[P][SIZE=4]这是为什么[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　这天的第二节课是我的课，出了办公室，穿过长长的走廊才可以到达我们班的教室。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　走廊那头，从三楼下来了一位美女——我们年级的英语老师，正往我这边聘婷而来，她要给二班上课去。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　经过我们班教室的时候，英语老师往里看了一眼。再与我站对面时，她问：“你们班这堂课是你的吧？”我笑着点点头。美女不由得发出感慨：“看来，小家伙也会‘看人下菜’呀，知道这堂是你的课，班上纪律好的很，平时，我去的时候，吵死个人的。”说完，还夸张地甩甩头。她说的话我信，因为我现在正站在二班的走廊上，里面的动静确实不小。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　同样的学生，为什么对待不同的老师的课，课前和课中都有着迥然不同的反应。英语老师的话究竟是在夸我们班的小不点是“两面派”，还是提醒我要加强孩子的常规管理，让他们每堂课都能够端端正正地坐上四十分钟。我在心里不停地思考，这究竟是为什么，我又该怎么做。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　一天，我们班是阅读课，我在讲台上给学生登记借书卡，学生在下面井然有序地轮流按我报的名单去书柜换书，而没喊到名字的要不在津津有味地看书，要不就在无声无息地做着读书笔记，就算偶尔有些细微的声音，那也是关于阅读图书方面的交流。在登记的间隙，我抬头看看如此和谐的场景，心里很是不服气：“谁说我们班的纪律差，她要是看到现在这场面，她准保立即收回自己的‘谬论’。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　这样良好的纪律一直保持到下课。我忍不住问孩子们：“知道吗？我曾经听几个老师说我们班的纪律差。可是，在我眼里，你们上课时，一个个看书的看书，写字的写字，纪律好得很，我真搞不懂她们为什么要这么说？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我的问题如一石激起千层浪。孩子们纷纷表达自己的感想。宸说：“[/SIZE][SIZE=4]　上体育课时，有时老师都不来。”淳说：“英语老师上课很快，一篇课文一会就上完了，我们就没事做了。”杰附和道：“是的，老师有时不带我们上课，就叫我们自己看书，书看完了，我们就不知道干什么了。”　[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我相信孩子说的都是大实话，才二年级的孩子，他们的自主能力毕竟有限，自控能力也较差，作为一名随堂老师，应该有安排好每一堂课的意识和计划，我们不难想象，如果你每堂课把学生的时间安排得满满的，他哪有时间去瞎玩？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　从结果往回追溯，自然可以究出其形成的根本原因。在这里，我既要为我们班的孩子“洗清罪名”，又要警醒自己对孩子们的常规管理还要加强引导。最后，我要呼吁一声：各位同行，请你们在批评孩子的同时，也在自己身上找一找原因吧！[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]文明之城[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    仿佛是一夜之间，我们这座县城刮起了一股浓浓的文明之风。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    君不见，每条街道的路口，都站着头戴小红帽，胳膊套戴红袖章，手拿小红旗的“最美交通志愿者”；君不见，大街上的绿化带也穿上了洁白的外衣，绿白灰交相辉映，煞是好看；君不见，到各大单位的窗口去办理业务，迎接你的都是一张张微笑的脸，养眼又养心……[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    说实在的，我这个下里巴人去某银行专柜取钱，第一次看到银行职员那热情的笑脸，真的有些诚惶诚恐，心里不停地嘀咕：怕是认错人了吧？转身回头，后面也没有其他人呀，这真诚的微笑，可不就是送给我的。从那以后，我每次进该行办理业务总是如沐春风。真正享受到上帝般的待遇，这是文明给我带来的实惠之一。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    再把镜头切换至十字路口，因为有志愿者们的奉献与疏导，行人不再焦躁地视红灯为零，车辆不再一路呼啸着急行，红绿灯下，每一张脸都是那么平和，耐心地等待红绿灯的交转，再井然有序地各司其道。大街上，红绿灯下，人们淡定的神情就是对文明的最好诠释。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    咱小区多年来的老大难问题也伴随着文明之风迎刃而解。记得以前，我们每天上下班都要经过一个大大的垃圾堆。这里的垃圾四散，都快把行人的通道挤占了。最要命的还不是这，每当夏日，那刺鼻的腐烂气息常常令我经过它时不得不憋气许久，一改平时的淑女步态，像只慌不择路的小兔狂奔不已，仍逃不了呼吸几口散发着腐臭的空气的厄运。自从创建文明城之后，我们这旮旯的垃圾不再是铺得满地都是，人们自觉地将垃圾放进一个绿色的流动垃圾桶里。垃圾桶每天定时清理两次，所以，不光视觉上不再被污染，嗅觉上也罕有污染了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    辛苦了一天，回得家来。嗨，这回一路上走来，欣赏的可不再是那些恼人的“牛皮癣”了。大楼的外墙被粉刷一新，重现它先前的清亮。连楼道间的小广告也“不翼而飞”了，只剩下雪白雪白的墙对着你微笑。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “跟我走吧，现在就出发……”手机的旋律突然响起，接通电话，接受任务——明天该我当志愿者啦！   [/SIZE][/P]

[P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13]）水到渠成[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13]偶然间，在网络上看到了一句话，非常地喜欢。它说：只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13]查阅成语词典，给出“水到渠成”的本意为：水流到的地方自然形成一条水道。喻意为：比喻条件成熟，事情自然会成功。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13]刚看到这句话时，我心里冒出一个感受：这不是在说我吗？那么，在我的身上，怎样算得上“水到渠成”呢？我想就把班刊对我的厚爱，最近在班刊上能“花开二度”，真的是我最大的幸福。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13]从今年1[/SIZE][/COLOR][/FACE]月11日在班刊落户以来，至今已有整整十个月。除去暑期的特殊情况，其余每天，我都要抽出时间来这里“饱览群贴”，向各位教育前辈和有心人学习，取经。然后，不忘记下自己的教育叙事与生活感悟。我每天除了工作，家务，就是看书，发帖，敲文字，我是多么朴实地生活着。而且，无论是家庭中的困扰，还是工作上的困难，孩子的不配合，领导的不承认，家长的误会，同事的曲解，都不能够让我摒弃对孩子，对教育的深深的爱，我是那样地饶有兴趣地生活着。[FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13]刚上论坛时，我惶恐又自卑，自己起步太晚了，在论坛，大多潜水，不敢出声，我觉得自己太浅薄了，在这个行家辈出的网络大家庭中，我只有学习的份。经过了一段时间的潜水，渐渐地看出了一点门道，不就是把每天做过的事记下来吗?[/SIZE][/COLOR][/FACE]于是，我迫不及待地在“教育故事”开了一个主题帖《校园悲喜奏鸣曲》，记下了一些只有趣味，没有深度的教育叙事。再后来，我又不甘心在“教育故事”的冷清，又跑到人气超旺的“班级管理”开了一个主题帖《我和我的小不点》，坚持不过一月之余，就受到版主贺华义老师的垂青，加为“精华帖”，一下子点燃了我的教育激情，我更加“卖力”地写起自己的所思所做了。要说那时，我有想到自己的文字可以在班刊上化成文字吗？也不敢想呀！[FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13]暑期折回论坛，被论坛“铺天盖地”的庐山笔会幸福感染了，心为所动，欣然提笔写了《向往》，发至“编通往来”，钦羡之余为自己打气。谁料，“无心插柳柳成荫”，懵懵懂懂中，我真的在班刊上看到了自己的名字。至此，我的信心倍增，我的“野心”更大，我多么期望自己有朝一日能在班刊上发一篇有份量的稿件呀！于是，加倍地努力，不断地“逼”自己参加班刊的主题征文。终于，花开有声，我获悉自己的《渴望做一回自己》将在班刊第十一期刊出。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13]整整用了十个月的时间，我终于实现了自己的“水到渠成”，我真的完成了当初自己定下的目标——从读者向作者的华丽转身。班刊，真的见证我的成长。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13]人说，鸡蛋从外面打破是压力，从里面打破是成长。如今，在昏黄的灯下，在冰冷的房间里，我依然快乐地敲击着自己的幸福。我牢牢记住张万祥老师第6[/SIZE][/COLOR][/FACE]个忠告：无论什么时候，只要开始就不晚，就可以完成万里长征。而我的“万里长征”，才刚踏出第一步！[FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][SIZE=4]水到渠成[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   偶然间，在网络上看到了一句话，非常地喜欢。它说：只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现 ，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   查阅成语词典，给出“水到渠成”的本意为：水流到的地方自然形成一条水道。喻意为：比喻条件成熟，事情自然会成功。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   刚看到这句话时，我心里冒出一个感受：这不是在说我吗？那么，在我的身上，怎样算得上“水到渠成”呢？我想就把班刊对我的厚爱，最近在班刊上能“花开二度”，真的是我最大的幸福。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   从今年1月11日在班刊落户以来，至今已有整整十个月。除去暑期的特殊情况，其余每天，我都要抽出时间来这里“饱览群贴”，向各位教育前辈和有心人学习，取经。然后，不忘记下自己的教育叙事与生活感悟。我每天除了工作，家务，就是看书，发帖，敲文字，我是多么朴实地生活着。而且，无论是家庭中的困扰，还是工作上的困难，孩子的不配合，领导的不承认，家长的误会，同事的曲解，都不能够让我摒弃对孩子，对教育的深深的爱，我是那样地饶有兴趣地生活着。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   刚上论坛时，我惶恐又自卑，自己起步太晚了，在论坛，大多潜水，不敢出声，我觉得自己太浅薄了，在这个行家辈出的网络大家庭中，我只有学习的份。经过了一段时间的潜水，渐渐地看出了一点门道，不就是把每天做过的事记下来吗?于是，我迫不及待地在“教育故事”开了一个主题帖《校园悲喜奏鸣曲》，记下了一些只有趣味，没有深度的教育叙事。再后来，我又不甘心在“教育故事”的冷清，又跑到人气超旺的“班级管理”开了一个主题帖《我和我的小不点》，坚持不过一月之余，就受到版主贺华义老师的垂青，加为“精华帖”，一下子点燃了我的教育激情，我更加“卖力”地写起自己的所思所做了。要说那时，我有想到自己的文字可以在班刊上化成文字吗？也不敢想呀！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   暑期折回论坛，被论坛“铺天盖地”的庐山笔会幸福感染了，心为所动，欣然提笔写了《向往》，发至“编通往来”，钦羡之余为自己打气。谁料，“无心插柳柳成荫”，懵懵懂懂中，我真的在班刊上看到了自己的名字。至此，我的信心倍增，我的“野心”更大，我多么期望自己有朝一日能在班刊上发一篇有份量的稿件呀！于是，加倍地努力，不断地“逼”自己参加班刊的主题征文。终于，花开有声，我获悉自己的《渴望做一回自己》将在班刊第十一期刊出。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    整整用了十个月的时间，我终于实现了自己的“水到渠成”，我真的完成了当初自己定下的目标——从读者向作者的华丽转身。班刊，真的见证我的成长。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   人说，鸡蛋从外面打破是压力，从里面打破是成长[/SIZE][SIZE=4] 。如今，在昏黄的灯下，在冰冷的房间里，我依然快乐地敲击着自己的幸福。我牢牢记住张万祥老师第6个忠告：无论什么时候，只要开始就不晚，就可以完成万里长征。而我的“万里长征”，才刚踏出第一步！[/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

水到渠成   偶然间，在网络上看到了一句话，非常地喜欢。它说：只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现 ，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。   查阅成语词典，给出“水到渠成”的本意为：水...[/QUOTE]
[/P][P]凡事，皆水到，渠成也。[/P][P]祝贺安老师。也与安老师一道，继续挖渠，让更多的水到也。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

 
凡事，皆水到，渠成也。祝贺安老师。也与安老师一道，继续挖渠，让更多的水到也。[/QUOTE]
呵呵，能和您这么优秀的挖渠人一道，真的有些惶恐呀！

[P][SIZE=4]考试之后[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　转眼间，半个学期又过去了，我们的期中阶段测试也于上周刚刚结束。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　每次考试之后，总是几家欢乐几家愁。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　先说说我自己吧，虽然按部就班地上课，为别班阅卷、统分，但是，我的心还是和我们班的小不点们的成绩一线牵。我的心情很矛盾：既想成绩马上揭晓，又担心它在年级的排名还会垫底吗？就这样，在期盼中纠结，在纠结中期盼，昨天下午，成绩终于出来了，在忐忑不安中，终于看到了成绩登记表，快速地扫了一眼，班级总均分８７分，还好，虽不能一跃到年级榜首，但也不至于落到年级末游，居于年级的中等地位。我悬着的那颗心，总算落了地。要知道，去年有几次都垫底，所以，今天有这样的成绩，我已经心满意足了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　再看看小不点们，他们是否也和我一样的心情呢？看看他们的表现就知道了。早读课，学生在自习的时候，我在讲台上改试卷，鹏和宸几个孩子都围过来问是不是在改他们的试卷，在得到我否定的答案时，他们又问我，那么他们的成绩到底啥时候出来，我对他们说：“我们班的试卷由别的老师改，要耐心地等待。”他们有些失望地走开了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　最后，看看家长们的反应吧，家长比我还迫切地等待着成绩的揭晓。考试当天晚上，就有家长问我成绩出来没有。第二天、第三天，更多的家长见到我的第一句话就是：“安老师，我家某某考得咋样？”尤其是子涵的家长，她老远地就问，因为她自信呀，子涵的成绩一直很棒的呀！也有的家长很低调内敛，比如说思迅的姑奶奶，思迅的平时成绩也很好的，但是她却与我微微一笑，赶紧钻到教室里盘问思迅本人去了。还有的家长为人很谦逊，浩杰的爸爸就是典型的代表。他静静地站在我身边等其他家长走完，小声地问：“安老师，这次浩杰考得不好吧？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　你看，无论是我自己、孩子，还是家长的哪一种表现，都预示着对孩子成绩的关注。成绩，真的很是伤不起呀！[/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

考试之后　　转眼间，半个学期又过去了，我们的期中阶段测试也于上周刚刚结束。　　每次考试之后，总是几家欢乐几家愁。　　先说说我自己吧，虽然按部就班地上课，为别班阅卷、统分，但是，我的心还是和我们班的小不...[/QUOTE]
[/P][P]以教育为业，关注是必然的。只有关注，才会有动力与热情。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

 
以教育为业，关注是必然的。只有关注，才会有动力与热情。[/QUOTE]
就怕有时候付出与收获不能成正比呀！

[P][SIZE=4]写给庆的一封信[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　庆，在你没入学前，我就认识你了。后来通过一段时间的相处，因为你机灵活泼，语言表达能力强，更是得到我的“偏爱”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　可是，庆，这学期，你的状态好像总是不太好。你上课不爱发言了，你作业做得马虎了，你更喜欢和同学打闹了，我也找你谈过几次话了，可是，你的改变好像不太大。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　因为你平时的疏忽，很自然，你这次期中考试就考不好了，你只考了７９分。要知道，按照你以前的实力，你最起码可以考９７分，这样的成绩，我不满意，你也有些诧异了吧？你的家长更会不满意的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　找到你的试卷，与你细细分析，让你对做错的地方能知其然。聪明的你，也只需要我点到为止，你很快就频频点头，表示你已经理解了。再一番交代，以后学习态度要认真，把自己的好表现再展示给大家看，争取再次成为大家学习的好榜样。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　可是，庆呀，今天第一堂课，你又忘了我对你说的话了，没有认真听课，把作业的关键地方做错了。这考试也没几天呀，你就忘了。我又把你喊到讲台上，与你讲了这次作业做错的地方，让你下去细细订正。结果了，一眨眼，你交上来的作业依然是错的，我气呼呼地想：这次一定要严厉处罚你，让你长长记性。[/SIZE][SIZE=4]　[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我睁大眼睛，大声对你呵斥道：“庆，给我把书包收收，我要把你送到一年级去。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　你吓得大气不敢出，我仍生气地说：“天天对你说，要认真听课，你是怎么听的？”　　[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我胡乱把他的书包往他手里一塞：“你走吧，我不要你了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　可怜的你泪眼滂沱，向我求情：“老师，我下次考１００了，你就个我一次机会吧？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我仍硬着口气说：“不行！你以为我是因为你这次没考好而生气吗？我是因为你今天没有认真听课才生气的，你要认真听课才行。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　你带着哭腔苦苦地哀求我不要把你送到一年级，让我再给你一次机会。我仍然不松口。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　孩子呀，我也是硬着心肠伤害你的，谁教你“屡教不改”呢？我见到你的眼泪，听到你的求饶，我恨不得一下子把你揽入怀中，说：“孩子，我愿意原谅你。”可是，理智告诉我，我不能那样做，我只有对你狠下心来，你才会长记性的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　下课了，我把伤心的你带到办公室，又跟你一阵长谈。这次，你不但表示以后一定认真听课，还与我拉了勾。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　亲爱的孩子，爱不只是春风秋雨，爱有时也必须要伴随电闪雷鸣呀！孩子，你会懂得老师的良苦用心吗？[/SIZE][/P]

用笔写信，只有文字；用心写信，才见真情。良苦用心，孩子一定会懂。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]wxy602[/U]发表的内容：[/B]

用笔写信，只有文字；用心写信，才见真情。良苦用心，孩子一定会懂。[/QUOTE]
谢谢您的鼓励，我也相信庆是懂得我的心的。[/P][P]今天下午，庆上课的时候一直很专注，希望他继续保持！[/P]