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[QUOTE][b]下面引用由[u]苗苗[/u]发表的内容：[/b]

教育为得是让学生对教师产生畏惧的心理吗?[/QUOTE]
   [COLOR=red]呵呵，千万别学那英语老师的哦，领导可能会喜欢你，但是学生却会讨厌，然后会导致工作的失败。[/COLOR]

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[COLOR=blue]2007年3月25日星期日 阴
    因为献血，很是疲惫！懒懒的在家里休息了一天。
    猴儿晚上要来上课，就算疲惫，我也没有理由再偷懒了。稍作收拾，准备出门，故事就接着发生了。
    1、不知是谁敲门，闻声而出，人如黄鹤而去，门旁却有一包我爱吃的折耳根（学名鱼腥草）。（不留名的爱，无痕的爱，但这一定是我的猴儿给我的爱！）
    2、提着包到办公室拿粉笔，办公桌上放着一个白色花盆，花盆里种了一株玫瑰。才种的，泥土还是新的，湿漉漉的。新湿的泥土上还插了一些小花草。（不知是哪一个精怪般的女孩儿送来的，一定花了不少心思，想着她在做这一切的时候，心里一定是怀着一种无比热爱的心情，很感动！）
    3、蒋雄要走了，他不情愿，但是别无选择！他的父亲终于还是要回来将他接走，说好周二启程。他今晚还是来了，并且一直读到非走不可才离班。（其实很舍不得蒋雄这个睡神，虽然偶尔给我弄些事情出来，但他走了，总还是少了一些精彩！）
   4、因为献血，所以疲倦。大家想听《窗边的小豆豆》。委请许丽萍朗读，宏亮而清脆的普通话将猴儿们带入了一种如痴如醉的教育境界。有猴叹道：作这个学校的学生，也算是今生有福了！我也叹道：能在这样的教育环境下做教师也算是有福今生了！（教育不是老师一个人的事，让学生向往理想的教育，反思我们自己的教育，有何不可呢？）
   5、学会思考，一直是我想要根植在猴儿脑子里的观念。猴儿程晓丹呈交一文，私请我看一下。一篇写狗儿遭遇的文章，语言虽不华丽，描述虽不恢宏，但已有了较深层次的思考，欣慰！（主动写作，已是让人佩服，还主动请老师挑刺，这让我不得不另眼相加，也让我对自己的教育教学理念信心大增！）
   6、课间，李亚丽说：有一件事，我不知道该不该告诉您！我莞尔：由你自己决定吧！你可以选择告诉，也可以选择不告诉，等你想好了，再说，行吗？李亚丽粲然如花，轻松地回座位了。（这就是尊重！心灵的尊重！尊重是教育的前提，这是孙云晓说的，我谨记之！）
   7、夏明强是上周的班主任助理，今晚该他总结。虽然语言不十分流畅，但他赢得了两次热烈的掌声。（这掌声一定是温暖的，我相信夏明强的心里也是温暖的！）
   8、我小结最近一段时间男生风靡MP3一事，说到他们课间听歌旁若无人、得意洋洋的样子，笑着将他们比作欲要开屏的男孔雀。杨阳赶紧接嘴：想要引起异性的注意！全班哄笑。（呵呵，其实猴儿也不乏幽默感呢！）
    9、大家一致同意，将那些身心俱不静的猴儿请到办公室静坐一会，看看窗外景物，想想心中心事，直到心神俱静，悄悄回教室。（与其强行他们遵守什么，不如让他们思考该做什么。）
    10、上公寓楼查看猴儿就寝准备，经过篮球场，孟玲玲竟然在球场里面高声背诵课文。（如果每个猴儿都保持孟玲玲这种学习的热情，那该是多好啊！但愿我这不仅仅是愿望！）
    11、用两天时间反思杨娜责问“生活补助款”一事，今晚醍醐灌顶！那就是，学生不需要稀释的师爱！[/COLOR][em14]

[QUOTE][b]下面引用由[u]zlzhang[/u]发表的内容：[/b]

向艾岚老师学习！[/QUOTE]
[FLY]欢迎版主的到来，敬茶！[/FLY]

[QUOTE][b]下面引用由[u]zlzhang[/u]发表的内容：[/b]

向艾岚老师学习！[/QUOTE]
[GLOW=255,RED,2][LIGHT]祝贺张老师荣升版主！[/LIGHT][/GLOW]