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        从您的帖子中看出您所带的班集体能够团结向上,师生之间互相关心。这是您班主任工作有自己独到的方法、也是您能够享受生活、享受教育的结果。
        人都有两面性,有积极向上的一面和懒散堕落的一面,我们作为老师遇到学生表现出懒散堕落的一面时,心里是难过,但是,就因为我们是老师,只有引导他们战胜自己懒散堕落的一面,让其经常表现出积极向上的一面。您在引导学生战胜懒散堕落的一面时有自己的一套好方法,这是您的学生的福气。前段时间我写了“帮助天使战胜魔鬼”就是谈这方面的内容,我写完这个帖子后就把它发出,请有时间给以指教!
    班主任之友感谢您的参与
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      楼上的,您太客气了!您那篇文章我学习过了,真的很不错!谢谢您这么鼓励初荷啊!

      《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
      邮购地址:北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210  邮编:100083  单位名称:北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话:01062532932
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        首先问好初荷老师!
        建议您将这么多好的文章投出去发表,与更多的朋友分享,您将会获得更多的喜悦!
        这里有“媒体征稿”,有全国各地的报刊杂志的征稿帖,您参考参考。
        http://www.cedu.cn/bbs/list.asp?boardid=58&page=1
        祝好!
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          谢谢王老师,那里果然是个好地方,我最大的毛病就是不爱投稿,以后要注意了!想一想啊,不投稿怎么可能发表文章呢?

          《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
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            珍惜生命
            这是一个很陈旧的话题了!今天重拾旧题,实在是因为近来的所见所闻让我担忧。
            大家看出来了,小昭老师这几天好憔悴,同学们可知道缘由?她们班有个女孩子,经常借别人的钱,惹人背后指点。说实话,“谁人背后不说人,谁人背后不被说?”这本不是什么大不了的事情,她却气愤不过,找到背后指点她的同学“单挑”,将人家姑娘的脸上挖了一道很深的口子,送到医院竟缝了四针。事情发展到这一步,已经很严重了,小昭老师要通知家长,女孩子却死活不同意,情绪格外激动。无奈之下,小昭老师用了缓兵之计,一面答应女孩子,一面偷偷告知家长。然而,女孩子前天晚上一经得知老师已通知家长,万分恼怒,对班主任恨之入骨,声称要跳楼去。小昭老师本就年轻,只吓得对胡闹的女孩子百般安慰,一夜未睡、、、、、、
            我们班的学生只听得目瞪口呆,感觉这女孩子荒唐之极。我发狠道:“一哭二闹三上吊,她这玩的是哪出啊!同学们说小昭老师可能不通知家长吗?”
            学生摇头:“不可能!看她把人家姑娘都毁容了,老师不通知家长,人家女孩子家长也未必同意呢!”
            参参说:“花了那么多医药费,不通知家长她可怎么还清?”
            我趁机说:“如果你们是老师,遇到了这样的事情,会不会通知家长?”
            思彤不屑地:“那还用问?自然是要通知的。”
            我不禁大笑:“终于说实话了!以后你们违犯了纪律,别再要求我不通知家长。事实上,有些事是必须要通知家长的,威胁、恳求都没用。”
            学生纷纷点头。忽然有人问:“老师,如果咱们班的同学用跳楼来威胁您,您会怎么做?”
            我惊叹!我的学生用这样的问题来试探我了!倘若她们真的要跳楼,我自当视情况而定,但现在她们是在假设,我该怎样回答?
            略一沉思,我果断地说:“如果咱们班有人用跳楼威胁我,我绝对不投降,我会说:‘你快跳楼去!我不拦着你!’”
            学生惊呆了:“老师,您真的会这样说?心也太硬了吧!”
            我点头,讲起了另一篇文章中的故事:女人经常用自杀、自残威胁男人服从自己的意志,每每得逞。有一次,男人临时被领导派去出差,来不及当面请示女人,只发了一个短信,碰巧手机没了电。女人却不相信男人的出差,要求男人必须马上回家,否则自己就吞食安眠药。她以为男人会赶回来救她,真的吃了安眠药,岂知男人根本就没有接到她的短信,白白丧失了自己的生命。最后我说:“女人过于任性,不珍视自己的生命;但男人也不应该事事迁就她。在她第一次以生命来威胁的时候,男人就应该让女人知道,威胁无效。以后,她自然也不会以此为武器。所以,现在我就告诉你们,这样的威胁在我这里无效,你最好不要用,免得弄假成真。”
            学生听得入迷,却也长长舒了一口气。我只轻轻一笑:“其实,我们这一生中,都不应该以死威胁任何人,因为生命是我们自己的,而且只有一次。这番话我现在告诉你们,将来也会告诉我所有的学生。”
            教室里悄无声迹,我继续说:“将来我们不但不应该以自己的生命威胁别人,一旦遇到那要用生命威胁我们的人,也离他们远一点,这样的人心智委实不够健全。”
            学生愣愣的,显然没有听明白。
            我继续说一个真实的故事:十天前,信息工程学院一个男生跳楼自杀了。原因是:他暗恋一个女孩子很长时间了,这一天请姑娘吃饭,女孩子却不知道原因,很爽快就答应了,并带了自己的男朋友一起去。男生受不了这个刺激,吃饭回来就跳楼了!
            学生又一次目瞪口呆。我说:“无论如何,我们不要做这样的人,也不要和这样的人深交才好。有的男孩子追求女孩子,常用自残的手段达到自己的目的,甚至说姑娘若不答应,自己就自杀,你们说这样的人可以交往吗?”
            学生纷纷的:“当然不能交往,实在太可怕了!”
            够了!已经够了!我要说的,仅仅是让她们别以自己的生命威胁别人,同时被别人威胁。

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              2006年12月7日           阴
              果真是冬天降临了,天阴沉沉的,似乎是乌云不堪雪花的重负,低低地压下来,压下来;风冷飕飕的,似乎要撕破云层,催促着雪花飞扬。
              教室里开着空调,室内外温差极大。同学们贪恋教室里的温暖,课间也不肯走出教室。中午时分,有大朵雪花从天上飘洒。学生激动起来,在教室里大呼小叫,有人唱起歌谣:“银色的马车从天上来了,车上坐着小雪花;带来了冬爷爷的礼物,送给你,送给我,送给她……”听着花季少女唱这样的儿童歌谣,我心中好笑,却也不乏羡慕:多想一直保留这样的童心!可是,转眼间,就有人要不高兴了!
              学生实习成绩下来了。凭心而论,我们班成绩不错,四个优秀,十一个良好;而另一个班级只有三个优秀,没有良好,剩下的都是一般。
              一听要宣布实习成绩,沸腾的教室顷刻间安静下来。我只宣读了成绩良好和优秀的学生名单。没有读到名字的学生掩饰不住自己的失望,我忙安慰:“这样的评判并不确切,尤其是有的学生不善于表现,在学校很严谨、很积极、很认真,但那是需要长时间才能表现出来的素质,我们实习的时间毕竟暂短,许多同学的优点实习单位没有发现,大家也不必因此气馁。愤懑、不平、怨天尤人都是没有用的,不如静下心来分析自己的不足。比如,有的同学应该加强语言表达能力,明白‘首印效应’的重要性;有的同学却要再踏实一些。中国有句古话:‘路谣知马力,日久见人心。’如果没有坚强的意志,单凭实习期表现好,总有一天纸包不住火,不如从现在开始就严格要求自己。”
              我走出了教室,我知道那些实习成绩不好的学生心里不会好过。尤其是志丽、娟和润雪,竟然只得了四十多分。成绩一般的学生心有不甘,却纷纷要求得知自己的分数,一直跟我来办公室来。想到她们也有知情权,我任她们翻阅。马上有学生为志丽三个鸣不平:“老师,她们是在一个班的。其实志丽在学校表现怎样,您也知道。她是那不认真做事的人吗?润雪就更应该表扬了!可怜她在家里从没干过活,在幼儿园什么都干,最终却落得这样一个分数。”
              我无话可说。
              这次实习,一向懒散的菁菁得了优秀,是班级最高分;而威信极高的、踏实的志丽,却得了倒数。这说明了一个什么问题?志丽真的应该注意组织自己的语言了!而对润雪的分数,我同情她,却没有太多惊奇:她平时实在是太不会干活,只在实习时临时抱佛脚就行了吗?
              我不好评论,也无法评论!

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                来看看初荷老师,在今天这个盛大的节日里,祝您节日快乐!
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                  谢谢王老师,虽然是三八节,初荷也祝您每天都开心!

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                    2006年12月8日             阴
                    昨天晚上为学生布置了作业,让大家写得知实习成绩后的体会。有的学生在私下里玩笑吵闹可谓妙语如珠,一提写作便发愁,说:“老师,实在写不出来,怎么办?”我说:“写不出来也要写!写好后班长到同学们面前一个一个收。”话说到这一步,还是有人撒娇:“真的真的实在不会写,怎么办?”我将脸一仰,笑说:“没什么吗?你就写个 ‘老师,我爱你!’交上来也行。”
                    上午实习体会交上来了,果然有四五个学生写了:“老师,我爱你!”我苦笑!这群姑娘到底是装傻、还是可爱?她们确实是把握住我的心思了。但也有写的不错的同学。实习反映出的主要问题是学生语言表达能力不好,事实上这是所有职专学生——甚至大学毕业生的共同弊病。我若一味空洞的强调锻炼语言表达能力,提出问题让学生讨论,那语言不好的也未必就敢发言。所以干脆抽出班里语言不好的同学的几份体会,让她们说出自己的焦虑,一来对她们是一种锻炼,二来这样的动员比我口头的语言要好。
                    最先上台的是雪南,她说:“今天听了实习成绩,我的心一下子凉了。我的语言表达能力不太好,和别人交谈,我不认真听别人说话,却总是先想我接下来该说什么话好。我这么不善于说话,不善于沟通。老师您帮帮我吧!咱们班还有好多同学和我一样,不管大家多么不愿意,您也要实施那个背书的计划,不过问题的关键是我们能坚持到底吗?”
                    我亲切地扶着她说:“老师会帮助你!你已经知道了自己不善沟通的真正原因是没有认真听别人说话,以后改正起来就容易了,老师愿意帮助你,同学们也会帮助你,但主要还是你自己要帮助你自己。”
                    第二个上台的是晴儿,这是一个很敏锐的学生,看问题很深刻,但实在太温柔、太腼腆了,一上讲台,脸便红得如熟透得桃子,双手颤抖得厉害,声音也几乎要暗哑了,她说的是自己的组织能力不好,不善交际,曾多次犹豫要不要退学,但同学们和老师一直鼓励她……我和同学们在台下根本就听不清楚她说的是什么,看她实在尴尬,便走上讲台拥抱她,说:“晴儿,你要相信自己,老师支持你!”又转身对同学们说:“让我们一起为晴儿加油!”
                    学生被感染了,一起喊:“晴儿,加油!晴儿,加油!我们支持你!!”有的还挥了挥手臂。晴儿含泪说:“我真的好想在这里学习,这儿的生活好美。”
                    接下来上台的是怡雪,这一是个文化课、美术课、纪律都好,平时不多说话的。她刚说了一句:“实习过后,我就知道自己学的不是很好……”忽然哽咽了,低着头不说话,教室里的气氛也一下子凝固了。我扶着她的肩头说:“我看怡雪的体会时,不仅仅是感动,还有震撼。”自己眼圈也红了,怡雪接着说:“那15个人里没有我是有预料的,但我不甘心!为什么别人能做的,我就做不到呢……”泪水如珍珠撒下来,怡雪呜咽着,说不出话来。讲台多情的姑娘们也要流下眼泪了。沉默几秒后,忽然有一半学生自发齐呼:“怡雪,加油!怡雪,加油!!”全班同学都激越起来。经常在电影、电视里见到群众自发的口号,没想到我们班现在也会有这样的事情。怡雪平静一下,又说:“从我记事起,就不断接受着种种折磨,我告诉自己,这只是我人生经历中的一个小挫折,我要相信我自己,我一定能战胜一切磨难,好运气总是喜欢惠顾那些有准备的人,我要从现在开始就做好准备……”
                    这应当是发言的高潮了!最后上台的是小娜,她个子不高,语言表达能力却是不错的。她说:“过去的都将过去,这次实习只能证明我们的以前。无论实习成绩如何,同学们都不要太在乎。每个同学在实习时都在尽力表现自己,希望给老师留一个好印象,就算有的同学平时表现不是很好,老师对她们的评价也会很高。如今实习已经结束,我希望得分不高的同学不要难受,这次成绩是虚的,我们每个同学表现怎样,大家有目共睹,是金子总会发光,是玫瑰总会开放,是巨龙总会腾飞,是千里马总会遇到伯乐。所以,得优秀的同学不要骄傲,不要过于满足,应该再接再厉;得一般的同学要找到自己的不足,争取做到最好。得分不好的同学不要伤心,不要气馁……在这里我尤其要说志丽、娟和润雪,她们才是在那里付出最多的。润雪在家里没有干过活,但在幼儿园不怕脏、不怕累,干得好起劲,只是命运不公平,没有让她们遇到好的班级、好的老师。现在说什么都是没有意思的,只有好好努力,不沉迷于过去,才能在短短时间里,取得更优异的成绩。”
                    小娜的发言结束了!自从她当过值日班长后,无论什么事情都能从全局出发,她真的进步了。我笑道:“我想说的话,小娜都已经替我说过了!大家既然都愿意在这几个月里从语言表达方面提高自己,那么以后我们要讨论什么话题,大家就应该积极踊跃发言。”忽然想起来前一阵子,我强调普通话的重要,可总有那学生说方言,还有学生问:“老师,我们什么时候开始说普通话啊?”我便好笑:“嘴巴在你身上,你想说就说嘛!怎么倒来问我?”我把前一段时间大家说普通话的豪言壮志重复一边,又把计划破产的结局和个别学生的询问说出来,最后说:“现在你们积极要求提高语言表达能力,还希望不要只停留在下决心上,而要真正行动起来啊!”
                    走出教室,我想:无论如何,今天是逼迫着几个不爱说话的学生发言了。以后还要继续让她们发言,给她们锻炼的机会。
                    附:个别学生的体会:
                    菁菁:
                    实习结束了,挺想念我们班的小朋友,每当坐在班里或者走在路上,就仿佛听到有人在叫于老师一样。随便看到一个小朋友,就想起我们班的小朋友,在幼儿园见习中我学到了好多东西,原来任何事情都不像想像中那么简单,只有亲身经历了才知道中间的道理和辛苦。我毕业后,会用心工作,做好每一件事情。在校时间不多了。我会好好利用用剩下的时间,学好专业课,相信自己只要不懈努力,不断追求,我会成为一名优秀的幼儿教师。
                    赵薇:
                    今天下午听了老师您的一番话以及幼儿园的评价,我更迫不及待的想早点走进工作岗位,挑战自己。我知道自己有很多不足,俗话说吃一堑长一智,只有自己磕着了以后才会刻骨铭心不会犯。该经历的风雨是躲也躲不过去的,不经历风雨怎能将彩虹,经历艰难阻险才会长大。
                    柳怡:
                    老师,我已经很长时间没有和您说心里话了!现在咱们谈谈心。
                    在实习期间我觉得自己长大了,我受了委屈还能忍住。在实验班实习时,每天中午小朋友睡觉的时候要摆床。一次,我在搬床的时候不小心挤到了手,当时手就肿了起来,我也哭了!可是没有人知道,那时我唯一的感觉就是想家……
                    秋红:
                    老师今天您给我们提了个醒。如果这次您没有对我们说这些话,可能有很多学生就把实习淡忘了。
                    我们第一次接触到社会,像一只离开妈妈怀抱的小鸟一样无措,但这也是锻炼我们的好机会。实习幼儿园老师给我们班许多学生提出了语言表达能力差的问题。我认为真的应该在这方面下功夫,来一个突飞猛进……
                    未署名:
                    在老师宣布我们成绩的时候,我渴望知道我的分数,又怕知道……其实心里一直在挣扎,但最后想:无论好与坏都欣然接受。自己当初没有好好学习,现在的成绩是应得的,以后我会好好努力。老师,我现在正在写日记,希望这样能提高自己的语言组织能力。
                    未署名:
                    老师,我们已经见习过很久了,今天您突然跑来说我们的成绩,心里不由一震,有许许多多的不悦,很不是滋味。正如您所说,凡事都是有不公平的,它的不公平让人伤感、不悦。老师,我心里不好受,别的就不说了,总之是谢谢您给我们讲了那么多道理,教我们如何抚平自己心灵的创伤。老师真的谢谢您,我会利用剩下的时间好好学习,希望自己能更进一步。
                    敏:
                    在实习的时候,咱们班的女孩子都非常认真,可当您念完那十五个同学的名字时,我就感觉非常不公平。我并不是要否定她们,当然,她们有的在班里就表现很好,但在表现“一般”的人里也有很多非常不错,最少我是这么认为的。
                    为了我们的语言能力有所提高,我建议让我们班的每个人每天早上给大家留一个小问题。也可以作为一个作业,因为每个人的想法不同,懂得的道理也不一样多,答案当然也不会一样,这样既调动了学生的思考能力,又能让学生学到更多知识。一周六天,可以有六个问题,利用一节课的时间,对这六个问题来探讨。这只是我个人的想法,不一定必须采用。
                    老师,您的脚好些了吗?希望您早日康复,和我们一起跳《快乐崇拜》。


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                        祝妹妹节日快乐!
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                        初荷,节日好,我这段时间很忙,忙春招,我都没精力给其他老师祝福了,我很困倦了。
                        让教育回归朴素!
                        在线情况
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                          谢谢梅姐!
                          艾岚要注意身体哦!

                          《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
                          邮购地址:北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210  邮编:100083  单位名称:北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话:01062532932
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