[QUOTE][B]下面引用由[U]如愿[/U]发表的内容：[/B]

                                24、五秒规则效应

  五秒钟迅速排好队，五秒钟做好课前准备，五秒钟自修课开始静下来，这是最近我在班级采用的"五秒规则"。之所以会...[/QUOTE]
 
如愿老师
很不错的五秒规则效应
喜欢,收藏了,也想借鉴了

[QUOTE][B]下面引用由[U]如愿[/U]发表的内容：[/B]

                               25、“三步”用好校信通
  我总有这样的认识：一个孩子对于一所学校来说或许是千分之一，对于一个家庭来说却是百分之百的希望。孩子的健康成...[/QUOTE]
 
如愿老师对此很有研究
我们这里还没那个东西,开了眼界了

如愿老师：很喜欢您写的文章，我受益匪浅，您能否把字号设大点呢，让愿意和您共同成长的老班们读起来更方便些。谢谢！

沉寂一天，能发贴了，开心！
谢谢大家关注！

谢谢大家！~
你的光临让如愿家园更温馨！~

[SIZE=3]                     26、用好周记三步曲
  周记，作为班主任了解学生、认识学生的重要载体，也是班级教育的重要资源。在班级的稳定和谐建设中扮演着十分重要的角色。用好周记，既能丰富学生的写作素养，又能对学生的所思所想起到积极的引导教育。使学生喜欢写周记，因写周记而得到成长才是周记最有价值的功效。

  一、了解学生动态，积极教育引导
  学生所思所想，老师真正了解的并不多。周记就是了解学生动态的一种有效方式。通过周记，有些学生会吐露自己的心声，倾诉自己的烦恼，班主任可以因势利导，积极鼓励；有些学生会叙说自己的快乐，班主任可以情感融入，分享欢乐；有些学生能够反应班内动态，提出建设性的意见。班主任可以积极肯定，表示赞赏。就如同上周周记中很多同学写到体育课上小尹与小文闹矛盾打架的事件，他们对此都有一定的认识与体会。我也加以总结，留下批语。如：“宽容，会化解矛盾；宽容，会赢得友谊；宽容，是美好品质；宽容更是美好人生的催化剂。”让学生懂得要以宽容的心态对待同学，处理好同学关系。

  二、切合主题教育，认识深入人心
  周记，贵在真实，贵在随心。内容一般不作特别要求，这样容易使学生有感而发。但有时围绕班队主题活动或一周临时生成的有价值的话题集中来写，可以使学生深化对某一主题的认识。如，写开学学习生活的感受，有同学写道：“喜欢什么，喜欢这个学校的老师。我们的班主任很‘唠叨’。他总是不厌其烦地说相同的话。话虽多，但句句都是真理，让我们用之不尽。我们的语文老师很亲切，每天上课，脸上总挂着甜甜的微笑，让我比以往听课更认真了。”这会让学生认识中学老师的教育教学特点，同学也能更好促使老师不断地努力完善自我。比如：“教师节”，有同学写道：“人们常说，师傅领进门，修行靠个人，注重的是后半句。而我认为，个人的修行也无时无刻不在受老师的影响。”让学生体会老师的地位与价值，从而更懂得从内心尊重老师。这样的主题系列周记，可以使学生对问题的认识更全面，更深入人心，为班级教育注入新的活力。

  三、批阅个性表达，择优班内展示
  周记批阅，不是任务，不是简单的作业批改。而是班主任与学生沟通的重要桥梁。针对不同学生的不同周记内容，班主任应努力挖掘有意义有价值的因素，让批阅更具个性化、人性化。对于内容健康向上又富有启发意义的可以在班内展示宣读，使学生在周记中找到被认同、被欣赏的感觉，激发他们更加喜爱周记。有位同学在“忍一时，风平浪静”中写道：“做事一定要三思而后行，不能莽撞冲动，否则迟早会吃下自己播种的苦果。”再加上他不仅引经据典，是且举例谈感受，是一篇很不错的修身养性的美文。于是，我这样批阅道：“忍的哲学博大精神，小不忍则乱大谋。你想得很深刻，做好忍字功，要从自我控制，修身养性做起。”并且我还这篇周记在班内读给大家听。对他是一种精神奖励，对其他同学也是一次学习与教育的机会，两全其美，何乐而不为呢？

  总而言之，用好周记三步曲，更要求班主任自身用心的思考与批阅，这样才能发挥其本身应有的教育功效，真正使周记成为班级教育不可或缺的教育资源。
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还是不对，怎么我新发的贴子上移了呢？

能发贴了，谢谢大家。
再试下贴子会不会上移？

[QUOTE][B]下面引用由[U]如愿[/U]发表的内容：[/B]

                     26、用好周记三步曲
  周记，作为班主任了解学生、认识学生的重要载体，也是班级教育的重要资源。在班级的稳定和谐建设中扮演着十分重要的角色。用好周记，既能...[/QUOTE]
这三步曲，真好。凡事，做出来，再一思，收获真是不小唉。

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

 
这三步曲，真好。凡事，做出来，再一思，收获真是不小唉。[/QUOTE]
谢谢！在反思中收获，在反思中成长吧！

精彩如故。学习了。呵呵

[QUOTE][B]下面引用由[U]如愿[/U]发表的内容：[/B]

                     26、用好周记三步曲
  周记，作为班主任了解学生、认识学生的重要载体，也是班级教育的重要资源。在班级的稳定和谐建设中扮演着十分重要的角色。用好周记，既能...[/QUOTE]
[SIZE=4]周记是班主任和学生沟通的桥梁，尤其是担课少的老师当班主任更应该很好利用周记的作用。如愿老师是个有心人！[/SIZE]