[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014-2-3[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]辩论的艺术[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]假期已过半，原想明明的玩游戏是改不了的。因为，从小放假就是在学习——玩游戏——学习——玩游戏……这样循环往复中度过的，你说，这个假期不让他玩游戏，那他学习完了做什么呢？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]没想到，还真给他戒了，这个假期他基本没怎么玩游戏，只是每晚上玩一会儿（规定一个半小时，听说也没玩到时间）。这是个不小的进步，看来，不是戒不了，而是看到底敢不敢戒，什么事只要下决心去做，就会成功的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他不玩游戏了，最近把兴趣转移到会同学和读小说上去了。既然不让他玩游戏，怎么也得给他个玩的空间吧？所以，也就没限制他。可是，他读小说又像上瘾一般，整天拿着手机在读，似乎比学习的时间还多。手机上读小说，一是手机上的字太小，又晃眼，看常了怕看坏了眼睛；二是他读得也网络小说，一点儿好处也没有。这两天想禁止他读，又禁止不了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我昨天说他：“怎么说你也不听，等你看坏眼睛后悔就晚了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“我现在眼睛反正也近视了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“你越看不近视越厉害吗？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“不看，近视也越来越厉害。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“你总是振振有词，我说什么你也不听。上学期你要是听我的话，不那样玩游戏，期末考试何必考那样呢？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“那样咋了，我更高兴。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他总是强辞夺理，拿着不是当理说。我也不能让他这歪理占上风，可如何反驳呢？这需要智慧。想了想，便说道：“你真的高兴吗？你也就嘴上说说。下学期你成绩真要不断下降，看着急的是谁？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这一句话说到他的软肋，他可能想到他的成绩如果真的下降，他如何面对他的那些朋友？他不再反驳了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]辩论也得动脑，也得讲究艺术。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014-2-6[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]               [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]执行措施要坚决[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他俩从背作文素材以来，东东在他们家，他妈妈检查，我有时去抽查他一下。明明本来也说让他妈妈检查，可他妈妈在医院太忙，根本就不检查他，我只得又担负起这个任务。可是，每天早晨他来我检查他，他有时找借口，忙做作业呢，或这时不想背，就推掉了，只得晚上检查。可有时到晚上，他又找各种借口，不让检查，结果一天就没能检查。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]想想，这不是个事，他这样推三阻四的，又要流于形式。今早，他来了，我就对他说：“天天早晨来，我检查你背作文素材，你也别找各种原因，我们就早晨检查。”我说得板上钉钉，他像是反抗也反抗不了，只得乖乖地配合检查。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]不到二十分钟就检查完了，以后订的措施必须坚决执行，如果一放松，就有流于形式的可能。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014-2-7[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]               [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]“你怎么这么多事呢！”[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我费了很大的事，从他们买的《高考作文素材大全》，从网上查，给他俩整理了一份《高考作文必备素材》。放假回来后，在老儿子家打印了三份，我们三人人手一份，是为了便于他俩背和我检查。可是没想到，他俩那两份打印得很清楚，而我那份有六、七页，中间一条（有六、七个字宽）没印上，是一条空白。如果字少，能顺下去，可是六、七个字，根本顺不下去。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天，我只得去明明家把他那份拿来，对照补写上。由于印刷字体太小，写起来很费事，写了一上午，才补完。补完后，只觉得两只眼睛生痛，像睁不开似的。忽然想到，我费这么大事，他俩还懒得背，真要不好好背，不是白费力吗？正如明明说的“你怎么这么多事呢！”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]是啊，我怎么这么多事呢！放着省心不省心，这是何必呢？这又该作如何解释？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  说到孩子的软肋上，您确实是用心加智慧，孩子的成长您功劳最大！[/QUOTE]
谢谢你的一再支持和鼓励！

[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                 [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]网吧[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这些日子，不让明明玩游戏，他每天总跑出去一趟，找同学玩去。少则三两个小时，多则四、五个小时。回来问他做什么，他说不是和同学吃饭去了，就是打台球去了，听了，像玩得很开心。既然不让他玩游戏，就得让他玩别的，总不能啥也不让他玩吧！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天他不到四点就出去了，五点半还没回来。我忽然产生一种不祥的感觉：觉得他是不是跑到网吧去了？因为，这些日子不但不让他玩游戏，前天他爸爸还连他的手机也给没收了，他连小说也不能看了，一切他感兴趣的东西都给他断了，他会不会进而反抗，去游戏厅玩去？对于他的性格来说，他有这胆量，是极有可能的；再说，他这些日子就说和同学玩，我们也相信他了，放松了警惕，是不是他这些日子就没少跑到网吧去？这样一想，再也坐不住了，便下楼去网吧找他去。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]夜里刚下了一场雪，有脚面子深。刚被踩出来的路，像是冰面，更滑了。我小心翼翼地走着，生怕跌跤，摔坏胳膊腿什么的。上了岁数，胳膊腿都是硬的，不搁摔了。为了孙子，冰天雪地的，冒着路滑摔倒的危险去找他，也算尽到心了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我到了离家最近的一个网吧，进到里面，与外面的清冷的世界真是水火两重天。偌大个房间，有一百多个座位，各个座位上都有人，满满的一屋人，正兴致勃勃沉醉在打打杀杀的奋战中。绝大多数都是青年人，而且有几个小姑娘，其中一个，嘴上叼着烟卷，一副玩世不恭的样子。不禁让我暗想；我孙子虽然有时气人，和这样的女孩比，不还是遵纪守时的好孩子吗？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这个网吧没有，又去了另一个网吧。另一个网吧比先那网吧还大，而且更会利用空间，旮旮旯旯都用上了，屋里呈凹字型。我找遍了犄角旮旯，也没有。看来是没来网吧。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]走出网吧又想，他是不是怕进附近的网吧找到他，去了远处的网吧？可天已不早了，要找也只得明天了，便回了家。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]回家待了一会儿，他回来了。问他做什么去了？他说找[/FACE][FACE=Times New Roman]XX[/SIZE][FACE=Times New Roman]去了，[/FACE][FACE=Times New Roman]XX[/FACE][FACE=Times New Roman]说没吃中午饭，他陪他去馆子吃菜拌饭去了。看样子像是没撒谎，但愿没撒谎。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]为孩子得操多少心啊！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014-2-11[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                  [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]又去网吧[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨天跑了两个网吧，也没找到明明，今天他一点多就走了，四点多还没回来，是不是去网吧了？我又犯起了疑心，便又去了我从没去找的一个网吧。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这个网吧和其它的网吧一样，满满的一屋子人，座无虚席。还绝大部分都是年青人，一个个兴致勃勃，兴奋不已，互相说笑着，打趣着。看着这屋里的氛围，不禁让人想到什么人进了这一环境，能不被熏染呢？不仅害怕，我孙子真要进了这网吧，怕真不能自拔。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]找了一圈，没有，看来是没来网吧，但愿没来。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]直到六点多，他才回来。问去哪了？他说和同学玩去来。我说怎么玩这么长时间？他说打台球来，打完又在街上转了两圈。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这些日子，他说是找同学玩来，真玩没玩，还是个未知数。即便就是玩来，一玩就四、五个小时，作业还没做完，大好的时光就这样浪费了，让人可惜！可又有什么办法，他总是找无聊的事情——玩游戏、看小说，和同学玩——浪费时光，怎么说也不听，这可能是基因决定的，基因决定的东西是改变不了的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014-2-12[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]小结[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一个月的假期即将结束，还有两天就又走了。想想这一个月的成败得失，主要有这么几点：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]进步的地方：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一、原以为明明玩游戏成瘾，是不好戒掉的。从放假以后，全家人全力以赴帮他戒掉网瘾。开始一点儿也不让他玩，他捞不着玩游戏，就什么也不干，拿着手机看小说，会同学，那也不让他玩。一个多星期，他无所事事，什么也不做，作业也不写。我想，这样下去，即使给他戒掉游戏，他也不学习，破罐子破摔，也不行。就和他爸爸妈妈协商，让他每天晚上玩一个半小时，要求他紧做作业。从此，他开始做作业，生活慢慢恢复正常。直到现在，他就是每天晚上玩一个半小时，也行了，网瘾也算戒掉了，这是最大的进步。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]二、他基本完成了老师留的假期作业，做得还是比较认真。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]不足的地方：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一、还不能刻苦学习，而是连干带玩的学习。每天看手机小说，和同学去玩，占用了大部分时间。虽多次劝说，他爸爸妈妈也没训他，可仍作用不大。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]二、没有目标，没有理想，还太幼稚，根本不长大后的事，所以，学习没有动力。正如他自己说的，生活就是为了快乐，什么快乐做什么，觉得学习是痛苦的事，玩游戏和同学玩是快乐的事。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]以后努力的方向：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一、潜移默化地进行理想的教育，让他们尽快的懂得学习是为什么，这要才会有学习的动力。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]二、进行刻苦学习的教育，对他们的教育不能正面说教，必须找时机，用他们能接受的事例，进行潜移默化的引导，才会有效。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10]任重而道远，教育孩子真不是容易的事。[/SIZE][/FACE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014/2/15[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                  [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]路漫漫……[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]轿车驶离了小镇，飞驰在山野间的平坦的柏油路上，又离家走了，我心里充满了怅惘……[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]心里为什么满是怅惘？说不清。放假回来，本下决心不打算再去，可自己打自己的嘴巴子，又去了，就为这？似乎也不是。虽然又反悔了，也是有原因的：已经给明明制定了约法三章，再也不允许他那样玩游戏了。为他玩游戏，我要不去；他既然改了，我也就没理由不去了。再说，放假说不去，也是说说大话而己，真不去，把两个孙子放在学校，如果没事，好了；如果有事，还不后悔一辈子！所以说不去，也就是硬撑着说说而已，那去为什么心里还怅惘呢？去虽然去了，可他俩到底怎样，还很难说。明明假期虽然没再和以前一样地玩游戏，可他仍找别的兴奋点——看手机小说和会同学，每天也就做三、四个小时作业，除此而外，都看小说和找同学玩了。如果他仍这样不求上进，即使戒掉网瘾，也有看小说瘾，玩瘾，学习照样提高不上去。东东在他家里学习，听说也不太用功，把他妈妈气够呛。如果他还是不好好学习，成绩也不会提高。如果真是这样，我去陪读还有何意义！这可能就是我满心怅惘的症结所在。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]车窗外的山坡上还残存着斑驳的白雪，草很少，树更少，给人以荒凉寂寞的感觉。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]如何让他俩奋发向上，努力拼搏，这是去的最主要的任务，是需要很好动一番心思想一些办法的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014/2/19[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]坚持[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]本想假期他俩把“高考作文必备素材”背完，可只背了一半，开学还得坚持，争取尽快背完。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他俩对背素材都有些抵触情绪，觉得没用，不想背。我多次劝说：“你俩脑子里的素材本来就很少，一写作文就没什么写的。我整理了这份‘作文素材’，基本方方面面都包括了，差不多的作文都能用得上，而且还不多，一共五、六十篇。你背下来，再见到作文题目，就能用上你背的作文素材。这比你临时抓瞎，没什么写的不强多了吗？”他俩半信半疑，在我的督促下，终于同意背了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]还是用他们下晚自习回来的时间背，就是原来背成语的时间。背作文素材虽然话比较多，但有故事，很好背，不像成语，话虽然少，却难背。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]但愿他们能背得熟熟的，做到胸有成竹，再写作文时，能信手拈来，运用自如。真下次月考能用上，就会提高他们的兴趣，不但会把这素材熟记在心，还会搜集更多的素材，那将会大大提高他们的作文能力。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]坚持就是胜利！争取让这个真理在他们脑子里扎根，也将会使他们终生受益。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014/2/23[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                 [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]准时下来[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨晚，是他们来这里第一次玩游戏，也是订了约法三章后的第一次，当然是非常关键的一次。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]吃完晚饭后，明明打开电脑，到客厅看了看墙上的钟说：“现在是六点五十。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他开了电脑，到玩时已快五十五分了。他能如此遵时守纪我也很感动，便说：“从五十五开始算起。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他见我放宽他，也得寸进尺说：“那就从七点算吧？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我的宽限又给他带来负面影响，看来真不能心软。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他这次很遵守时间，到一个半小时就下来了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我不禁想：这不也很遵时守纪吗？但希望他能坚持下去。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014/2/26[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]问题的关键[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨天下午自习课，他们进行了数学小测验。我问明明考得怎样，他说：“就那样。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“就那样是什么样？有没做上的吗？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他说：“最后一个大题的后半部分没做上，没有时间了。还有前面一个填空题，实在不会了，没做上。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“你原来考试可很少有不会做不上的题，都是马虎了，看错题了什么的。这有不会的说明你得加紧了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他说：“别人也有不会的。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]当然，一个班总有不会的同学，他指的一定又是中等以下的同学，而上等生不一定不会，他从来不和好的比。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“不会的当然有，可比你学习好的同学他们也不会吗？你不能总和差的比，要和好的比。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他不以为然地说：“为什么要和他们比？有什么用。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我的心刺的痛了一下：他很少和好的同学比，没有个争强好胜的信心。我说：“人争一口气，树争一张皮，人活一辈子，就得有志气。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他虽然没再和我争论下去，但他的内心也不会为其所动的。他这胸无大志，一副得过且过的思想，可如何给他改呢？这也是当下的关键问题，没有志向，就没有动力，没有动力，学习就不会努力，成绩也就不会上去。所以，我现在抓他们晚上学习，背作文素材……都是次要问题，主要问题不解决，次要问题是解决不了主要问题的。可如何对他们进行立志教育呢？也就是如何对他们进行理想主义教育呢？这是当下应该考虑和解决的关键问题。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]如何让他们树立远大的理想呢？说教根本不可能，应该采用一些他们能接受而且喜欢的活动，潜移默化地引导他们树立起健康的理想。那又该是什么样的活动呢？想到同学聚会，找有理想有抱负的同学搞一次聚餐，引导他们谈理想，从而启迪他们的理想意识。还可以通过视频，从网上查找有关理想教育而且是他们喜欢的，引导他们看。……不论想什么法，都不是一朝一夕的事，需要做长期的思想准备，打持久战，通过多种活动，慢慢地让他们树立起远大的理想。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]任重而道远，必须用最快的速度最少的时间，帮助他们解决这一关键问题，才会在以后辅导他们的问题迎刃而解。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014/3/3[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                   [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]又是一场战争[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨天上午，明明玩游戏，还剩半小时时，我警告他：“你别玩英雄联盟了，半个小时可能玩不完一把。”因为，按约法三章，一个半小时如果不下来，超点在半小时以里，一个月不准再玩游戏。我是怕他到时间下不来，超了时，对他这视游戏如命的孩子来说，一个月不玩怕受不了。可他不听我劝说，依旧又玩起了英雄联盟。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]还有五分钟时，我又提醒他，他果然没玩完。我说：“你到点可下来，不下来可按我们的规定执行。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他不吱声，全神贯注地玩。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我下楼去买菜，心思，回来总也得十分钟八分钟的，如果回来他下来了，超点儿我就装没看到，过去算了。可是，等我回来时，他还在聚精会神地玩，我看看钟已超过五分钟了。我便说他：“你这次可超了，干脆一个月不能玩。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他笑着说：“反正超了，我就再玩一会儿。”说着，依旧玩。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]他爸爸在他屋里听到了，气冲冲地到他跟前，叫道：“你怎么就这么不自觉呢？到点还不下来？”一边说着，一边把他扯了下来，手在他脸上拨拉（没舍得用力打），“就没见过你这样不自觉的孩子，一点自觉性没有！”一边说着，一边回到明明屋，拿起桌上了[/FACE][FACE=Times New Roman]MP5[/SIZE][FACE=Times New Roman]，顺窗户甩到外面去。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]老伴看老儿子动了气，也不敢劝阻，小声对我说：“你快到外面捡回来去。“[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]我忙换鞋，穿上羽绒服下楼，可到窗下，却不见[/FACE][FACE=Times New Roman]MP5[/SIZE][FACE=Times New Roman]，把窗下的树地也找遍了，也没有，只得作罢。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]下午，老儿子要往机场送晓荷，接那就回家了。要是每次来，临走，怎么也得和儿子亲热亲热，今天，明明两点就出去玩篮球了，他爸爸走也没回来，不知是有意躲他爸爸，还是恰巧演他出去玩了。明明一到六点多才回来，说是和同学玩去来。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]现在的孩子惯得太没出息，气起人来不睁眼！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014/3/5[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                  [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]不能太较真儿[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨晚，我给明明提起玩游戏超时的问题：“你这次玩游戏超时了，按规定一个月不能玩游戏。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他瞪大惊愕的眼睛：“那我爸爸给拔了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“拔不拔，你也是超时了。超时就得按规定办，一个月不能玩。”我也坚决堵住他玩的念头。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他眼睛一转：“不让玩，我去网吧玩。你规定没说不让去网吧玩。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他真会诡辩。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“说一个月不让玩，哪也不让玩。如果让你去网吧玩，那规定还有什么用。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“那规定上没说，我就去。”他又开始耍赖。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“你去网吧玩试试！你要那样，就得像你大姑那同学那样，就得搁个跟班的，天天跟着你。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“你跟也跟不住，学校三个大门，你堵哪个？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“你可有回来的时候，看你爸爸怎样打你！”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他虽然说的是玩笑话，可他既然说了，就一定那样想了。既然想了，时机到了，就一定敢做，这是不得不防备的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]那他这次超时该如何处理呢？不处理不行，处理了，要一个月不让他玩，他真上网吧，又该怎么办呢？真是让人挠头的事。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]想了一晚上，老伴经常说的一句话“不能太较真，哄着将就三年算了”回响在脑际，是啊，不能太较真。像这件事，就可以以着他爸爸打他了，打了不罚罚了不打的原则就不罚了，将就过去，皆大欢喜。[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]可是下次他再超时怎么办？如果下次再胡弄过去，再一再二，不就又再三再四没头了吗？那么约法三章不又成一纸空文了吗？我想来想去，忽然觉得这次订的协议有问题。开始，他爸爸说玩游戏只要超时就撤网。假期曾给他撤过网（就是不让他玩游戏），他不玩游戏也不学习，一直一个多星期。我怕重蹈覆辙，就和他爸爸商量改为超时半小时以内，一个月不允许玩。可当时就没想，长时间不让他玩不行，一个月不让他玩，能行吗？长时间不让他玩，他不学或偷着去网吧，一个月他就不会这样做吗？当时，并没细想，便定下来了。这还是个错误的决定，必须得改一改。怎样改呢？还得订个既让他玩，还得有时间限制的办法，不可能异想天开的想一下子限制住他。那么，可以规定每超多长时间，下次就少玩多长时间；如果这次少玩多少时间，下次可以补回来。如果超一个半小时，那么就少玩一次。这样的规定合情合理，他也说不出什么来，而且还好执行。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教育孩子太严不行，太宽也不行，如何才能掌握好度，也够难的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014/3/7[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]修改约法三章[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]明天星期六，又到他们玩游戏的时间了。晚上，我和他们进行一次谈话：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“明天星期六，晚上该玩游戏了。可是，按我们的规定，明明超时了，就一个月不能玩，所以，应该不能玩。但是，有一句老话叫‘打了不罚，罚了不打’，上次超时，明明的爸爸虽然就是拨拉几下，并没舍得打，但那也算打吧。所以，这次就不罚了。而且，这些日子我也反复地想你们玩游戏的事，我们定的规定，有些地方过于机械，打算进行一次重新修改。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“这次这样，这次超多长时间，下次就少玩多长时间；如果这次少玩多少时间，下次可以多玩多少时间，就是说可以补回来。如果超一个半小时，那么就少玩一次，依此类推。这样合情合理，你们说行不行？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他们觉得这样也没什么说的，说可以。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这是思考了各种因果关系，考虑了各种复杂的因素，经过了反复的实践，经历了诸多挫折、失败、痛苦……才得出的符合实际的规定。结果如何，还得经实践来考验。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014/3/8[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                 [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]去网吧[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天是三八妇女节，学校下午放假。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]明明回来，吃完中午饭说：“我跟[/FACE][FACE=Times New Roman]XX[/SIZE][FACE=Times New Roman]玩去了。”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他奶奶忙问他：“你不午睡了？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“好容易放个假，还不玩玩。”说着，换衣服要走。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他奶奶又问：“你什么时间回来？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“说不上。”说完，走了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]他走了，我也担心，如果是找[/FACE][FACE=Times New Roman]XX[/SIZE][FACE=Times New Roman]玩去，还行，[/FACE][FACE=Times New Roman]XX[/FACE][FACE=Times New Roman]是个好学生，他俩出去不会作什么业；怕他打着和[/FACE][FACE=Times New Roman]XX[/FACE][FACE=Times New Roman]玩的由头，自己跑网吧玩去。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]中午休息起来，我越想越担心：上次他爸爸训他，他跑出去一下午，也说和[/FACE][FACE=Times New Roman]XX[/SIZE][FACE=Times New Roman]玩来，是不是和[/FACE][FACE=Times New Roman]XX[/FACE][FACE=Times New Roman]玩来，谁也不知道。他那次是不是和他爸爸支气跑网吧去了？如果那次去了，再去就轻车熟路了，这次一准去了。越想越怕，再也坐不住，便下楼，骑上东东的车子去找他。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]首先去他们学校，到门卫编了个谎言：“我找孩子要钥匙，我的钥匙落在屋里了。他说来班自习来了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]门卫不屑地说：“什么自习，玩球来了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]我到了他们班级，屋里有三个女同学和一个男同学在学习，我不好问他们[/FACE][FACE=Times New Roman]XX[/SIZE][FACE=Times New Roman]的情况，怕他们知道我来找他告诉了明明，他会嗔我去的。从学校出来，我又去附近的几个网吧，每个网吧里都有百八十人，大部分都是小青年或学生，吸着烟喝着饮料，吵着叫着，都兴高采烈地玩着。我想，明明真要来这里，被这里的环境熏染，不堕落才怪呢！网吧，真是个祸害人的地方！找了几个网吧，都没有，出来又顺学校后街跑到最西边，那里没有网吧。心想：他就是真上网吧，你能知道他去哪个网吧，也不好找，只得回家。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]回家等到六点多，他回来了，问他去哪玩来，他说去老城来。实际去哪里，谁能知道呢！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]现在的孩子真不好教育！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014/3/9[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]比上不足比下有余[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]两个孙子的学习状态虽不尽人满意，但昨天去网吧找明明，看到网吧里的氛围，真令人惊骇！每个屋里都有百八十人，都是小青年或学生，男的，女的，吸烟的，喝饮料的，高声叫喊的，打情骂俏的……目不忍睹。整个屋里乌烟瘴气，走进去像是走进鬼蜮之城，令人震颤。好歹明明还没去网吧，在家虽好玩游戏，那还是清静的，比去那鬼蜮之城要强百倍千倍。所以说，虽他玩游戏很气人，但比那迷恋网吧的学生，还是强多了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]现在是网络信息时代，不能再用过去的眼光看待现在的孩子了，他们无时无刻不在受到外界各种负面信意的干扰，常在江边站，哪有不湿鞋的，更何况他们还是些懵懂的学生。我只能既承认现实，又想办法加以引导，使其健康地成长。那么在成长中出现这样那样的不尽人意的地方，也就不足为怪了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨天还是放荡不羁的野马——出去玩了一下午，晚上又看小说至到十二点多，今天又是认真学习的好学生了——刻苦地做卷子了，真是冰火两重天。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一本六百来而的小说，明明以前看了些，并不多，昨天一天就看完了。累得今早九点才起床，这是从来没有过的，中午午睡又睡三个多小时。这就是孩子，他们自以为长大的孩子！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]总得一分为二地看问题，比上不足比下有余就行了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014/3/11[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]要看到进步[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]东东学习还是不用功，令人担忧。但他这学期也有进步，不能忽略。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]首先是上学能和他小弟弟一起走了，不再像以前，不论怎么催他，都是课前十来分钟，甚至五、六分钟才走。以前一定是踩着点儿到校，还有时迟到，我说过他多少次：“你早点走不行吗？你说上课了，你气喘吁吁地进教室，能定下心来学习吗？”可他就是不听，不论你训斥还是鼓励，他是一点儿不为所动，照样，就那点儿走。气得我后来也不说他，甚至想：晚走吧，迟到了让班主任好好惩罚惩罚你，就长记性了。果然，后来迟到罚扫过地，可照样不改。这学期来了，并没说他，竟天天能和他小弟弟一起走了。那就是提前十五、六分钟，甚至二十多分钟就走了。能提前十来分钟到校，到校能准备准备，上课精神状态一定好。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其次是晚上放学在学校吃了饭，不再往回跑了。上学期，即使晚饭在学校吃了，也非得跑回来，上床躺一会儿，眯一会儿，才走。我是考虑他在学校没有朋友，晚饭后，人家都仨一堆俩一伙地玩一会儿，他孤家寡人一个，孤零零的，可不就往回跑呗。我这学期说他，吃完饭，找同学玩玩，也得交交朋友，不然以后到社会上怎样混。不知是这话起作用了（怕不是），还是另有原因，反正这学期没再往回跑，现已开学近一个月了，那就是他坚持一个月没往回跑了。在学校无论他交不交朋友，那既然在学校在班级，就得融入那集体，总比逃避也好得多。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我一定要抓住这两件事，好好表扬表扬他，让他树立自信，争取有更大的进步。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014/3/12[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]等我做完这两道题[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]晚上[/FACE][FACE=Times New Roman]11[/SIZE][FACE=Times New Roman]点半，我催他俩睡觉，明明却说：“等我做完这两道题。”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]我惊喜，多长时间没见他如此用功了！记得他刚到[/FACE][FACE=Times New Roman]X[/SIZE][FACE=Times New Roman]中时，天天学习到十二点多，不知催多少次才睡觉。可是，这学期来了以后，下晚自习回来，总是像没什么事做，即使做一会儿题，也是微乎其微，接着便看[/FACE][FACE=Times New Roman]MP3[/FACE][FACE=Times New Roman]里的游戏视频或小说，虽也到十二点，却没干正经的。不让他看[/FACE][FACE=Times New Roman]MP3[/FACE][FACE=Times New Roman]或小说，他又不干，强迫不让他看，造成抵触情绪，更不利于学习，只得商量他看这些东西别影响学习。好在他上个星期日把小说看完了，这个星期就可以安心学习了。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他一直做到十二点五十，再做下去我怕影响他休息，我只得又催他：“没做出来放放吧，有时你苦思冥想想不出来，过一段时间，却能‘忽啦’下子就想起来。天不早了，该睡觉了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]在我一再催促下，才睡觉了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]中午回来，好好表扬表扬他俩。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]表扬明明的：一是这一个星期很听话，没动电脑，昨天晚上只用几分钟转载了下歌曲，不像上个星期天天晚上下载歌，以下载歌的名义，还有时看游戏视频。二是又开始像刚来时那样做题了。要学习好，必须多做题，尤其是做难题，昨晚又开始做难题了。并要强调，以后再看游戏视频，也算做玩游戏，按玩游戏的规则执行。这是条硬任务，以后必须严格执行，不能再重蹈像以前那样说了不算从而管不了的情况。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]表扬东东的：一是天天上学能提前和他小弟弟一起走了，已坚持了一个月了，希望一定要坚持下去，养成良好遵时的好习惯。二是晚饭后不再往家跑了，能留在学校。不论是和同学说说话，玩玩啊，都会培养自己与人交往能力，这是以后工作必不可少的能力。需要强调地是下晚自习回来怎样充分利用时间的问题，提出帮他复习一事，与他商量，争取能定下来。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教育孩子得天天动心思，时时动脑筋，绝不会有一劳永逸的事。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014/3/17[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]有进步但并不乐观[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]上个星期明明玩游戏基本是遵守规定时间，不过，并不乐观。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]星期六，他玩游戏没超过一个半小时，玩完游戏，在电脑上看搞笑的电视剧，虽没下电脑，但没玩游戏。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]可是，晚上要睡觉时，他又要玩，我说：“你不玩一个半小时了吗？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他说：“明天上午我去参加生物竞赛，下午参加物理竞赛的辅导班，没时间玩游戏，我今天再玩一把，明天玩一把。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他说的似乎在理，可实际是为他玩找理由。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“你玩游戏可真会算计，你要是学习也这样算计，什么人也比不上你。”看他渴求的目光，便说，“先说好了，你今天玩一把，明天可就剩一把了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他答应了，我便让他玩起来。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他玩了一把下来睡觉去了，没像原来，赖在上面不下来，这是比早有进步的地方。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]星期日上午生物竞赛完了回来就快十二点了，吃完饭，下午两点就去辅导班学习，四点多才回来。回来后，他要玩那把游戏，我让他玩。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他玩着玩着，突然问我：“爷爷还有鼠标吗？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我问他：“怎么了？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他说：“鼠标不好使了，点不动了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“哪有啊。你是怎样按的，把鼠标都按得不好使了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他说：“可急死人了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]玩游戏鼠标点不动，一定会失败的，他当然着急。他急得连喊带叫的，半晌，说将就着能使了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]等玩完一把，我让他下来，他却说：“鼠标都不动了，急死人了，还算我一把？这不能算，我还得玩一把。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这当然是他为了玩找的借口，但也确实是事实，我搞了折衷，只得让他再玩一把。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]不过，他玩完一把，就再也没玩，这是以前完全做不到的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]所以，总的看来，是遵守了约定，但还时时为自己找玩的理由，我以后对他既需要鼓励引导，还得从严要求，使他自觉地不断进步。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014/3/18[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]              [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]他总得找个事做[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨天吃完午饭，明明又打开电脑。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说他：“你怎么还不午睡去，又开什么电脑？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他说：“我看一会儿那个电视剧，只十分钟，我吃完雪糕就看完了，要不吃雪糕也不能睡觉。”他说的还像满有理，他每次都能为自己的违规行为找个理由。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“你吃雪糕能用十分钟，竟找借口。你从这学期，午睡总不能按时睡，以后不允许看了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“中午不让看，我晚上看？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]……[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]他总没个肃静时候，原来玩游戏，玩上瘾了；给他停了，他看手机小说；手机给他没收了，他看[/FACE][FACE=Times New Roman]MP5[/SIZE][FACE=Times New Roman]视频；他爸爸把[/FACE][FACE=Times New Roman]MP5[/FACE][FACE=Times New Roman]给他扔窗外去了，他又借本砖头厚的小说，看起来就没头；好歹把那小说看完了，心思这回该肃静点儿了，又在电脑上看电视剧……总之，他没有一心学习绝勿旁骛的时候。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这大概也成了他的习惯，怎样帮助他改掉呢？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第一，首先晓之以理，和他讲清，要完成任何一件事都必须有专心致志的精神，可以引用他们背诵的居里夫人、陈景润、阿基米德等名人的例子。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第二，让他自省自己，与名人比有什么差别，试着帮助他把心都放在学习上，不再兼顾其它方面。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]能否起到作用，试试再说吧。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014/3/21[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]反思[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨晚下了晚自习回来，明明在做题，而东东又拿本作文书在有一搭没一搭地看。我说他：“你怎么就不做题呢？头两天你不是要了一百元钱说买练习题做吗？怎么仍看不着你做呢？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“放在学校里了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“你买题时不是说回来做吗？怎么还放在学校了呢？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他索性说：“我这就睡觉了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我生气地：“你看看才几点，还不到十一点呢。你们班主任说你们最早也得在十一点半睡觉，你可倒好，回来就睡觉了，那你还学不学？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他已经反感的趴在桌上，像是不听我的话似的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我只得说：“那你睡吧，学习反正也学不进去，还不如睡觉，明天有精力听课呢。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]说完我回到电脑桌前，过了一会儿，果然见他屋灯关了，睡觉了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]对他这怎么办呢？他现在的劲头，有点死猪不怕开水烫似的，你无论怎样说，我就是不听也不学，而且你越说我越不学，看你怎么样！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]怎么样？最好的办法就是不管他，以后受罪是他受。可是，又一想，等他受罪后悔时，那时什么都晚了，还得现在想办法尽量能让他学，不能眼睁睁地看着他混时间。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]可如何能让他觉醒呢？现在他就是不学，而我们就是想让他学，正好站在他的对立面上，结果是，越说越僵，越说越不学。所以，现在必须改变方向，转变立场，不能再站在他的对立面，而是和他站在同一方面，也就是舍身处地地站在他的立场上，考虑考虑他的苦衷，从而想办法帮助他。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]那又应该怎样做呢？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第一、转变态度，不能动辄就训斥，指责他这不对那不对，而是要多想想他为什么这不对那不对，帮助他分析原因，找解决的方法。如他为什么就拿本书应付差事似地看，而不动脑背不动脑做题？是不会啊，还是懒？再根据不同原因，采取不同的方法。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第二、放下架子，放低姿态，和他交谈。所谓放下架子，已不是放下家长的架子，我这早已放下——也可能我是觉得早已放下，可实际还没放下，有意识无意识地还保留着家长的架子。我觉得已放下家长的架子像朋友似地和他谈话，可他不理你那茬。所以，我说的放下架子，是放下平等的架子，而是放得比他还要低，就像是上赶着死皮赖脸地和他谈似的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第三、改变说话的方式，也就是不能再像和正常的孩子谈话一样，而是以嬉笑玩耍的方式和他谈话。如昨天晚上，看他在看作文书，不是一开口就说他看那样的书没用（他是在应付形式地看，根本就没用），而是假装诚意地问他：“你看哪篇呢？”“那篇什么意思？你从中学到了什么？”他可能根本就没看，什么也答不出来。可按他的性格，他一定会编出一套鬼话而骗人。那你就可将错就错地随着开发引导上去，说：“你觉得物理化学难学，而在你感兴趣的科目下下功夫也很好，你真要能很好地研究研究作文，真能作文得分也是个方向。你不但读，还应该练习写，不是说眼看千遍不如手写一遍嘛。”这样说的结果，不但没引起对立，还引势利导，让他即使无心也变得有意了，引导他写作文，也为以后我要领着他们写作文打下了伏笔。或者再进一步，看他看什么作文，以据作文内容，给他出个题目，让他练习写一篇。这不既防止了早睡觉，也激发了他写作文的兴趣。看来这引导大有学问，同样一件事情，可能引向好的方面，也可能引向坏的方面，必须要三思而后行。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]以后就按这三点办——转变态度、立场、方式，争取取得进展。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014/4/15[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]喜与忧[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他们月考成绩出来了，明明考年级第十名，班级第六名；东东考班级大尾，年级六百多名。成绩单还没发下来，各科成绩还不知道。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]明明考得很好，出乎意料之外。这学期从来这里也没真正用功，依然是连干带玩，我预料他不会考好，没想到考那样好。这主要归结为两点：一是聪明，二是运气。他照着刻苦用功的学生比，算是不用功的；可每次考得成绩还可以，只能说靠他的聪明。第二个还在运气，题正好符合他了，就做得好；不符合就考得差；这也正是他忽高忽低的原因。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]东东考得是来[/FACE][FACE=Times New Roman]X[/SIZE][FACE=Times New Roman]中最差一次，所以这样差，就是他的基础如此。另一方面也有两点原因：一是不用功，从这学期来后，天天晚自习回来不是立刻就睡觉，就是充样子坐那看书，自己胡弄自己，当然考不好。二是考试恰巧他感冒，也影响了他答题。如，他还可以的数学，每次都考五、六十分，这次只考了十多分。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]明明考得好是喜事，可对于他来说，考好就容易骄傲，就容易浮躁，也是坏事。什么事都是双刃剑，有利就有弊，这也是今后必须对他进行教育的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]东东考了班级考末，是坏事；可真要激起他的斗志，开始努力，还是好事。但能不能激起他的斗志，还不好说；如果真要气馁，破罐子破摔，就又是坏事。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]那么今后，对明明进行戒骄戒躁的教育，对东东进行树立自信的鼓励，就是这阶段的主要任务。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]准备和东东的的谈话稿[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这是不是笑话，和孙子谈话还用准备谈话稿？可是，这是非常关键的一次谈话，他是振作起来，还是一蹶不振，就在此一举。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这次谈话的目的，既要让他认识到这次考试差的原因，又要打消他的自暴自弃的心理，从而能让他重整旗鼓起死回生。那么我谈话的态度必须是友善的充满爱心的，不能带有一点儿嘲讽的意味；语言必须是恳切的富有鼓励性的，不能带有打击性。既然有这么多的要求，就得提前准备。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]首先给他讲个爱迪生发明灯泡抗受挫折的故事，又一想，不行，这样有意识对他进行教育之嫌，会引起他的反感，还是从他的这次考试谈话入手。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]就说：“东东，你们今天课都上什么来？“（看似关心他的课，没有直接说到他的痛处，让他心情好一些。）他的回答一准是各科老师都讲试卷来。我接着问：“你能听得懂吗？”他一定说有的听得懂，有的听不懂。我便安慰他：“有听不懂是正常的，听不懂的能不能记下来，下来自习时问同学或回来问你小弟弟。你还记得你一来[/FACE][FACE=Times New Roman]X[/SIZE][FACE=Times New Roman]中时，不会的题追到厕所问你小弟弟，非得问明白了不可。东东，想想，你要还有那股劲头，你得弄明白多少题啊！那可不是现在理科十分二十分的问题，怕最少也能弄五、六十分。你想想，如果你物理、化学、数学、生物都按五十分算，语文、英语按七十分算，就是三百四十分，那就是班级四十多名，和现在有多大差别啊！[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“不过，这次虽然考得惨点儿，也没到不可收拾的地步。你听我实事求是地给你分析一下：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]“第一、你这次考试正赶上感冒，这严重影响了你答题。不用说别的，你数学从来没考过十多分的时候，你的平均成级是四、五十分，最高分是[/FACE][FACE=Times New Roman]95[/SIZE][FACE=Times New Roman]分，最低分是[/FACE][FACE=Times New Roman]27[/FACE][FACE=Times New Roman]分。你这次不如果没感冒，正常发挥，应该还是四、五十分。那么感冒影响了你的数学，第二天你的感冒更严重，对第二天的物理、化学、英语更有影响，这是客观存在的事实。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第二个原因，是你这学期来了没有真正刻苦学习。你在学校上课、自习用不用心，我不知道，但从回来晚上那段时间，就很少看你做个题啊背个东西啊，而不是回来就睡觉了，就是拿本书在那看。不是说你看书不行，而是你有时迁就自己的不动脑，因为一动脑就累得慌，你有时就迁就它，它不想累着，你就不让他累着，所以，眼在那看书，记没记，动没动脑，那都两可之间。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“我还有个问题想问你，你现在是不是对学习有想法了？觉得人一辈子不一定非得学习，不学习也能一辈子生活得很好，没读大学的挣大钱的也有的是，你是不是这样想啊？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他可能回答是这样想，或是没这样想，我都要给他一针见血地指明：“你知道吗？你这种想法冷丁一听，冠冕堂皇的很有道理；实际上你是在逃避。逃避什么？逃避学习上遇到的挫折困难，不是想如何克服它，而是想一避了之。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“你得承认一个最基本的事实，总的来说，是不是学历越高学问越深挣钱越多？你说那没文化也能挣大钱，毕竟是少数是例外，那是极特殊情况。你从你身边的人想一想，你老叔老婶大姑大姑父都比你爸爸妈妈学历高，因而也就比他们挣钱多，这不是最简单的道理吗？你所以那样想，就是学习上遇到困难了，又不想使劲克服它，就想逃避它，才有这种想法，来为自己遮羞。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]“在学习上遇到挫折了，就应该竭尽全力去克服它战胜它，不是有句话叫哪里跌倒就在哪里爬起来才是汉子吗？人这一生，可能富贵，也可能贫穷，但“富贵不能淫[/FACE][FACE=Times New Roman],[/SIZE][FACE=Times New Roman]贫贱不能移[/FACE][FACE=Times New Roman],[/FACE][FACE=Times New Roman]威武不能屈”，人穷志不穷，才是大丈夫！[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“咱们就说爱迪生吧，他被誉为“世界发明大王”，留声机、电灯、电话、电报、电影等都是他发明的。可是，他的发明也不是一帆风顺的，你知道他发明灯泡的时候他失败了多少次？当他用到一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败了一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”但爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，他经过六千多次的实验终于成功了。我们可以试想，如果爱迪生在助手劝他停止实验的时候放弃了，我们现在会怎么样呢？可能我们还要点只有豆粒般大小的油灯在夜里照明。其实爱迪生的每次试验失败都可以看作是挫折。这么一算，爱迪生发明电灯也就是遇上了六千多次的挫折，这是一个多么惊人的数目啊！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“和伟人比，你这样一次小小的失败算什么啊！你高中的课程刚刚都要结束，这正好来到你的有利时机。怎么说是有利时机呢？因为，如果还继续上新课，那么你不会就会越来越多；那么不上新课了，你就那么些不会的知识点。而且，你高一学过两遍，回头复习，一定容易掌握。不会的再下下功夫，争取多学会一些，你的成绩不就能提高吗？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]说这么多，也就差不多了，太多了，他会厌烦的，只能适可而止。最后给他忠告：“所以说，正像我们常说的那句话‘前途是光明的，道路是曲折的’，但是要想取得胜利，必须‘吃得苦上苦，方为人上人’，不敢吃苦不敢下力，那一切都是空想。你现在不要想别的，就想怎样把每天的课程尽量多学会些，上课只要能多听明白点就多听明白点，绝不能说我反正也听不明白了，干脆就不听了；上自习只要能做出一道题就做出一道题，不要和过去那样想，会这道题还不定得不得分呢，只有蚂蚁啃骨头的精神，才能有所提高。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我不能光说教，还要每天过问他当天课都讲什么内容来，有哪些没听懂的，督促他问问他小弟弟，帮助他提高。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2014/4/16[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                 [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]准备和明明的谈话稿[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]他这学期不能说没有进步，玩游戏基本是遵纪守时，只星期六、日每天玩一个半小时，可是平日却也总上电脑，不玩游戏而是上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][FACE=Times New Roman]空间和同学聊天。按他的话说：“别的同学都有手机上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]，我没手机，还不让我用电脑上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]？”他说得也有一定的道理，我便也默许了，只要他不玩游戏，便允许他上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]。可是，他有一个毛病，什么事只要开了头，就会上瘾。玩游戏能控制住自己了，而上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]空间又有了瘾，总想天天上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]空间。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]如何让他改掉这一毛病呢？这又成了当前的一项主要工作。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]要想让他改掉这一毛病，必须靠他自身努力，内因是根据，外因是条件。而在过去，我却反其道而行之。他就要玩，他心里根本没有不玩的意愿；而我就想限制他玩，结果和他闹成对立面。如此对立下去，只能越弄越僵，越弄越对立，不但问题得不到解决，还把关系弄僵。所以，我想和他进行一次细致地耐心地谈话，争取改变这一僵持的局面。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]谈话的内容打算这样进行：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]首先晓之以理，说明为什么限制他上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][FACE=Times New Roman]的原因，因为他的时间有限，上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]不必说耽误学习，即使是不学习，也耽误休息。想想，每天晚上把上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]的时间——差不多都是半小时，用来睡觉，每天多睡半小时，就赶上个午觉了，这不也是养精蓄锐，学习精力不会更旺盛吗？再想想，天天上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]，也只是聊聊天，能有什么收获呢？他可能会说：“那样，活得累不累啊？”我就说他：“累和不累就看你怎样理解了，要说争分夺秒地学习，是比连干带玩地学习要累；可是你争分夺秒地学习一年，考个好学校，毕业出来可能是工作还好待遇还高，那时就轻松了，就不累了。而你现在贪图轻快，不想累着自己，连干带玩地学习，可能考不上好的学校，那等你毕业出来可能找不到好工作，而且拼尽全力去干，还不一定有什么好的待遇。那就是你这时轻快了，而以后就更累了。所以，看问题都应该把眼光放长远些，不能只看眼前那一点儿。”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]讲清道理后，就给他说明：“像这些道理，你自己也应该想到。现在不是你想不到，而是你不想，我想到了想让你按这样做，而你因为没想，也就不能自我约束自己，从而是形成和我对立面，我不让你玩，你就偏要玩，越闹越对立。对于那么聪明的你来说，什么道理想不通，这点儿道理不用想也会明白。那么今后就不应该让我来限制你，帮你改毛病；而是你要主动地自觉地改掉这一毛病。所以，从今后咱们订好的制度，你自己来遵照执行，我只起监督的作用。你说这样行不行？”他不可能极力反对，接着和他商量订出制度，当然还得我提议，“每晚学习到十一点半，上十五分钟的[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][FACE=Times New Roman]，到十一点四十五睡觉。。如果超时，超多长时间，第二天就少上多长时间；如果少上，第二天可以补回来。每超十五分钟，就少上一次，依此类推。这样行不行？”[/FACE][FACE=Times New Roman][/FACE][FACE=Times New Roman]争得他的同意后，再鼓励他：“能不能执行呢？我看只要你决心做就能执行。想想，你按上学期玩游戏，你们班主任，你爸爸，你大姑大姑父，都认为不给你一下子掐住了，你改不了，你这不也改了吗？这学期基本是星期六和星期日每天玩一个半小时，别人都认为你做不到的事，你做到了，这证明你还是有毅力的。再比如，这个星期不让你中午上电脑，你不也就没上吗？所以说，只要你决心改就一定能改了。那么这条制度我相信你也能做到。”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10]今晚分别与他俩谈话，不知效果如何，等以后的时间来验证吧。[/SIZE][/FACE]