟荣超背着李孝刚也被绊倒。。。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    办公室里，李广川伤伤心心地哭着。依我对这孩子的了解，不到万不得已的时候，他不会如此伤心，一直他把自己照顾得很好。只是这次自己思想包袱背得太重，需要痛痛快快地发泄，我也不劝他，任由他“泪水泛滥”。倒是急坏了其他学科老师，她们一直都着急地围绕着李广川打转。。。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    放学了，李广川没有丝毫缓解的迹象。勉勉见我下课了，安心地把李广川交给我后离开。望着李广川眼泪娑婆的样子，我叹了口气，摇了摇头。这孩子，就不能让我好过点吗？连续上了四节课已经筋疲力尽的我，求求你放过我吧。在进我办公室的转角处，我想到了去年他也是压力大而陪他一起走过。刹那间，我心里没有了埋怨，也没有了担心，该他自己面对的就让他一个人去独自承受，走过这次心理关，他将成长得更快。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    我把李广川领着走向教学处办公室，关上门，两个人坐下来准备好好开导他一番。我问他，“有什么困扰你，我可以帮助你吗？”他默不作声。我或许猜到了他心中的顾虑，但我没有直接说出来。我只是谈起了读大学时候，隔壁寝室有个女生的生活费学费不翼而飞，返校后因为我去得比较早，所以莫名所以的我被派出所的办案人员频频通知协助调查了解情况，那一段时间我被派出所有意无意暗示的“莫须有”罪名阴霾了整整半个学期，直到有一天，派出所的办案人员告诉我，相信我是无辜清白的。那一刻所有的委屈辛酸一道而出。那时还没有走出母亲去世伤痛的我，直接承受着“不白之冤”，我甚至觉得自己的整个人生都已经完了。我沉浸在自己的故事里，一直娓娓地向李广川道来，最后我告诉他：“今天，以我现在的眼光回过头来看当时的自己，我觉得我傻呀。其实那个时候百分之八十的痛苦都是自找的。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    李广川不懂，他问我：“你为什么说是自找的呢？”我说：“人家办案要调查、取证，任何人都应该积极支持配合。每个人都有嫌疑的可能，并不是就认定你。然而我却生怕被冤枉，所以一天到晚都以泪洗面。其实无论将来要发生什么事情，那是以后的事情，人啊，有时候不必想得太多。你只需要过好现在就行。因为以前不懂，所以白白地承受了那么多的煎熬。。。”我的故事让李广川和我产生的共鸣，他幽幽地对我说：“沈老师，你只是‘莫须有’，而我是‘肯定有’。”听到他的话，我才恍然大悟，原来这小子卡在这里。那刻，我忍住了自己想敲醒他脑袋的动作，因为曾经的我不也像他那样茫然无序、不知所措吗？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    “你倒是未卜先知啊，连我都不知道最终的结果是什么，你已经当法官了。是的，对你而言，钟荣超的摔倒你也有责任，但有意和无意是两回事。况且你们都还是未成年人，法律那套我比你懂得多一点，只是目前并不适合这个事情。只是，善良的人会在良心上过意不去，因为痛的伤的是自己的同学。你就不要在自作聪明了，也不要再让我担心，因为目前我唯一的心愿就是希望钟荣超能好好地养伤，早日康复。真想要做点什么，那就等钟荣超出院回来后，力所能及地多帮助他吧。。。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    “今天，你伤伤心心地哭，我反倒怕引起其他同学的误会。我还专门在课上强调了安全，同时也说你哭的事情。我告诉大家，如果你是一个有良心的人，在别人伤心的时候，你若不能给别人带来安慰，那你也不要幸灾乐祸；如果你不求上进，那在别人认真学习时，你也不要去干扰影响别人学习；就像我作为你们的老师，虽然不能桃李满天下，但我也绝不误人子弟！就像现在我们走在操场上，见到地上有垃圾，你不想去把它捡起来，但是你也不要因为地面有垃圾就随地乱扔。”李广川却不以为然，他说：“地面垃圾那么多，你能捡得完吗？”我忍不住敲了他的脑袋：“告诉你，地面的垃圾永远捡不完，但我坚持捡，就会让垃圾越来越少。我做了我应该做的事情，这就对了。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    就这样和他一直聊着，他的心情放晴了。这个脸上还挂着泪花的“小屁孩”，居然笑着和我说起了他最近看的《资本论》。我受不了，摇着头对他说：“拜托你，不要和我谈《资本论》好不好，让我清静一下”，他不依不饶，“好不容易有这次难得的机会”依旧滔滔不绝地说他的“资本论观”，中途赶他回家都不走，固执地和我同路，把我送回家。望着这个今天如新疆天气——说变就变的孩子，我笑了，天终于放晴了。[/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]（三）[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    周末，孩子们相约去医院看钟荣超。大家的到来温暖了钟荣超和他的母亲。小钟望着大家，脸笑得合不拢嘴。他的母亲则是招呼着大家坐，还嘴里叨念着：“你们来看就可以了，还买什么礼物嘛？太过意不去了。”倒是王枰落落大方地说：“阿姨，这是全班同学的一点心意，我作为班长一定要把这个心意送到。。。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    我有心找雷明垚和李广川，雷明垚来了，李广川却没来。我心里有点生气，这个孩子明明和大家说好了，要一起去，最终却没有来。QQ上，李广川发来短信，“对不起，我想把我自己的事情做完，我下午会单独去看钟荣超。”看着他发的短信，我气不打一处来：“有什么事情比守约更重要的事，大家没有逼你，是你自愿的。你有事情你也该和大家通口气，让大家在那里白白地等你啊。我告诉你，成绩好并不是全部。这个世界上，你不会替他人做想，不会为人处世，那你也等于白活！我今天不想和你说话。”留完言，我下了QQ，我真的不想和李广川说话。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    也许心里挂着他，所以我还是把QQ隐身。我了解了今天等他的一些细节。不知道还好，知道了就想骂他。于是，我又给李广川聊天，“今天大家等你，你知道吗？”他说“我知道，”我问他为什么不去。他回我：“我怕面对钟荣超，因为在我心中无意的伤害比有意的伤害更可耻。”看到他的留言，我叹了口气，这孩子终究走不出自己的善良。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    人家都那么难受了，你还批评他。“我对你真的有点失望！人家钟荣超没怪你，人家的母亲没怪你！你连最起码的现实都不敢面对，你还是我教的学生，一直我都以你为骄傲！今天我不知你的心里是怎么想的，如果心中有愧不敢面对，那你会把包袱背一辈子，是我我宁愿站出来面对，也不愿意受煎熬。不管怎么样，事情发生了。你心里愿不愿意，但你始终要面对。昨天你承诺了大家要去，今天全部人等你，你就做得不厚道！
你能勇敢走上去对钟荣超说一句：“对不起，我真的不是有意的，但我确实很愧疚。”也许让自己心底要舒服得多！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    我告诉他，我今天很生气。“我今天有点生气的，因为在我心中随便怎么想象，我都无法想象我的学生不重情义，因为那是我用良心培育出来的花骨朵啊。”李广川坚定的告诉我：“我不可能。”他说：“我谁都不怕，我只怕心中有愧。”我告诉他：“若要心中无愧，就得用行动证明。事情已经发生，接下来是温暖流血流泪的人，懂吗？”随后，我问他敢不敢把这件事给他妈妈讲，听听大人的意见。他也愿意。下午，这孩子又在QQ上给我留言，问我钟荣超住院的地址。看到留言，我放心了，他若能走出自己，面对现实，他一定是个勇敢的人。就像他给我留言说的那样“他不是鼠，他是牛！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    看到孩子痛，我想哭；看到孩子坚强，我也想哭；看到孩子善解人意我更想哭；看到孩子走在成长的路上，忍不住泪已滑下。白岩松说：“人生就是5%的精彩，5%的痛苦，再加上90%的平淡。”在平淡的日子里，让喜欢流泪的我，有事无事都自己找事感动自己，给自己的平淡日子带来一点点味道！[/SIZE][/FACE][/P][/FACE]

[P]善良的钟荣超，善解人意的好老师，一切都是美得存在！[/P]

[P][ALIGN=left][FACE=楷体_gb2312][SIZE=3]做最好的自己  10月31日[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    合上何丽的心里话，我的心久久不能平息。师生朝夕相处都一年多了，我却居然没发现她的脚有隐疾。若不是这次她告诉我，我不知道我还要糊涂到那一天。回想上学年学校大课间训练，每天高强度的跑步，她忍受了多少常人难以想象的不便和痛苦；有一段时间，我说这个女孩怎么上课老是分心走神，周围同学的讥笑嘲讽让她无法安心学习。。。最可笑的是这一切就发生在我眼前，我却浑然不觉。那个平时很敏感、很多心的我，这个时候却沉默了。或许，该为她做点什么吧。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    上自习课，我走进教室。当着大家的面，从我的耳朵里掏出了一个东西，放在手掌心里，拿给大家看。大家都在猜这个娇小玲珑的器材到底有什么功能时，我告诉大家，是助听器，有扩大音效功能。大家对这玩意都啧啧惊叹，我告诉大家：“其实03年我就配过一个，当时为了带助听器，我还特意剪短发把助听器给遮住。但总担心别人会知道我耳朵里有个助听器，最后索性没带。直到今年，暑假我才又重新面对这个问题。其实最让我震撼地还是，当我再次重新检测自己的听力损伤程度时，医生告诉我很少见到听力损失到这份上，说话还这么清楚的人。那天我就反反复复地感悟着这句话。如果说小时候因为打针而造成药物中毒给自己带来不幸，那能说话清晰的我岂不是不幸中的万幸。我也是幸运的人啊，从那天起，我就告诉自己，我要做最好的自己，奉献自己这份幸运的价值。所以，我一直以小跑的姿态在不断地向前努力。。。”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    “其实，现实生活中有很多的不完美，关键是你自己的心决定你要如果过。如果我们无法改变现实，那就学会改变自己的心态。勇敢坚强快乐地生活，做一个独一无二的自己。我之所以今天会和大家说这些，那是因为我们班有个坚强的女孩感动了我。我很惭愧地是我从来都不知道她的脚有不适，我也不知道她在这个集体里参加任何一项活动，承受了多少艰难，但是她勇敢地走过来了。在生活中的苦让她知道了什么叫坚强，所以对待学习她才会踏踏实实地一步一步向前迈进。但是，反观我们身边的同学，大家都健健康康的，整天在这里无所事事，甚至还嘲讽讥笑别人。同学们，人生中带有缺陷那不是我们愿意，也不是我们的错，那在我们心中也是一个伤痛。如果你是一个善良的人，在别人带伤时，如果不懂得该如何安慰，那也请你不要幸灾乐祸、落井下石！”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    “上帝在对我们关闭一扇窗时，一定会给我们打开另一扇窗。虽然我们有缺陷，但是我们却获取了多一倍的勇敢和坚强。所以，我们能够快乐地走下去。同时，我们也比好多正常人过得有价值有意义。何丽，无论哪个时候，别忘了这句话‘做最好的自己’。即便就是聋子，我也做一个最好的聋子！”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    “今天的话，不仅是对何丽说的。同时也是对在座每一个人说的。现在就请大家结合自己的情况，谈谈如何做一个最好的自己。”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]     李想说：“其实每个人都有两颗心，一颗是空的，另一颗是实的。我愿选择那颗实心，真实、充实、厚实自己。。。”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]     侯睿说：“做最好的自己，改掉自己的坏毛病，懒散、拖拉，一步一步地争取进步。”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]     曹容丽说：“以前考试失败时，老是以为整个天都灰了。现在知道，做最好的自己，把失败看做自己成长的每一次经验教训。”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]     杨远辉说：“每个人都有缺点，做最好的自己，便是正视自己的缺点，接受缺点，在一点一滴的改变它。”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    陈鑫说：“每个人都是平等的。做最好的自己，首先把自己放低一点，不要自大自负，不要去挖苦打击其他同学。。。”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    。。。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    其实做最好的自己，就是谱写属于你的生命故事。作为教师，你可以用爱和温暖去唤醒孩子心中的爱和力量，让他们成为最好的自己。用你的爱去浇灌孩子们的心灵，让他懂得感动、热情和喜悦的力量，让他自己找到属于一条他自己的人生之路。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    做最好的自己，学会更好地认识自己。我们不需要完美无瑕，我们得学会爱自己、爱属于自己的生活，让自己的心学会坦然和平和。虽然命运负责洗牌，但是玩牌的却是我们自己，打好生命里的每一张牌，迎着风雨，经历风雨的洗礼后，绽放属于自己的美丽！[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

相信在聪慧的老师引领下，会有更多的“最好的自己”涌现！

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]由网络安全知识竞赛想到的  11月3日[/SIZE][/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   任何时候都不可质否“安全重于泰山”。时下，教育界正在展开轰轰烈烈的网络安全知识竞赛，通过网络学习、竞赛的方式，增长学生、家长和老师的安全意识。安全教育必须从幼儿抓起，幼儿园也要求小朋友和家长上网通过学习和考试丰富安全知识，提高安全意识。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_gb2312][SIZE=3]    无奈有时候，出发点是好的，但以此作为各级各类学校的考核目标时，形式则重于内容。作为学生家长，理当全力支持学校教师的工作。当女儿的教师把这一光荣而艰巨的任务“布置”给我的时候，我是欣然应允，并信誓旦旦保证完成任务。随后，我把拿到的名单转递给我班的两个孩子，要他们高度重视，并保质保量圆满完成任务。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    然而看似简简单单地网络答题，却成了这两个孩子的困扰。从两个孩子喜笑颜开、眉飞色舞地接到任务，到最后垂头丧气、无可奈何地告诉我：“老师，我找不到答题在哪里？”我就在想：“什么考试如此曲折迷离，让平时热衷于网络的孩子们竟然无从下手？”于是，在某个晚上，我亲自出马去网络一探究竟。按照自己心中所想，我倒是不费吹灰之力就找到了网站，打开了答题。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    于是，我把二人叫上讲台，当着二人的面重头到尾重新演示了一遍，并且带着他们做了一套题。最后，我语重心长地告诉二人，“你看，为什么老师就找得到，不是我比你们聪明，而是我掌握了方法。我们来读书学什么，就是学习一套方法为我们以后所用，现在看到学习有用了吧。”两个孩子倒也聪明，得到指点迷津之后，顺顺利利地完成任务。就这两个不学习的“顽主”，通过这种方式增长自己的安全知识见闻也算是一件有意义的事吧。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    女儿的事情总算了解。接下来便是学校短信平台天天催促大家要上网学习考试，保证圆满完成任务，若达不成任务，则集体留下来到学校微机室单独完成。这条消息让不以为然的我和孩子们都重视了起来。于是，这个星期大家回家的首要大事便是完成自己和爸爸妈妈一家三口的网络安全知识考试。大家热情高涨，电话、QQ短信一路飙升，很多孩子发短信来问我，“老师，这个问题怎么做啊？”“老师，我怎么找不到网站啊”接到此类短信时，我彻底晕了。天啊，这些网虫平时在网上都干什么去了？除了聊天、听歌、游戏之外，他们还会干些什么？对于他们的问题，我一律回复：“对不起，我不知道，无可奉告！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    与其说我态度不端正，不够耐心去面对孩子，还不如说真正让我心里纠结的是这帮孩子依赖思想太重，不愿动一番脑筋去思考，去想办法。有句话说：“孩子学习的本能是天生的，到最后不想学习了是被我们大人教笨的”倒不失为真理。一直以来，我们都给孩子们包办得舒舒服服，学习我们只管“填鸭”，生活“衣来伸手饭来张口”，要什么满足什么。有不懂能问你的算是比较勤快的，还有不会就坐在那里“以难为难”的。也难怪我们的教学如此寸步难行，学生学习如此缺乏动力。学生学习出现问题的背后实质就是学生生活的问题，教师家长包办太多的问题。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    林格先生说：“教育唯一要做的事情是无条件保护甚至捍卫孩子的主动性，而不是控制它。”，孙云晓先生说，“教育有两大使命，一是发现孩子，二是解放孩子。”发现和解放孩子的前提在于了解孩子，了解孩子的前提在于尊重孩子。尊重孩子，仅仅放在建立良好的师生关系上是远远不够的。尊重孩子，还应该学会尊重孩子的生命发展规律。尊重孩子的生命发展规律，那一切都应从孩子的内心深处下功夫，只有走进孩子的内心，唤醒点燃孩子的主动性，方能让孩子自主自动起来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]     一、改变孩子从改变心态开始[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    教育，是师生之间交流和交往的过程；教育，教师通过一根管道将精神能量源源不断地输送到学生的心里；教育，需要培育学生拥有一种积极向上的心态。当下，我们的教育打着素质教育的旗号，以促进学生全面发展为旗号。但实质仍是应试教育的一盘棋垄断了教师和学生的全部。应试教育的一项指标活生生地把很多孩子刷了下来，外加上中国父母“望子成龙”心切，让孩子达不成目标索性赖在地上不走了。很多孩子因为学习的压力、成绩的打击而变得不自信。很多孩子面对成绩心里都有一种难言的痛。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    然而，成绩很重要，至少现在是非常重要，甚至可以说“没有分数就过不了今天。”如何让失去信心的孩子重拾对学习的热情，我认为“攻心为上”，给孩子注入一个积极向上的心态。消极心态则是完全不相信自己，放弃成长。积极的心态就是面对困难，把它当做是人生旅途中的垫脚石，经历一次困难和挫折，我都会收获成长和进步；困难和挫折始终都要过去，问题也终会解决，那只是时间的问题。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    为此，班主任要重视对孩子的励志教育，并在班上开展丰富多彩的班级文化活动激励和鼓舞孩子。通过各种班级活动，让孩子发现并找到自己的特长和优势，相信自己能行；通过和孩子们一起分享励志文章，重视努力付出的过程，淡化结果，强大自己的心灵力量；我们一起寻找着身边的点滴感动，即感动自己也幸福别人。当我看到曾经忧虑内向、不爱说话的孩子，现在变得阳光自信，积极参加各种活动的时候，我见证了心灵能量的强大；当我看到曾经口口声声告诉我，他什么都不行，什么都不会的孩子，现在吼出要做最好的自己时，心中更是百感交集。再也没有什么能抵得过在孩子心灵上教书那么惬意和幸福的事情。 [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    二、改变孩子重在习惯的养成[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    教育，就是把复杂的事情做简单。班集体建设，班级制度的建立、班干部的培养、班级管理的落实到最后情况的反馈监督。但我发现，不论是人管人还是制度管人，每天都会有大大小小的问题等着我去解决。总有几个孩子会藐视其余课堂、控制不住自己而违反纪律，制度再健全也出现让学生钻漏洞的尴尬。况且，管理到最后也就是没问题。没问题能说明什么问题？就能保证整个班级班级精神面貌好，学习风气浓，班级风气正？学生的精神风貌不是管理出来的，而是学生内在气质的一种表现。[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]它源自学生良好的行为习惯，积极阳光的心态。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    当然，在这里我并不是说班级管理就不重要。俗话说：“不以规矩不成方圆”，不按照规则行事，一切都会乱套，班级也是如此。只是有时候，我们的学校制度和班规班纪对于部分孩子而言，可谓苍白无力。一方面，现在独生子女家庭个个都是心肝宝贝，今天你在学校违纪，明天他的父母可以来帮他“过河拆桥”；二方面，有问题的孩子背后都有个问题家庭，家庭教育的缺失让他在学校更是无视一切规章制度。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    现在的社会，科技迅猛发展，什么东西都是高科技化、自动化。为什么我们对学生的管理就不可以实现自动化。当这一切的规则都内化为孩子的习惯时，还需要形形色色的规章制度去约束他们吗？受电脑软件程序的启迪，为什么我们就不能把每天学生在学校的常规设置程序化，然后坚定不移地对此训练，实现自动化。科学家调查发现，“养成一个基本的习惯，需要21天。”我们可以耐心地去培养孩子们的每一个行为的生活习惯和学习习惯，再把好习惯一点一点地加上去。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    三、把学习的自主性还给学生[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    以前，如果有哪一天我的课堂不能做到行云流水，那一天我整个人都是极度郁闷的。可是，课堂上自己“表演”得再好有什么用？下来若没有练习，学生还是一塌糊涂。况且决定学生懂或是不懂的是他自己，这不是教师能决定的。所以，教师应该学会把课堂还给学生，把学习的自主性还给学生。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    现在我的课堂相比从前，看不到精心设计的画面了。可以说，现在的课堂要用传统的眼光来看，简直就是一团糟。上数学课之前，我都要求孩子们必须提前预习，并检测自己的预习效果；上课后，通过孩子自学和群学，商讨出本节课我们要学的知识点，并提出本节课还有哪些知识存在困惑；按孩子所需所求去教学，没有了属于我的教学课堂，只有属于孩子的学习课堂。我为解决孩子的问题而来，不为自己是一名专业数学教师而来。课堂练习后，他们经常把我赶下讲台，径自走上去讲说自己的思路和做法。我惊喜地发现，开始孩子们上来只能是讲述“怎么做”，到后来他们不仅能讲“怎么做”，还会讲“为什么这么做”……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    末了，我想起那天脱口而出说的话：做一个有良知的教师，虽不能桃李满天下，但也绝不能误人子弟！教师不能用平庸去耽误孩子的成长，要特别珍惜和孩子们一起走过的岁月；教师，你需要努力地做到优秀、优秀、更优秀！你的学生才能快乐、健康、更幸福！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    [/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=left][FACE=楷体_gb2312][SIZE=3]这个冬天不太冷  11月6日[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_gb2312][SIZE=3]（一）[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    集体备课学习交流环节，我们在感叹着案例中的那个老师对教育急功近利，为了分数而不择手段。话题一打开，我们便天南海北的扯了起来，不知怎么都绕到心态上去了。当说起要培养孩子有一个积极的心态时，有老师对此深表怀疑，说如果每个孩子都能有积极的心态时，学习上的事情完全就不用我们操心了，我们也不至于费神费力对孩子苦苦相逼。言下之意，这个积极的心态是个美好的理想，但现实很无奈。。。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    对此，我一笑了之。因为当观点不相通时，再说得多也是无济于事。人最难改变的就是思想和观念。其实，积极的心态也不是什么大不了的事情。我个人认为，消极就是自己放弃自己，认为自己已经完全没有希望了；而积极的人则认为自己完全还能够获得成长；也不是积极就是万能的，积极只是改变自己心中的一些想法，诸如把遇到的困难当做是自己成长的一次磨练和经历，而不至于像消极悲观者一样，一遇到困难就感觉天都快塌下来了。。。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    每一天都和孩子相处，不是班级孩子太讨厌，惹了太多的事情让我们心烦。而是我们总把目光焦聚在孩子违纪那些不顺心的事情上，以至于忽略了生活中孩子们带给我们的点滴感动和幸福满足。做教师的我们其实并不缺少幸福，只是少了发现幸福的眼睛和心灵；也不是当班主任就注定受折磨，而是我们感受幸福的能力太弱了；有时候，我们羡慕其他班的孩子，其他班取得的成绩，却总是觉得烦恼就围绕着自己打转。其实，我们不必去羡慕远处的风景，只要我们有心，一样可以看到眼前的幸福枝丫，一样可以欣赏到眼前的景色美好！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    教师自己的幸福要靠自己去用心去经营，而不是靠羡慕别班的幸福而来。班级管理、孩子教育都不是一蹴而就的。只要我们有耐心、爱心，拥有平和和知足的心态，我们一定能够创造属于自己的教育幸福。[/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]（二）[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    大课间结束，我却发现我班的孩子还没有回教室。后来见到陆陆续续回教室的孩子，询问情况才得知，因为出操时被通报批评，所以全班留下来自主罚跑，女生三圈，男生五圈。我还在笑他们，怎么就这么自觉，他们却说是我定下的规矩，让我纳闷了好一会儿，我何时立下的规矩，我怎么就没有印象呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    走进教室，后黑板上记录着今早迟到的孩子数量陡然增多，都是走读生。右边英语单词没过关的孩子也多了起来，再定睛一看，那批老大难们都回来了。这是什么回事啊，才出现好转两个星期的班级一切又恢复原状了。整整一节课，我就坐在后面思考这个问题。[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]再望望身边这群缩着手上课的孩子，我心里似乎明白了一些缘由。立冬了，天气冷了，我这些温室里的花朵都怕冷，所以开始懈怠了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    上午最后一节课是我的，碍于班主任的尊严，大家都极不情愿地把手拿出来放在桌上。我也没有急着上课的意思，倒是和他们讲起了一个故事：有个科学家做了一个实验，第一组的人都被先扎40针痛苦针，后扎10针舒缓针；第二组的人先扎10针舒缓针，然后扎40针痛苦针；第一轮实验过后，科学家开始增加报酬，让这两组的人接着实验，第一组的人表示愿意接受，但是第二组的人却不愿意接受。请问大家这是什么原因？下面的孩子开始议论纷纷，大家都明白先苦后甜的缘故。随后，我问你听了这个故事后有什么感受？侯睿说：“我总认为学习是件麻烦事，总是先玩了再学习。看来我要改变做法，先学习再玩耍。”惠庆祥说：“这让我想起了以前小学做作业的情景，拿到作业我总是先做简单的，至于到最后难的题我就一点都不想去碰；后来有一次，我就耐着性子把难题先做完，我发现我很快就完成了我的作业。”我又问大家：“那这则故事和我们天气冷了有什么关系吗？”卓泽平反应很快，他起来告诉大家：“这则故事是说，天气冷了，如果我们现在就很怕冷，那等到最冷的时候，该怎么办啊？我们应该学会去抵抗严寒，不要被寒冷的冬天吓倒。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    我赞许着卓泽平：“孩子们，天开始渐渐地冷了。如果我们一味地怕冷，那到最冷的时候我们怎么办啊？其实不管你怕不怕冷，这个冬天依旧要过。孩子们，就像我刚才给大家讲的那个故事一样，前面四十针寒冷针你坚持下来了，那你的耐寒抗冻力就加强了；如果你寒冷一天都不愿意去面对，那整个冬天对你而言就只有痛苦。冷对我们来说没什么，就如苦一样。只有吃不了苦的苦那才是最痛苦的。。。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    “天气变冷了，大家的生理钟也许还没有适应过来，我相信大家都会在很短的时间内调整过来。晚上早点休息，早上早点起床。记住，冬天是个积淀的好时节，我们默默地积蓄着自己的力量，来年春天的时候，我们才能播撒下希望的种子，我们一起走过夏的蓬勃收获金秋的果实。外面的冬天虽然寒冷，但是我们給力八班每个人的心里都是温暖的，因为春天的希望住在我们的心里。”[/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]（三）[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    中午放学时，有个孩子和我同路，告诉我昨晚上徐炀林被李想“忽悠”了。原因大致是这样的：李想买了一瓶汽水刚喝了一口，徐炀林走上前去，要喝第二口。李想给他喝了，然后让他把汽水的单买了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    这件事在我心里打了两个结，然后就被我消化下去了。起先，我的直觉反应告诉我，不可能来社会上那套吧，大哥指定小弟买单。随后，我又告诉自己，两个小屁孩之间的事情，他们有他们自己交往的方式，歪管那么多。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    但是，今天下午李想在教室里和我搭讪，我就将计就计“黑”了他一次。班上的垃圾筐怀了，何江来告诉我时，正好李想就在我旁边。我对李想说：“想想，你买个垃圾筐来送给班集体吧。”李想回过头来问我：“多少钱一个啊？”我说“大概十多块钱一个吧。”李想摸了摸脑袋告诉我：“我没那么多钱啊。我妈又不在家。”我“耍横”：“反正我就指定你了！”李想愣在那里，哭也不是笑也不是。我随后又问他，“你买不买？你是真心想买？还是不想买？”李想很为难，闷了半天，吐出一句话：“我真心愿意买，但是我真的没钱，要是我爸愿意出钱，我就去买。”听了他的话，我哈哈地笑了起来。我拍着他说：“想想，你们都是未成年人，身上没钱，我怎么会让你出钱呢？垃圾筐是班级的，自然花班费去买，不会让私人破费。同样，要是你们同学之间有类似情况，你也学会不能让别人给你买单哦。。。”李想蒙了一下，看他的神情，我相信他会明白我的意思。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    也不管他们之间是否真有吃“霸王餐”这种行为，我始终相信，正如我信奉的那句话：“我用良心培育出来的孩子，心眼不会坏到哪里去。”[/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]（四）[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    姑娘们邮购的衣服到了，拿到海军衫时，摸着薄薄的衣服。有两个姑娘大失所望：“网购的东西没有好货啊。”我听进心去了，但我也没有发表任何看法，找个机会把姑娘们叫到一起来吧。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    当姑娘们练完舞，筋疲力尽走进教室时。我逮住机会，让她们都到我身边来。“辛苦了吧？我想给大家讲个故事。”大家一听我要讲故事，兴趣都来了。“在一个工地上，包工头要一个工人去打一碗油回来，并再三嘱咐要一路小心，不要把油弄撒了。工人买好油后，小心翼翼地捧回公地，无论自己怎么用心，油还是撒了出来，最后自己还摔了一跤，把油全部撒在了地上。”姑娘们一听我绘声绘色地描述，想到那工人的可怜样，都忍不住地笑了起来。我接着往下说：“第二次，老矿工依然请这个工人去买油，并且要求这个工人在路上把所见所闻的新鲜事带回来，有了上次的前车之鉴，说什么这个工人都说顾不了身边的新鲜事，但是在老矿工的坚持下，这个工人还是照办了，结果油丝毫没有溢出，这个工人也带回了外面的新鲜事。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    通过这个故事，我告诉姑娘们：“明天你们就要上场表演了，我知道你们都很在意，都把班级的利益看得很重。但是越在意，心情越焦虑，往往会适得其反；如果你们都把比赛的结果抛开，最用心地投入到跳舞中，尽情去寻找自己喜欢跳舞的那种享受。我就满意了。另外，你们破费自己买衣服统一着装让我很是感动。給力八班有你们真好，但是我有点顾虑不得不说，有时候网上邮购的东西确实不满意，那也是因为我们期望太大，所以失望也大的缘故。沈老师还是坚信一分钱一分货的道理，希望你们能懂。其次，既然是大家都自愿，那么我们除了在一起分享快乐以外，还要一起承担责任。不能因为衣服可能不满意，而把不满指向别人。快乐因为分享而产生更多的快乐，不如意会因为大家彼此之间的相互信任和理解而相互分担和化解。最重要的是，你们都是給力八班的孩子，永远要记住这句话：若是你们不快乐，那給力八班就不需要去参加这些活动。参加活动一是给你们一个锻炼自己的平台，更重要的是让你们去享受和快乐！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    有很多时候，一个人的快乐并不在于自己能够拥有多少，而是看你是否能放下，是否学会不计较、不埋怨。也许，只有自己把自己的人生天平端平，才能从容坦然地面对自己的生活。孩子始终是孩子，理解她们之时，也要及时化解她们心中的迷雾。寒冬遮挡不住温暖的心，学会宽容和善解人意的人会把春天常驻在心底！[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]寒冬遮挡不住温暖的心，学会宽容和善解人意的人会把春天常驻在心底！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]慧慧用自己的宽容与善良、智慧来书写教育人生，使得这个冬天一点也不冷！[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=楷体_gb2312][SIZE=3]都是“第一”惹的祸  11月14日[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_gb2312][SIZE=3]   今天下午，和同事一起吃下午饭。聊起了学校的点点滴滴，也谈起了最近学校热火朝天的艺术节活动。期间，谈到某个年级某个班因为抽到第一号，而引发出来的一系列不痛快：舞蹈因为第一个，所以只能算是表演节目；孩子们认真付出了，不能接受最终的评比结果，而质疑评委老师、年级分管有猫腻；孩子委屈，班主任更是觉得憋屈，所以一不做二不休，干脆直接找到校长评理论公道。。。原本一次很愉快的活动搞得大家不欢而散。我摇头叹息，何必呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    其实，我班也抽中了本年级组表演的第一号。当文艺委员回来告诉我，抽到第一时，我心里也有一点遗憾。但是看到周围男生在嘲笑，跳舞的女生则是翘起小嘴，我赶快起身打住大家这种念头。“不论是谁，总有一个班要去抽到第一个节目；就数学概率来讲，大家抽到第一个节目的机会是一样的，都是十四分之一，有什么好失望的。抽签的同学也不愿意去拿第一号，她也想抽一个比较好的位置，她已经尽力了。既然我们派出了一个人，不管成功与否，我们都应该全力地相信和支持她，成功了我们分享喜悦；失败了我们一起承担责任。就像我们集体从不放弃任何一个人一样，学校点名表扬是我们班级的荣誉，通报批评也是全班的责任，而不是某一个人能担当的。虽然抽到第一，大家不愿意，这是一个遗憾，但是我们只能接受现实。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    一向第一都是让大家争先恐后的，这一次，这个第一让大家则是“唯恐不及”。然而，这个第一给我带来的麻烦却远远不止这些。那天下午，姑娘们还是第一个上场，跳出了她们的欢快、她们的精神。但是每一个人都十分关注跳舞的结果，心里一直在盘算着又被超过了多少，现在暂时位居第几。孩子们这种心情我太能理解了，我也不忍心去打击她们……前面的节目水准都比较高，排到后面的节目明显不敌前面的，但是分却越给越高，看到孩子们失望的表情，我心里有点隐隐作痛，我开始对秋说：“你们跳得好与不好，自己就没有一点底气吗？非得去接受最终的排名来打击自己？”秋哭了，我也懊恼着自己。其实，对于最后的结果，我也不高兴，只是我们都无力去改变这个现实。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    文艺节目后，我把跳舞的姑娘们留了下来。“今天，舞跳完了，前期我们的努力、我们的付出、我们的委屈、我们的欢喜，我们都坐在这里说说吧。”大家都沉默着，无话可说。我知道大家都还在闷闷不乐，我得起个头，开导安慰大家：“其实，我觉得跳舞和运动一样，是讲究天赋的。搞体育的人需要体育细胞，搞文艺的人需要艺术细胞。然而我们都太一般了，在文艺上没有特别的天赋，但是这并不妨碍我们一样的热爱跳舞，通过跳舞释放我们的快乐，传染大家。所以，跳舞首先是跳给自己看的，只要自己跳舞满心欢喜，我就满足了。不要太去在意最后的比赛结果。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    “其实，说老实话。你们的舞蹈跳得好也就是二等奖，跳得不好也就是三等奖。二等奖和三等奖的区别就在多了一横，没多大区别。大家都知道第一个节目会在打分上吃亏于后面的节目，所以结果是什么对于我们来说已不重要，只要我们跳好了舞蹈，跳好了自己就足够。为什么还在苦苦纠缠最后所谓的不公平呢？这个不公平对评委来说，也是身不由已的，因为到最后，气氛high起来了，现场热闹了，大家的热情都高涨了，这个打分就连评委自己都无法控制自己了。所以，对于不能改变的现实我们就坦然接受吧，放下这些不愉快的事情，让我们彼此的心中都装下我们的感动和我们的快乐。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    “我们除了去跳舞，更多的时候是做一名观众。除了跳出自己的高兴，我们还会沉浸在这场文艺表演里面，让我们的眼饱眼福，让我们的心被滋润，让我们的情被感染。所以，当我们是观众的时候，我们期待的这是一场高水准的表演，让我们尽情享受，而不是坐在那里叹息浪费自己的时间和表情吧。今天的表演，我们班的节目亮出了我们独特的风景线，同时我们也收获了那么多喜欢的节目，我们多么高兴，这个初三文艺表演令人留恋。任何时候，都要知道我们是独特的自己，也要拥有欣赏别人的眼光。只有这让你才会有心发现，快乐、幸福就在你身边，无处不在。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    我的话匣子滔滔不绝地打开，也打开了姑娘们的思绪：何露说，我们辛苦过，我们都认真的付出了，在排练的过程中我们每个人都挨了骂，我们最后也跳了舞，把值得留恋的记忆下去，把不愉快的忘记吧。朱旭说，我想起了我们排练的时候，我有个动作不到位，大家都齐心协力地帮助我，知道我学会为止。王梦秋说，过去的都过去了，我们学着坦然释怀吧，我们都是好姐妹。梁孟曦哭了，说因为她跳错了，对不起大家。大家都在安慰她，我对她说，可以接受跳错这个事实吧，但不必为此愧疚。。。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    最后，大家对我说，老师给我们拍几张照做个纪念吧。对啊，我急忙掏出了手机，我怎么把这等重要的事情忘记了。咔嚓，“茄子”！姑娘们美丽的笑颜定格在了永恒！[/SIZE][/FACE][/P][P][IMG]http://img2.ph.126.net/vqfJlhRgOsR9IpWO8LE9oQ==/6597366634797402432.jpg[/IMG][/P][P] [/P]

[P][FACE=楷体_gb2312][SIZE=3]艺术节花絮  11月15日[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_gb2312][SIZE=3]1、清早，踏着大步走向学校操场。操场上各班的桌椅已经整齐摆放，操场的中间有一把藤椅显得很亮眼。放眼望去，除了这一把教师专用藤椅，还没有看见其他哪个角落有藤椅。顺着藤椅的方向，我找到了初三、7班的位置，再定睛一看，初三、8班也在。霎那，我明白了，那是我的椅子，肯定不是初三、7班的班主任的。因为，我知道，我走到哪里，我的心会带着孩子们一起前行。同样的，孩子们的椅子抬到哪里，也不会忘记把我的椅子一并带上。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2、运动会各项比赛紧张有序地进行着。有的班可谓“天时地利与人和”，捷报频频传来，再看看我班，只能淡定地对大家说：“友谊第一、比赛第二”、“赛出风格、赛出自己”。上一届运动会，任凭体育委员好说歹说，谁也不愿意代表集体参加比赛。因为大家都心知肚明，去就是垫背的。这一届运动会，组建运动员却没花费多大力气。因为大家都知道为了八班的集体尊严而战。就像周夕敏说的那样：“只要集体需要我，我就勇敢上。就算我跑不下来，我也要坚持走完全程！”是的，结果并不重要，最重要的是我们要有勇气做我们自己！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]3、王枰对我说，“老班，一次性的纸杯和葡萄糖都是何露从家里带来的，她还去店里专门买了葡萄糖注射液。温水瓶是陈敏和何丽带来的。”这些后勤都不需要我去操心。我对王枰说，看来幸福真的想我们了，其实最珍贵的东西往往就是这些免费的东西。是的，时间可以带走我们的容颜，岁月可以洗礼我们的成长，但积淀在心底的情感却会始终如一的永恒下去，某年某月的某一天，当我们淡淡想起时，心中温情会氤氲散开。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]4、我班的领地里，何江带来了扑克牌，准备大张旗鼓地干一场。我收缴了他手中的牌，然后一张一张地在他头上数落而过，我对他说：“你小子，哪天不让我省心啊。前晚上教室里面耍火，我还没有收拾你，今天你又带起扑克牌来了，你下午还要带什么来？”一会儿，发现我班男生又开始铺开了一场“斗地主”的战局，缴了他们手中的牌，叫上何江和这几个男生，亲自将牌现场撕毁。我警告他们，“下次再发现你们在学校里打牌，我就要你们把这撕碎的牌，一张张地给我重新拼起来。拼起来了，就允许你们重出江湖，若有次想法，待会儿你们也可以将这些牌拼来看看。”有男生说：“算了，老班。你就放过我们吧。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]5、整个上午，我就埋头干着孩子们的半期试卷。李广川却在我身边捧起了他的《资本论》，有声有色地朗读了起来。我“恨恨”地对他说：“拜托你，不要这样刺激我，好不好。等下午我数学卷子改完了，我们一起看书。”他还是依然读着他的《资本论》，我也改着我的卷子，给他当“书童”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]6、下午，我心里还在想着：“老天啊，给点面子吧。我很知足的，让我班的团体总分开个张吧。”没想到，参加1500米的熊树义去跑了个第四名，看到她轻装下阵，老远地我冲上去抱起她在操场里转了好几圈。周围的孩子们都羡慕着，李金松上来“愤愤不平”：“老班，你就是不公平。太‘重女轻男’了。也没见你对我们男生这么关注啊。”我“狡辩”着：“都说你们男生是缺心眼，果真如此。你怎么就不能感受到，你跑到哪里，沈老师的心都跟着飞到了哪里。”呵呵，你们刚才不是在那里量身高、比体重吗？抱你们跟抱大象有什么区别？我心里偷笑着。。。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]7、李想的沙袋，我让何江给我绑上，我感受一下绑沙袋的滋味。何江一边蹲着给我绑沙袋，我一边数落他：“下次，你再调皮，我就叫你妈妈给你买两个沙袋，你就绑着锻炼。这样多余的精力你都不会捣蛋了。”我却看到他蹲着不吭声，一张脸闷着笑开了花。见他那副“窘样”，我百思不得其解，什么事儿好笑成这个样子。身边胡志铭告诉我，“老师，他在笑你绑不上沙袋啊”。我才恍然大悟，原来我穿的是靴子，沙袋绑不上去。我拍了他一下，“你该不会因为你胖，绑不上沙袋而感到侥幸吧。”呵呵，臭小子，拿老班开刷了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]8、调整晚上文艺晚会的座位，娇娇撅着嘴对我说：“老班，不安逸。我们又是坐最后一个方队。”我对她说，“好啊，前面的人想站起来看都不行，坐中间又不准我们私自下方位，坐后面我们看不到，还可以站起来看。”娇娇乐了，点头对我说：“是的，是的。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]9、晚会结束后，面对后面满地狼籍，胡志铭不满地对我说：“老班，你看嘛。这些家长素质真不是盖的，垃圾丢得满地都是。”我拍着他说：“志铭啊，家长的事情就不属于沈老师的管辖范围了。但是让我庆幸的是，我带好了你们。你们不乱扔垃圾、爱护环境，你们身边的人、你们的下一代再下一代都会把这好习惯延续下去，到时候这种现象就很少了。记住，你们是希望哦！”志铭望着我，我们俩的小眼睛都眯成了一条线。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]10、连续一周高强度负荷，我的颈椎毛病又犯了。手臂也酸疼。发现手抬不起来时，我叫朱旭把我的右手抬起，然后帮我转动我的手。朱旭的双手顺着我的右手一起转圈。这时，李金松呼道：“朱旭，有你的200米，你不去做准备运动吗？”我帮朱旭回答：“你没见她在动吗？”回过头我对朱旭眨眼：“只不过我是主动，你是被动哦。”我俩默契地大笑开来。为不打搅朱旭去做准备运动，我叫上梁传钦。“钦，快点来帮我按按我的手臂。”只见高大的梁传钦小心翼翼地捧着我的手，然后帮我捏着，手法恰好，按着真舒服，我赞叹他：“我家里有个专业的按摩师，主动给我按摩，我都不愿意。倒是小胖按得我很舒服啊！”梁传钦被我夸得不好意思了，但还是很得意地说：“开玩笑，也不看看是给谁按摩。。。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]11、陈鑫削了一个苹果给我，大家瞧着眼红，都想来蹭一口。我对陈鑫说：“把你的小刀拿来，一个人分享一点。”陈鑫不允：“这是专门给你削的，你必须吃了它。”何江的嘴巴已经凑到了苹果面前，“沈老师，我咬一口。”陈鑫大叫：“不行，他有口臭。”呵呵，何江已经被拉开。看来只能是我饱口福，众人饱眼了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]12、想想太牛了，上午200米勉强进入决赛。下午居然爆发了，捧回了200米男子的第一名，呜呜呜，我等八班人太激动了。随后，男子三级跳想想捧回了第三名，男子4X100米小组出线，并打破校记录。我们大力赞叹着想想这給力臭男人，想想不好意思了。于是，众人默契地说：“看来越是低调的人越是有高调的资本啊！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]13、女子800米，朱旭和熊树义上场。有了昨天的1500米，我知道熊树义今天会跑得更好。一路上，她都很自信地调节着自己的节奏，从跑在最后到每次只追赶前面一名同学，最后冲到了第三名。看着她这一路走来，我心底满是感慨。“树义，坚强的好女孩，老班一路关注你、祝福你！”至于小朱朱，我就不做无谓的担心了，小朱朱一向阳光，她的灵性，让她和我之间彼此心照不宣。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]14、丫头当初报名时，就把我愣住了。我指着她，半天说不出话，最后冒出一句：“你居然也报名啊？”丫头不服气地对我说：“怎么就不可以啊，难道我就不行啊？”我有错在先，只得点头应允，“可以可以”。丫头每次跑步都让我捏了把汗，昨天200米预赛最后关头，丫头摔倒了，手臂和脚膝盖都被擦伤。今天4X100米决赛又摔跟斗了，丫头哇，你一摔跤，老班就跟着被一惊一吓，老班经不住你折腾啊。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]15、慵懒的冬日阳光晒在我们身上，我和孩子们在操场上有一句无一句地闲聊着。梁传钦指控我：“老班啊，你有罪啊！你看李广川原来多有阳光味的，现在被你带成什么样了，整天都捧着一本书，心态都老了好几十岁。每天都是‘之乎者也’”我被“冤控”得哈哈大笑，我拍着梁传钦，对他说：“大胖，看你多阳光啊，从初一到初三也从未改变。”这下，反过来是李广川笑梁传钦幼稚了。梁传钦继续指控我：“老班，你好俗！你怎么可以叫我班的女生去跳那个海军舞，你看初三、1班的舞蹈多港啊！”我对梁传钦说：“你这心情我倒是很理解，想当初我读初中的时候，也是扭着流行风不放。这是我们青春的共鸣。但是，我们的舞蹈还是应该跳出一种属于自己的精神啊。流行的东西过了一季就不再来，而经典的东西则可以一直延续。我们人活着也必须要有一种信仰和精神作支撑，不要整天嘻嘻哈哈就过了。”我若有所思地对大家说起了这番话，可是我在担心有些孩子不能理解。其实，有时候做教师，最好的教育并不是去引导和教育孩子，而是学着用孩子的方式去陪伴孩子们一起成长！[/SIZE][/FACE][/P]