[P][FACE=宋体][SIZE=12pt]女欺男[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]  　上午放学，帆急慌慌地跑进办公室，跟我说，他被叶慧打耳光了。随后，宇宸也进来说被女生打耳光了。我头皮一麻，叶慧的班长当久了，竟又有小霸王的做派，让他俩把叶慧找来，却得知叶慧已经回家了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　下午上班第一件事，我就把叶慧喊到面前。叶慧来得时候，眼睛明显地湿润了。以为她已经听到风声，是后悔的泪哩！我问，是不是有人对你说了什么？她说，没有，是自己刚才不小心撞到墙上，额头撞疼了。我打量她额头，没看到有伤的痕迹，又问她除了额头之外，还有哪里疼？她说没了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　确定她没有受伤，我才开始问她上午和帆之间发生的事，以及宇宸后来反映得匆忙，上午听得不太清，我以为也是她干的。她承认了对帆的不敬，却否认对宇宸的不敬，但也不说宇宸是谁伤害的。找帆和宇宸当面核实，宇宸却供出了另一个霸王花——贝贝。两人都是班干，又是邻居，在一起不好好地，却想着欺负男生，身为班干，没能起到带头作用，我很是生气。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　表扬了帆和宇宸俩男生，不跟女孩一般计较，有包容心，没有还手，是很有涵养的绅士，让他们先走。接下来，就对叶慧和贝贝重点教育。我从她们身上的优点着手，先肯定她们的优秀，然后再指出这种行为的错误，打人耳光，是非常不礼貌的行为，如果他们还手了，如果他们的家长知道了，这件事很可能就变成一件很麻烦的事。然后，又指出叶慧和贝贝上学期因为工作不力，都曾被停职反省了，怎么还不从惩罚中受到教训。最后，我说这事必须严肃处理，问她们自己怎么惩罚？叶慧说停职，贝贝说写检讨。我说，这些处理都轻了，我看要打电话请家长。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　俩孩子最怕这招，叶慧马上说，老师，我真的要改正错误了，请您不要请家长。我说，还知道体恤家长，那为什么就管不住自己，不关怀同学，不体恤老师呢？见她们最怕请家长，我故意坚持，不行，这事太严重了，必须要请家长。叶慧和贝贝还在请求，不请家长，因为妈妈都怀孕了。我说哩，怪不得俩孩子这学期状态不对，原来一可能家长关注得确实少了，二可能自己心里也冷落，所以，就稀里糊涂地玩了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　我就借驴下坡了，既然你们家长有特殊情况，那你们先写一份检讨，我看你们反省的态度，再决定后面的处罚吧！还要观察今后的行动，看你们的行动是不是真的悔改了。俩小姑娘同意我的处理意见，表示会有实际整改行动的！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　二胎的放开，对孩子们还是有些冲击的，除了她俩，平时很乖巧能干的孩子，又开始骄奢起来。另外，还有一种像宇轩那种，从小就寄宿，本来就觉得受冷落，现在妈妈又怀孕了，心理就更有落差，有遗弃感了。准妈妈们现在不能惊动，那就我这个老师妈妈多关注一下他们吧！[/FACE][/SIZE][/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

不怕犯错，能知错就改就好 今后二胎带来的影响可能会越来越大[/QUOTE][/P][P]是啊，于老师，二胎的放开，对我们的教育来说，又遇到了新挑战！
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[P][FACE=宋体][SIZE=12pt]思品课上的小风波[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]      今天是星期一，国旗下讲话后的优胜班级公布，都是我们最关注的，听到低年级获胜班级的欢呼声，我和孩子们一起屏气凝神，等着我们年级的播报。六年级，六零一，耶，好像欢呼声不那么热烈啊，孩子们大了，也内敛了，我伸出手指，比划出三的样子，从队伍后面走到前面，跟他们微笑着说，三连胜，了不起啦！孩子们也笑眯眯地看着我，小声地重复，三连胜哩！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]      按说，一大早就得到三连胜的好消息，这是一个美好的开始。上午，我上课前，又跟孩子们重温了这个好消息，勉励他们再接再厉，争取打破以前的五连胜的记录，我说班上卫生、纪律和戴红领巾情况都保持，这个目标应该不难的，孩子们都信心满满地看着我。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]      下午第二节思品课，校领导代的，她从不上的，洪老师布置了题目让孩子们抄，课前，我也转了一趟，让几个小班干出新一期的班刊，又强调了一遍纪律就回办公室的。可是，快下课时，校领导喊我到班上说一件事，我猜是不是孩子出了什么问题，果然，是俊康的脸，被杰划破了，有小抓痕，虽不是我的课，但我是班主任，这事我当然要处理的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]      先把俊康和杰一起带到办公室，金周也跟来了，我问他什么事，他说看到了事情发生的过程，让他们一起到办公室。我观察俊康的伤痕比较轻，但还是让杰先给他清洗一下。再让金周叙述事情经过，原来他是俊康的好朋友，帮俊康讨要借给杰的钢笔，杰还没写完，金周就抢，就在这个过程中，杰的手不小心划到俊康的脸上了。如果金周不逞能，说不定不会产生这事。杰在解释，我说，上午才表扬你作业有进步，进步很大，你现在这么大人和俊康这么小的人站在一起，就是不说一句话，人家也不相信你的辩解。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]      批评完杰和金周，我先安抚俊康，说伤口不深，男孩子勇敢点，小事要带得住，回家跟家长说得时候注意措辞，要大事化小，小事化小，不要给家长带来不必要的担心。俊康懂事地点头。三班最近就是因为俩孩子之间的小摩擦，上升到家长间的矛盾，所以，我防患于未然，不想把事态扩大。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]      最后，我让杰和金周各写一份检讨，并当面向俊康认错，事情暂且就这么处理了。[/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=12pt]特别的爱给特别的他[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　上个星期，宇轩上课和宸瑞讲话，我将他们调开，都略靠后排，让他们自己反省一下。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　课下，还找宇轩谈话，问他最近瘦了，而且人也没精神，是不是睡不好？问他的作息时间，从晚上九点上床，到第二天早上七点起床，时间是足够的呀？那夜里会有睡不着，起来看ｉＰａｄ的现象发生呢？因为以前听我同学说过，他有次夜里偷完ｉＰａｄ，就是被她发现了。所以，我点点他，好在，他说这次没有。我问，是不是挑食呢？同学很是为他的严重挑食伤脑筋，我正好再点点他。但在我面前，孩子不会承认的，他说自己现在挑食好点了。我说，那你瘦了是不是因为想妈妈呀？你要是表现不好，我就对妈妈说，让她回来接你一起住，不正好吗？问到这里，小家伙的眼泪流下来了。这么说，是想妈妈了，我说，妈妈现在是非常时期，过段时间她会回来看你的，再说，你也可以跟妈妈视频的，就像在眼前一样。我递张餐巾纸给他擦眼泪，我说，小男子汉了，妈妈已经够辛苦了，不要给她添麻烦了，你只要最近好好表现，我还是不会对你妈妈说的，让她安心休养吧！宇轩点头，我叮嘱他擦干眼泪去班上好好听课。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　那天，看着宇轩泪兮兮的，我心里也不是滋味，心想，再找个机会安抚一下他吧！今天，宇轩听课认真，答题规范，我借机表扬他，把他又调到前排了。课间，喊他到办公室，又聊了会。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　我说，今天看你好精神，个子也长了。那天，看你瘦了，是因为你头发没剃啊，人说，人瘦毛长啊，所以，我今天看你干净利索，标准体重，跟你刚剃头发有关系，希望你以后头发剃勤点，人也显得干练些。还有，你并没有瘦，只是个子长高了不少，现在是不是不挑食了呀？你看，最近长了这么多。我问他最近吃哪些蔬菜，他说，青菜、土豆等。我说，对啊，蔬菜每天都要吃的，不但长个子，还长智慧，为了有聪明的大脑和健康的身体，喜欢的菜可以多吃点，不喜欢的菜也要吃点，哪怕少吃点，这样营养才均衡，然后，你就可以长得帅帅的，聪聪明明的！我叮嘱他想吃什么，可以跟査老师说的，她那么细心，她对你那么好，一定可以为你办到的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　这次的谈话，因为以夸奖和建议为主，整个过程比较和谐，宇轩和我告别的时候，脸上还挂着一丝笑意哩！对待宇轩这颗特殊的玻璃心，我真的不仅仅是爱，还要是有智慧的爱才行啊！[/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=12pt]处罚班干[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　洪老师下课回来，给我说调了几个孩子的位置，因为上课总在说话。我谢他帮我加强班级管理，再问是哪些孩子动了，贝贝又在。身为班干，上个星期才犯了欺负同学的错，当时见她承认错误态度诚恳，既没有惊扰她家长，也没有停职，就说接下来是观察期，看是不是真心改过，再决定处不处罚。结果，还在观察期的贝贝，又犯错了，更有甚者，班长叶慧也犯错了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　洪老师跟叶慧谈话后，我又跟她谈话，让她自己跟我说语文课上的经历，她说着说着，洪老师打断她，要实话实说，而不是辩解。我说，不管语文课上发生了什么，我只想问问你记不记得上个星期你在我面前的保证？叶慧承认错误是快，让我再给她一次机会，绝对没有下一次。我说，上周你就是这么说的，我也给机会给你了，可你的实际行动就是死不悔改，继续犯错啊？上次考虑到你们是班干，没有在班上说这件事，为你树立威信，但威信要靠自己争取的。叶慧保证没有下一次，由于间隔的时间太短，我这次没有轻易原谅她了。既不能告诉家长，也不能撤职，那只有一条停职反省。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　我到班上，宣布了贝贝撤职，马上换名扬当他们的组长，我说，班上人才还是有的，只是看你珍不珍惜这样的机会。接着宣布暂停叶慧的班长职务，副班长子涵全面代替叶慧的工作，至少两周。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　这段时间，我让贝贝和叶慧好好反思，作为班干，到底怎样做，才是老师称职的小助手和同学们学习的榜样。[/FACE][/SIZE][/P]

我这里，六年级的同学要比五年级调皮些，不知安老师那里如何。

[P][QUOTE][b]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/b]

我这里，六年级的同学要比五年级调皮些，不知安老师那里如何。[/QUOTE][/P][P]杜校长，一样的，明显感觉孩子们今年比去年难教多啦！
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[P][FACE=宋体][SIZE=12pt]卡哇伊的童心[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      [/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]上星期四，学校在ＱＱ群里布置，[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt]4[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]月[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt]23[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]号世界读书日和５月１日的国际劳动节在即，要求各班出一期以“我读书，我快乐，我劳动，我快乐”为主题的班刊。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]     收到消息的第一时间，恰好叶慧到办公室找洪老师问作业，我把这个任务交给她，告诉她主题，让她本周先安排几个同学收集材料，要在下周期中考试前完工。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]      到上周周五晚放学，问叶慧有没有布置，叶慧点头，我再次强调，也指示美工设计子涵，这次只要找一个两大版块的板报模块，因为清晰明了的两大主题，另外，提醒收集文字材料的孩子，也是从读书和劳动两方面来着手。任务布置下去，就等本周复课抽时间画了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]       星期一，满满一天的语文、数学课，孩子们没时间出刊。一直到星期二下午，有一节校领导带的常识课，不上课的，我让孩子们利用这节课出刊，能出多少尽量多少。彩色粉笔，长米尺，必备的工具，班上都没有现成的，而这些，都由几个小班干自己想办法找齐的。准备工作做的充实，正式操作起来就快了。结果，一节课下来，整个框架全部出来，一边是“读书”专题，一边是“劳动”专题，清清楚楚，俏皮活泼。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]       看着尚缺文字的版面，我笑着对孩子们说，工作效率是高，但就是图像有些卡哇伊，适合中低年级的孩子，跟我们最高学段六年级来比，好像显得稚嫩点。下次出刊，我觉得文字多些，要显得成熟些。不过，也好，说明你们永葆童心嘛！美术设计师子涵笑眯眯地看着我。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]       事后想，自己对孩子们要求可能严了，就算是六年级，他们也还只是个孩子，童心正当时，卡哇伊才快乐，让他们保持本真，多多享受童真，不更好吗？[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P]