[P][FACE=宋体][SIZE=12pt]去二班上课[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　二班老师要去参加数学比赛，这两天所有时间都花在课前准备上了。为支持他一心赛课，我主动提出给他上一节数学课，毕竟教学进度要跟上，同事很是感激。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　因为这节课，我们班先上，所有到二班上就更熟悉了，知道学生哪些地方是薄弱点，明白哪里需要突破，强调的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　这节课前，二班班长和学习委员到办公室问他班的语文老师，这同事才俏皮哩！她说，这节课不上语文了，朱老师将请一位美女专家给你们上数学。俩孩子开心地到班上通风报信了！听到这话，我对同事说，你这样一说，我压力山大啊，纯属友情客串，被你这样一包装立马就高大上了，不愧是语文专家啊！好了，我们俩总算扯平了，开心地往二班走去。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　进得教室，里面的秩序不是很好，我马上说，今天我到你们班不是客人，因为以前多来听课的，今天我来是帮忙的，我总是在我们班同学面前说，你们看看二班的纪律多好，希望你们现在继续好好表现，让我回去好继续夸夸你们，还好，孩子们挺给力的，马上安静下来。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　在上新课前，我先复习旧知，然后，再逐层突破重难点，学生巩固时，我巡视时说，既然答应给朋友帮忙，我就要认真负责，要一个个过关，否则，下次你们这一节内容学不好，就说是安老师教的，那我这黑锅不是背得冤吗？下课了，还有一点练习没有交流，征询他们意见，借了两分钟讲完。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　回到办公室，正好二班数学老师回来了，他打趣，已经下课几分钟了，你才来，是不是上得太好了，被我们班孩子拖着不让走啦？不就是替你代了一节课吗？也不至于这么抬举我，都是懂得说话艺术的大师啊！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　跟幽默的同事共事，工作也是一种享受！[/FACE][/SIZE][/P]

于老师放假也不休息啊，真的很佩服您！

[P][FACE=宋体][SIZE=12pt]节后复课[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　清明小长假后，今天复课，先改孩子们的读书笔记，没看见杰的，发现安咪交上来的没写。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　这几个星期以来，都因为我的高压政策，读书笔记的完成率百分百的。怎么今天又出状况了？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　课间，喊来安咪问，是不是交错本子了，她说不是，我问，是不是忘了？她点头，我问她怎么处罚？她主动说补四篇。虽说是忘写了，但是认错的态度好，我就点头她抓紧时间补上就好。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　而杰呢，究竟是偷懒，还是其他原因，我不得而知。但是，我不能直接问他有没有写？上周，因为他过度好动，我给他安排到讲台上单独坐，成为我的首席助手，我说，什么时候表现好了，什么时候回到同学身边坐。那么，他今天不交读书笔记，是不是跟他的特殊座位有关？我决定从这里着手问。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　课间操时，我转到杰身边，一边不动声色地问，你的读书笔记呢？他说，她们没收。我严肃地说，作业还要组长一个个去收？到今天，你还不知道要主动按时交作业？他不说话，我让他做操一结束就把读书笔记交给我。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　课间操结束，第二节课前，中间大约有七八分钟空档，杰来办公室交作业了，我翻过他的读书笔记，似乎有新加工的痕迹，但是，能上交，也就没点破他了，只说，下次注意，要及时交作业。杰的偷懒，必须要严防死守才行。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　子涵明天就要去县里参加绘画现场比赛了，今天下午先在学校预演，看时间把握如何。上午，我通知她下午预演的事，并问她在家里练习的情况，提醒她需要注意的地方。下午，预演结束后，我又和她单独谈话，提醒她注意安全，鼓励她在小学最后阶段突破自己，上次在县里得了一等奖，相信这次可以发挥得更好，争取冲到市里去，最后，我欲和她击掌加油，她说自己刚画画手脏，我说，没事的，老师就是想把力量和爱传给你，让你带着全班同学的爱去比赛，你一定行的！最终，我的大手和她小手成功地击掌！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　舟是班上、乃至学校的得力干将，她的灵动与上进，使得这次班上的唯一一个县级三好学生的名额花落她家了，今天上交事迹材料，一天的课，我都没时间看，都是洪老师帮忙审阅过关、填表上交的！感谢我的好搭档啊！[/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

节后复课 　　清明小长假后，今天复课，先改孩子们的读书笔记，没看见杰的，发现安咪交上来的没写。 　　这几个星期以来，都因为我的高压政策，读书笔记的完成率百分百的。怎么今天又出状况了？ 　　课间，喊来安...[/QUOTE]
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[/P][P]只要有效果，高压政策还是需要的。[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=12pt]汉字听写大赛二轮及电话家访[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　明天就要进行第二轮汉字听写大赛了，我们班的种子选手们，这几天还在洪老师的带领下紧锣密鼓地训练，当然，少不了我这个班主任的关注与加油。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　我问洪老师入围的几个孩子的备考情况，特别是复活参赛的宇宸。洪老师说，宇宸不错，最近很用心，但是最好的是大子涵，她上次[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt]50[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]个词，只错了[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt]3[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]个，说起来很欣慰。我也开心，我知道她行的，这孩子很内敛，不爱说话，但心里有数，做事很靠谱的那种。听洪老师说，舟和大子涵比，还是有点差距的。我笑，一个班出一个种子选手，也不错了。小子涵呢？洪老师说她正好去参加绘画比赛，没写了。是啊，班上的优秀孩子都是全能的，所以，小子涵这段时间也是挺辛苦的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　课间，大子涵到办公室交本子，我留下她，拉着她手夸她班级预赛表现好，问她在家怎么复习的，可以把好经验跟其他选手分享一下嘛！大子涵细细跟我说，我笑着对她说，我很看好哩！我相信你的实力，你做事老师放心！大子涵开心地笑了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　还是对宇宸不放心，又把宇宸喊到身边单独问话。看他最近不看电视了，夸他信守诺言，说到做到，问他在家怎么备考的，实际上，说明我对这项赛事很重要，让他用心对待这次来之不易的机会，争取这次能证明自己！宇宸懂事地答应了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　今天下雨，不能做课间操了，我提醒孩子们课间在教室里活动时，注意安全，同时，也说，我不用出操，可以利用这段时间电话家访，马上随时喊人去办公室反馈。其实，昨晚受浩杰妈妈所托，说孩子成电视迷，一有时间就看电视。她不反映我还真不知道，这孩子在班上不知道有多乖巧。我先在班上泛泛而说，点到为止，说我们六年级了，现在学习任务紧，业余时间要合理利用，我电话家访，有人在家里玩手机、看电视啊，这些坏习惯都要改，不要影响学习和正常的生活。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　醉翁之意不在酒。我第一个喊的却是宇宸，一方面检查他是否玩手机，另一方面督促他用心对待汉字听写大赛。第二个喊的才是浩杰，问他业余时间怎么度过的，他开始说随便玩玩，后来说看电视。我说，你很诚实，我电话家访你妈妈就是这么说的，也就这一个坏习惯，改了就好。我问他一般什么时间看，看什么电视？他说，中午看得多，追电视剧。我说，你知道我为什么电话家访你吗？因为前一天看到你下午上课打呵欠了，说明你中午不休息，在家干嘛呢？于是，我就问你妈妈了。我让他列出看电视的坏处，他一二三，也说了几点。我说，既然道理都懂，那老师希望你改，中午多看看课外书或者午休，下星期我再电话家访看你妈妈反馈啊！浩杰答应了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　跟孩子做工作还是要讲点迂回的，否则被他们发现是家长来我面前告状，那家庭教育岂不会更难了？只要是为了孩子好，怎么有效我就怎么做！[/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=12pt]上班路上偶遇[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      [/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]早晨上班，出巷口，向右拐，正准备往学校走去。突然，看见转角处小店前，有一个孩子正在拔花盆里的花。看背影，不是很大，爱花的我马上停下脚步问：“这个小朋友，你在干什么啊？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]      谁知，小孩一转身，正脸对我，竟然是我们班的俊康。我气不打一处来，大清早的不到学校去，却在路上搞破坏，一不安全，二不环保。我厉声问俊康这是第几次拔花了？他说是第一次。我说，不管是第一次，还是多少次这都是不对的。花草都有生命，都要保护。我让他中午回家就这件事写一份深刻的检讨，俊康一路跟着我乖乖地上学了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]     下午，俊康的检讨交来了，真的挺深刻，既有事情经过，又有事后反思。我看过，对他说，老师看出你认错的态度很诚恳，那这次就原谅你了。人是高级动物很金贵是不错，但是一花一草也是生命，既然都是生命，那么对于地球来说，都是平等的。记住，以后要做护花使者。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]      看俊康使劲地点头，我相信他只是一时顽劣，希望我们班的孩子都争做护花使者！[/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

上班路上偶遇       早晨上班，出巷口，向右拐，正准备往学校走去。突然，看见转角处小店前，有一个孩子正在拔花盆里的花。看背影，不是很大，爱花的我马上停下脚步问：“这个小朋友，你在干什么啊？”   ...[/QUOTE]
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[/P][P]孩子的变数是很大的。常教常管是必要的。[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=12pt]汉字听写二轮赛结果揭晓[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]       上个星期五举行的二轮汉字听写大赛，令我们都很期待，我们一上班，就问语文老师们成绩出来没？二班的几个孩子一下课就去办公室问他们班的语文老师结果可出来了？不管是老师和学生，都对结果很关注。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]       一直到上午放学，洪老师从课堂下来，说刚才收到校领导发的一个文件，比赛结果已经出来了。我们一起围上去，看看究竟在这场十三进八的赛事中，哪些孩子脱颖而出。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]       一看成绩排名表，又是几家欢乐几家愁。二班四名，我班和三班各两名。洪老师遗憾，舟正好第九，止步于八强。我遗憾，我们班孩子不是各方面能力在全年级都处于上游嘛，可见只是整体不错，突出的尖子生却不多。二班的两个孩子成绩比较稳定，两轮测试都占年级前两名。这次，宇宸发挥正常，年级第三，我们班的第一，而大子涵不出意外地闯入八强。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]       洪老师遗憾舟被淘汰，三班语文老师也遗憾他班的知悦淘汰了，我建议，要不向学校建议，每班多争取一个名额，再给她们一次机会，又或者向学校建议，不采取淘汰制，采取均分制和平时表现相结合，这样，确保选出每班最优秀的学生参赛。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]       洪老师脸皮薄，不好意思跟学校要求，我会同三班班主任一起去学校说出了想法。我说，这样既是给舟这样的优秀学生一次机会，也是为学校尽量挑出最优秀的代表，校领导开始答应了，可是后来跟二班语文老师商量后，又否定了。二班语文老师担心舟、知悦等孩子进入三轮赛后，有可能挤占她班原来的四个名额，这就不公平了。为避免同事之间产生矛盾，我们都接受学校的规定，只能暗暗为舟惋惜。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]       下午第三节课前，舟和茹一起来数学本子，我让茹先走，跟舟说了她落选的事，请她不要泄气，既然是比赛，就有输有赢，她已经非常优秀了。像这样的赛事，初中以后还会有的，请她只要继续努力，是金子还是会发光的，到初中再好好把握这样的参赛机会。舟懂事地点头。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]       第三节课，我到班上宣布了宇宸和大子涵本轮胜出的消息，鼓励他们再接再厉，今晚和明天上午还要好好复习，争取在明天的第三轮赛中保住我们班的两个名额，期望他俩走得更远！放学后，我又跟宇宸和大子涵单独谈话，主要给他们打气，相信自己一定行！[/FACE][/SIZE][/P]