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苏丁一
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[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

原来农村评职称真的这么难啊！大哥说的很有道理，三十五岁，应该正是干工作的好时机。事实上，我们这里三十五岁的老师若要调动最容易，家庭稳定，有工作经验，又有精力，很多学校都很欢迎这样的老师。[/QUOTE]
农村教师评职称实在太难了.
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苏丁一
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                   对学生也要有批评
    维生素A对于人来说是不可或缺的。缺乏它会导致眼睛病变、失去生育力、容易遭到感染，如果是儿童，则会使成长迟缓。是不是人体内维生素A越多越好呢？
    1911年，地质学家道格拉斯•马森爵士率领一支探险队，前往探测罗斯海阿代尔角以西的未知地带。当马森与同行的探险家萨维尔•梅兹和贝格拉夫•宁尼斯从丹尼森角东边出发，刚前进了320英里时，宁尼斯不慎与大部分食物和工具掉进一处地表裂缝里。马森和梅兹在痛失战友，没有了食物，饿得没办法的情况下，只好杀了哈士奇雪橇犬充饥。吃了雪橇犬后，他们俩开始出现一些怪异症状:皮肤裂开脱落、精神恍忽、痴呆。最后，梅兹死了。马森独自一人挣扎着走回基地。最后获救时，他已经病得不成人形。
    对于马森和梅兹所得的怪病，科学家经过多年研究后才发现，是因为吃了狗的肝脏造成维生素A中毒。某些动物的肝，像哈士奇雪橇犬、海豹、北极熊以及部分鱼类都含有相当高的维生素A。如果吃多了这些动物的肝，人体就会由于维生素A过量产生疾病，将会有危险，并且可能丧命。

    这个故事形象地阐释了“过犹不及”的道理。教育也一样，表扬能使学生进步，利于学生成长，学生需要表扬。但是，我们如果因为“素质教育”，因为“以人为本”，因为学习“西方”，一味的只强调对学生的表扬，放弃了必要的批评，把孩子惯坏了，他们也会象吃多了维生素A的人一样，造成不幸。因为他们一旦离开校园，踏上社会，就有可能听到来自别人的指责与批评，这时他们的心理就会不平衡，甚至产生敌对情绪，导致人际关系的不和谐，最终害了自己，也害了别人。因此，我们教育学生时，应该重视对学生表扬，但也不能完全丢了批评。特别是对那些优秀学生，也应该有恰到好处的批评。
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陈松信999999
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    表扬与批评相互依存,有表扬就得有批评,不能一味地表扬或批评.向苏校长学习来了,呵呵!
    我的博客：http://blog.sina.com.cn/u/2914195594
    苏丁一
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    [QUOTE][b]下面引用由[u]陈松信999999[/u]发表的内容：[/b]

    表扬与批评相互依存,有表扬就得有批评,不能一味地表扬或批评.向苏校长学习来了,呵呵![/QUOTE]
    欢迎陈老师加入.
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    苏丁一
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                                  幸运的沙粒

        一粒沙粒，只不过由于一个偶然的机缘，被掉入蚌壳里，却变成了一颗珍珠。
    沙粒刚进入蚌体时，尽管新的生活没有阳光、没有朋友、没有欢乐，只有黑暗、陌生、无尽的孤独和寂寞。但蚌却给了自己温柔。蚌又怎么样呢？坚硬的沙粒裹在它柔软细嫩的身体里，使它感到些许不适，它还是喜欢这位新朋友，于是在不断分泌粘液来减轻身体的痛苦的同时，蚌还以自己的唇、肌肉，摩、舐沙粒，卷动拭察沙粒，而且也以涎沫洗浸、润滑沙粒。慢慢地蚌和沙粒越来越和谐了。悠长的时间过去了，沙粒真的改变了。变得圆润，光滑，坚硬，半透明，泛着淡淡的暗光，一种永恒不变的光泽。一颗珍珠完成了。沙粒具有永久的价值了！
    由此我想到了人，一个人最初来到这个世界上的时候，其实都是一颗沙粒。世界上砂多，珍珠很少。世界上的人也同样何其多，最后成为了“珍珠”一样的人又何其少。其原因有二，一是作为沙粒的人，很难找到那个能够容纳自己、打造自己的蚌，即使找到了，也耐不住那分寂寞和孤独，把蚌对自己的许多善意和善行，看作是排挤和打压，甚至是慢慢消灭，而千方百计从蚌壳里逃走掉。导致自己终生与“珍珠”无缘。二是浅滩中，许多蚌都因时间给它的衰老而腐烂了肉；最终完成不了帮助沙粒变成珍珠的过程。
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    张朝全
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      人生是个艰难的行进过程，要经得住考验，耐得住寂寞。
      感受苏校长的智慧!
      机遇只留给有准备的人!
      我的博客：http://blog.sina.com.cn/yxzcq
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        苏校长睿智的眼光，结出的是超优谷！
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        [QUOTE][b]下面引用由[u]张朝全[/u]发表的内容：[/b]

        人生是个艰难的行进过程，要经得住考验，耐得住寂寞。
        感受苏校长的智慧![/QUOTE]
        谢谢张老师的夸奖
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        [QUOTE][b]下面引用由[u]月明星稀[/u]发表的内容：[/b]

        苏校长睿智的眼光，结出的是超优谷！[/QUOTE]
        谢谢潭老师的关注。
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                                    多举措提升学校执行力

                              已被《校长参考》2007年7期采用
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          祝贺苏校长！学习，学习，再学习！
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          [QUOTE][b]下面引用由[u]陈松信999999[/u]发表的内容：[/b]

          祝贺苏校长！学习，学习，再学习！[/QUOTE]
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