付出总有回报!加油!

这是我的班主任经验介绍，你可以参考一下，分三块发上去
一个班级的心路成长历程
平山县外国语中学
           李文书
尊敬的各位老师：
大家好！
2007年的中考已经尘埃落定，盘点07年的收获， 04-9班的李笑鲜、唐江红考入了正定中学，商余珍、白洁莹、冀晓聪考入了辛集中学，五位同学跨入了地高的大门，继续深造，还有17名同学达到了平山中学录取分数线，共有50名同学达到了建档线。。在此，我代表04-9班的全体同学感谢学校的正确领导，感谢曾经参与和帮助04-9班教学的所有任课教师的辛勤努力，感谢初三04-9班任课教师的通力合作以及同头课教师的团结协作。在此，我忠心地说一声：大家辛苦了，谢谢！
作为04-9班的班主任，我经历了从2005.8.22-----2007。7.8差不多两年的艰苦奋斗，其间既有成功的喜悦，也有失败的教训，在此，我想与大家分享04-9班的成长历程。
一、全面把握目标清，科学定位决策准
我于2005年8月22日，接任初二04-9班的班主任，首先对照年级总成绩，对全班的成绩进行了准确的分析，通过分析，得出04-9班各分数段学生占平均数，总评年级第六.这是现状，清楚而明确的数据分析为进行目标规划提供了准确的依据。为此，我们制定了争四赶三的班级目标。
二、牵引灵魂导方向，弘扬正气树形象（即班风的塑造）
不知何位名人所言：“牵引灵魂是教育的真谛”。我想要带好一个班，必须洞悉学生的所思所想，真正做学生灵魂的引路人。
从开学的第一天起，我率先垂范，教会学生科学的扫地方法：先墩、后扫、再墩的三步曲，使教室不起尘土，工具的摆放也提出了具体要求，以此标准要求学生，坚持不懈地督查指导，从小事去改变学生的思想，现在教室的卫生变了，学生的心态变了，他们对自己的要求提高了，学校的文明教室，文明宿舍评比，我们都一一评上了，教师节的大型文艺汇演的金奖二胡《赛马》，在同学们的努力下，由遥不可及的梦，变成了活生生的现实，由此引导学生：只要努力做，就能做到;只要敢于梦想，付诸实践，就能做好，做到最好。
04—9班变了，由过去的名不见经传，变成了如今初二年级的白天鹅。我为同学们取得的成绩而由衷的高兴，但我更深深懂得：一切变化源于思想的变化，改变从心做起，从每个人做起，九班的形象由此铸就。正所谓牵引灵魂导方向，弘扬正气树形象。
三、科学管理上质量，同心同力谋发展
一个好的班集体前进的动力源于一种机制，为此，我们制定了科学的量化细则，在学习、纪律、品德等方面做了明确的规定，以此来调动同学们的积极性。
（一）纪律方面高标准、严要求、重落实、勤纠正。
由专人负责住宿生的早晚自习秩序的维持，违纪记录的汇报，进行相应的量化、考核。
走读生、住宿生的课堂纪律实行班干部负责制，如实记录违纪学生，按量化进行扣分，处理问题具有很强的针对性和现实性，减少了盲目性。
（二）学习方面定目标、抓落实、持之以恒
对每个学生制定了具体的明确目标，发现学生困难，及时排解，制定了明确的学习奖励措施，实行奖5罚3的政策，成为学生进步的外部驱动力。谁也愿以获得得量化的高分。
（三）品德方面重育人，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
对日常行为中，学生的好人好事，有明确的评价机制，有详细的量化细则，得1奖10，倡导从小事中不断地铸造自己高尚的灵魂、崇高的品德。板报设有专栏，树典型，弘扬拾金不昧的高风亮节，真正从小事中育人。
全方位的管理，同学们的同心同德，结出了累累硕果。

四、科学管理出成效，再接再励创佳绩
（一）岁月的匆匆脚步，验证了一个结论：科学管理出成效。
期中考试， 04－9班取得了可喜的成绩，总评年级第一，在8个参考科目中，我们在物理、生物、历史取得了自己连想也不敢想的骄人成绩，获得了年级第一名的桂冠。
在成绩面前，我们保持清醒的头脑， 50多个学生的进步，无不凝结着同学们忙碌的身影，多少个日日夜夜的奋笔疾书，灯下苦读，才铸就了今日的辉煌。与时俱进，开拓创新，是04－9班不懈的追求。为此：
（二）设定目标善经营，超越自我续辉煌
走过昨天，我们自豪，我们骄傲，面对期末，我们立下了宏伟志愿。
在期中考试后，我根据班级的大好形势，提出了新的管理模式：实行学习目标责任制，学习成绩跟踪制，学习效果激励制。制定比上次有一名长进的小目标，盯紧前边的对手，形成长江后浪推前浪式的递进发展。明确而合理的目标，激起了每一个学生的学习积极性，在04-9班，不学习就会被打入最后的名次，这是学生们自己得出的结论。事实证明，04-9班不负众望，期末考试第二次获得年级总评第一名
成绩跟踪、效果激励，才能保证学习的永续发展。大考后，我将每个学生的目标进行跟踪对比。在对比中，及时地鼓励进步，帮助退步，召开大型的主题班会，以此来激励大家（共举办了四次大规模的主题班会《让青春更精彩》《心若在，梦就在》《人生能有几回搏》《让我们共同托起明天的太阳》《雷锋精神伴我行，成长路上指明灯》）。每次班会上的颁奖，成了同学们心中的向往，谁不愿以得到那张代表成功和光荣的奖状呢，那可是家长们的命根子啊！
 五 励志教育添活力，辉煌篇章再铺就
2006这个新年给我们带来了新气象，励志教育的春风在04-9班徐徐拉开序幕。以《学习成功—中学生从平凡到卓越的十五堂课》这本书的阅读为标志，在04-9班掀起了一股阅读励志类图书的强劲东风，我们班共从网上购得六本《学习成功》的书籍，我还购买了《决定一生的51个习惯》《成功一定有方法》《情商决定命运》等励志类图书，班长发动大家每人捐一本书，创办了04-9班“今天，你阅读了吗“的图书阅览窗，有专人负责图书的借阅，一方面，促进了班级整体写作水平的提高，另一方面，使学生的思想发生了深刻的变化，给学生的学习注入了一股新鲜的活力，成为学生前进的强大助推剂。
我们开展了每周一次的“心灵洗涤”。我每周搜集整理两篇文章，对学生进行情感教育，让他们懂得善恶美丑，懂得知恩图报，激发他们的“情商”，同时对自己也是一种情感陶冶。我们力求每一篇文章都成为“出征的号角，壮行的烈酒，心灵的洗涤，情感的浓化，灵魂的撞击，思想的升华，人格的塑造，智慧的裂变”。结果励志教育又放异彩。
期中、期末考试04-9班成功实现了第三次、第四次跨越，年级第一名也被我班的李笑鲜同学摘得，从而实现了初二年级总评四次大考的第一名，为决战初三和决胜初三奠定了坚实的物质基础。
人们常说初一是基础，初二是关键，初三是决战，走过了初二，完成了初三，我现在才回味过来，我们班的5个地高生，基本上就是初二升初三的前五名，这正说明了初二对于我们的重要性。当然初三也是最重要的决战期。
六 目标管理指航程，整体推进谋发展
     初二的经验告诉我：目标管理是最成功的管理模式，为此，在初三伊始，我们利用周会课，让每一个同学面对大家进行演说，说明自己的中考目标是什么，当前目标是什么，为实现自己的目标，自我鼓励自己的名言是什么，不论是哪一类学生都向大家做出了庄严的承诺，以此为契机，创办了“播种希望，放飞理想”的又一个班级文化新亮点，把同学们的目标用图画画在一个结满果实的苹果树上，在苹果上写出自己的目标和名言，在教室的后黑板的两边，每每看到自己的果实，无不增添前进的动力，让每一个同学牢记自己的使命，脚踏实地，勤奋学习。
当然中考的路很艰难。有时会出现困难，有的同学在进入初三后，做作业首次突破11点半（我们班的宋君艺同学530），这在以前的初二学习中是从来没有的，差生甚至想到放弃。听说此事后，我及时组织大家召开了“你有困难吗，我来帮助你”和“无撼今生”的主题班会，使他们认识到这就是初三，在这最困难的、最艰难的时刻，我们大家需要互相帮助，团结互助，才能共渡难关。
在初三的三百多个日日夜夜里，每位同学正如一朵一朵姹紫嫣红的小花，开在每个人的心里。也许不是每朵花都美丽得惊天动地，不是每朵花都香艳得惊世骇俗，也并非每朵花都能结出丰硕的果实。但那些花儿的的确确、真真实实地在每个人心中最柔软的地方绽放过一回。也确确实实留下过一些花开的甜香。这就是04-9班的同学们，这就是04-9班同学们留给我的甜美的记忆。
生命有两种方式，一种燃烧，一种腐杇。生命不息，追求不止的是燃烧；庸庸碌碌，得过且过的是腐杇；面对自己的目标，04-9班的每一个同学没有一个同学选择腐朽，毅然义无反顾，毅然选择了如雄鹰那样搏击长空，像大鹏那样壮飞万里！半学期的实践，证明了我们的整体推进第五次结出硕果，第五次获得年级总评第一。

七 分类推进抓得细，全面开花结硕果
初三毕竟不同于初一和初二，在做好目标管理和全面推进的同时，我想分类推进工作成为我的重中之重，才能保证学校制定的各项指标的全面完成。对此情况，我们主要做了三类学生的推进工作：
一是地高生的推进
针对04-9班的现状，我们重点抓班级的前14名同学（均在100名之内），一方面，对他们提出明确的要求，地高要求每科90%的准确率，每科平均不能下110分，不能有偏科，弱科，如果有，从现在开始解决，当然，老师对他们要充满必胜的信心，实践证明，对弱科的提高只要脚踏实地地去补确实有成效，像我们班的唐江红同学初三英语开始时很差，和最好的第一名有20分的差距，结果中考吃了114分，和我们班的最高分李笑鲜只差一分。另一方面，每周对上述同学进行谈话、座谈，了解学习中出现的问题，个人遇到的生活困难，及时排解他们的困难.保证有一个良好的心态，投入学习，高效学习，全力以赴地学习。第三，要从平时的作业，课堂回答问题的主动性抓起，都提出了具体的要求，让他们真正感受到老师对他们无微不至的关怀，使他们有“士为知己者死”的铮铮铁骨，你想他们的学习能不努力吗，能不全力以赴吗？！
二是提高平山中学的上线人数
根据以往的经验，划定上线人数的范围。以此为基础，扩大5名为推进生，为此，我们制定了25名同学为平山中学上线人数，给他们提出明确的目标，每科80%的准确率，以此标准去要求他们，不论是书写的规范，还是做题的速度、准确性都有严格的要求，使他们的目标真正落到实处。还注意在周会课上有意识地表扬这类学生。
三是提高建档人数的上线率
现在看来，其实，每个班得有20个同学不能达到上线人数，我想对部分学生还是以赏示教育的思想去管理和教育他们，只要有进步，就在不同场合进行表扬，让他们真正感受自己在老师心目中的地位，不断引导他们为班级的建设有一份热，发一份光，从而提高这部分学生的成绩。人最怕的是心已经死了，而我们一定要把这部分的学生的心牵引过来。这也是我的体会吧
以上三方面的工作，使今年中考的地高上线人数，平山中学人数，建档线人数都取得了可喜的成绩，正所谓分类推进抓得细，全面开花结硕果。
八 班级文化树特色，保驾护航助成长
环境育人，浓厚的班级文化，积极向上的氛围，是同学们成长最有效的助推剂。从初二到初三，我始终坚持不断地在班级级文化上树特色。
引导舆论方向，把握主旋律是04—9班班级文化的最大特色。结合多年的班主任工作体会，我在班内提出了“崇德、尊师、勤学、忘我”的班级格言，张贴在后边的黑板报上，唱响了第一做人，第二做事的主旋律。
利用半月一更新的班报，让有绘画、书写、设计特长的同学竞争办班报，逐渐营造了04—9班特有班报文化。2005年10月，杨毅主办的班报“忘记历史，就意味着背叛——抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利六十周的大型主题板报”、2006年团委发起的班报比赛，董洋主办的班报“永远跟党走，作为在外中，实现新跨越——文明礼仪伴我行的大型主题板报”，都获得了学校评比的第一名。优美的图案，流畅的线条，特色的书写，奋发向上的主题，成为激励04—9班同学们健康成长又一动力之源。2007年的3月份，张淑霞同学主办的“雷锋精神伴我行，成长路上指明灯”在我校和教育局的展板上进行展出，产生了很好的影响，5月份，为打赢中考这一仗，我们号召全体同学参与，共同出谋划策创办的“奏和谐集体乐章，为中考保驾护航”的主题班报，再一次奏响了团结互助，共建和谐班级的乐章，为决胜中考鼓舞了士气，凝聚了民心，成为中考取胜的一大法宝。
让墙壁成为会说话的眼睛，是04—9班班级文化的又一个特色。我们总是不断地用各种积极向上的图片和语言警示来美化我们的墙壁——那放飞理想的“222工程”（养成两种习惯：爱劳动和爱学习的习惯；保持两种心态：自信、乐观、永不放弃；达到两个目标：完善自我，超越自我）让人振奋，沁人心脾；与“222工程”对称的“明天会更好”，“展九班风采，塑未来人才”的图片展中，班长杨毅的时尚，具有小丫气质的李肖鸣的热情、奔放；具有绘画天才的齐建同学书生气十足，还有那温文尔雅自信乐观的天才少女李笑鲜，两只炯炯有神的大眼睛透着睿智，洋溢着热情，展现着个性，“那一张张灿烂的笑脸，一个个精彩的瞬间，不仅仅记录着我们的成长，更体现了我们的热情与活力”，“让我们共同努力，为了明天，为了明天的希望，用我们的双手去描绘未来，共同铸造04-9班新的辉煌”，这是孩子们发出的誓言，更是一种精神，那就是04-9班的精神。
充满朝气的班级文化，使学生们的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升，在班级文化氛围的潜移默化中， 04-9班的班级文化树特色，保驾护航助成长
九、两个原则牢牢记，四个无愧铭心间
新时期，新形势，终身学习，是智者的选择。为做好新时期的班主任工作，我购买和阅读了卢勤写的《告诉孩子，你真棒》、《21世纪我们这样做家长》、周弘写的《赏识教育的具体操作方法》、等书，还在网上浏览了不计其数的班主任经验介绍，结合自己的体会，将这些专家的宝贵经验应用到工作中去。
（1）      两个原则牢牢记
原则一：平等相处育学生
人性中最能打动人的便是给予平等的待遇，歧视、以上凌下是任何人所不齿的行为。作为74个学生的班主任，让学生感知平等的待遇，感知被尊重的自豪和尊严是我管理和教育学生的一个“法宝”。为了把握学生的思想，我在我们班开展了写周记的交流平台，（插入李晓静周记），听着同学们不是豪言壮语的小小承诺，我真正地感受到给予学生平等的待遇，能焕发学生无穷的智慧。
原则二：赏识教育挖潜力
“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定”，这是一位哲学家说过的话，这是名言，也是真理。我们班的王亚琼同学总体成绩一般，但作文写得特别好，语言生动、优美。我把她树为全班同学的作家旗帜，大大激发了她的自尊心和学习积极性，此后她不担作文写得更好了，其他学科的成绩也显著提高，期末考试一跃成为优秀生。我班的杨朝阳同学上课不够专心，自制力差，偶尔来一次打架生气，来张扬自己的倔强个性。我抓住其头脑灵活，组织能力强，有向上的精神，不断弘扬他的闪光面，委以副班长的重任，反而使他像换了一个人一样，不但遵守纪律的自觉性增强了，学习成绩也提高了。变化源于赏识，赏识带动变化。正是这些赏识，成为了学生永远向前，不断追求的催化剂。
（二）四个无愧铭心间
作为一名平凡的人民教师，作为一名班主任，我常常用“四个无愧”作为铭言，激励自己：即无愧于自己的良心与道德；无愧于家长的重托与厚望，无愧于领导的信任与希望，无愧于学生的青春年华。
十、一灯点燃求知火，一心铺就成才路
     我曾经在班主任网上看过魏书生的治班秘诀，以此为参考，提出了“一灯点燃求知火”的新构想，即我们在教室的主黑板上留出了三块阵地，即教室黑板的两边，让同学们以竞争方式推出各自的人生格言，中间最上边则是积极向上的心理暗示：每一天，在每一方面，我都越来越好；忘我学习，快乐生活，享受每一天，做最好的自己；让每一天的生活中充满阳光和灿烂的笑脸等等，用积极的心理暗示，照亮学生的心灯，点燃学生求知的渴望，在坚强的心灵航母的护航下，走向我们成功的彼岸。
如果说一灯点亮了学生的求知欲，那么对学生的关爱则是师生关系的润滑剂。2006年9月的一个星期天，我接到了一个带着哭声的电话，原来是我班的常墨艺同学打来的，她说想约我出去说点事儿。我的心立即揪了起来，因为我的这个学生父母巳相继去世，她和弟弟成了孤儿。我立即放下了手中的活儿，带着疑惑和焦虑赶去见到了我的学生。看到我后，她禁不住失声痛哭起来，原来她的眼睛近视了，没有钱配眼镜，听了她的哭诉后，我的心里酸酸的，我感到自己真的很失职，为什么我平时没有能够给予她心灵的支撑和爱的帮助呢？我感觉到自己说什么都是多余的，当即将她带到了眼镜店，给她配了一个合适的眼镜。眼镜配好后，她的脸上又出现了久违的笑容，她比以前学习更刻苦了。有个老师问我，你的100元钱，她还给你吗？我笑了笑，没有回答。
2006年的冬天，张春蕾同学得了感冒，头晕，恶心，在宿舍不能上课，连饭也没吃。晚上值班时，听说了此事，我二话没说，我马上去学校附近的饭馆买了一碗冒着热气，打着鸡蛋的方便面（2元），送到了住宿生宿舍张春蕾同学的床前，我就象母亲一样看着她一口一口地把饭吃完，她抬起头来，看我的是像女儿一样稚嫩和幸福的眼神，此时此刻，我心里感到无比的欣慰。
充满爱的教育，是人世间最温馨，最幸福、最有效的教育。这种教育如汩汩清泉，温暖学生的心灵，点燃求知的渴盼。正是老师的这种爱心铺就学生的成才路（常墨艺同学考了480分，心甘情愿地来母校上高中，因为她知道外国语中学的老师对她深深的爱，她不愿也不忍离去）
教育是一项神圣而伟大的事业，事业需要无私奉献，不断进取，勇于创新，我愿把一腔热血，挥洒在这片圣土之上，用汗水耕耘沃土，用爱心支撑心灵的世界，用忠心铸就无悔的人生，我愿与在座的各位一起，为了外国语中学的明天，为了明天的希望，不懈追求，永攀高峰。
最后送给在座的班主任和即将走上班主任岗位的老师们一段话，让我们共勉，那就是：一个班级就是一个小团体，班主任就是这个团体的领头羊，需要有“捧着一颗心来，不带走半根草去”的情怀;需要有前瞻的眼光;需要有洞察的敏锐性;需要有决策的及时性;需要一种教育智能;一种灵活的引导技巧。让我们学会经营，经营好一段美好的成长历程。    
谢谢大家！    
                       2007年8月14日下午

我是是一个初中历史老师，当过乱班的班主任，初二接班时是12个班中的第六名，从初二期中考试到初三毕业的八次期中期末考试中，都获得了年级总评第一名的好成绩，今年中考，取得骄人的考绩，有五个考入地高（一般考一、两个），各类成绩均是第一。我的治班模式是这样的：在班级管理中牵引灵魂导方向，弘扬正气树形象，形成了积极向上、拚搏进取的良好班风；用赏示教育挖潜力，平等相处育学生的原则，构建和谐而充满人性关怀的班集体；用科学管理出成效，与时俱进谋发展的思维去激发学生的学习积极性（即学习目标责任制，学习成绩跟踪制，学习效果激励制）；用“我的班级我来建，我的文化我来办”的人人参与，办出了班级特色文化，为成长保驾护航。班级各项工作走到了学校的最前列，获得了学校设立的一切荣誉，成为转变差班的一面旗帜！

可以看得出你是一名将会很有建树的老师，你说到的情况，我也见得不少。
如果你的第一次就是失败，那经验告诉你：你走的路不通，需要改道。
只有失败，你才会向成功靠近，失败越多，你成功的步伐就越坚劲，你离成功就越近。
要提升学生的成绩，不是老师努力了就会有成就的，还关系到很多方面的因素。
首先是老师的教学方式。是不是适应学生学习，照顾到大多数同学没有，是不是根据学生的实际出发的。
其次是作为班主任，了解不了解学生。学生平时都在干些什么？都在想些什么?学生最想干的事是什么？你知道吗？
再次是各科老师的配合情况。各科老师不能各自用力，要形成一个合力，否则，一个老师你无论怎么努力，都是枉然。
最后是班主任的思想工作做得如何。思想工作有两方面，一是做家长的思想工作；二是做学生的思想工作。思想工作怎么做？现在都提倡赏识教育，多鼓励，少批评。要想学生有好成绩，光是死教书是不够的，还要多动脑子，多想想该怎样去做。

现在的教育，比学校，比教师，更比家长，多与家长交流，沟通，整顿班纪班风，身体力行，言出必行，一诺千金……

当上班主任，你就会失眠很久。

班主任要调动各方面力量,家长/科任教师/班委的支持,特别是家长的支持,多开展课外活动,让学生在活动中找到自信,感受成功,相信老师,在把这种精神引导到学习中来.慢慢就会好起来.

应该注意很学生的心理沟通!加强班级的各方面的管理!多下点工夫 应该都很有希望的!

我为你加油！

对学生进行一些勤奋教育,讲一些励志的故事,使他们从故事中得到领悟,达到洗脑的目的