[P]2014年10月17日  星期五  多云  农历甲午年九月廿四   [/P][P][b][FACE=Helvetica][COLOR=rgb(68, 68, 68)][SIZE=4]撩拨那根弦[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P] [/P][P][FACE=Helvetica][COLOR=rgb(68, 68, 68)][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=3]“人之初，性本善”，在每个人的内心深处都有“善心”的栖息所，只是没有一定的情境让它得以发挥出来罢了。
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]我怀着一颗学习之心，拿了一张凳子，走进八(1)班。班级里，学生们都已齐刷刷地坐端正了，学生们刚参加完大课间的做操和跑步，有些胖点的学生还擦着额头上的汗，但不同于往日，学生们没有讲话，班级里很安静。听课的老师分布在走道中和教室后排坐着。今天听课的除了全校的语文老师外，还有两位校长，可谓规格高，规模大啊！看来，学生们用良好的纪律、饱满的精神，迎接着老师们的到来。[/FACE][/COLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]这节公开课是由语文备课组长亲自来上的，董老师站在过道中，穿着一套银灰色西服，腰里系着一个传话器，头上戴着个耳麦。因上课的音乐还没有响起，他一会儿走到讲台上，一会儿又走到走道中，还不时扶正嘴边的耳麦。他说了些让学生们消除紧张和更要好好表现的激励性的话语。[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]我环顾了一下班级，电子白板上投影着一双大手合成一个爱心的形状，通过爱心的镂空处，里面是一盏安静发着光亮的蜡烛。这是要上哪一课呢？我猜不出来。班级里被年青的女班主任范老师装点得文化氛围很浓厚，有“优秀展”、“擂台区”、“进步栏”等，我想这应该是一个学习风气浓厚且充满了良性竞争的班级吧！[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]上课的音乐铃声响过，董老师走上讲台。“同学们，让我们首先一起来看几幅画面”，他一边说一边用电子笔点电子板，翻动着一幅幅让人感到十分震撼的照片：一个老人摔倒在地上，旁边有很多人围观，没人去扶；一个脸庞黝黑的农民工布满褶皱的右手正拿着一个被咬了一口的馒头，左手端着一个带抦的搪瓷杯，嘴里嚼着；一个中年人力三轮车夫，脚上用力踩着，脸因用劲而吃力的张大了嘴，后面雨棚中，安详的坐着一个体型稍胖的学生模样的孩子，在雨中艰难前行……[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]学生们目不转睛地盯着电子板上变换的画面，屏气凝神。我已经被感动了，内心里有一股辛酸之感。[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]最后一幅画面：一张黑色的轮椅，上面坐着一个双手扶着椅子扶手，身体靠在轮椅靠背上，头却向左边仰靠在椅子靠背上。学生们也许觉得这个人的样子不同于常人，十分滑稽，想笑，但没笑出声。[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]一下子，刚才连续单独播放的几幅照片缩小后，变成了一张图片了。[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]“别笑”，董老师用一种似乎有点低沉的语调说，“冷漠的眼神是看不到卑微的。这些都是身有残疾或生活在底层人物的艰辛生活的片断，我们今天来学习这样的一个人物——老王”，他点开一个幻灯的同时，在电子板上用板书笔流畅地写下了“老王”二字。[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]《老王》在人教版八年级语文上册第二单元第九课，这个单元写的都是小人物的生活。[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]董老师讲课步骤是：分析老王的“苦”与“善”，分析“我”一家对老王所做的事，重点分析了“老王送鸡蛋和香油”这一部分，最后水到渠成地揭示主题“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作”，通过换词法分析出由小及大的具有现实意义的主题思想。告诉学生们：我们要关爱生活中的“不幸者”，并联系昨天蔡校长讲的市教育局成立的志愿者团队进行了教育。[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]整堂课让学生感受着老王的孤苦伶仃，生活的艰辛；作者的善，总觉得对老王的关心不够。[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]我不知道学生们是否对老王或者像老王这样的不幸者动了恻隐之心，我却陷入到董老师所创设的情境中去了。[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]下课了，董老师送给了学生们一句话：“我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。——诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女”，在同学们的齐读声中，这节让人感动和引人深思的课结束了。[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]我来到办公室，第三节课结束，就可以下班回家了，可是，刚才听课的语文老师坐在办公桌前没有说话，也没准备回去。他们也在回味这节课吗？[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]看来，人类的心灵深处的“善”的琴弦被董老师的这节课撩拨响了吧！[/COLOR][/BGCOLOR][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/COLOR][/BGCOLOR][FACE=Helvetica][COLOR=rgb(68, 68, 68)][/FACE][/COLOR][/P]

[P]何老师的苦恼[/P][P]     何老师还有三年退休，原来在后勤部食堂工作了几年，又教书，去年，按学校的安排，当了一年的宿管员，没上课。[/P][P]     今年，学校因缺数学老师，又将何老师安排在一线工作，教数学，何老师一直没自信。在年级数学组中，总是唠叨个没完，自己倒数第一之类的话，不知是自嘲，还是为自己将来交不出帐来打伏笔。这么大年纪了，别人也不好评论。[/P][P]    今天下午，班中大多是英语课，我们其他老师在办公室里坐班。第二节课时，有一个穿黑色T恤衫的小青年，手中夹着一支烟，站在了办公室门口。“请问哪个是七（4）班的数学老师啊？”他问道。[/P][P]   “我是的。”何老师也夹着根烟，由跟其他老师聊天的状态转身面向小青年回答了他。[/P][P]   小青年递过一支烟，然后，站到办公室的黑板前。他用左腿支着身体，右腿呈放松状态，还不停地抖动，他猛吸一口烟，吐出一阵清烟说：“您今天又留下他，还不让他回去吃饭啦？”看来，来者不善啊！[/P][P]    何老师被问得丈二的和尚摸不着头脑，问道：“你说的是哪个啊？”[/P][P]    “李XX啊！”小青年显然有点怒气了，“他奶奶说您留了他好几次了，成绩差呗，也不能不让他吃饭得！”小青年的语气越来越强硬，且带着质问的口吻。一时间，老师们刚才还在谈笑风声的，就停止了说话了，转而都看着他们俩个，说些什么，究竟发生了什么事情了。[/P][P]　　小青年依旧抖动着左腿、右腿，因为他在不停地换腿立着。黑色T恤衫里突出球一样的圆肚来。脸上一脸的怒气，看样子，要不是办公室里老师多，他可能要动手了。[/P][P]    “没有啊！？”何老师争辩着，“那看是不是其他老师留了他，今天我没有留他。”说着，怕影响不好，也为了解决问题，就用胳膊示意小青年出去借一步说话去了。[/P][P]    这是李XX的堂兄，原来就不搞学习，老打架，好玩。有老师教过他，就说出了这个小青年的来历。[/P][P]　　“像这样的学生，他学不学算了，还留他。”老师们不屑的议论着，感觉何老师做得不值。为了学生好，家长还不领情。[/P][P]　　　何老师也是想尽办法，急切地想让每一位学生成绩都好起来啊！可是，这么做显然既不符合要求，也让家长不理解，不能接受。[/P][P]　　　事后，何老师说：“这个孩子连１＋１都搞不倒。”引得大家都说不至于这么做。[/P][P]　　　何老师本来头发就稀疏，看来，今年又会掉一些了。[/P][P]　　[/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

是啊，课堂教育中时时渗透思想教育，非常重要。[/QUOTE][/P][P]感谢陈老师的点评，让我更有信心去学习、观察、思考和写作。向陈老师学习！
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[P]2014年10月19日  星期日  天气：晴  农历甲午年九月廿六[/P][P]倔强的孩子[/P][P]同事的儿子今年只有六岁，读一年级，由于没人照顾，她每天既要上课，又要带着儿子。[/P][P]星期五的中午，她从学校里接回儿子，来到办公室，她之前已经将饭准备好了，而且考虑到儿子喜欢吃香蕉就在街上买了一挂，放在办公桌上。[/P][P]儿子来了后，他看到香焦了，就吵着要吃香焦，可是，同事听别人说，香焦不能空腹吃，要吃些饭了后再吃。她就强令儿子先吃饭，然后再吃香焦。儿子可不干了，偏要先吃香焦不可。就这样，母子俩僵持着，儿子不吃饭，口里还不停地碎碎念要吃香焦。[/P][P]同事愈加恼火，她说：你吃还是不吃，你要是不吃，我就将香焦分给别人吃了。当时，办公室里还有两个老师的孩子在吃饭。她就拿了两个，分给他们了。[/P][P]这一下，又惹恼了儿子。他大声地嚷道：那是我的，不分给他们吃。[/P][P]“你吃不吃饭？你要是不吃饭，我就把香焦砸了。”同事说着，恼怒地拿起香焦砸到了地上。[/P][P]儿子见她真的砸到了地上，眼里流出了眼泪。但还是不肯吃饭，嘴里依旧念叨着，你跟我把香焦捡起来呀！[/P][P]同事说：你吃不吃，你要是再不吃，我跟你踩扁了它。[/P][P]儿子听了这话，让步了。就说：“你把香焦捡起来，我就吃。”他一边含着眼泪说，一边拿起筷子准备吃。[/P][P]“那你就快吃，我捡起来。”同事怒气未消地勾腰去捡香焦。[/P][P]就这样，儿子一边含着眼泪，一边吃起了饭，而且嘴里还不停地念：我的香焦，不要分给别人吃啊！[/P][P]同事说：“你怎么这么自私呢？你给别人吃，别人才给你吃啊！要学会分享。”[/P][P]后来，就在这种母子都闷闷不乐的情绪下，吃了顿午饭。[/P][P]同事向我问起，遇到这种情况该怎么教育孩子。[/P][P]我说，首先，可以和他讲好吃饭的要求，好好吃饭后再干什么；其次，出现了问题，引开他的注意力，如讲故事他听等，还有就是可以将他带离这个环境；第三，不要小时候就给他戴上“自私”这样的帽子，小孩子哪里知道什么自私呢？他只是觉得，这是他的东西而矣。[/P][P]也许，倔强的孩子，也是家长培养的吧！[/P]

[P][b][FACE=Helvetica] [COLOR=rgb(68, 68, 68)][SIZE=6]流动的花[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Helvetica][COLOR=rgb(68, 68, 68)][SIZE=6][/P][P][ALIGN=center][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=4]雨，
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]淅沥地飘洒；[/FACE][/COLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]花，[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]门前次地绽开；[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]一朵朵，[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]汇成花廊；[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]蓝色的、紫色的，[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]花色繁多；[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]马路上，[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]流动着爱的伞花。[/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/COLOR][/BGCOLOR][/ALIGN][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][/COLOR][/BGCOLOR][/P][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/COLOR][/BGCOLOR][/b][b][FACE=Helvetica][P][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/P][P]
[/P][/SIZE][P][/P][/b][P] [/P][P] [/P][P][b][FACE=Helvetica][COLOR=rgb(68, 68, 68)][SIZE=6][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b] [/P]

[P][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=4]快乐的雨儿[/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=4]我从万里高空飞下，
一滴落到水面，
圆环圈圈漾开，
比比谁画的多；
一滴降于屋顶，
汇集屋檐蹦极，
赛赛哪朵花美；
一滴栖在树叶，
你经过时，
我跳到你的颈里，
一股凊凉传遍身体，
你仰起的却是笑意。[/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/P]

每次到“班主任之友”中看文章时，都会觉得很有收获。觉得自己太欠缺教育智慧了。要向同仁们学习，学习你们的经验、智慧、方法。

[P][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=4]《传统礼仪故事会》比赛[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]凉凉秋雨，浸润万物；略带寒意的风，吹落片片枝头黄叶。[/BGCOLOR][/COLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]上午第二节课，西流河中学七(5)班的教室里，有一股暖意在班中弥漫；有一种激动在学生心头荡漾；有一种牵动人心的情愫缓缓流到师生们的心中。[/BGCOLOR][/COLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]这里，正在举行一场《传统礼仪故事会》比赛。主持人何子俊、吴芯怡淡定、轻松、娴熟的主持风格让评委和听课老师甚为欣喜。[/BGCOLOR][/COLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]鄢爽、王天乐幽默风趣的相声表演，让同学们在欢笑声中学礼仪，真可谓别出心裁，寓教于乐啊！[/BGCOLOR][/COLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]接下来，八位经过精心准备的优秀选手，分别登台给同学们带来了不同的故事。师生们从故事中感受到了传统礼仪的精深博大、中华民族的优秀文华。[/BGCOLOR][/COLOR][/P]

[P][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][/COLOR][/BGCOLOR] [/P][P][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][/COLOR][/BGCOLOR] [/P][P][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]期中考试[/COLOR][/BGCOLOR][/P][P][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]轰轰烈烈的期中考试落下了帷幕。[/COLOR][/BGCOLOR][/P][P][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]今天，各科成绩相继出来了。当然，免不了有人高兴，有人沮丧。[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]我对学生说：“在初中，我们的目标是中考，本次考得较好的，可以高兴一会，但不必狂喜；考得不好的，可能会沮丧，但也不能时间太长。”[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]学习是一种长跑，人生更是一种长跑。[/COLOR][/BGCOLOR]
[COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]一切照常，总结反思，继续前行。只是做事要有目标、计划、执行、落实。[/COLOR][/BGCOLOR][/P]