2006年1月3日                  阴
元旦和哥哥在一起闲聊，谈到小时候家里穷，每逢过生日，没有蛋糕，妈妈便给我们煮鸡蛋吃。一来鸡蛋物美价廉，二来取意为“咬灾”。
最后哥哥感叹：“现在的孩子是不稀罕吃煮鸡蛋了！也没有了以前的情趣。”
我笑道：“我现在还给学生过生日的。”
哥哥：“你怎么给她们过？”
“送一枚鸡蛋啊！”
哥哥正喝水，一下子笑得要岔气：“她们怎么会喜欢吃？”
我不高兴了：“怎么会不喜欢呢？”
哥哥哪里知道，我的学生多来自农村，在仲秋之夜，还曾经八个同学分一个月饼呢！每次回想到这些，感动之余，我会问自己：她们是在分一个月饼吗？不！她们分明是在分享一个美丽的心情啊！
何况，就算她们出生在富裕的家庭罢！老师送的鸡蛋也不是平常的蛋啊！我的学生在初中倍受冷落，我的祝福，她们不会不在乎的。
多年来，学生一进校门，我都会详细记录下她们的生日。到了那一天，我会一大早起床，亲自为她们煮下一枚鸡蛋，放进保鲜袋里，拿到学校。在早读课上，由我亲自送到过生日的学生手中，并弹琴伴奏，同学们一起为她唱《生日快乐》歌。每到这时候，全班同学都会兴奋得两眼放光，大家心里共有一个美好的心愿，班级凝聚力就在那一刻加强了。而过生日的同学，一般都会将鸡蛋把玩一天，才恋恋不舍地吃掉。有一个家在郑州市的同学，拿到我送的鸡蛋，回家兴奋地对家长说：“我们老师可喜欢我了！还记得我的生日呢！看！老师送我的鸡蛋！！”其实，据她的家长说，她在家里是从来都不吃鸡蛋的。
今天，我们班俊丽生日，也是2006年我们班第一个同学过生日，今天的鸡蛋我打算用另一种方式送出去了。
将鸡蛋捂在厚厚的羽绒服下，分明是怀着一颗滚烫的、祝福的心，一路冒着严寒来到学校，鸡蛋还是热呼呼的，班里却已经一团喜气了：十六岁的女孩子，是多么容易高兴起来啊！
唱完《生日快乐》歌，我在讲台上把鸡蛋拿出来，动手砸蛋。同学们忙喊：“老师，别砸！”我说：“我的手是干净的！”
俊丽：“让我自己来吧！我还想玩一会儿呢！”
我说：“这一次不行了！因为我刚刚听说：过生日吃鸡蛋的时候，一定要让长辈在鸡蛋上扎透七个洞。这样你就会‘七窍通透’，会很聪明的！”
学生第一次听到这个说法，一个个惊奇得不得了。我说：“我也是第一次听说。以前，我过生日，妈妈也经常煮蛋给我吃的，可是从没扎过洞。我还奇怪呢！这么多年来，我怎么这么不聪明，原来我过生日吃的都是没打眼的蛋，整个一‘笨蛋’啊！”学生嘻嘻哈哈笑起来。我把牙签从面巾纸里解开，很专注地开始打眼，一边自言自语：“每个洞都要打通啊！可千万不能有一个扎不透！”
俊丽一旁问：“一个扎不透就怎么了？”
我强忍住笑，很认真地看着她说：“那就一窍不通了！”
俊丽和同学们忍不住仰天大笑，笑声中，我把鸡蛋送到了俊丽手中。
就凭一枚小小的鸡蛋，我相信自己一定把俊丽的心笼络到我这里了。
就凭同学们这一场大笑，我相信大家今天一定会心情愉快的。

哈哈。。。。。。你真行呀你！！！

   这篇过生日的日记，很让我耳目一新啊，实在欣赏，喜欢！我也给学生过生日。每到一个同学过生日，我代表全班同学，在黑板上写上“祝某某生日快乐！”或别的一些鼓励的话语。所以，凡遇到有同学过生日那天，我会比以往更早地到校。因为，他/她在盼望着我和全班同学的祝福呢。我这种举动，在学校已经是首创了，没想到，你的更别致，更令人感动。

[QUOTE][b]下面引用由[u]雷达[/u]发表的内容：[/b]

哈哈。。。。。。你真行呀你！！！[/QUOTE]
我很行吗？
谢谢你！
问一声，雷达老师过生日吃过鸡蛋吗？有没有扎洞？

[QUOTE][b]下面引用由[u]葬心[/u]发表的内容：[/b]

   这篇过生日的日记，很让我耳目一新啊，实在欣赏，喜欢！我也给学生过生日。每到一个同学过生日，我代表全班同学，在黑板上写上“祝某某生日快乐！”或别的一些鼓励的话语。所以，凡遇到有同学过生日那天，我会...[/QUOTE]
谢谢葬心老师的关注！
欢迎您常来指导！！

2006年1月4日                      小雪
早读时，幸菲又迟到了，而超超干脆就没起床。
知道超超一定是懒散，但她是班长啊！我不得不为她遮掩，大睁着眼睛、皱着眉说瞎话：“超超的病还没好吗？”（多么像某写领导人为贪官遮羞！）
不等321同学和我唱双簧，蒙蒙就张口说：“她昨天晚上还活蹦乱跳的，今天一早就病了吗？”
我暗自后悔：我们班的同学是何等冰雪聪明，我怎么可能骗得了她们？于是马上改口：“丹丹，你马上到寝室把超超叫起来，让她第二节课到办公室找我。”
临近考试，学生却不着急，因天气寒冷，每个班级迟到的人都很多。年级长和政教主任在楼下堵截迟到的同学。
幸菲现在还没来，一定是被堵截在楼下了。
我不理她，只管在教室里说：“我们要认真学习不是为了别人，同学们千万不能看见超超违反纪律，自己就也违反纪律。超超不好好学习，害的是她自己；你们向她学习，害的也是自己。”
我的话没说完，学校喇叭里在喊，让迟到学生的班主任去楼下领学生。
我一听自己的大名也被反复喊，便在班里任性地恨道：“我不去领幸菲，就让她冻一会儿吧！你们也记清楚了，我的心是很硬的，如果你们以后迟到了，我同样不会马上去领你们的。”
学生唧唧咕咕嬉笑，知道我没有那么恨幸菲。
阴沉的天空不知什么时候开始飞起了雪花，风又是那样刺骨，片片雪花凌乱地打在脸上，一定生疼生疼。我对幸菲又生气、又心疼，领学生唱歌还一副心不在焉的模样，恨不能马上飞到她身边。但我还是绷紧了脸，强迫自己继续复习。只等早读将下课时，我才走出教室。
迟到的学生都还没有进班，一个个耷拉着脑袋在寒风里听班主任训话。幸菲穿一件杏黄色棉袄，孤单单站在校园一角，脸冻得通红，楚楚动人，好不可怜。
我还需要重复别的老师的话吗？
我跑到幸菲面前，握住她冰冷的手，关切地：“冻坏了吧？早知现在要受冻，何不当初不迟到？”
 想必她已听了不少其他班主任的生气语言，正在盼望我的严厉，乍一听我关切的语言，竟说不出话来。
我捏捏她的棉袄，催促道：“快回教室暖和去！”
幸菲却不走，抬起泪眼：“老师，我以后不会再迟到了！”
我点头：“我知道！你快回去！！”
可是，她以后真的不会迟到了吗？
我摇头，快步跑向办公楼。不过，我相信她这几天是不会再迟到了。
天，多冷啊！

超超来找我了。
何必费心准备呢？很多时候无招胜有招，我不打算和超超斗心计，谈话也就不打腹镐。
事实是：即使我想斗罢！也未必能斗过她。所以我开门见山地、温和地问她：“超超，既然你没病，为什么不起来跑操呢？”
她倒诚实：“我起不来。”
我点点头：“可是你现在是班长啊！全班同学都起来跑操了，惟独你起不来，让同学们怎么服气？”
超超：“反正她们已经不喜欢我了，我就再懒散一些，让她们再讨厌我一些也没什么。”
“为什么同学们不喜欢你呢？”
“我老管不住自己。”
我肯定地：“是的！我早说过，只要你能管住自己，同学们不会不服气的。”
见她没有回答，我继续自己的话：“超超，我真的不知道该怎么说你！在这个班级里，我最看重的就是你，因为你聪明、懂理，能看到别人心坎里。在某种程度上，我们俩还真的很相似呢！我和别的同学说话要用策略，但和你说话就不必拐弯抹角了。以前，在你的妈妈面前，我从没有说过你一句坏话，但是我不知道你现在的表现我该不该对你妈妈说。”
超超低眉顺眼地：“是！”
这就是她的特点，什么道理都懂，绝不和长辈顶嘴，口口声声答应“是”，一转身依然我行我素。
我继续自己的话：“回想当初咱们班一盘散沙，你出任班长，真的是‘受命于危难之中’，那时你充满了信心，同学们多么信任你。再看看现在，大家对你是什么样子？”
超超：“是！我知道！！”
“逃避是没有用的。当初任你做班长时，我已经把利弊全告诉你了。这是你的一个转折点，如果你能胜任，如果你能让全班同学信服你，必须改正懒散的毛病；如果你真的改正了自己的毛病，相信你的前途是无量的。可是，现在看来，你不能克服自己的毛病。”
超超：“是！要不，下学期我不当班长罢！我早想好了！”
“好！我们设想一下你不当班长的情景：现在你要懒散的时候，‘班长’这个职位会提醒你‘不能这样！’，这对你多少是一种束缚；如果以后你不当班长，没有了束缚，你会更懒散。而且，你会为你的懒散找各种各样的理由。你那么聪明，班里的风气一定会跟着你转。这不是我高看你，你自己也知道，你有这样的能力。这样我们班会恢复以前一盘散沙的样子。这是我不愿看到的。我要严格要求学生，将班风正过来，到那时，我们的思想不一致，就走上了对立面。咱们相处这么长时间，你应该清楚我的性格，真到那一天，我是容不下你的，只能赶你走。这样对你不公平，但我不可能为了你一个人耽误整个班级。你好好想一想，你年龄这么小，失学后，能干什么呢？你妈妈该有多难过！不是我没有给过你机会，是你自己抓不住机会。”
超超愣愣地看着我，忘了回答她那最顺口的“是”，我知道她已经想清楚了该怎么做。
果然，片刻时间，她说：“从明天开始，我一定按时起床。”
我说：“你现在管理班级有什么困难吗？”超超一向对我报喜不报忧，她在下面的难处，很少对我说起，所以我这么问她。
超超：“要不，今天中午您和312寝室的同学谈谈？”
我警觉起来：“312同学和你有冲突吗？”
“老师，您别问了！今天中午我也去，咱们在一起谈谈。”
我直接吓了一跳：“你也去啊！提意见时，万一她们说话唐突了你，那多不好！”
“没关系的！312寝室的同学都很讲理。”
我暗自赞叹：不错！312寝室的同学虽然个性张扬，但的确很讲理。

中午的谈话果然很顺利，很融洽。超超说：“我之所以让咱班主任来你们寝室谈话，是因为我知道只有你们会和老师讲真话。”
这是一句多么有水平的话，既让312的同学听的顺耳，又表明了自己希望她们实话实说的立场。
312的同学说：“说实话，来咱们学校上学的学生，多少有些自由，要让我们晚自习时没一点动静，那是不可能的。要是有同学管不住自己，你好好说就行了，不要大声吼。”
我一听，有道理！其实说话的只是少数同学，但班干这么一吼，将大多数同学的心都打乱了，学生反感也可以理解。
我回想起超超刚当班长时，还提醒我不要和学生动真气。如今她自己倒开始动真气了。人非圣贤啊！我早应该帮助她提高管理技巧了。
这学期快要结束了，过完春节回来一定要将培养班干的工作摆到第一位。

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

我很行吗？
谢谢你！
问一声，雷达老师过生日吃过鸡蛋吗？有没有扎洞？[/QUOTE]
噢...NO，NO！

[QUOTE][b]下面引用由[u]雷达[/u]发表的内容：[/b]

噢...NO，NO！[/QUOTE]
怪不得！原来你也是个。。。。。。。呵呵！！

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

怪不得！原来你也是个。。。。。。。呵呵！！[/QUOTE]
    那还用说？！所以我才可爱嘛----也叫大智若愚----象爱恩斯坦！！！

[QUOTE][b]下面引用由[u]雷达[/u]发表的内容：[/b]

    那还用说？！所以我才可爱嘛----也叫大智若愚----象爱恩斯坦！！！[/QUOTE]
晕倒！竟有说自己像条鱼的！

2005年1月5日                       晴
据说，丹丹和宋佳宁走得太近了，简直行影不离。
我信！我就曾经见到过他们在校园里说话。但人家在好好说话啊！我有理由阻止吗？
小宋的班主任范老师看不下去了，一大早碰见我就很严肃地说：“李迪，你什么时候有空，咱俩得谈谈丹丹和小宋的事。”
我笑道：“今天我什么时候都有空！随时恭候你的到来。”
两节课后，范老师来了。她是我们学校的骨干教师，她的语文课在市里都小有名气，班级管理也很有一套。看她紧张的样子，我以为丹丹和小宋出了什么大事，她却说：“哎呀！李迪，你们班的丹丹整天和小宋在一起啊！而且绝对是丹丹主动。”
我说：“何以见得？”
“他们交往一点也不避嫌啊！就在校园里说话。如果不是女孩子主动，一定会羞涩一些，找一个隐蔽的地方。”
我一听乐了：“就为这啊！这是我告诉他们的。我说：‘我不阻止你们交往，但交往要大大方方，别到那黑旮旯里让人怀疑’。”
看见我笑，她也乐了，转而很认真地：“他们绝对不是一般朋友关系！有一天中午我没有回去，看见他俩在校园单杠边，从一点五分到一点四十，谈了三十多分钟啊！”
我也紧张起来：“光天化日之下，他们有什么过分的举动吗？那可有伤风化了！”
“那到没有！但一看就很亲密！”
我放还放不下心来：“怎么个亲密法？”
范老师：“哎！这谁能说得出？记得《红楼梦》里宝玉和黛玉在一起看书吗？”
我点点头。
“他们那神情，就像宝玉和黛玉在一起看书啊！”
我一下子神往起来:那是怎样一个动人的场面：像宝玉和黛玉一样的亲密谈话，绝对不是胡闹、游戏，我该不该阻止呢？
从内心深处讲，一开始我不制止他们，除了知道自己制止不了外，还希望他们接触一段时间，失去新鲜感就分手。但现在看来，我的学生是真的爱上了一个外班的男生。想一想，她每天清晨睁开眼，心里会怀着怎样的渴念和快乐？她在阳光飞洒的校园中看见那张亲爱的笑脸的一刹那，幸福会如何把她包裹，花骨朵一样的生命是如何在这样隐秘的激情中绽开成美丽？我不知道自己是该高兴、羡慕，还是应该担忧。只感觉那是一种多么美的交往，肯定比我们成年人想象得透明、健康。我一时不知该说什么才好，如果我把自己的想法说出来，办公室的老师们一定会认为我疯了。
于是，我以开玩笑的语气说：“丹丹和小宋，倒也般配！”
范老师：“什么呀！我们小宋虽然成绩不好，整体素质还真不错呢！”
我点头：“是！我信！要不我也不会放心让他俩交往了！”
“现在倒好！他们就是感觉你不反对他们交往，他们才如此肆无忌惮的。”范老师的话我相信，不但他们俩认为我默许了他们，连我们班别的女生也认为我是默许他们交往了。将来要真是有什么事，我罪责难逃!
范老师好象知道我的心思，也说：“要是出了事，可就麻烦了！”
我正色道：“好吧！你看是我去阻止？还是你去？要不咱俩双管齐下？”
范：“现在快考试了！我先不说，等下学期来了，他们要还是这个样子，我再出面。”停一下又问：“你是不是和小宋很熟？”
“不太熟！我只找过他两次。第一次谈话不到十分钟；第二次时间长，是让他帮助丹丹改毛病的。”于是，简单把找小宋谈话的过程讲了一下。
“可是他崇拜你崇拜得不得了！第一次感觉你谈吐好帅；第二次又感觉你善解人意。我就不明白，你为什么要找他帮丹丹呢？这样只会越帮越忙的。”
“我要控制丹丹花钱，怕丹丹不理解。心想：如果小宋能和我统一战线，他的话应该比我的话管用；另外，丹丹晚上总是跑到309寝室和308寝室的小宋说话，（308是男生寝室，309是女生寝室，他们隔着墙谈话）熄灯后还不走，影响实在不好。在他们的交往中，我何尝不知道丹丹主动？她要控制不住自己，我只好让小宋控制大局了。你放心，我这就找丹丹谈话，她一定会听的。”
范老师：“你那么肯定吗？”
“是！丹丹有很多毛病，但她有一个优点——讲义气。从她来到这个学校，我对她就一直很关注。现在她若知道因为她和小宋的事，让你埋怨我，她一定会替我着想的。”
范老师这才放下心来。
送走范老师，我暗自思忖：真需要找丹丹谈谈了！他们的距离不能太近，而且她必须要好好学习才能得到甜美的爱情。我可不能和她一样糊涂啊！

下午，我将丹丹叫出教室，未曾开言，丹丹说：“老师，我早上看见您和范老师在一起谈话，就知道是怎么一回事了。您放心吧！今天中午我就和小宋说好了，我们不会总在起了。”
我不说话，瞅着她笑了笑，看丹丹不好意思了，忙说：“好！好！一切尽在不言中。老师相信你！”
省却了自己一番口舌，我却不免惊叹：这些学生是多么善于观察老师啊！谁说他们不聪明？
又想：据说，恋爱中的人是不太理智、不太正常的，我敢完全信她的话吗？
我不敢！

初荷，好样的！如果普天下的班主任都有能象您一样不断反思自己的教育，我们的事业一会会更加辉煌！