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                                  [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=4][B][COLOR=#f709f7][SIZE=5]沙场点兵奇如歌
    [/FACE][/COLOR][/SIZE]
        [SIZE=4]翻开《班主任兵法》,很让我联想到这样的画面:一佩剑侠客,玉树临风,侠肝义胆,特立独行,在一个深山老洞里,潜心研究武功秘笈,功夫日渐长进。或是如孙子一般潜心研究敌我,知己知彼,而百战不殆。或是黄沙滚滚,秋风飒飒,旌旗翻飞,边角号声连起,一身铠甲戎装屹立沙场,手一挥,战火纷纷;再挥手,鸣金凯旋归。这样的侠士在金庸的书里随处可见,这样的运筹帷幄在稼轩词中可寻。
        今日这个人就在眼前!
        对于军事的熟稔,于是用军事的角度解读班级管理,让我们这群女班主任羡煞不已。能如此洒脱的统帅,高,真高!
        见到万玮第一感觉,太年轻了,让我不由怀疑,他就是能沙场秋点兵的那个将帅;不过马上安慰自己,你看金庸武林高手不都是年轻小子么。第二感觉,这万玮太机灵了,像个孙猴子,眼珠子骨碌一转,肩一耸,鬼主意就来了。55555,大有“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的潇洒,风流倜傥,文武双全,就是这样一个“侠士”横行班主任之间。
        今天这武林高手就端坐在台前,带着他高深绝伦的武技;今天这指挥若定的军事家就端坐台前,从容镇定,目光犀利。我们这些武艺初学者等着武林高手的面授,心想,自己不聪明,可若学着他的一招半式,也能行走“江湖”。
        他开讲了,《优秀班主任的六层修炼》,只有武艺超群的高手才能达到的修为。
        这奇特的构思,真让我们拍案叫绝。
        他由喜爱的《明朝那些事儿》中一段“名将是怎么练成的”说起。这一段我太熟悉了,因为喜欢,我将《明朝那些事儿》翻看了好几遍,将几段最经典的话语也抄录下来,期中就抄录了这一段,当时也颇有心得的认为,为人有修炼,做老师也有修炼,只是工作一忙,也就没写成文。(呵呵,好像有标榜自己和万玮一样聪明之嫌哦)
        这六层修炼,每一层讲解之前,先用《明朝那些事儿》为引子,然后再讲班主任的修炼境界。
    就这样翻开军事秘笈,万军事家、万大侠开始了对我们这群小啰啰们的培训。
         第一层修炼  理论     理论有三境界:“性”骚扰、五“心”上将、人生哲学;
         第二层修炼  实战     实战有三境界:“老”庸师、技术能手、道;
         第三层修炼  冷酷     冷酷有三境界:对错误冷酷、对喜欢的学生冷酷、对自己冷酷;
         第四层修炼  理智     理智有三境界:跟着感觉走、尊重规律、做自己的旁观者;
         第五层修炼  判断     判断有三境界:就是论事、知己知彼、知者不惑;
         第六层修炼  坚强     坚强有三境界 :屡败屡战、可爱、战胜自己。
         内容我不赘述,只要见我列出的他的讲座提纲,你就可设想这是一场怎样精彩绝伦的讲座,你就不得不折服这位青年帅哥的敏锐的洞察力。
         这样高深的修为,这样奇特的班主任工作的思考,我们不得不惊叹万玮老师的睿智。随着生动而智慧的讲解,我们也在这高深的武林秘笈里惊奇,入门,遨游。他一招一式均胸有成竹,而且不断自我夸奖,“像我这样机敏聪慧有几个”“那位老师也接近我的水平”“我好像已经赞扬自己好多次了,呵呵。”如此自信,如此踌躇,也当只有他万玮。我们也在嬉笑和轻松中有所思,有所启迪。
        万老师幽默风趣,他坦率承认自己“惧内”,能惧内的男人可是聪明的男人,因为一个成功男人的背后一定有一个默默甘愿奉献的女人。在生活上“惧内”,他可以充分享受天伦之乐,享受妻子的呵护,享受家庭的温暖。 “惧内”就有更多的精力投身教育研究。这样“惧内”的男人,聪明。
         万老师以书为伴,也向我们推荐他奉行的“快乐”法则——改变自己。对于一件事,如果你不喜欢,又无法避免它,又无法改变它,那就接受它吧;当你改变对一件事情的观点,你就可以接受它了。
        教育的艺术在这位复旦大学毕业的高材生手里发挥的淋漓尽致。
        不由想起那首周杰伦的《双截棍》来,“什么刀枪棍棒,我都耍的有模有样;什么兵器最喜欢,双截棍柔中带钢……哼哼哈嘿,习武之人切记仁者无敌,是谁在练太极,风生水起,快使用双截棍哼,快使用双截棍哼,如果我有轻功哼,为人耿直不屈,一身正气哼。”万老师就如周杰伦一样以怪异风靡班主任领域,万老师《班主任兵法》就如这双截棍的威力,用于无形,所向披靡。这《双截棍》的奇特不正是万玮老师在沙场秋点兵的奇异布阵么?
         好一曲沙场点兵奇歌,荡气回肠!
     
    [/SIZE][/B][/COLOR][/SIZE]
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      再看一遍,只能说“佩服”二字了。
      今天与明镜手机短信聊了聊学业水平考试,她要我多向你请教,我当然要多向爱影请教了。
      呵呵,以后我若有什么教育教学上的难题、困惑,还望爱影教我。
      照我思索,能理解我
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容:[/B]

        再看一遍,只能说“佩服”二字了。
        今天与明镜手机短信聊了聊学业水平考试,她要我多向你请教,我当然要多向爱影请教了。
        呵呵,以后我若有什么教育教学上的难题、困惑,还望爱影教我。[/QUOTE]
        你们两人拿我开涮是不是。我还想你多赐教呢。呵呵,我们互相学习和交流吧。
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               [SIZE=4][B]                          [/B][/SIZE][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0938f7][SIZE=4][B][COLOR=#ff00ff]空山禅宗静如歌
          [/FACE]     对于这位“全国十佳班主任”之首的王立华老师,今日才得以一睹风采。沉稳持重、聪明绝顶(真的是哩),让我肃然起敬。我正感叹,王立华老师在这行入道太深,自是参禅论道达到高层次境界。忽,有人道出真相,王老师才而立之年。我掩口惊呼,这太不可思议了,怎么看都像是早过不惑之年的人了。嘘——千万别让王老师知道,免得他好受打击,长得沧桑又如何,内敛有内涵嘛,好酒无须巷子深,哪管这外表包装如何呢。
               这王老师已将他讲座标题投影出来:《中小学班主任专业成长的日常追求——基于我的成长问题与心路历程》,“一沙一世界,一叶一菩提”,光看这标题,好高深呀。前面才出来一位武林高手教我们一招半式,现在又有一高僧教我们修身养性,参禅论道。我虽年纪不小,可是太过浮躁;我虽故作聪明,可是“慧”根太浅,今天有幸闻高僧说“法”,也就装模作样打坐参禅,听高僧讲解“班主任专业学法”。
               我凝神静气,正襟危坐,渐渐入定,聆听高僧的“法”缘。高僧面容如无源无流的潭水,虽戴着眼镜,目光却静如水,言语空灵宁静,如进入物与我对话的境界。
               高僧云:我们今天探讨以下问题——
               一、怎么来的,中小学班主任的专业成长定位在日常工作的因素
               二、是什么,中小学班主任专业成长的日常追求的基本主张
               三为什么,中小学班主任专业成长的日常追求要解决什么问题
               四、怎么做,中小学班主任专业成长的日常追求的实现。
              王老师水平着实高!水平高的,一般让大家一看他就水平高;水平高的,一般让大家一听就觉得高不可测。我就云里雾里地、囫囵吞枣地听高僧讲解他的班主任专业成长的禅学心得。
               这高僧一脸朝圣的虔诚,一本正经,但布道绝不空对空。有佛场回应,他的布道才有成效;有深入浅出的鲜活故事,像我这样的小沙弥才能想听,才会领悟。
              所以王高僧讲一个特别有研究价值的学生的故事,而且条分缕析,头头是道。这故事旨在折射老师知识的缺陷,旨在表明班主任只有专业化才是釜底抽薪,旨在提醒我们班主任思考问题的方式要转变。
               高僧对于日常事务资源挖掘极为到位,杜爽学生的天天读,送给学生的“山登绝顶我为峰”与众不同的礼物,高晓晴的书写练习专用纸,这些个性化的因材施教,惊得我目瞪口呆,好一个用心良苦、一切为学生的老师,好一个普渡众生的高僧。我这小沙弥不得不叹服得叩首而念“阿弥陀佛“了。
              最让我这小沙弥喜欢的还是王高僧提供的 “班主任六个良好习惯”:自我规划,选择什么样的成长方式;经典阅读,怎么缔造稳定的精神世界;本位研究,怎么做班主任工作;勤于思考,怎么把做的事情留住;专业日记,怎么让做的事情变成自己的;对话碰撞,怎么提升自己做事的水平。
              对号入座,我发觉小沙弥的专业水平太欠缺了,还是赶紧恶补吧。
              我不聪明,但我有决心;我慧根浅,但我肯苦学;我起步慢,但我有一颗像高僧学习的虔诚的心。努力阅读经典,每一天阅读15分钟,不断缔造精神世界;勤于思考虚心求教,我想我会让班主任工作做得轻松些的;我爱写作,口水话也写进去,起码我在思考,想让自己做得事变成自己的。
              嗯嗯,这样我总会有参禅顿悟的一天,于是我开始信心百倍地做好我的小沙弥,努力像高僧看齐。
              听圣僧一席话,如醍醐灌顶,耳净目明。空山禅宗正拈花微笑, 不由想起神秀和慧能那两个偈子来。
              神秀说:“身是菩提树,心如明镜台,时时勤拂拭,勿使惹尘埃。”
              慧能说:“菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。”
              神秀说,众生的身体就是一棵觉悟的智慧树,众生的心灵就象一座明亮的台镜。 要时时不断地将它掸拂擦试, 不让它被尘垢污染障蔽了光明的本性。 慧能却说,心本无尘,尘即是心。
              其实尘在外,心在内,常拂之,心净无尘;尘在内,心在外,常剥之,无尘无心; 心中有尘,尘本是心, 何畏心中尘,无尘亦无心。原来我们能做到像神秀那样的平凡教书匠就很不错了,只有王立华老师能有慧能的悟性和水平。
              空山深处,偶有几声鸟语,而传来的木鱼诵经声、夜半钟声,在夜深人静的时候,直击心田,是那么清醇、动听……

          [/B][/COLOR][/SIZE][/COLOR]
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            这几天我成了覃老师的崇拜者,一直追着她的帖子看,眼睛又肿起来了,5555,快乐的痛苦啊!
            做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍,倡导自主教育管理实验,渴望和更多老师、学校交流自主教育话题,大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
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              [QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容:[/B]

              这几天我成了覃老师的崇拜者,一直追着她的帖子看,眼睛又肿起来了,5555,快乐的痛苦啊![/QUOTE]
              呵呵,郑老师“追星”啊。
              爱影的文章确实不简单,太美了!
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                [QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容:[/B]

                这几天我成了覃老师的崇拜者,一直追着她的帖子看,眼睛又肿起来了,5555,快乐的痛苦啊![/QUOTE]
                不敢当,郑师傅这话让我这平凡老师羞愧呢,我哪能成为您的崇拜者,我们才是您的铁杆粉丝哩。郑老师学识高,人品好。还不耻下问,让爱影敬佩,感激!
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                  呵呵,郑老师“追星”啊。
                  爱影的文章确实不简单,太美了![/QUOTE]
                  边城又来臭我了,不过被你一夸,还是挺高兴的。
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                    谢谢您来赐教!
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