[B][COLOR=#bd1ae6][SIZE=5]反思的越多，担忧越甚，非常理解慧慧现在的心情。作为毕业班的班主任更要用“花苞心态”来看待学生。静听花开的声音吧！无论现实多么的不理想，你依然会发现美好还是一个接一个来临。[/SIZE][/COLOR][/B]

[P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][B][SIZE=4]百日宣誓 春暖花开 [/FACE][/B][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]亲爱的孩儿们：[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    昨夜的我依然无法很好入睡。因为昨天下午的百日宣誓依然历历在目，我感动于每一个八班人的至情至性，也震撼于现场每一个八班人的吼声震天；看到你们个个面红脸赤的模样，我竟然有了一种想哭的冲动，鼻子一酸，但我只能拼命地忍，硬把泪水逼回去。因为，那是能直抵每一个八班人心灵的声音。谁说的只有我们教师急，家长急。其实我们的心急都深深地敌不过你们心里的焦虑和无助。又有谁不希望自己的学习成绩好，谁又不期望自己能成为有理想、有抱负、有作为的优秀人才。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    只是在这条学无止境的路上，面对太多的困难和诱惑，我们迷失了自己，我们被学习之外的很多新鲜诱惑，转移了注意，落下了学习任务；在面对困难时，福子里长大的我们吃不了苦，不能选择一如既往的坚持，多次的失望和打击让我们变得不再相信自己；抑或是自己一意孤行、独断专行，学习上需要讲究合理的时间安排和科学方法……孩子们，这一刻我的心如此沉重，因为我能体会到那种想学好而不知该如何学好的伤痛；那种明明心底对中考成功的渴望、对理想学校的急切，在现实中却看不清自己的失落和焦虑；于是，你们变得不知所措、无所事事，所以看在我们大人的眼里，急在我们的心里。有时候我们的焦虑和担心甚至掩盖了你们的担心和着急，却没有发现在这所有的担心和焦虑的背后，都有一颗细腻的心，一颗迫切渴望找到自己的目标，排除艰难万险、破釜沉舟，不达目标不罢休的坚强的心。孩子们，让我们重拾信心，再一次重温激情百日时刻那发自内心肺腑的呐喊声；在这最后不足百日的时间里，默默地积蓄自己的力量，只为“九十七天磨一剑，中考剑气发光芒。”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    孩子们， 我们师生相处快有两年时间。这一路走来，我们充满了太多的欢笑也充满了太多的泪水。目前，我们正面临着中考的严峻挑战，虽然艰辛会在我们的心灵留下或深或浅的痕迹，但随着时间的流光，九十七天我们会给自己一个奇迹的见证。心理学家毕淑敏说：“我们的幸福和成功，来自我们自己体力和精神的双重努力。”可见，我们的幸福不是建立在单纯的生理反应上，不是外在物质能够满足的，而是来自我们对自己人生路上快乐和意义的结合体。或许有的同学会告诉我，我只想过安逸的生活，我只想过没有压力的生活，我在父母双翼的保护下生活的很好，我没有必要去担心我的学习、我的未来会是怎样。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    但是，老班想提醒大家，之前我们曾经讲过的一个《天堂和地狱》的故事，人活着没有精神、没有动力、没有目标，如同行尸走肉；太安逸的生活就是地狱的生活，当你思想松懈时，当你彻底想放弃时，当你沉迷于网络，课堂上醉心于呼呼大睡时，请注意：这是一条悲惨的通往地狱的狭路，但是在它的入口处，却写着“安逸”、“轻松”、“好玩”等字，让你以为能在家舒舒服服地躺着看电视，能全天投入网络打游戏、聊天，能不被逼着完成学习任务、吃好的穿好的就是一种“幸福”。可是，真正走过了人生拼搏和成长的黄金岁月时，你才发现那根本就是“幸福”的盗版。我只想善意地提醒你们，我亲爱的孩子们，请你们擦亮双眼、提高警惕，在寻求自己人生幸福的道路上，要提防魔鬼的化身。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    其实，真正的幸福在于你有你的人生方向，你的人生在为之而奋斗。真正的快乐，是把握现实的每一个当下，即便学习这条道路充满艰难险阻，也只有经历痛苦之后，才能经历成长的蜕变，才能明白幸福的意义。有时候，达到自己心中的目标时，会有不如自己意料之中的喜悦和高兴，甚至自己怀疑幸福感是否已经丢失？幸福已经贯穿了你追逐的全过程，因为这个过程我认真的投入，所以我收获成长的幸福。生命的意义莫过于此，就像花儿一样，一年四季都在积蓄着自己的力量，只为最后那一刻美丽的绽放。只是你积蓄能力的多少、你努力付出的多少，决定着你这朵花儿开得是大还是小。我的师傅有句话说得经典极了，她说：“对待初三的你们，我们应该拥有“花苞心态”，然后静听花开的声音。虽然现实很残酷，但惊喜还是会一个一个接踵而至。”是的，九十七天以后，你们奔赴中考考场时，那就是你们全力开花的时候。花的竞相开放不为取悦谁，只是为了自己的迷人绽放。所以，为了自己，请把握好时间，做好最后的准备，为初中学业开出一朵灿烂迷人的花。此后，你们又默默地继续，为自己开出高中或职业中专之花……[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    也许学习的压力会让你迷失自我，也许作业的堆积如山让你喘不过气，也许曾经的失败成绩会让你跌入谷底，也许沉闷或是空虚的心会让你愁眉苦脸、终日抱怨，但我亲爱的孩子们，这一切的一切都是我们生命中必须要经历和承受的，压力与动力并存，烦恼与高兴相伴，调整好自己的心态，学会给自己加油打气，为自己的心灵开一扇窗，灿烂依旧的阳光在你的心间四季如春。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    当你用积极去替换消极，用主动去应对被动，用微笑来面对困难，用奋起来面对低落，用坚强来面对挫折，那么一个好的心态会让你充满希望，振作起来。会让你在阳光明媚的三月忙碌耕耘，激情似火的六月收获欢呼。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    即使我们給力八班人的昨天暂时落后，即使我们給力八班人的今天压力重重，但我们給力八班人的明天是明亮和幸福的。昨天的心态和行为决定了今天的我们，今天的现状将决定明天的结局。所以，让我们学会坚强勇敢、乐观积极的心态，踏踏实实、一步一个脚印地冲破中考路上的艰难险阻。记住，改变别人和环境很难，唯一能改变的只有自己的心态，换一种角度，变一种心态，你就会豁然开朗、轻装前行。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    让我们学会相信自己，学会为自己加油打气，就在当下，就在此刻，我们全身心地投入，全身心地努力，让激情化作坚持洒满我们的内心，让所有的经历变成成长的养分，为我们自己，为我们的家——給力八班，花开极致到永恒！[/FACE][/SIZE][/P][P]                                                                     [SIZE=2]你们的老班：沈慧[/SIZE][/P][P][SIZE=2]                                           2013年3月13日[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][/P]

[P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]每天进步一点点[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]亲爱的孩子们：[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]    见信好！[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]    首先，要感谢大家对上次来信的积极回帖。看到你们的回帖，我的心暖暖的，再忙再累的日子，我们的心在一起，我们都朝着同一个方向努力的时候，这不是一种幸福吗？你们给老班的鼓励，为同学们的打气和对自己坚定的信心，都能深深地感动我，我虽然嘴里不说，但内心是欢愉的，心累的时候，走到后墙往“給力八班心语”一站，心里就多了一分温暖和平静。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]    孩子们，虽然老班每天都很忙，但我的心却始终在給力八班教室。我牵挂着每一个心中有給力八班的孩子，你们一直给八班无私的奉献和付出让我感动，我想给你们一个深情的拥抱；我祝福着每一个心中有目标、默默努力的孩子，我为你们加油呐喊，我要给你热烈的拥抱。虽然我们的学习很紧张、很辛苦，我们的压力很大，我们恨不得有三头六臂来应付这一切……但沈老师想对你们说：“停止抱怨的自己，做一个每天进步一点点的自己。无论做什么事情，我们都尽自己最大的努力，这样我们就无怨无悔。”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=14pt]（一）做你想做的事[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]    昨天，我在婉欣老师的帖里收获了一句我非常喜欢的话：“[/FACE][/SIZE][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]没有人要求你必须做什么，而是大家明白我必须怎么做。[/FACE][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt]”是的，在人生这条漫漫长路上，究竟往哪走，我们自己知道，因为我们的心决定了我们的人将走向何方。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]昨天读报，英语听力测试，我在班上走了一圈，发现有几个孩子没有买《英语周报》。我明白你们一定是有原因的，我也理解想学好英语但没学好的那种痛苦。我对你们的担心不是因为英语成绩不好，而是因为学习中出现了困难，你们选择了放弃。每一个人都应该为自己而活，虽然生活中、学习上会困难重重，但是只要自己有一颗勇敢的心，就无法摧毁一个人奋发向上的精神。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]    买不买学习资料是你们各人的自由，老班只想建议你们记得在做决定时给自己一点安静思考的时间。很多时候，我们做出的后悔决定，不是因为无能为力，而是我们根本没有给自己留下足够的时间去进行思考。生活如此，学习也是如此。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]    给自己一点时间，让自己安静下来，学会倾听内心的声音，我应该做什么，我必须怎么做？做你想做的事情，去看你想看的世界，努力成为你想要成为的那个人！[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=14pt]（二）对一切都不要太在意[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]    面对一天天紧张的学习，我最想照顾的还是你们的情绪。但人的情绪只能由自己控制，否则将变成情绪的奴隶。我在猜想，今天的你们高兴吗？有没有开心的事？或是遇上哪件事情让自己不开心，与好朋友又产生了误会？[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]    或许有同学会问：“老师你为什么会有这样的想法？”其实，人生不如意之八九。人都是不完美的，所以一切与人打交道的事情都会不完美。每天处理那么多学校的杂事，昨天谁的工作计划没交？今天集体备课谁有没来？检查了、处理了、落实了，总会有人不理解，也总会有人说风凉话，而且有些平庸的人天生就见不得认真的人。可是这个世界是你我能控制的吗？所以，要想让自己有一颗幸福的心，就不要对周围一切都那么在意，全心全意按照自己的努力方向前进，你一定能实现心中的目标。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]    平时我在大家的微博留言里，会或多或少被你们的“牛言”所“雷倒”。我只想告诉大家，挑剔会让人变得尖酸刻薄，你的生命也是一片乌云。对一切事情都不要太在意，心灵的空间是有限的，多放下一些不如意的事情，腾出一些心的空间去接纳新的东西，让自己因为眼睛明亮而心中宽敞，让自己收获比别人更美丽的风景，这样的生活才不会亏待用心的自己。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=14pt]（三）做真实的自己[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]    昨天下午，郭主任对我说，中午“每日一练”[FACE=Times New Roman]14:20[/FACE][FACE=宋体]分时，还有十个男生在前阳台上追逐打闹。我无语，我也没有批评这十个同学，只是提醒他们记得打铃时安静回教室，做自己应该做的事。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]    荷兰伊拉斯谟大学对中国人做了几次关于幸福指数的调查，调查显示：“从[FACE=Times New Roman]1990[/FACE][FACE=宋体]年到[/FACE][FACE=Times New Roman]2010[/FACE][FACE=宋体]年，中国人的幸福感持续下降。原因何在？那是现在中国人大多没有为自己而活。”整天追逐着金钱名利，比吃比穿，贪图享乐，忘记责任道义，变成的魔鬼的奴隶。换言之，他们做的都不是真实的自己。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]    在这里我想给大家讲一个故事：[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][P][ALIGN=left][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(85,85,85)][SIZE=14pt]    1957年，泰国的一所寺院面临迁址，其中一群僧人负责搬运一尊巨型泥塑佛像。搬运途中，僧人发现了一个问题——佛像表面，有一条细细的裂缝。因为担心毁坏佛像，所以他们决定暂时停工。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=宋体][COLOR=rgb(85,85,85)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][P][ALIGN=left][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(85,85,85)][SIZE=14pt]    [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=宋体][COLOR=rgb(85,85,85)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(85,85,85)][SIZE=14pt]有一位僧人显得更加紧张一些，他拿着手电筒到佛像前细细检查，当手电筒的光束照到裂缝上时，僧人的眼睛被反射的光线灼了一下，在好奇心的驱动下，他用小锤子和凿子一点点剥去佛像身上的泥，佛像的光亮逐渐显露出来，原来，这尊佛像竟然是一尊巨大的金铸佛像，举世罕见。据历史学家推测，当年僧人一定是为了保证佛像不被盗取，所以才将泥涂在佛像表面，直至今日，佛像的价值才被真正发现。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=宋体][COLOR=rgb(85,85,85)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(85,85,85)][SIZE=14pt]    很多时候，“外壳”是保护一个人免受外害的有效工具，可是也正是因为“外壳”的存在，一个人的内在被隐藏起来，而隐藏起来的，正是你真正的价值所在。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(85,85,85)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]    听从内心的声音，做最真实的自己，做没有遗憾、正确的选择，卸下外表伪装的面具，做一个努力的、最真实的自己。让我们学会自己掌握自己的人生，让生命中的每一天都活得精彩！[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]                                      爱你们的老班：沈慧[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]                                        2013[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]19[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P]

[SIZE=5]沈慧老师真是一个用心的班主任[/SIZE]

[QUOTE][b]下面引用由[u]郑光启[/u]发表的内容：[/b]

沈慧老师真是一个用心的班主任[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢光启老师的关注！[/P]

[P][/P][P][SIZE=5]英语伤心结[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    办公室里，气氛紧张，方林似乎与英语老师对峙着。任凭英语老师怎么说话，方林都没有应答。最后，英语老师也选择沉默，二人就这样僵持着。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    窗外路过办公室的我，见此情景，立马折回转弯，溜进办公室帮忙化解紧张的气氛。在方林的背后，我用脚在他那只没用力的腿上点了一下，“扎站的？看你站没站相。”方林回过头一撇，看见是我，依然没吭声。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    见到气鼓鼓地两个人。我狠狠地“盯”了方林一眼。然后满脸堆着笑安抚英语老师的情绪，英语老师快人快语，把事情的原委详细地一一道来。原来，方林在英语课上写歌词，英语老师一把扯掉他的歌词，方林不服气，抽屉里翻出作业本，重新写他的歌词。英语老师见孩子知错不改，还变本加厉，气不打一出来，于是师生二人杠上了……[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    再回头望望方林，我心里叹了一口气。一边是学习英语的“苦主”，一边是认真负责的好老师。我狠着对方林说：“上课喜欢写歌词对吧？那你上英语课就汉翻英啊。去查字典，把歌词中的汉语全部写成英语……”英语老师见我出此方法为难方林，既然有人帮忙教育，何不轻松上课去。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    见到我发话，方林气势小了不少。毕竟“冤有头债有主”，我没犯着他，他对我自然是客气不少，可我还是见不惯他的站姿。按平常道理，这孩子性格不算“浑”。怎么今天这个样子，一时间我好似不认识这个人了。于是，我掏出手机，把这个人的站姿、神态、表情好好地拍了一拍。随后，我把相片翻给他看，我见他表情变样了，估计自己心里在嘀咕：“我怎么变成这样子了？”当翻到后面，看到徐炀林睡觉的照片时，方林笑了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    见到孩子情绪回转了，我不失时机地问道：“怎么样，好笑吧？”方林点点头，顺着我当着他的面把刚才那几张新照片删掉，一边删一边对他说：“你在我心目中形象好着呢，这几张相片是照来要你看看你刚才的样子，你看见了我自然留着没用。”然后，我又轻声问他：“对照片里的自己满意吗？”方林摇摇头。我说：“这会儿你该明白李老师的心情了吧？”苦口婆心的教育你，你却那副神态。我明白你向来是个重感情的好孩子，不至于这么不礼貌。但是你也看见了照片中的自己，希望你能记得随时提醒自己，注意形象，注意态度，好吗？当然，别忘记给你英语老师一个道歉。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    接着，和方林的话就多了起来。方林一直都是个积极热心的好孩子，班级的事情他总是积极的参与，我们学跳手语操，他是学得最认真的男孩。上上周，他一时心血来潮，写了首打油诗给我看，我当着全班边看边念“百翻汗水定输赢，击败十班我能行；先苦后甜在于勤，我们八班一定行！”，大家一致为方林的打油诗鼓掌欢呼，齐声叫好！[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]   “方林，我知道你是个好孩子，我也明白你心里想认真学习的那种心情。以前你的数学基础很差，但是我教你们以后，你却一步一步地追赶上来，同学们对你都大为惊叹，认为你数学进步神速，但背后我知道你是下了大力气、狠功夫的，对不对？”这么多美好的事情在我们眼前历历在目，方林热泪盈眶，随后，我给了他一点学习英语的建议，“方林，不要认为老师叫你把歌词翻译成英语是为难你，我也是帮助你，想让你对英语有感觉啊，试着把你这首最喜欢的歌词先用英语把他翻译过来吧，再去找英语老师帮你看看语法……”说得他很是心动。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    最后，孩子满怀感激地给我鞠了个躬，退出了办公室。看着方林的背影，我心里长长地舒了一口气。英语英语，你怎么就这么难呢？让负责的英语老师心神憔悴，让活泼的孩子谈“英”色变。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]游泳的鱼[/u]发表的内容：[/b]


谢谢光启老师的关注！[/QUOTE]
[P]主要是沈老师的故事精彩，我不由地被吸引了[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

主要是沈老师的故事精彩，我不由地被吸引了[/QUOTE] [/P][P]谢谢光启老师的鼓励！而我只有更加勤奋和用心，回报关注之人！
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[P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=center][SIZE=5]把幸福种在学生心里[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    一直都希望给学生上堂像样的班会课，陪他们走过初中最后的激情岁月；一直都盼望着能真真切切地感受到学生全身心的投入和心灵的震动，班会课里所有流畅的情感都来自每个孩子的心底；一直都期待着师与生、生与生之间的生命相互嵌入，我们的生命历程在相互理解和相互接纳中交融。这一切都是美好的愿景，在愿景与现实之间，我已开始努力，开始行动，一步步地走在奔向愿景的路上。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    无论是繁忙琐碎的学校工作，还是压力重重的教育教学。我都不想在雪上加霜，不愿意走进教室就盯着那几个总会让我“生火”的孩子，也不愿意在“受困”于学科教师的告状，无论孩子们有多少的缺点和过失，我只想在这初三短短的八十几天，多看看孩子们的笑脸，多谈谈他们的长处，多发现他们的优势，多唤醒他们的“巨人”；我只想和孩子们一起多分享正面、积极的感受，寻找更多的幸福和满足。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    在积极心理学团队课活动中，我和孩子们一起分享了《寻找你的优势》。我们认真解读着塞林格曼的[FACE=Times New Roman]6[/SIZE][FACE=宋体]大类、[/FACE][FACE=Times New Roman]24[/FACE][FACE=宋体]小类《人类个人优势标准》。随后，孩子们拿出便利贴对号入座，看自己拥有哪些优势。我在教室里游走，看着每个孩子都在寻找自己的优势。陈鑫一副不以为然的样子，但你无法感知他内心真正的想法；唐嗣杰在纸上写了“淡定”二字；徐炀林觉得认真就不再是他自己，每一次都需要我提醒着他……[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    随后，交小组讨论，看还有哪些优势是自己没发现的。小组每个人轮番“轰炸”当事人：“你的优势是……”并且小组长在优势卡上郑重写上“我们发现你还有以下优势——（组长签名）”我善意提醒大家，一定要睁大双眼，实事求是哦，把礼物送错了是一件让人非常尴尬的事情。每个小组都乐此不疲，大家都争先恐后地说，写好的则如获至宝地捧着手中的卡片……[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    待到每个小组都轰炸结束后，我们现场讨论了三个问题：[FACE=Times New Roman]1[/SIZE][FACE=宋体]、小组帮你找到了哪些你没有发现的优势？[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]、听到同学们对你优势的“轰炸”，你有什么感受？[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]、你觉得这些优势符合你吗？[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    梁传钦说：“他们帮我找到了诚实。”我也真心道：“我发现大家的眼光蛮准的，梁传钦是懒了点，但是他向来都直来直去，你看他的表情就是‘要打要杀’随便你！”孩子们哄堂大笑，接着我认真地对大家说：“孩子们，诚实的人都是心灵强大的人。因为他们敢于说真话，就有勇气承担一切责任。而恰恰是害怕挨批评或是受罚，才不敢讲真话。”接着，我又真诚地对梁传钦说：“小胖，其实我发现你还有一个优点——批判性思维。有时候我被你接话气得牙痒痒，也伤害你，但下来我好好地想了一想，我特能理解你。我发现你特别有主见，敢于说真话，我想你如果再多学点知识，丰富自己的涵养，那你一定了不得！”[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    王雅婷早就忍不住了，待梁传钦坐下去以后，她迫不及待地站起来，激动地说：“我通过大家对我的优势‘轰炸’，发现我特别地自信。”说完，便一个人独自乐得哈哈大笑。望着雅婷快乐的模样，回想当初纯粹是个“自闭儿”。想到她这一路走来的成长，我心里即是感动又是欣慰。我还能说什么，所有的祝福都化作了大家热烈地掌声。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    陈鑫向来是“胆小如鼠”，一到关键时刻[/SIZE][/SIZE][LINE-HEIGHT=34px][BGCOLOR=rgb(18, 116, 173)][SIZE=19px]就临阵脱逃[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=14pt]。上次班干部竞聘演讲，他走上讲台去吊儿郎当随便说一句便逃之夭夭，我则一直“记恨在心”，这次说什么也要好好地给他一个深刻印象。于是，我调侃着他：“陈鑫，上次班干部竞聘演讲你在讲台是如何演讲的啊？今天我给你一次重新上台的机会。去，把你的优势卡带上，上讲台去好好地给我‘吼’出来，吼不出来就不准下台。”陈鑫上去了，特别不好意思，他念到：“我的优势是幽默，然后没有了”我打趣他：“[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]24[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]种优势里哪里有‘没有了’这种优势，重新来。”这次他认真把他的优势念完了，我不满意，嫌声音小了，要求他大声一点。我希望借这个机会能让他的心听见这些优势，于是他按我的要求大声地读了起来。二次，三次。最后我们把热情的掌声送给了他。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    接着是针对害羞的“徐阿姨”，这些孩子平时懒散成习惯，关键时刻竞弄得自己手脚失措。当要求徐炀林上讲台时，徐炀林扭捏着，不愿意。我们就一直用掌声给他鼓励，他反复起来又坐下，我无法感知他心里面的真实想法，但猜想他一定非常地矛盾。最后，他走上讲台去了，大声地宣读了他的优势，下来的时候难为情地用拳头撞击着他的哥们。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    还有被半推半就上讲台的唐嗣杰、胡志铭……这些平时看上去什么都无所谓的男孩，我忽然发现今天站在讲台上读自己的优势时，一反常态非常地认真。霎时，脑海里浮过一个画面让我暗地偷笑。这上台的和没上台的怎么就像极了我们小时候聚集在一起议论自己喜欢的异性，被猜到的难以为情却心里暗自欢喜，而在一旁被冷落时又期待大家都“关注”自己……[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    最后，我问大家。你们觉得这些优势符合你吗？大家沉默了，也许心里有一丝地怀疑。这时，我说话了：“孩子们，其实有时候我们需要借助别人来了解自己。就像我给你们照相一样，你们起初不在意，看到照片却大吃一惊，不敢相信那是自己，但事实是那就是你自己。当然，最了解自己的还是你本人。也许别人看到的你的优势不是你经常的表现，所以你一时没有察觉。当然，也不可能通过这一堂简简单单地班会课就让你变成了特别具有某种有势的人。通过这堂班会课，我只想把优势这枚种子种植在你的心里，更多的时候还需要你亲自去照顾，请你每天早上起来和晚上睡觉之前，把这些优势对着自己大声地朗读出来，把它们记在你的心里。也只有你记得坚持早晚给优势的种子浇水，它们才会生根、发芽、开花、结果。”[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    其实孩子的成长就是坚持这一次次点点滴滴的小改变，所有的人在获取幸福这条道路上，都是平等的。从现在开始，从这一分钟开始，去浇灌属于自己的优势，去争取属于自己的幸福。让每一朵生命之花都极致绚丽地绽放！[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][/P]

[P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][b][FACE=宋体][SIZE=5]你是快乐的，我就是幸福的[/FACE][/SIZE][/b][b][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=14] [/FACE][/SIZE][/SIZE][/b][b][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=14][/FACE][/SIZE][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]    曾经婉欣对我说：“痛苦是自己的，快乐是别人的。”我无法体味这句话的深刻含义，我只知道这是一句很有哲理的句子，于是附庸风雅地把这句话随手拈来当作口头禅。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/font][/font][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]    当我再次咀嚼、品味“痛苦是自己的，快乐是别人的”这句话的时候，已经是很久很久以后的事情，我后知后觉地醒悟：痛苦乃人心灵产生的垃圾。所以，平时刻意教导女儿和学生不要随地乱扔垃圾的我恍然大悟：维护外在环境的干净必须从我做起、从小做起，保持内心环境的洁净，还内心空间的一片安灵更是刻不容缓、势在必行。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/font][/font][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]    弗洛伊德说：“每个年代都有特特定的情绪。当旧的价值体系被破坏而新的没有建立起来时，那个年代就会充满焦虑和不安。”青春期的孩子是否也正是如此，这是“一个快要成熟的身体安装着一个幼稚的脑袋”的怪物。身体的快速成长让他们感受到自己已经成人，迫不及待地褪去过去的幼稚，然而却不知道该如何变得成熟，所以你能指望这个怪物做点什么？我只能期待有一双有力的大手紧握这些无助的小手，安全平稳地渡过这段非常时期就好。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/font][/font][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]    每一天我都在“胆颤心惊”的看着孩子们在空间上留言的“雷人雷语”。昨天晚上和我一起坚持写感恩语录的女孩，今早起来微博语录上写的是“昨晚一直哭一直哭”；多愁善感的[FACE=Times New Roman]L[/SIZE][FACE=宋体]留言“整颗心空洞”；[/FACE][/FACE][/FACE][/font][SIZE=large]那个曾经阳光的男孩[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=large]M[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=large]如今的微博有很多天都是下着小雨，昨晚他更新的是“我辈子都是热脸贴冷屁股”；甚至就连那个我认为他“没肝没肺”，说话从不经大脑思考的[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=large]J[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=large]也在空间里叫嚣：“心里有种说不出的痛。”曾经我还想留帖嘲讽他两句，现在是万般庆幸没干这缺德的事。在孩子觉得天都快要塌下来的时候，你还去落井下石也实属太不道义……[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]    最近的一段时间，发现朝厕所里跑的男生越来越多了。除了曾经资格的老烟民，新烟民也随着新春气息“势如破竹”的闪亮登场。多次，走过这些孩子的身旁，刺鼻的烟味让我直皱眉头。其实最让自己受打击的还是这些都是我印象中重情重义的好孩子，他们借着肚子不适频频上厕所的背后，是因为事物吃杂了消化不良，还是因为太多的事情让自己应接不暇而“消化不良”？是向现实宣告“自我成熟”的方式还是选择一种行动“自甘堕落”？而我是应该站在他们的背后看着他们驾着这艘青春的船驶向自己的人生大海还是急于跳上这条船帮他们“掌舵”。无奈的是他们人生的沉浮需要自己去亲自经历，即便我有心帮忙“掌舵”，那也看孩子们愿不愿意，如果采取一种强硬的方式去“掌舵”，必将加剧这一路上的“暗流激进，危险触礁”。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/font][/font][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]    一日，在课堂里说笑。说起两位同学为了一点鸡毛蒜皮的小事而争得头破血流。说起[FACE=Times New Roman]LGC[/SIZE][FACE=宋体]控制自己，不再与人争锋而收获战胜自己的喜悦。说到[/FACE][FACE=Times New Roman]XYL[/FACE][FACE=宋体]看到的哲理故事：别人送你礼物，你若不要。这个礼物该怎么办？答案是礼物还在当事人的手里。同样的道理，别人送给你的热嘲冷讽，我们都可以学会视而不见、置之不理，因为我们不喜欢也没必要去接受，自然这个不讨人喜欢的“礼物”仍然还在主人家的手里。为了扩大晕轮效应，我故作恶心状对大家说：“想想一个人吐出的尖酸刻薄的口水，你是鄙夷着走开，还是要亲自上前去鉴定这口水的成分，品味这口水的恶毒？”众生哗而笑之，是的，这恶毒伤人的言语其实就是一堆讨厌的垃圾，我们不要把它当成宝往自己心里装。可是人却是极其矛盾的动物，装不下苦口婆心的善意教诲，却把这扩大百倍甚至千倍的语言暴力照单全收，在这“苦海无边”的世界里滋生了自卑、抑郁、惊恐……[/FACE][/FACE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/font][/font][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]    精神学家弗洛伊德说，在远古时代，人为了要在恶劣艰险的自然环境里存活，必然要时时刻刻保持警惕。人类不断地进化，也把这消极悲观保存了下来，它可谓功不可没，没有了它，人类不能延续至今。如果还有时间隧道或时光穿梭机之类的工具，我不否认我们回到当时极其恶劣的远古时代，也会消极悲观。但是时过境迁，如今的环境今非昔比，我们虽有消极悲观的天性，却忘记随时给自己的心灵清扫，以至于垃圾越装越多，人活得越来越沉重。在污流泥潭的心湖上，心中的太阳在顽强地冲击这固若沥青的湖面，一次又一次地挣扎，一次又一次的越陷越深。于是，心灵环境的恶化，导致呼吸消化的恶臭：出口成恶、消极悲观、满目疮痍、遍地脓疮。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/font][/font][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]    一次又一次我们强制者孩子按照我们的意愿去成长时，一次又一次用挖苦打击来刺激孩子的成绩时，一次又一次达不到我们人为拔高的要求失败时，我们以爱的名义告诉孩子“不经历痛苦，怎么见彩虹”时，孩子们那原本脆弱的心已变得惶恐，再加上他们想已自己的方式走自己的路，以为现实就是黑暗，忧伤就是成人世界的主旋律时，孩子们学会了无敌的自卑和惶恐，把人类特有的消极悲观发挥得淋漓尽致。我们并没有看到孩子的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]成功之花，往往[/FACE][/font][FACE=宋体]“[/FACE][/font][FACE=宋体]惊羡[/FACE][/font][FACE=宋体]”[/FACE][/font][FACE=宋体]它现时的[/FACE][/font][FACE=宋体]黯淡[/FACE][/font][FACE=宋体]， 然而当初，它的芽儿却浸透了[/FACE][/font][FACE=宋体]失败[/FACE][/font][FACE=宋体]的泪泉， 洒满了[/FACE][/font][FACE=宋体]悲伤[/FACE][/font][FACE=宋体]的血雨[/FACE][/font][FACE=宋体]。[/FACE][/font][FACE=宋体] [/FACE][/font][FACE=宋体][/FACE][/font][/font][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]    于是我们埋怨这个社会，想给孩子们改造一个良好的环境；我们通过加大惩罚和奖励来刺激孩子成长。可是，他们似乎都是无动于衷。是的，多次的失败和无情的打击早就让他们练就了“习得性无助”的不败金刚之身。王晓春老师说面对孩子出现的问题要走到背后去寻找家庭背景和个人成长原因进行分析，才能对症下药。鲁迅说“要学会敢于直面惨淡的人生，正视淋漓的鲜血”，让那股黑暗之血重见天日，以免生成精神灵魂上的败血症。我怀疑，即使医好了“感冒”，若没有目标和希望，没有接受自己、悦纳自己的能力，祖国的花朵们又可以生机勃勃地含苞竞相绽放吗？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/font][/font][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]   “问渠那得清如许，唯有源头活水来”。到孩子的心灵上去教书，给孩子们播种下一个希望的种子，帮孩子们找到自信的理由，便“习得性无助”为“习得性乐观”。毕淑敏说：“让我们能够持续地感知幸福的东西，就是我们自产自销的内啡肽。我们体内的内啡肽是体力和精神双重努力的结果。”生活原本没有意义，是我们要让生活变得有意义；生活本身并不幸福，所以我们要让生活变得幸福。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/font][/font][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]    有人说：“垃圾之所以成为垃圾，那是因为放错了地方。”按照再生资源的分类，垃圾也可分为不可再生垃圾和可回收利用垃圾。诸如那种伤害人的话语、消极悲观的心态就是不可再生垃圾。每到固定周期，记得为自己的心灵来一次彻底的大扫除。或是走进孩子的内心，倾听他们最真实的声音；或是给孩子们一双慧眼，让他们看看自己眼里看到的并不是真实的自己；或是教会孩子们如何去反驳心底这让人垂头丧气的反动语言。可回收利用的垃圾要学会归类整理，所有可回收的垃圾都是良言苦药，善于在外层包裹一层智慧的“糖衣”；或褪去丑陋的苦味，让人品尝到它背后的营养是乐观抑或是坚强……[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/font][/font][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]    有人说：“教育首先就是你想成为一个什么样的人”，我想成为一个积极乐观的人，我想成为一个心灵安静的人，我想成为一个获得人生价值能善于奉献的人……真正的幸福源于我们心的感知，源于我们的生命状态，即使有经历痛苦的时刻，但我能明白这些痛苦所带来的深深刻刻的意义，痛苦的过程是自己的蜕变，痛苦的过程中生命在用力地成长，痛苦过后会依然指向幸福。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/font][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   “痛苦是自己的，快乐是别人的”，痛苦是自己在做事前先学会做人的修炼，让心平静下来，积淀踏实、积蓄力量；快乐是心底其臭如兰的馨香四处芬芳。你是快乐的，你若心底有一米阳光，有一个希望，有一份勇敢，我就是幸福的……[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=14][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=14][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=14][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=14][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=14][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=14][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P]

[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]Can  [/SIZE]you  help  me[/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]       每天早上，经过教师办公室去上课的我。都会看见我班的男孩儿作为办公室里“最亮丽”的一道风景，很“醒目”地守候着英语老师的领地。习以为常要去致以最诚挚的“关心”和“问候”的我，已经被培养出“买马”心态，我在猜测，今天会是谁在办公室里“站岗”呢？[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]       今天早上，站岗的两位勇士既不是来“养神（睡觉）”的，也不是“考察项目（难得一次交作业）”的。嗯，我明白了，跑马的世界不是你我能掌控的，这不又冒出了两匹黑马。或许英语老师是当“伯乐”的料，擅长于发现“正宗中国货马”——看见英语都头大的孩子。如果不是经常发现一些新兴、有潜力的马驹，或许我这“买马”的就少了一丝兴趣和玩味。。。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        走进办公室，不做声响地拉了张椅子坐在“二黑马”身后。或许“二黑马”新到一个环境的警惕，抑或是惊觉背后有一道强烈的关注气息。“二黑马”蓦然回首，发现那个“虎视眈眈”盯住马儿“啧啧称奇”的“赏马猎人”。到底具有当“名马”的潜质，[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“二黑马”见到“赏马猎人”虽害怕，不致于会野性大发地“嘶叫”起来。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        望着马的世界里越来越多的新星闪耀，“赏马猎人”心情澎湃，激动地想哭。伯乐是到底是千里眼，发现了很多有潜质的“正宗中国货马”。只是目前的基本班情是生态环境破坏严重，班上“囤积”了越来越多的“正宗中国货马”，再加之季节变换，马儿们脾胃不适、消化不良。任凭伯乐和“赏马猎人”的悉心照顾，苦口婆心也不见好转。相反，倒是因为春季细菌繁殖较快，周围体质不佳、免疫力较弱的马则被感染上了“红眼病”，如站在我面前的这“二黑马”。若不按时打药消毒，随伯乐爱马心切、来马不拒，“赏马猎人”心里在着急：马以稀为贵，马多了就不珍贵。看惯了形形色色的各品种好马，眼光也变得挑剔起来，失去了昔日和伯乐一起赏马的心态，倒是愈发觉得自己有当马倌的天分，帮伯乐养马之嫌。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      “劣质马”之所以是“劣质”，正如垃圾是垃圾的原理一样：世界本来没有垃圾，垃圾只是放错了地方的宝贝。“劣质”在“汉味儿”挺浓的给力八班草原上，表现为对“英味儿”牌青草的水土不服。就像吃惯了人工培植的青草，对地道原味的青草反而会消化不良。或许那个地道原味也“太正宗”了一点。“赏马猎人”不如伯乐的投马所好，相反为了摆脱有当马倌的阴影，暗中有作弊放马之嫌。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]     “二黑马”性子较烈，吃不惯地道原味的“英味儿”牌青草。任凭伯乐好言相劝，一副只为“汉味儿”牌青草而生，坚决抵制“英味儿”牌青草的“英勇气势”。眼看[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“二黑马”惊魂未定、野性大发，颇有脱缰雷霆之势。“赏马猎人”提前收缰，摸着马儿那油亮的鬃毛，试图安稳“二黑马”的情绪。“赏马猎人”对“毅黑马”说：“马儿啊，想当初你也就是这给力八班草原上众多平凡马之一，但是有天你却让我刮目相看。向来你们男性野马都吃不惯‘英味儿’青草，而我见到你不仅不抗拒，还吃得不亦乐乎。我心中那个狂喜啊，这是一匹特聪明、适应能力非常强的马，以后可以带到国外去参加跑马比赛的好马……”这招“对马弹琴”似乎有用，马儿心情渐渐地恢复平静，“毅黑马”感激的眼光一直跟随我。“赏马猎人”又拍着“平黑马”的头，对他说：“平平马儿啊，一直都知道你很勤奋，‘英味儿’牌青草并不难吃，关键是在吃‘英味儿’牌青草的那种心情。最开始‘英味儿’牌青草也许口味有点与众不同，但只要你选择主动，选择坚持，相信‘英味儿’牌青草会是你不错的选择。”平没吭声，他的神情仿佛告诉我，你说的我都懂，关键是行动，是亲身去体会。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      “[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]Can  [/SIZE]you  help  me ?[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]孩子，我知道你们很辛苦，我也相信在你们的心底放弃英语是一种说不出的痛。谁不知道要学习面临考试英语很重要？其实，我对你们的要求不是英语一定要考多少分，是去做任何一件事情的心态和行动。不管有多困难，我都尽力而为，这样吧，从今天下午课外活动时间开始，我陪同你们一起记英语单词。好不好？”毅和平二人焦急地摇摇头，“老班，你平时的工作好多。我们怎么能不懂事让您分心呢？英语单词我们不要你操心，我们回去尽自己最大的努力，好好地记。”望着二人认真的模样，哪像刚才那副“宁死不屈”不为英语生的神态。“没事，学习英语也是提高自己、成长自己啊。凡是可以学习的东西，我都愿意去做。我以前读书的时候，背英语单词还是很快的哦，说不定真能帮助你们……”又是上课铃响，英语老师和我非常默契，她急急忙忙奔向另一个班，她知道我会解决剩下的问题。而我即便是没课也会说有课，放二人回教室去了。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        中午放学，毅在我身边打转，几次欲言又止，我不解。下午课外活动时间，我放下手中的事情，准备去陪他们记英语单词时，早已等候我的毅和平特地冲上来向我报告：“老班，真的不用陪我们。我今天的英语单词过关了。”平说：“其实应该给自己一个机会的，当自己下定决心要把今天的[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]个英语单词啃下来的时候，发现其实还是挺好记的。”二人都是聪明的孩子，一个少一份踏实，一个少一份坚定。“呵呵，你们还真不要我陪你们。我还是那句老话，我是真心陪你们，和你们一起学习。或许在英语成绩上不能帮上大忙，至少在这个学习的过程中我们能够坚持迎难而上，锻炼了自己的意志，受益的还是自己。就像俞敏洪的那本书一样，我愿意和你们在痛苦的世界里尽力而为。确实我的时间很紧，但是有时还是给我一个机会让我陪陪你们……”我和两个孩子讨价还价着。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        其实，人都是柔软的。英语老师的苦我又何尝不知，这个曾经在乡镇学校只教尖子班的成绩高高在上，和如今在新环境接后进班成绩的惨不忍睹形成的鲜明对比，这当中是怎么样的一个心理落差。这个曾经指着我班班训，把班训格言改成否定句式的新新人类教师；在多次遭受惨不忍睹的英语成绩打击之后，嘴里说着悲观消极的话，心底却从不肯轻易服输的热血教师；那个让孩子们曾抱怨整个课堂无笑脸，如今已有很多孩子改变过去不成熟的看法真心接纳她的魅力教师。我们搭档相处短短的一年时间里，都在悄然地成长。给年轻老师一点帮助，给年轻老师一点信心，给年轻老师一点包容。因为曾经的自己也是这样一步步地从不成熟中走来，唯一不变的是对教育热情的心。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman]           [SIZE=14pt]教育，你想把孩子教成什么样的人，首先你就得学会做那样的人；教育，也不是光出嘴巴，更重要的是身体力行的踏实行动；教育，更重要的有一颗懂孩子的心，只要在孩子心灵上去教书，才是幸福的事情。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P]

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