[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2013/10/15[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]细节决定成败[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]晚上搞成语接龙，明明基本能熟练地背下来，而东东则记得含糊不清。如“貌合神离”“同床异梦”，东东只答出“不一样”，也就是只不准确地答出后一半，而前一半“貌合”“同床”却没答出来。那么现在是天天背，他俩都是同时背，一起考，他照着明明就差了很大一截，考试时一定也差很多。他们说今天老师考成语来，出了一百个，明明说答上[/FACE][FACE=Times New Roman]81[/SIZE][FACE=Times New Roman]个，能答对一半，那就是对四十个；而东东说只答对十来个，这不就差三、四倍吗？[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一个背成语，没有什么高难度，只是凭个勤奋，凭个记忆，他俩还有如此差别，这只说明一个问题，明明注重细节，而东东却不注重细节。那么，东东现在最应记住的一句话是细节决定成败，并争取按这句话去做。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2013/10/16[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]               [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]总结经验教训[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]第一次月考成绩出来了，明明考班级第三名，年级第五名，成绩很好；东东考班级[/FACE][FACE=Times New Roman]51[/SIZE][FACE=Times New Roman]名，年级[/FACE][FACE=Times New Roman]585[/FACE][FACE=Times New Roman]名，考得很差。看着他俩的成绩单，明明是前数第三名，东东是后数第三名，相差何其悬殊啊！[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]明明考得很好，出乎意料之外。因为他考前的多次测验基本都在十名以外，那么按他们班了十名至二十名的学生，在年级就排名在[/FACE][FACE=Times New Roman]30[/SIZE][FACE=Times New Roman]至[/FACE][FACE=Times New Roman]60[/FACE][FACE=Times New Roman]名之间。如果他月考也考这样的成绩，就排年级[/FACE][FACE=Times New Roman]30[/FACE][FACE=Times New Roman]名以后，那也就是掉了下去。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]平时考试不太好，月考怎么考这样好呢？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]细细想来，可能有这样几方面的原因。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其一、临场发挥得好。以前的考试，他回来总是叹惜哪道哪道题，本不应该做错的却做错了，哪道哪道题当时就是想不起来，下来就想起来了。这次考试没发生这样的现象，那就说明这次考试临场发挥的好，没有大的失误，所以考出好成绩。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其二、为什么临场发挥得好，是考前休息的好。以前的几次月考，一到考试时，每天都复习到十二点多，非得把第二天考试的科目复习一遍。结果太累，第二天的考试，就难以发挥。所以，本来应该想起来的题，却想不起来。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其三、临考前学校放七天十一长假，他把各科基本复习了一遍。虽然和学习习惯好的同学不能比，但比贪玩的同学复习得比较认真，所以能取得好成绩。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]其四、他这次数学考[/FACE][FACE=Times New Roman]143[/SIZE][FACE=Times New Roman]分，是因为他们换了数学老师后，做题比较多，使他得到多方面的练习，所以，数学考出了比较高的分。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其五、还在于他脑子比较聪明，他的学习得说连干带玩，并不那么刻苦，成绩却总能名列前茅，得益于聪明的脑子。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今后就应该发扬经验吸取教训，做到以下几点：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一、养成平时及时复习，随学习随复习的良好习惯。必须改掉临考试前的过度劳累的复习，到考试时要充分地休息，使脑子保持清醒，以精力最旺盛的姿态参加考试。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]二、不搞题海战术，但必须做适量的题。因为，只有接触到各类型的题，思路才会开阔，临场才会不惧，考试才会有充分地发挥。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]三、让他知道自己的智商，连干带玩尚能名列前茅，如果刻苦用功，那一定会蟾宫折桂，从而增强他的自信，争取更上一层楼。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]东东为什么考这么次，原因是什么？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其一、是不用功。我能看到的是他下晚自习回来学习那个把小时，明明是皱着眉头在想啊做啊；而他却像无所事事，这屋跑到那屋，那屋跑到这屋，一会儿上厕所了，一会儿喝水了……很少看到他聚精会神地学习过。那么在家是这样的学习状态，在学校呢，可想而知。上课一定是不注意听课，自习一定是玩啊说活啊，也不用功。如此的学习状态，还能取得好成绩？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其二、他原来并非如此，为什么现在这样呢？可能是他已听不懂课了，他的智商已对高中的知识反映不过来了，所以，什么什么听不懂，什么什么学不会，再让他好好学习，他即使想学习，也学不会了，所以完全失去了学习的兴趣，还怎么能好好学习呢？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其三、是他的学习方法存在着问题，从小学就是，他能学会的就能很认真地钻研；而学不会的，就失去了兴趣，止步不前，而且就再也不想学了，没有学不会非得要学会的精神。那么，现在，随着课程的越来越难，他不会的越来越多，结果积累成了老虎吃天——无处下口了，也就彻底地交待了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]先分析到这三点，那么以后该怎么办呢？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]分析其原因，根源在他已听不懂课了，所以，当务之急，是让他能听懂课，能跟上课。如何让他听懂课呢？[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2013/10/18  [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                  [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]不放弃[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]东东的学习真令人伤透了脑筋，可再伤脑筋，再生气，该管还得管，该不放弃还不能放弃。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]想来想去，想到这么几个方法。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其一、找和他最知己的人和他谈谈心。我和他奶奶因为经常说他，他把我俩已当仇人。昨晚我说着他，他就抬脚刷牙去了，实际是躲开我；今早他奶奶说说他，他扭身进了洗手间，“呱”一声把门摔上，也是气得躲开了。所以我俩说他，已一点不起作用。他爸爸的话，他早就不听了，更不起作用。现在只有他妈的话，他还能听——不一定真听，但表面上不那么反抗。所以，吃完早饭，给他妈打了电话，说了这个情况，问他能不能抽时间来一趟说说他。她没说来也没说不来，还不知会怎样。再有，他和他小弟弟很对脾气，很合得来，中午吃完饭，我到他小弟弟屋和他说了说，我最后说：“他现在谁话都不听，只听你的话，所以，希望你一定好好说说他。不用说别的，你就说他考那么点分怎么也不行，可得好好用功了。现在唯一的希望都在你身上了，你怎么也得帮帮他，要不等高三毕业，你升上了个好大学，他什么也考不上，灰溜溜地回去了，你也不好受。”他默许了，能不能说还说不上，我得不时地催催他。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其二、我也想到一点，是他很多知识都没学会，想学也学不进去了。那么，在这种情况下，催他学习又有什么用呢？就得想办法，让他能学进去。忽然想到，现已来到冬天，钓鱼即将结束，那他们商店（卖鱼具）就没什么活儿了。原来说没活，出去找工，找点儿活干。可这只是想想，两人从没出去打过工，能找活干吗？与其在家待一冬天，还不如让让东东的爸爸来这里给东东补补课。东东他们晚上六点下自习，回来吃了饭六点半，到十一点半睡觉，整整五个小时，中间休息一个小时，还能补四个小时。东东现在上课可能已听天书了，什么也不会了，自习也可能是说说玩玩，还不如回来，就让他爸爸按他们课堂学的，给他补补课，让他能明白能跟上，不至于什么也学不会。到放假还有两个多月，能补两个多月，寒假还能补一个月，这么长时间，可能会起些作用，只要能让他跟着听懂课，就可以了。不然，他以后可能就是混日子什么也学不着了。我便又给东东的爸爸打了电话，说了这一情况。他先一听就烦了说：“他不安心学，就让他再混一年半回来算了。”我反来复去给他分析了这一情况，他最后说：“看看吧。”这事，还得说服他，死马全当活马医，真要再不起作用，那也就一点遗憾也没有了。再给晓荷的妈妈打个电话，东东的爸爸最听晓荷的妈妈的话，让她再说说他。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]该想的办法都想了，该动用的力量也都动用了，我已尽到心了，结果怎样，也就顺其自然了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2013/10/22[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]挑食[/FACE][/b][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]明明的挑食，真令人头痛。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他奶奶和一些老太太散步，人家告诉他说用鸡蛋白糖发面，用高压锅烙发面饼，又软又宣透，非常好吃。他奶奶照着那做了，问明明：“好吃吗？”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]明明眉头皱着：“一般。”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一般，就是不太好吃。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]怕他吃不饱，我昨天去超市特意挑着买了“马蹄酥”、“甜脆酥麻花”、“蛋糕”，多挑几样，是他不吃这样可能吃那样。看他不愿意吃他奶奶烙的发面饼，我便把买的糕点都给他拿出来，让他俩挑着吃。他嫌麻花太硬，嫌蛋糕没味，不知马蹄酥好吃不好吃，拿出一块，咬了一口，说：“这什么味？”眉头皱成个大疙瘩，看来也不好吃。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“可街里都跑遍了，凡是能买的糕点都给你买了，你没有说一样好吃的，你说给你买啥吧？”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他说：“你们不是说我米肚子吗？就做大米饭就行。”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他奶奶说：“那也不能天天顿顿吃米啊。”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“那又怎么了？”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“老吃一样，太单调，不缺营养吗？”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“我这么大，什么营养也不缺。”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他奶奶说：“那成天给你做大米饭。”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]可没给他做呢，如果顿顿吃大米饭，他也该絮烦了。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他这挑食，可真让人头痛。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2013/10/25[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                 [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]辅导[/FACE][/b][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]实在没办法了，只得让东东的爸爸来辅导东东，今天下午，他来了。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]为了两个孙子，他奶奶和我来陪读来，可是东东还跟不上。我又不会，只得把他爸爸叫来，准备天天晚上给他辅导，能否让他提高，还是个未知数。因为，从昨天我考他俩成语看，东东是一点功夫不下，就是背诵个成语，只需要记忆，他还马马虎虎，只弄个一知半解，就应付上了。我想他在学校也一定是这态度，如果真这样，你别人再给他辅导，他自己不用功，还是瞎子点灯——白费腊。所以，看来，他爸爸来给他补课是一个方面，如何让他用功学习还是更重要的一个方面。后一个方面，只能我帮助他爸爸一起想办法来解决。但希望这次辅导能起到作用。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2013/10/26[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]               [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]新的工作[/FACE][/b][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]本以为让东东的爸爸来给东东补课，我似乎轻快些了，可其实不然，我的工作似乎更重了。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其一、东东的爸爸信心不足。因为他原来给东东补过课，说他笨得和鸭子似的，什么也不会；说他上课不注意听讲，补课也没用……中午吃饭，老伴说：“这到放假两个多月呢，你给东东补些日子，回去看看，再来。”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]东东的爸爸说：“补一个星期看看啥样？”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]老伴说：“那一个星期怎么也会不了。”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我也说：“你给他补这两个多月，再加上假期一个月，这三个多月，如果他能上去，就不错了。”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]东东的爸爸说：“那看他学不学了？他要不学，补也没用。”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他还是这一套，原来就说他不学，后来就根本不管他。而根据现在的情况，东东根本不可能一下子就能刻苦用功，他一是不会，二是因为不会，已养成混的习惯，哪能一下子就改呢？这也是其二。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“他现在是想学，也学不会，只有你给他补着，他才有可能学会。所以，你根本就不可能想补个把星期就解决问题，真要三个多有见成效就很好了。”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]那么，我现在是得做东东的爸爸和东东两人的工作，让东东的爸爸耐下心来，想尽办法给他补课；还得给东东加油打气，让他这一时期真能用上功，使成绩有所提高。只有这样，才能坚定东东的爸爸补课的信心，也才能恢复东东学习的自信。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其三、还得帮助东东的爸爸讲究补课的方法。对于东东爸爸来说，是一点方法也没有的，只会讲，看着讲不会，就训。所以，我必须帮助东东的爸爸寻找真正有效的补课方法，使这样的“兴师动众”才不至于化为泡影。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]本以为让东东的爸爸来我的任务轻松了，没想到更重了。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

该想的办法都想了，该动用的力量也都动用了，我已尽到心了，结果怎样，也就顺其自然了——不放弃！这就是教育者的执着，也是开启所有孩子心灵的钥匙。[/QUOTE][/P][P] [/P][P]谢谢你的一再鼓励！
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[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]              [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]感谢朋友[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]陪读完了，回到家很清闲，闲着也是闲着，忽然想到把陪读的日记贴在论坛上：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其一，陪读三年成功的经验不多，失败的教训不少，我贴出来，让家长们看到，正可以做前车之鉴，少走些弯路，这不也是好事吗？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其二，我这两个孙子既有聪明的，也有不聪明的，但都不让人省心，这就能让不同孩子的家长都能从中吸取教训，给予借鉴和启迪。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其三，我在陪读中得到的一些感悟，虽然浅薄而粗陋，但能给家长一些警醒。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]……[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]所以觉得这是一件好事，就在贵论坛贴出了。没想到得到很多朋友的关注、鼓励和非常诚挚地切中要害的点评，使我的认识有了提升，我想很多朋友也会从中受益。我在这里深表真诚地感谢！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10]送人玫瑰手留余香，更何况我给朋友一片绿叶，朋友给我一片绿阴，谢谢诸们朋友！[/SIZE][/FACE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2013/10/28[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                 [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]艰难的战斗开始了[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨天上午，东东忙做作业，下午，他爸爸给他补课。听到他爸爸一阵一阵的叫嚷，有时气得跑这屋来，气忿忿地说：“啥也不会，就课本上的公式也不会，怎么学来呢？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“他要是什么都会，还用得着补课吗？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他说：“一说连左手定则还不知道呢，你说学没学？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“上次他不会的题，我在电脑上查，就用和差的平方公式，这是初中学的主要知识，他都不会。他不会，你不能着急，你就把不会的给他补上。如左手定则不会，你给他讲明白了，明天就考他，让他学会了。我现在考他们的成语，就是他们学了就忘了，我每天让他们背三、四个，一考考他们一个星期学的，一个成语复习六、七遍，怎么也记住了。所以，他不会，你就得想法让他会了，这就是你补课的任务。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说了他一气儿，他心平和了些，过了一会儿，又去那屋，听他又和霭地给他讲题了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这才哪到哪，生气在后头呢，艰难的战斗才刚刚打响，真要打赢了，说不上得付出多少心血和精力呢！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我现在的任务是必须做好两方面的工作，让东东的爸爸能有信心给东东补下去，让东东有信心争取提高，任重而道远啊。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2013/10/29[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]补什么[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]东东数理化不会的知识不知有多少了，上课可能已经听“天书”了，所以，我让东东的爸爸给他补课，重点从上课学的每节课开始。也就是他上课晚上回来，就提问他当天讲的内容，看他会不会，同时也能检查他听课注意不注意。不会的地方或不明白的地方，就马上给他讲明白。接着再做课本上的巩固练习题，让他把课堂上学的知识能理解掌握。以前落下的知识，只能随着课堂补习的联系而补上，而且不能贪多，要联系一点儿旧知识，就要学会一点儿旧知识，只能用蚂蚁啃骨头的精神，慢慢补习起旧知识。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨晚，东东的爸爸给东东补习当天数学学的内容，果然，东东很多地方一点儿也没听懂，真地在听“天书”。东东的爸爸给他讲，给他嚷，费了九牛二虎之力，总算让他明白了。补习完，我去问他：“明白了吗？”他像是从来没有的痛快回答：“明白了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我很欣慰，看来把东东的爸爸叫来叫对了。他天天帮助他能听懂课，就能跟着学习；不然，怕越来越听不懂，到后来就什么也不懂了，就彻底的完了。给他补着，他能听懂课，再鼓励他上课一定要注意听讲，再养成集中精力听讲的习惯，就有希望跟上。所以，这关键时刻，东东的爸爸来给他补课还是对的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]但希望通过东东的爸爸的补课，能使东东有所转变有所提高。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2013/11/4[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]出走[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]东东就让人够费神的了，明明也不让人省心。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨天是星期日，我最怕星期日，因为，到星期日，明明就要没限制地玩游戏，我虽然给他订了每天玩一个半小时的规定，可他却总要打破这规定，要尽情地玩。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨天，他上午已玩了一个半小时，按规定下午应该和他大哥去玩篮球，可他不去，他说：“不想去。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“不想去，也得去。按规定应该玩篮球。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他说：“不想去。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他不想去玩篮球，又想玩游戏。我说：“不行，你已玩够时间了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他不高兴地说：“那我干啥去？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我也说：“爱干啥干啥，就是不能玩游戏。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]本来按规定就很难限制他，如果再放开，那就更没管了，所以，我坚决地不让他再玩。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他一看我是不让他玩了，便生气地说：“我出去玩。”转身，换上衣服下楼去了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他去哪里了，谁也不知道。以前，因为限制他玩游戏，他也出走过几次，这似乎成了他的习惯。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]老伴怕出事，赶紧给女儿打电话，说我管孙子，把孙子管跑了。女儿说：“他往哪跑？可能出去吃饭去了，吃了饭就回来了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]还真让女儿说对了，一个多小时后，他回来了。对他奶奶说：“我不吃饭了，在外面吃了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他奶奶问：“你吃的什么？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“汉堡堡。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他奶奶又问：“汉堡堡是什么？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他回答：“汉堡堡就是汉堡堡。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]大孙子学习让人操不够的心，小孙子玩游戏也照样让人不省心。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2013/11/6[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]有所变化[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨晚睡觉以后，罕见的听到东东屋里传来说话声。这是非常少见的，以前即使他的爸爸妈妈来了，晚上也听不到说话声，东东很少与别人沟通。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]早饭，老伴说：“东东还不错呢，听到能跟你说说话了呢。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]东东的爸爸不屑地说：“哪有什么用！他说学什么都没用，还学好了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说他：“他能给你说说他心里的想法，这就是很大的进步。他以前跟谁交流过？有什么想法都闷在心里。这能和你说说，你正好可以开导开导他。你要想提高他的成绩，不一定天天搞学习，也要和他多说说话，多沟通沟通，看他有什么想法，帮他解决了，他才能好好学习。不过，你也要小心点儿，他的借口可多，他说学习这些东西没用，可能是为他学习不好找的借口。你得想方法来说服他，不能就说‘没用人家学它作什么’，你只能说，现在学的可能以后用不上，可为了找个好工作，就得考学，那就得好好学。你小弟弟也说学习这些没用，可人家怎么知道好好学习呢？人家是为了升个好学校。你也得为了以后的前途好好学习。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我既得做东东的思想工作，还得做他爸爸的思想工作，争取让东东有信心努力学习，让他爸爸有信心有效率地辅导他，让他成绩真能有所提高。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@wxsf9813]发表的内容：[/b]

你的这个做法真的很不错。继续坚持哦！[/QUOTE][/P][P]新年新气象，迎来新客人，无比高兴！[/P][P]欢迎@wxsf9813光临！还望多指正！
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[P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2013/11/12[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                  [/SIZE][B]得时时处处留心[/B][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨晚十一点多，他俩睡觉了，老伴去厕所回来，忽听他说：“明明，你怎么还不睡觉，在被窝里看手机？”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我一惊：莫非他又在被窝里看手机？以前曾有过，躺在被窝里在手机上看小说，而网络小说都百八拾万字，一看上瘾，个月其成看不完。为了让他按时睡眠，我没少费了劲。这莫非又躺在被窝里看上了？是看小说，还是看视频，还是看……又忽然想到，他最近睡觉很早，原来都是过十一点半，而现在基本是过了十一点就睡，莫非是睡了后就为了偷着看手机？……我还以为他最近累了困了，没想到他又在捣鬼。……[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今晚我睡觉时，看看明明屋里很静，像是睡着了。我假装脱鞋脱衣服，故意闹出点动静来，让明明听到，以为我睡了。我停了一会儿——想他以为我睡了，就会放心大胆地看手机了——，悄悄地走到他门口，趴门往里看：很静，像是睡了。被子上有隐隐约约斑驳光点，像是屋外灯光照进来的。但还是不放心，又悄悄走到他头上，他蒙着头，严严的，我一把把他被子掀开，他果然在看手机。我生气地说他：“你真又偷着看手机，怪不得你天天睡不醒呢，是不是天天夜里偷着看手机？”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他被我突然抓个正着，惊恐之际，也来不及反驳。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我把他的手机拿了起来，说他：“现在学习这么忙这么累，你倒偷着看手机，不怕把你眼睛看坏了，精神看疲乏了，还怎样学习？”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他万万没想到会败露，一副无奈的样子。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说他：“快睡觉吧，以后可不行这样干了。”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]拿上他的手机回到我的卧室。躺在床上也在想，孩子大了，心眼子多了，时时处处都得留心。发现他们有可疑的现象，就要追问个为什么？并且要留心找出原因。防微杜渐，以免后患，不然，等出事就晚了。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2013/11/14[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                 [B] [/B][/SIZE][B]如何处理手机？[/B][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]把明明的手机没收了，如何处理呢？是没收不给他，还是给他让他自觉睡觉再也不看呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]没收他手机，他一定反感，而且还可能反抗——你不是没收我手机了吗，怕影响我学习，我索性就给你个不学习，看你能把我怎么办？这不是不可能的，正处在青春叛逆期的孩子，什么事都会做出来的。那就不如说说他，让他再也不看，还给他。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]可是还给他，他会不会觉得我怎样你都得依着我，索性得寸进尺呢？如果他还睡觉看，又该怎么办呢？那我还得天天睡上当“侦探”。不过，还他手机时，可能和他讲明：“再一再二没有再三再四的，你已经两次了，应该自觉，不应再有第三次。如果下次再看，我抓住真给你没收手机，你没什么说的吧？”这样，既给他自我改正的机会，如果他再看给他没收他也没什么说的了。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]当然他能不能改，还是两可之间。如果他不改，下次就一定要给他没收，吓唬吓唬他。现在只能这样做，下次再说下次吧。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P]