[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Calibri]1[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Calibri][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Calibri]9[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Calibri][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Calibri][SIZE=14pt]和尚班日记[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]        连续八天的工作节奏让人有种喘不上气的感觉，忙碌的穿梭在各个教室之间，上课、上课、上课，生活被工作添得满满的。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Calibri][SIZE=14pt]温暖的惦念[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]        “老师，我是妞妞。你家的车换固封了吗？”中午刚到家，几年前毕业的妞妞打来电话。因为新交规的颁布和实施，周围有车一族都在忙着换掉原有不合格的固封，销售固封的车管所因此人满为患、货源奇缺。爱人说，过一阵子再换吧，不凑这个热闹了。“不用买了，老师。我给你找了四个固封。什么时候你有时间来拿一下。”电话里妞妞热情的嘱咐我。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]        一瞬间心里很温暖。对于一个老师而言，我不在乎自己学生的工作卑微或风光，空间拉开的距离，心灵自会主动弥补。那些散落在世界各个角落的孩子啊，虽然有些很多年无法联系，可是我相信，我们的心里都会有一个柔软的角落盛放着彼此。说到底，那份没有丝毫功利的惦记和在乎才是这个职业赋予我最大的财富和骄傲。两袋固封，值不了几块钱，但这份沉甸甸的牵挂让人内心充盈着感动和温暖。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Calibri][SIZE=14pt]教育的底线[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]        小[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Calibri]C[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]在学校三令五申不得饮酒后置学校规章制心里都会有一个柔软的角落盛放着彼此。说到底，那份没有丝毫功利的惦记和在乎才是这个职业赋予我最大的财富和骄傲。两袋固封，值不了几块钱，但这份沉甸甸的牵挂让人内心充盈着感动和温暖。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Calibri][SIZE=14pt]教育的底线[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]        小[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Calibri]C[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]在学校三令五申不得饮酒后置学校规章制度于不顾，下午的音乐课上吐得昏天黑地。按照学校学生管理部门之前宣布的制度，对于在维稳阶段发生的饮酒事件一律富鸱⑿沟搅宋业纳砩稀！澳忝钦庵制蒲�校至于把制度卡得这样死吗？”不止一个家长有过这样的置疑，一个没有升学压力的职业学校，干嘛要把这些细枝末节的纪律呀、规范呀当个事儿似的上纲上线，又不是重点高中，放低点要求有什么不好。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=Calibri][SIZE=14pt]        职业学校不象重点中学那样将升学率作为衡量指标，我们能守住的只有规范和制度这条教育的底线。所以不要奇怪我们的孩子为什么格外懂得礼貌礼节，更不要奇怪我们的孩子似乎比同龄人更明理疼人，那是我们每一个职校老师日复一日看不到任何成绩的付出换来的结果。我们将这些外人看来不值一提的小事当作自己的教育主战场和底线，因此才会在养成教育上有了点滴收获和成绩。无论学生和家长怎样不理解，我仍然要护卫职业学校仅存的教育尊严，因为只有守住这条教育的底线，我们才能培养出敢与重点中学的学习骄子相媲美的技术工人。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/SIZE]

[P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]11[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]成长的起点[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        办公室对面的[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]312[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班有孩子迟到了。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        “老师，你罚我吧，我今天迟到了。”迟到的孩子站得笔直，低着头，红着脸，满脸羞愧。他家离学校很远，每天天不亮就要从家里出来，一个多小时的路程，中间稍有意外就会迟到。面对站在我们面前的大男孩儿，孩子的班主任和我面面相觑。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        批评迟到的孩子吗？为了力求不迟到，他每天尽量早起，当其他孩子还在睡梦中时，他顶着满天星斗走出家门，凭心而论他已经尽力在做了。不仅如此，面对迟到给班级带来的一系列负面影响，他没有狭隘的为迟到找任何借口，而是态度诚恳的站到办公室主动要求惩罚，相比他所犯的错误，这样的态度足以让人平息内心所有的怒火。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        我班的孩子迟到了。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        “老师，我迟到是因为起晚了。”迟到的孩子被我叫到办公室后面无愧色，满脸无辜的分辩着。他家离学校不过几分钟的路程，短短四个多月的时间里，他几乎周周迟到，每次迟到他都有充分的理由，有时是放假玩儿累了，有时是起床起晚了，听着他满不在乎、毫无悔意的口气，似乎他的迟到原因不在自己，而是别人的疏忽造成的。如果仅仅是从影响班级荣誉的角度衡量也就罢了，与每个孩子的成长来讲一面红旗或者一张奖状的份量都微乎其微，但当你面对一个从来不会主动承认错误，且面对错误只会为自己争辩的孩子时要想做到心平气和真的很难。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        接受一个迟到的孩子不难，难的是接受一个迟到后从来不主动找老师说明情况且拒不认错、承担责任的孩子。宽容是教育中一种柔性的约束，可惩罚也应是教育中不可或缺的一种手段。我不在意自己的班级是否能在每周的量化排名中跻身前列，可我在意班级是否有一种勇于检讨、敢于承担的正气；我在意班里的孩子犯错误后会不会主动为自己的错误买单。我不止一次在班里强调，真正的男子汉气概不是在犯错后敢不敢和老师叫嚣抑或对峙，真正的男子汉气慨是面对失误时勇于承担，不推诿、不掩饰、不狡辩、不逃避。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        一时一事的失误或过错不可避免，没有人要求你万无一失、事事精准。勇敢、诚实、积极的面对，面对自己做过的每一件事，面对自己有心或无意的过失，因为这样的承担才是成长的起点。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][/P]

[P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]14[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]用正确的方式保护自己[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班里那个经常迟到的孩子面对迟到漫不经心的态度芒刺般折磨着我。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]其实作为职业学校一名老班主任早已练就了一番宠辱不惊的定海神功，面对学校的评比我也早已卸下了功利的包袱，带着一颗平常心行走在并不平坦的教育之路。在我包容的心态中，迟到原本也算不上一件十恶不赦的罪过。几天来让我真正不能释怀的是孩子面对过失的那份无所谓。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一直认为，每个人的心中都会有一种善念，即便做不成主观上的好人，也应具备分辩善恶的能力。也许是我夸张的把一个简单的问题上升到了道德层面，换一种角度想，孩子那句让人无法接受的“我迟到是因为起晚了”或许只是他错误的自我保护，既然这样，教给他正确的自我保护方法远比一味的谴责来得重要。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]下午的班会课，念了前一天晚上加班为班会赶写的日志《成长的起点》。之后我谈起了自我保护，先举了个学校生活中司空见惯的例子：某节课上，任课老师忍无可忍的点了那个一直在不停说话的孩子，某某不要说话了。其实一句简单的‘老师，我不说话了，你讲课吧’足以让这个小插曲划上句号，但被点名的孩子第一反应通常是‘我没说话！’一句话激化了矛盾不说，也将朝夕相处的师生推到了两相对立的尴尬局面。被点名的孩子内心真正的意图是自我保护，但这种愚蠢的保护只会将自己推到处境微妙的风口浪尖。那究竟怎样的自我保护才是有效的呢？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第一种方法，规范自己的言行，不越线。很多制度的执行乍一看严格而苛刻，可只要你小心谨慎自己的言行，那些骇人的惩罚措施便形同虚设。为了增强说服力，我举了个例子：学校规定，一旦发现在办公室上网玩游戏或种菜一律处以五百元罚款。对于迷恋网络学习的我来说，上网是家常便饭，可五百元罚款却与我相去甚远。因为生性木讷的我既不喜欢玩游戏也不喜欢种菜，那高额的罚款对我来说是职业生涯绝不会触碰和面对的高压线。听完我的解释，孩子们会心一笑。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]至于第二种方法嘛，如果你无论怎样努力还是不小心出现了过失，不要为自己的失误据理力争。相比死要面子的硬扛，坦率的承认错误非但不会令你颜面尽失，反倒会使周围的人因为你的诚实坦率、肯担当而敬佩你。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]    [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我没有实足的把握去影响或改变那个令我久久不能释怀的孩子，但我总要做些什么，这既是职业的使命所在，也是良知的底线所在。但愿我的努力会让一些孩子明白，面对错误，用正确的方式保护自己远比用错误的方式开脱自己来得重要和实际。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]14[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]用正确的方式保护自己[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        班里那个经常迟到的孩子面对迟到漫不经心的态度芒刺般折磨着我。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        其实作为职业学校一名老班主任早已练就了一番宠辱不惊的定海神功，面对学校的评比我也早已卸下了功利的包袱，带着一颗平常心行走在并不平坦的教育之路。在我包容的心态中，迟到原本也算不上一件十恶不赦的罪过。几天来让我真正不能释怀的是孩子面对过失的那份无所谓。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        一直认为，每个人的心中都会有一种善念，即便做不成主观上的好人，也应具备分辩善恶的能力。也许是我夸张的把一个简单的问题上升到了道德层面，换一种角度想，孩子那句让人无法接受的“我迟到是因为起晚了”或许只是他错误的自我保护，既然这样，教给他正确的自我保护方法远比一味的谴责来得重要。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        下午的班会课，念了前一天晚上加班为班会赶写的日志《成长的起点》。之后我谈起了自我保护，先举了个学校生活中司空见惯的例子：某节课上，任课老师忍无可忍的点了那个一直在不停说话的孩子，某某不要说话了。其实一句简单的‘老师，我不说话了，你讲课吧’足以让这个小插曲划上句号，但被点名的孩子第一反应通常是‘我没说话！’一句话激化了矛盾不说，也将朝夕相处的师生推到了两相对立的尴尬局面。被点名的孩子内心真正的意图是自我保护，但这种愚蠢的保护只会将自己推到处境微妙的风口浪尖。那究竟怎样的自我保护才是有效的呢？[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第一种方法，规范自己的言行，不越线。很多制度的执行乍一看严格而苛刻，可只要你小心谨慎自己的言行，那些骇人的惩罚措施便形同虚设。为了增强说服力，我举了个例子：学校规定，一旦发现在办公室上网玩游戏或种菜一律处以五百元罚款。对于迷恋网络学习的我来说，上网是家常便饭，可五百元罚款却与我相去甚远。因为生性木讷的我既不喜欢玩游戏也不喜欢种菜，那高额的罚款对我来说是职业生涯绝不会触碰和面对的高压线。听完我的解释，孩子们会心一笑。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        至于第二种方法嘛，如果你无论怎样努力还是不小心出现了过失，不要为自己的失误据理力争。相比死要面子的硬扛，坦率的承认错误非但不会令你颜面尽失，反倒会使周围的人因为你的诚实坦率、肯担当而敬佩你。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        我没有实足的把握去影响或改变那个令我久久不能释怀的孩子，但我总要做些什么，这既是职业的使命所在，也是良知的底线所在。但愿我的努力会让一些孩子明白，面对错误，用正确的方式保护自己远比用错误的方式开脱自己来得重要和实际。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]308[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2012[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年感动班级人物颁奖典礼[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一、成长进步奖[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]颁奖词：还记得初入校门的你与人交谈时惊慌躲闪的窘迫，如今的你大方得体，从容不迫；还记得初入校门的你作业乱的一塌糊涂，如今的作业字迹工整、堪称一流；还记得初入校门的你对待班级活动冷眼旁观、置若罔闻，如今的你竭尽全力为[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]308[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]奉献着自己的光和热；还记得初入校门的你目空一切、飞扬跋扈，如今的你学会了适时的隐忍和沉[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]默……[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]昨日的种种不完美尘封在褪色的记忆中，今天的成长和进步毫无悬念的载入青春的史册。为成长喝彩，为进步欢呼，伸出我们的双手铭记这难忘的时刻。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]获得[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]308[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2012[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年度成长进步奖的是：[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]张建成、徐东阳、韩泽鹏、刘平、张士豪、齐正阳、李轶民、刘马、贾聪达、王潮旺、吕佳琪、门子恒[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]二、最佳奉献奖：[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]颁奖词：冷清的教室里他们为每一期赏心悦目的板报忙碌准备；短暂的休息时间他为班级早读资料的打印耽搁在复印店；面对班级突发事件他用一颗火热的心奔走在方寸校园；面对琐碎芜杂的班务工作他们毫无怨言的站在最前面。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]308[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班的每一个人都不会忘记他们用行动诠释着记住爱、给予爱的班级理念。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]获得[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]308[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2012[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年度最佳奉献奖的是：[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]齐正阳、韩泽鹏、李浩楠、王超、李振兴、张士豪[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]三、全勤奖[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]颁奖词：[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]150[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]多个日子见证了他们风雨无阻的坚韧；[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]150[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]多个日子铭记了他们守时如金的执着，他们是走读生中的佼佼者，他们是全体同学行动的榜样。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]获得[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]308[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2012[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年度全勤奖的是：[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]汪涛、蔡海东[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]四、优秀学生奖[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]颁奖词：字迹工整的作业，一以贯之的踏实认真，他们用自身过硬的表现为[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]308[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班赢造了积极向上的学习风气，他们用身体力行的勤奋向辛苦打拼的家长交出了一份完美的答卷。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]获得[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]308[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2012[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年度优秀学生奖的是：[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]李梦岩、吴佳奇、李振兴、张建成、韩泽鹏、吴佳鑫[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]五、正气奖[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]颁奖词：不能忘记班里有人规避迟到采取非常手段时他的慷慨陈词；不能忘记每一堂课上他的踏实勤奋、孜孜以求。当整个社会都在倡导正能量时，我们不应忘记用正气推动班级建设的每一个个体。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]获得[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]308[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2012[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年度正气奖的是：[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]李浩哲、李振兴[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]六、优秀内务奖[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]颁奖词：他们用日复一日的严谨细致，使[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]308[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班的内务在全校男生宿舍一路遥遥领先；他们用坚韧不拨、不甘人后的拼博精神，实现了从零分宿舍到文明宿舍的完美转身。没有最好，只有更好，新的一年期待他们用一流的内务向大家证明他们是当之无愧的内务英雄。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]获得[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]308[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2012[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年度优秀内务奖的是：[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]221[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]宿舍（[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]9[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]次获得文明宿舍）、[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]301[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]宿舍（[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]次获得文明宿舍）[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]202[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]宿舍（[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]次获得文明宿舍）[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]七、量化优胜奖[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]颁奖词：这是一场无人监督的考试，他们用无庸置疑的坚韧和勤奋赢得了最终的胜利。生活处处是考场，祝愿他们以同样的脚踏实地打赢人生每一场平凡的战役。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]获得[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]308[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2012[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年度量化优胜奖的是：[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]吴佳鑫、李梦岩、徐东阳、汪涛、李振兴、张士豪[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]17[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]请让我说声谢谢你[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        王宝亮和谷玉超失踪了。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        不过短短十分钟的课间，我让课代表去教室叫王宝亮到办公室补作业时意外的发现上节课都还在的两个孩子神秘的失踪了。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        “老师，你出来一下。”几个寻人未果的孩子到办公室来叫我。心在瞬间跳到了嗓子眼儿，腿脚发软，无助的我紧张的等待孩子们的下话。“老师，可能出事了。”面对孩子们，无论结果有多糟糕我也要稳住自己。“说吧，出什么事儿了。”尽量不让自己的语气带出焦急。“他们可能是去网吧了，要不，我们出去找找吧。”几个孩子一齐看着我，等待我的答复。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        不想因为班里的突发事件影响还要长途奔波的孩子们，还是先去监控中心确定一下两个孩子的去向再作打算吧。下课的铃声响起，我劝孩子们先回家。然后指派人到监控中心查看两个孩子失踪时间段的录相。正在焦急等待去监控中心查看录相孩子的电话，贾聪达的电话打来了：“老师，找到他们两个了。我们现在在门口，王宝亮已经上去找你了。”[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        原来，刘马和贾聪达两个同为走读的孩子，看到我的焦急和不安，放学后直接杀到了班里住宿生经常去的网吧，还别说，手到擒来。“老师，我们和谷玉超在大门口。”刚放掉贾聪达的电话，又接到了大壮的电话。“把他送上来吧。”在经历了一节课的提心吊胆后，我不敢有丝毫掉以轻心。王宝亮已经到了三楼办公室，可望穿冬雪也望不到谷玉超的人影。“老师，保安不让我们上去。还把我的胸卡扔到了地上，你到门口来一趟吧。”正担心着，大壮的电话又打了过来。小跑着到了门口。保安师傅不依不侥的重复着对大壮的不满：“我问他进学校干什么，他也不说话，我能不扔他胸卡吗？”“算了，师傅。这孩子因为着急把翻墙出去上网的同学送回办公室，所以忘了咱进门亮卡的规矩。看在孩子帮班级分忧的份儿上，原谅孩子吧。”气性十足的保安仍不肯罢休，喋喋不休的抱怨着：“你回去好好教育教育，什么学生呀。”期间大壮几次要打断保安的话辩个清清楚楚。我示意他不要开口。可最后这句抱怨让原本一腔热情的孩子除去恼怒外更多的是委屈，我更是清清楚楚的看到了孩子眼中几乎要滑落的泪水。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        “这样吧，让孩子跟我去趟办公室，我给他写张胸卡丢失的证明。”我无意冒犯辛劳的保安，可我也要保护自己的孩子，无奈中我提出了这样的要求。“进去吧，进去吧。”旁边的保安息事宁人的替愤愤不平的同事应和着。把大壮领到一楼办公室，写好胸卡丢失的证明后很诚恳的告诉大壮：“我感谢你今天放学后在没有我安排的前提下到网吧寻找失踪的同学。我没有办法评价你和保安的冲突，因为不是所有的事都能分出对错的。但我仍然要感谢你，感谢你在自己受到不公正待遇后没有选择奋起维护自己的尊严，而是隐忍的接受保安的指责，感谢你因为老师选择了退让，从而简化了一件原本可能会变得复杂的小事。”“老师，没事儿，多大的事儿呀。我先走了。”大壮羞涩的回应着我的感谢。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        晚上刚到家就收到了大壮的短信，内容很简单，告诉我他到家了，让我别担心。尽管很累，那种想直接把自己放倒在床上的疲惫，但还是强打精神分别给大壮和贾聪达发去了短信。这些孩子尽管在学习中免不了要暴露一些懒惰和不自觉，但学习生活之外，他们已然学会了为我分担。曾经以为谢谢两个字过于客套和疏远，可现在却发现，没有哪两个字比谢谢二字更能承载我内心的感动。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        生活永远这样公平，它让你与一些人际遇，期间或许会有一些不如意，甚至是小小的失望和气馁，但它总会以另外一种方式让你感受意外的温暖和体贴。感谢生活，感谢孩子们，给了年近不惑的我一颗善感而温润的心。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]22[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]选择[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]专业课的期末考试较文化课提前了两周，这两周，高一、高二两个年级陆陆续续的在进行着专业课的期末考试。按照校领导的布署，改革传统专业课一张卷儿的考试方法，以技能测试的形式进行期末测试。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]技能测试的形式我可以认可，只是一旦以某个单一的技能项目作为考核内容，必定会使一些平时混日子的孩子钻空子。比如平时得过且过的孩子，考前拿出两个半天，专攻考核项目，结果顺利通过考试。对于这些孩子而言，技能测试的结果就是变相的告诉孩子们平时不用努力学习，只需要在考前临时磨磨枪就可以顺利过关。而对那些平时踏实好学的孩子而言，他们一学期努力的结果换来的却是和一些投机取巧的孩子一样的结局，他们还会把学习当作一件大事来对待吗？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]再三权衡之后，我决定采取先实践再理论的考核方法，既执行了领导的决策，又兼顾了学习风气的营造。可饶是如此细致入微的考虑还是一不小心成了反面典型——[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]昨天下午全体任课教师召开了期末考试的考务会。领导在大会上不点名的批评某些专业老师应付学校的工作，在技能测试中换汤不换药，仍沿用传统的笔试考核方法……[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]除去委屈外，还有一丝失望。我甚至负气的想干脆下面的考试全部使用领导提倡的纯技能测试，管孩子们会不会因此学会投机取巧，管它学习好的孩子会有什么样的心理反应，反正下学期就不教这门课了，和我能有多大的关系，表面文章谁都会做，做一个没有想法的顺民其实很简单。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一个晚上的思想斗争，是附和领导的指示还是坚持自己的做法，艰难的取舍后我有了最终的选择：相比高高在上的领导而言，我任课的班级和学生更重要，我做每一件事不需要考虑是不是能博得领导的欢欣，我更应该顾及的是多数孩子的利益。领导的喜好不需要我负责，但对每一个任课班来讲，我需要对班主任负责，交给他和她一个学风纯正的班级。有了这样的决定，心情不再压抑，我继续高高兴兴做自己该做的事，不去计较这样做的成本和后果。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我不是一个讨人喜欢的人，还尤其喜欢做一些看不到既得利益的傻事，比如在一些旁人认为不值得的小事上使出浑身解数，常常为了一节普普通通的课，费劲巴力的鼓捣一个上午，我清楚的知道教育永远不会象管理那样收到立竿见影的成效，可我不在意，我愿意用自己喜爱的方式等待孩子缓慢的成长。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]30[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]飘渺的声音[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        期末考试的最后一天。按理说一个学期的紧张就此结束，应该是件欢天喜地的事才对，可节外生枝的一件事却让我很受伤。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        上午的英语考试我监本班场，期间发现小涛一直在低头看手机，我从讲台前一直走过去，直走到他眼前，他才慌乱的要收起手机，我示意小涛把手机交给我，小涛迟疑了一下照做了。拿着小涛的手机，我自然是要翻看一下是不是有人在利用手机传播英语考试的答案。这一翻竟也翻出了一件堵心事儿——我不会使用小涛的手机，因此调不出他的[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]聊天记录，但却意外的滑出了他的短信息。之所以说滑是我根本没有注意是碰了哪个键，几条短信醒目的呈现在眼前，我有些不能相信自己的眼睛。其中有一条是我发给当天没来上学的小涛，叮嘱他来上学时穿好工装，而小涛在手机通讯录将我的名字存作：杨[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]XX[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        小涛是个怎样的孩子呢？开学初，在涛妈的强力推荐下，我任命他为临时班干部，但他视我的信任和班干部职责为烂泥——开学第二天，他掩护班里提前放学的同学在我眼皮底下偷偷溜走；之后的时间里家离学校不过几分钟路程的他以班里最高的频率迟到，我试过各种方法纠正他的迟到，甚至让班里住宿的孩子每天早上给他打电话，可他坚持了一天就说什么也要继续自己的迟到行为，为这涛妈为难的对我说她无能为力；接下来小涛开始频繁的请假，而原因竟是玩儿累了、没睡够，在我态度鲜明的不许可下，涛妈开始帮孩子打着请假的幌子在家休息，为了给自己的护短行为找到有力的依据涛妈甚至搬出了“子为父隐，父为子隐”的古语；因为与英语老师课上发生冲突，小涛与英语老师升级到了水火难容的境地，此时涛妈再次挺身而出要会一会‘不象个老师样儿的英语老师’，在我旗帜鲜明的声援下才算作罢。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        今天上午，事情发生后我第一时间与涛妈取得了联系，告知事情的经过，原以为会换来她对教育孩子问题的反思，因为着急去班里监第二场考试，我给她[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]留言后匆匆下线，没有及时收到她的回复。下午在家休息，打开[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，她的留言跳出来：“孩子们现在处于青春期，逆反期，强调隐私保护，尤其视手机为私密用品，我从没查看过他的手机，所以不知道此事。很抱歉！偏偏你又无意中看到了，顿生烦恼，理解。孩子小，不懂事，请别太在意，咱做的事问心无愧，足矣。我们尽自己的心力教育，他不领情不感谢，只能说他的福报太薄，此不应成为影响咱心情的原因；孩子不懂得尊重人，不表明自己不值得尊重。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        我考虑，此事，不宜直接拿出来教育孩子，因为你在他不知情的情况下，查看他手机，他会认为是偷窥隐私，不义在先。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        我会在今后的生活中，加强教育，引导孩子对人对事抱有诚敬心。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        烦恼即菩提，考量我们的内心。有时烦恼是自寻的，让我们远离它吧。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        非常感谢您一直以来对我的支持、理解与帮助，对孩子的悉心教育与呵护。祝愿全家安康幸福！”[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        如果单从表面上看，这是一个很会说话、很会安慰人的家长，之前与她[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]N[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]多次交谈、沟通，我已习惯了她的能言，但只要看看小涛变本加厉的表现，就不难判断这样的能言是福还是祸。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        涛妈是单亲母亲。几年前涛爸去世，涛妈因为小涛年幼时没有尽到母亲的养育之本便一直有愧于孩子，加上父亲的去世在孩子内心投下的阴影，涛妈从来都是一句重话没有，任由孩子漫天要价。一次因为小涛上课玩儿手机，我按班规规定没收手机并保存一周，哪知前脚没收，涛妈后脚打来电话帮助孩子索要手机，她索要的理由是没收了孩子的手机让家里的老人不方便及时与小涛联系……[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        斟酌再三还是给涛妈[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]留了一段话，尽管知道自己的力量过于微薄，尽管知道涛妈失衡的母爱天平不可能因此而发生位移，但作为一名教育人，作为一名为小涛付出过心力的老师，我想我若不站出来维护教育人的尊严，那就更加无法在小涛和涛妈那里得到公正的声音——[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        “小涛妈妈：想了想还是要给你留几句。首先我不认同你所说的我不义在先。学校是个教育和管理学生的地方，我看他手机是因为他在考试期间一直使用手机，为防止有孩子利用手机传播答案我例行检查，我不认为这样的行为是不义。其次，我已经当面告诉小涛我看到名字后的切身感受，因为对于孩子来讲，我的年龄可以做他的长辈，无论出于什么原因，一个孩子不应该对长辈做出如此欠缺礼节的事情。从家长的角度讲你可以无原则、无止境的包容孩子任何的错误，而从教师的角度来讲，我允许孩子犯错误，但不能接受孩子知错不改，无论他的悟性如何，告诉他错误所在，这是我的职业良心所在。其三，我想事情到今天这个地步我们是不是应该反思一下问题究竟出在哪里？我做了十年班主任，接触过形形色色的学生，或许是我运气一直比较好，我教过的学生哪怕学习一直没有起色，但在与我的相处中从来没有出现过类似的问题。而现在看来出了问题不是大事，分析问题所在，尽力去修正这才是作为长辈的我们应该去做的事情。最后，请允许我罗列一下我为孩子做过的事，这样做的目的只有一个，那就是让作为家长的你换位思考，在我为一个非亲非故的孩子付出这些后换来的不是感谢而是仇视，你想过我的感受吗？没错，他终究是个孩子，可这是不是也意味着他因此不用为自己所做的任何事承担责任呢？[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、新生入学后，我为他撰写新生发言稿，多次指导孩子朗诵。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、孩子与英语老师出现问题后，我多次与孩子谈话，化解他与老师间的矛盾。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、孩子在学习生活中出现诸多问题时，我一次次找孩子谈心，边提醒、边鼓励。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、在演讲比赛前，我提前一个月为孩子写好演讲稿，并多次辅导孩子如何驾驭演讲稿，怕没有经验的他缺乏底气，我自己示范演讲，并录下全过程供他揣摩。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、在与孩子交谈得知他把家庭经济的拮据全部归因于你事业上的不成功时，我找到孩子，告诉他，他有一个伟大的母亲，独自抚养他，勇敢承担作母亲的责任。我还告诉孩子，自食其力、勇担责任的人就是生活的强者。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]6[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、在感到对孩子的教育力不从心、效果不佳后，我几次与教育专家联系，为整理详尽的资料几个夜晚工作到凌晨。再次声明，我说这些不是要你或者孩子为我歌功颂德，而是我感觉在付出了如此多的心力后却换来这样的结果让我很受伤。我不是圣人，我只是一个平凡的小女人，这么多年来支持我走下来的恰恰是那些与我有过两年师生之缘的孩子，他们或许生性鲁莽，或许不求上进，但始终抱持一颗感恩之心，是他们让我坚信，只要付出心力，即便是石头也会捂出一丝温度。”[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        我知道这次留言只是之前与涛妈无果沟通的又一次重现和复制，教育总会有一些无能为力的时刻。身为教育人我信奉教育的力量，却也承认教育的局限，对于小涛和涛妈我无法担起教化的使命，却也要尽力发出自己的声音，哪怕这声音飘渺微小到忽略不计……[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][/P][P][/P]

[P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]12[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]心答应[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]     年少时做梦都不会承认自己将来会是一个小人物。生活那么多彩，世界那么神奇，我一定会做出一番惊天动地的大事……[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]     年近不惑，经历了青春岁月的浮躁，经历了起起落落的世态冷暖，整个人渐渐明白，不是每一个人都适合在众人的注视下仪态万方的生活，生活原本需要太多平凡如我的小人物——[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]     昨天初二，娘家人在一起吃饭。生活条件的改善，很多年的初二都是这样在外面聚餐。省去了煎炒烹炸的琐碎，免去了洗锅刷碗的忙碌，吃完饭各回各家，落得大家轻松省事。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]     席间，我的工作和生活观惹来了两个姐姐和姐夫的苦口婆心的说教。姐姐和姐夫年长我十岁以上，经历的柴米油盐、人情冷暖远在我之上。他们一番好意，希望我荣华富贵，希望我舍得下血本，铺垫自己的仕途之路。可他们的希冀不是我的目标。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]     只愿意做一个小人物，努力工作、认真读书、勤奋写作，也许到老死都会一事无成，可我不在意。我没有巧舌如簧、逢迎巴结的本领，我更不愿意勉强做自己本不愿意做的事，人生苦短，干嘛要难为自己？认真做份内的每一件事，扮演好要扮演的每一个角色——妻子、女儿、儿媳、妈妈、老师、同事、朋友，不依附于任何人，乐观面对生活，无论生活回报我什么，在遵守道德底线的前提下做自己喜欢做的事，谦卑而有尊严的生活，这才是我想要的生活，这才是我愿意为之奋斗、为之争取的生活。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]     但这并不代表我视金钱如粪土。我只是一介凡人，要居家过日子，要艰辛的讨生活，在身体允许的前提下，我不放过任何一个挣钱养家的机会，在努力打拼的同时，我尽自己的能力为家庭的经济收入做出自己最大的贡献。而在金钱的支出上，我时而大方时而吝啬——[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]     买衣服，我不求名牌和华美，我相信女人的美丽不只需要服装的装点，衣可以无锦，但心不可无锦。我也会换不同风格的衣服，它们让我收获不一样的快乐心情。在服装的购买上我坚定秉持量入为出、勤俭节约的原则，可以间或有一次小小的放纵，但绝对偶尔为之。我坚信，人的价值不是由服装和物品这些外在的东西来体现的，钱更应该花在值得的地方。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]     老公的奶奶年近百岁，公公去世后，赡养老人的义务落到了孙辈的身上。公公去世后，老人去了养老院，于是一周两次或三次的往返于养老院成了老公的必修课。每次去养老院，我都会去超市买回婆婆奶奶爱吃的东西，有时间的话我也会陪他一道去探望老人。在老公的四个兄弟姐妹中，我们的经济状况算是垫底的，但我给老人准备的东西绝对是最好的：天气刚冷，我给老人买回舒适保暖的棉衣、棉裤；老人爱吃肉，每次我都会去超市挑选最可口的熟食；老人爱吃甜食，我每每去最大的超市买回新鲜可口的点心。在为老人准备衣食住行这些东西的时候，我从来不计较价格，也绝对不会因为两个姑姐没给老人准备过冬的衣物而怨声载道。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]     家里有两个书柜，一个小书架，我的书占据了几乎所有的书柜和书架。买书、读书我从来不计较价钱，有时为了省钱也会去学校的阅览室借书或者把喜欢的文章抄在本子上或直接打印出来。买件几百块钱的衣服我会小犹豫一下，但只要买书，我的眼睛从来不会眨一下。以前老公还会报怨我买书太多、花销太大，但看到我抱着买来的书爱不释手的反复品读，他便从此闭上了报怨的嘴巴。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]     对于老公，我也曾埋怨他不能给我夫贵妻荣的生活待遇，可经历了太多太多的起起落落后，我忽然明白，富贵贫贱人各有命。自己不愿意看的脸色干嘛一定要让他去看，自己不愿意低的头干嘛一定要人家去低。赚不了大钱，人家不是也赚了些小钱。没有给我奢靡的生活，不是也没有让我饿着肚子数星星。生活对于每个人都意味着无数的艰辛，干嘛要把自己想而不能的事强加在别人身上。这样一想，心里便不会郁结。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]     “你的观点不要说高中生，就连小学生都不会接受。”在百般劝说无效后，姐姐断言。我不想争辩，事实上我的学生和家长信任并敬重我。我做不成大事，但我能把身边的每一件小事做到最好；我做不到物质和社会地位的众人之上，但我的精神和灵魂谦卑而高贵的栖息在红尘之上。那些被姐姐蔑视得一无是处的文章，我仍然会坚持写下去，对于懂的人，它们是用金钱买不来的精神瑰宝，对于不懂的人，它们形同粪土。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]     或许我永远都只能是这样一个不合时宜的人，别人不在意的东西我视如珍宝，别人趋而逐之的东西我视而不见。我永远不能接受物质至上、钻营投机、依附讨巧的生活观点，我永远坚持勤奋、踏实、善良、平和的生活理念。不过是一辈子，心答应，就能快快乐乐的走向更远更远的明天。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]27[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]纳[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        热热闹闹的中国年在渐去渐远的鞭炮声中浓缩成记忆中平平常常的一段，浸泡在年华的流水中。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        要开学了，在经历了一段还算说得过去的休整后，要重新回到熟悉的校园了，可内心似乎有一丝抗拒，一丝顽固的抗拒。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        早在上学期末学生处就布置了本学期开学第一天的班主任教育，其实按我的工作习惯，就算主管部门没有硬性的规定，我也会把开学第一天的班会准备得妥贴恰当。但此时，那本该充盈着温暖回馈的心却一片荒凉。我终究没有迈过那道坎儿，面对那道无情的利刃我终于还是不够坚强。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        说起来，我已经算是幸运的了。五届学生，基本顺风顺水，没有碰到匪气十足的孩子，没有碰到胡搅蛮缠的孩子。不仅如此，大部分的孩子细腻体贴、有情有义。可面对这几百分之一的伤害，我还是没有办法做到豁达、坦然。我全心全意的付出不是奢望换回同样温暖的回应，但至少不应是冰冷无情的伤害。我是教师没错，但我首先是一个人，我需要得到生存的基本尊重，其次才是职业的尊重。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        整个假期，我一直试图说服自己，说服自己忽略，说服自己看开。我当然明白所有的付出不是都能得到回报的道理，可我很难打开纠缠的心结。放弃责任很简单，无所作为的就是了；担负责任很难，它需要无时不刻的思考、谋划、衡量、践行。除了自己，没有人可以命令我从心里真正的承担起育人的使命；除了自己，没有人可以要求我把工作膜拜成一份不能亵渎的事业。可现在，那致命的伤害让我难于再次心无羁绊的重拾斗志昂扬，我第一次感到了茫然……[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        昨天，登陆[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，看到李振兴的空间里转载的两段视频。那是我假前给班里的孩子布置的作业——从网上寻找运动会入场式视频。开学后一个月，学校要举办春季运动会，我一直把这样的集体活动当作汇聚班级合力的契机，但苦于自己在策划和创意上的弱势，我发动全班同学从网上搜索合适的视频，稍作改动后便可采用。我知道，大部分孩子不会认真的完成这项作业，但是一定会有一小部分孩子，他们把班里的事当成自己的事，他们反复查找、认真筛选，最终完成这项特殊的作业。看到那两段视频的时候，内心有一丝久违的感动。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        感谢李振兴，他用这份作业再度点燃了我几近熄灭的心火。你施恩，我感恩；你付出，我铭记；你期许，我努力，这当然是师生间温暖而动人的循环。可若是运气不佳，没有事实来印证这样的温馨，我也一样要用善良的举动去安抚自己这颗忐忑纠缠的心。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        当手捧来自学生掷回的颇具杀伤力的利器，我更应该学会微笑着接纳，因为我坚信命运会以另一种方式给我以妥贴的抚慰和赠予。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]变件礼物送给你[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        开学第一天，全天的班主任教育。不想让这样的教育流于形式，期待新学期的第一堂班会多多少少的给孩子们带来一些收获。网友绿树姐姐的新学期班会给我了一丝灵感，于是以样板的班会为蓝本，结合班里的一些实际情况，一堂精心筹备的班会应运而生——[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        我准备了十一个信封，把精心挑选的礼物存放在信封里，然后带上一颗火热的心走进那久违的教室。有好奇的孩子迫不及待的想打开信封看个究竟，被我微笑着制止了。我挑选不同的孩子到讲台上来，打开信封，揭示谜底。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第一件：玻璃和镜子。透过玻璃可以看到世间万物，而面对镜子就再也看不到世间百态，而只能审观自己。镜子不过比玻璃多了一层水银，如果给我们的眼睛附上一层水银，它将再也看不到远方的景致，而只是机械的锁定当下的欢娱。任何时候都不要让短暂、虚幻的快乐遮蔽我们的双眼，摒弃障眼的水银吧，学业与工作的成就与游戏嬉闹中的成就感仅一字之差，却没有对等的可比性。追求真实而有形的成就吧，哪怕仅仅是一次工整的作业，哪怕仅仅是一节用心的实习。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第二件：橡皮筋。提醒自己保持弹性，坚持自己，不被改变。有这样一个小故事：越战时期，一个老人拿着蜡烛去白宫门口抗议，当抗议的人群减少到只剩他一个人时，他依然每晚都去。有人问：“你能改变什么呢？你不能结束这场战争。”老人说：“不，我从未奢望改变什么，我只想不被改变。”或许你无力改变你嗜睡的同桌，或许你面对蔓延的厌学无能为力，没有关系，守住自己的本分，在自己狭小的方寸空间坚持自己，总有一天你会发现你已拥有他人不可复制的财富。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第三件：创可贴。记得及时修复别人以及自己受伤的感情，记得别人的心也是易碎的水晶，而非坚硬的城池，如果你无意中用冰冷的言语伤及他人的水晶之心，请记得用待人如己的心呵护那殷殷的伤口。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第四件：棉花与石块。记得拥有一颗柔软的心，并用这颗柔软的心去呵护身边的人。你交付他人一颗柔软体贴的心时，收获的也将是柔软；反之你将别人给予你的好制成利器，回过头去伤害他人时，你收获的也将是彻骨的冷硬。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第五件：橡皮。记得每个人都会犯错，没关系的。君子之过，如日月之行，人皆见之，及其更也，人皆仰之。（君子的过错就象日食和月食一样，有了过错，人人都看见了；改正的时候，人人都仰望。）无论过错的大小，只要你勇敢的修正，总会令那错误淡一些，再淡一些。你欲盖弥彰的掩饰和推卸，只会将那错误推向不可修复的谷底。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第六件：秀逗糖。坚持下去就能完成，勇于尝试，才能发现乐趣。任何事情不可能一蹴而就。唯有恒心和毅力能够助我们达成目的，只有亲身践行，才能体会过程中对自己的不断超越与完善，而这尝试的过程，更是跨越了从忍耐到享受，从煎熬到期待的心路历程。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第七件：热水袋。记得我们的身边，我们的教室充满温暖。日子不都是阳光灿烂的，落雨、飘雪、大风飞扬的日子记得将自己的温度当作接力棒传递给他人。人心不都是和善的，当我们面对误解、挑衅、伤害时记得伸出自己温暖的手与冷漠抗衡。否则，纵然才高八斗也不过是受过良好教育的动物，而非一个善良、温暖的人。这校园，这教室，不是角斗的战场，而是心灵的家园，爱的港湾，让我们共同成长，互赠芬芳。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第八件：面巾纸。记得帮灰心、失望的人擦干眼泪。面对他人，率先拿出自己的爱和体贴，才能收获他人真心的回馈。每一个人都是孤独的，每一个人都是脆弱的，每一个人都需要朋友，每一个人都渴望爱和被爱，为了获得与别人和集体适当的关系，你必须学会去了解别人的动机，别人的幻想和别人的疾苦。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第九件：金线。记得用友情把我们的心绑在一起。这教室每一个人都是我们的兄弟，让我们把集体当作心灵强大的后盾，让甘苦与共的班级合影置顶在不老的青春纪念册，让团结就是力量的歌声伴随我们渡过美好的职校生活。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第十件：人字形支撑的物件。记得人的结构是一撇一捺，那一撇写得再传神、再完美，缺少了捺的辅佑也无法实现真正意义的站立。如果把一个人的能力看作撇，他的品性就是捺。缺少良好的品性做支撑，再出色的业绩也终是扶不起来的败笔，要想平稳舒展的站立，人品与能力同样重要。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        第十一件：救生圈。当你需要谈一谈时，记得来找我，找我们。我们是教育者，同时也是被教育者，你们金子般的心，净化着我们的灵魂，而我们每一个人，都愿意竭尽所知和所能帮助你们成为你愿意长成的那个人。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        整个班会过程中，笑声不断。我留意到刘马始终在一张纸上做着记录，感谢你，可爱的孩子，用心收藏了老师送给大家的礼物。愿这份特殊的开学礼物带给孩子们一丝温暖、一丝希望、一丝梦想。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]给我一个坚持的理由[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        开课了，每周十六节课，两门课，两个年级，四个班。因为从不同渠道对高二年级的学生状态有了基本的了解，做好了自认为充分的心理准备，四节课下来还是有些失落和愤懑。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        这是怎样的班级和学生啊，上课了，我推开门时以为走错了教室，整个教室零零星星的散落着几个学生，有三分之一的样子。其他的孩子在一节课的时间里陆陆续续的推门走进教室，喊报告的极少，多数孩子推门而入，视我如空气。无论怎样课也要讲吧，鼓起勇气，张开嘴，多数孩子在梦乡，对我的开讲无动于衷，还有几个顾自的玩儿着手机，还好，有两三个孩子注视着，虽然不情愿，还是硬着头皮把课讲完。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        下午换了一个班，情形也好不到哪儿去，在我再三的强调上课不要讲话的前提下，几个孩子仍然兴致勃勃的谈论着什么，我的声音仿佛被他们的耳朵屏蔽掉了似的。忍耐、忍耐，在心里劝慰自己。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        想起了故去的许老，他在世时一个人站在讲台上的独角戏曾让大家作为一种不可思议的境界，想不到几年的时间我们每个人都进入到了许老曾经的境界。不是厌学，是根本没人学，站在讲台上感觉自己的尊严在一点点被学生蚕食，你赤祼祼的接受这种羞辱，却又不能有丝毫反抗……[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        我无意责问自己的同事，他们或许有自己难言的苦衷；我无意对无知无畏的孩子发脾气，我明白自己不过是一个身份卑微的任课老师；我无意为自己懈怠寻找借口，相比而言我宁愿在高一的课堂上身心皆惫的奋战。可我需要为自己的心找一丝慰藉，我需要找到坚持下去的理由。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        想到了班里的孩子们，我不愿意自己的班变成现在高二年级的任何一个班，十六节课的教学任务很累，班主任工作很繁琐，可我还是愿意在这种忙碌与疲惫中寻找一缕阳光，寻找一个奋斗的目标，我不曾奢望哪个孩子终生的铭记我曾为他的成长付出了怎样的心力，我只想无愧自己那颗温情而善感的心。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        夫曾报怨我沉溺于班主任工作，对窗外事不闻不问，对人情事故一窍不通。我告诉他，这是我能做好的事，既然做不成大事就踏下心来做一些小事吧，正因为我这种没有私念的付出，那些曾经有过师生之缘的孩子才会在离开学校后仍然记着我对他们的好，在校园方寸天地之外的生活中延续着我们的情感。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        孩子，给我一个坚持的理由吧，让我在制度和工资之外为了一个更值得的目标持之以恒的努力、努力再努力，坚持、坚持再坚持。让我们的心灵在逼仄的空间里也能舒展成一枝明艳的花朵。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]