感谢绿树老师、sdfzsxhrh老师、枫林客老师的关注！

[SIZE=3]想吃野菜了
2011年4月4日 星期一
    昨天和学生WHJ聊天时，她说要到地里找野菜，还要给我带点来。我向她表示了感谢。今天晚上，我刚刚挂上QQ，她就发来了一个哭泣的QQ表情。我问她怎么了，她说没有找到野菜，地里都没有了。我笑了，给她回复道：“没有关系！有它也吃饭，没它也吃饭。不要伤心，别哭了啊，乖 。”她说：“我吃不吃不要紧、关键是还想给你带点嘞。”多好的学生啊！我安慰她说：“没关系，我不吃也不要紧，有你这份心我就很高兴了。”同时，我告诉她，校园里长野菜的时候，我经常摘着吃，春天已经到了，校园里也快长起来了，过段时间就有吃的了，而且还是纯天然，没有打药的。
    很想吃蒸的野菜！虽然街上有卖的，但价格不菲，前段时间我问过一次，居然两块五一斤！这几天没有问过。除了价格让我舍不得买，还有一个原因让我不敢买，那就是农药残留。很多地里都药了，目的是除去杂草，因此野菜也“沾光”了，而街上卖的野菜大都是从地里挖来的，所以上面肯定有或多或少残留的农药。即使经过雨水的淋沥、清水的冲洗，也总让人吃着不放心。
    我喜欢吃野菜。把野菜洗净切碎，用白面拌好拌匀，然后放进高压锅里蒸熟就可以吃了。把蒜捣成蒜泥放进蒸熟的野菜里拌匀，再洒点香油，然后就可以大开吃戒了；也可以把蒸熟的野菜放进热油锅里过过油，放点调味料，吃起来别有一番滋味；也可以把野菜和玉米面拌在一起，蒸菜窝窝吃。当然，野菜的吃法不止这三种，每个人可能都有自己独特的吃法。
    我记得小时候春天常常到地里去挖野菜，回到家让母亲蒸着吃，感觉特别香。可能因为是自己的劳动果实，所以吃起来才特别甜吧！已经记不起自己是从什么时候不再到地里去挖野菜，反正已经有很久了。这几年，常常是母亲把挖的野菜留一些给我，等我回老家时让我带来吃。
    除了地里的野菜，我还常常吃校园里长出的野菜。校园的空地上，花坛里，池塘边，都会长出很多野菜。采摘野菜的时候，只取它的嫩尖，不要老叶老枝。嫩尖吃起来感觉可口、爽口，有股清新的味道。工作以后，几乎每年都要吃很多次校园里生长的野菜，一来没有打药，保证安全；二来采摘方便，随吃随摘；三是吃的时间长，春天有吃的，夏天还有吃的，暑假的时候还能吃上呢。
    希望校园里的野菜快快生长，好让我解解馋。
    我记得在小学学习过一篇课文，叫《挖荠菜》。不记得是谁写的了，只记得课文说的是小孩子挖荠菜的快乐和如何吃荠菜。我认为，挖野菜的乐趣要远远超过吃野菜，因为在挖野菜的过程中，人们特别是小孩子经过寻找、发现、挖到，获得了很大满足，看着满满的野菜很有成就感。人们享受的是挖野菜的过程，吃野菜最多算是给自己的犒赏吧！[/SIZE]

每年的这个时候正是野菜嫩绿生长的时候。“挖野菜”需要的是一种亲近自然的恬适，与自然和谐相处的美妙境界。当然，野菜更好吃吆！

[QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

想吃野菜了
2011年4月4日 星期一
    昨天和学生WHJ聊天时，她说要到地里找野菜，还要给我带点来。我向她表示了感谢。今天晚上，我刚刚挂上QQ，她就发来了一个哭泣的QQ表情。我问她怎么...[/QUOTE]
提起野菜，我也很想吃，味道很诱人！

果然是野鹤闲云，好一个“闲”字了得！几年前，我也曾利用假日到山上田间去挖过野菜，那种清新美好的记忆，至今不能忘却。只是现在，却难得有这个机会了。

哈哈，看来想吃野菜的不是我一个人啊！向各位老师问好！

[SIZE=3]学生对美术不感兴趣
2011年4月6日 星期三
     昨天晚上放学后，ZDD来送政治卷子，一会儿LMM来叫她一块会宿舍。我问她们对那天美术老师赵老师讲的有什么感觉吗？她们说没有什么感觉，要想学的话早就学了，现在他们（美术专业生）都开了这么长时间了。我又问她们，在宿舍里同学们也讨论学习美术的事吗？她们说，没人讨论，都不想学。
    检查宿舍时，年级主任问我给学生做工作了没有，有没有学生愿意学美术？我说，问了几个人，但都不想学，她们说要学早就学了，而且是宿舍里她们根本不谈论美术的事。年级主任说，你那个班的学生咋这么顽固呢？人家六班还有五六个学的呢。我笑了笑，说再找学生谈谈，好好做做他们的思想工作。年级主任说，凭咱们学生的成绩，想通过文化科考上本科是不可能的，即使复课也够呛；还得发展文管。
    我们学生的文化科成绩很差，即使是我带的这个实验班，与一中、实验高中的好学生是没法比的（当然，一中、实验高中也有一些学生的成绩不如我们的学生），差距太大了。我们的学生要想凭文化科考上本科，需要付出更大的努力。但是，现在很多学生却不肯努力，英语、数学也是绝大部分学生的弱项。一年考不上，学生可以复课，但复课是不是就能考上本科，我不敢保证他们一定能考上，如果是现在这种基础的话。因此，选择美术或者音乐，在高考时文化科的成绩要求低，这样考上本科的可能性比较大。当然，美术专业或者音乐专业高考时必须过关而且成绩要靠前。
    对于我班学生对美术专业的态度，我早就心中有数，我尊重他们自己的选择，现在、以后都不会强迫他们学习美术或者文管专业。[/SIZE]

[SIZE=3]不要受高三学生的诱惑
2011年4月7日 星期四
    昨天晚上，年级主任对我说，班里有学生向辅导员秦老师反映，有高三的学生到班里去问学生有没有学习美论的。他希望我过问一下这个事，并表示年级以后会组织学生学习美论的。我今天早晨到教室后，问了问LHT，什么时候高三的学生来教室说学习美论的事了。他说不知道，没见高三的学生来。上操时，我又问辅导员秦老师是谁告诉他的，他说是个女生，但不记得学生的名字了。我怀疑是高三的女生可能到女生宿舍去问了问。
    下操时，我没有让学生立刻解散上楼，而是问了问谁告诉秦老师高三的学生招人学习美论，但都不知道。接着我说了说关于美论学习的事情。我告诉学生，咱们年级以后要专门组织想学习美论的学生进行培训，也就是文化管理，这里面又包括好几个专业。想学美论的同学，到时候可以参加。美论的学习，与音乐美术不同，不用这么早。而且美论的学习，主要侧重于记忆和写作，所以现在大家要多读书多记，练好作文。
    我强调，千万不要参加高三学生或者外面的人组织的美论学习班，一旦出事，后果不堪设想。比如，高三学生毕业走了，出了事找谁去？如果有高三学生再给大家说学习美论的事时，大家就先问问他自己考上了没有（不少学生笑了）。要是有人真想跟在高三学生或者外面的人学习，你就把家长叫来，和老师签一个保证书，以后出了什么事与学校、年级和老师无关。
    我提醒学生，如果再有人到班里说美论学习的事，大家一定要及时告诉老师，不要让他在班里讲，不要让他耽误大家的学习时间。我希望学生不要受高三学生的诱惑，以免出事。[/SIZE]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

 
的确，春天是吃野菜的季节，我们办公室老师每年这时都去挖野菜吃，太有意思了。有个老师做蒿子粑给我们吃一直从六点做到夜里十一点！真好。[/QUOTE]
好羡慕纪老师！希望我能早点吃上野菜，呵呵。[/P]

[SIZE=3]学生想逃避考试
2011年4月9日 星期六
    今天上午开始了高二下学期第一次阶段性测试，第一场考的是语文。考前，有两个学生不想参加考试，还有一个学生星期四因病请假回家了，昨天打电话说回不来，不能参加考试了。
    不想参加考试的两个人是GCZ和LHT，是两个男生。他们不想参加考试的理由差不多。GCZ说，自己从寒假后开学以来一直不在状态，情绪不稳定，想得比较大，学习跟不上。最近一周来，他的心态基本稳定，学习上也能够投入，他担心这次考试如果考不好，考个倒第一，会给自己刚刚稳定的心态一个很大的打击，那样的话心态又不稳定了，会影响今后的学习。
    LHT的理由是，他开学以来下定决心要努力学习，而且已经坚持了一个多月了，早晨现在也能早起学习了。他担心如果这次考不好，会打击自己的信心。昨天晚上LHT的母亲打电话说，LHT感冒了，家里还有点事需要他帮忙，想让LHT回家一趟。我告诉她：“明天后天要考试呢！”她一听要考试就不再要求LHT回家：“还是考试要紧，那就别叫HT回家了。叫他在那里买点药！”当LHT向我请假时，说了自己的理由，我才知道原来他让母亲打电话是个幌子，自己实际上是想逃避考试。
    我对GCZ和LHT两个人请假的答复非常坚决：所有学生都必须参加考试！针对他们想逃避考试的原因，我给他们的解释差不多，那就是逃避不是办法，应该正确、积极地面对考试。
    对GCZ来说，既然心态已经稳定，那就要以稳定的心态对待这次考试，不要把这次考试成绩当成多么大的负担。既然知道自己这么长时间没有好好学习，那就要清楚考不好甚至考个倒第一应该是必然的，可以预料的，因此要坦然接受这个现实。要积极地正确地面对和分析成绩，无论成绩如何，他应该从中发现存在的问题，找到不足，然后寻求解决办法，争取以后的进步。针对他所说的也是他所担心的如果考得不好，会给老师造成不好的印象，老师以后可能就不会再管自己的事，我告诉他，老师们对五班所有学生都是一视同仁，不会因为考试成绩而歧视、放弃任何一个人。即使有某个老师可能对他有了看法，那他就更不应该自暴自弃、不思进取，而是应该更加努力，刻苦学习，通过自己的不断进步向老师证明自己。他可以把这次考试成绩当成一个台阶或者标本，然后经过努力，不断地超越这个台阶。GCZ听了以后，没有再找我，今天参加了考试。
    对LHT，我告诉他，他的努力和坚持不会白费，一定能够得到回报，这次考试可能反映不出来，但以后肯定能看到效果。他应该把这次考试当成对自己一个多月来坚持不懈的努力的效果的检测，看看还存在哪些问题，然后对自己的做法进行修正、调整，从而更好地进行以后的学习。我还鼓励他，近来他做得很好，希望继续坚持下去，不要松懈。LHT也没有再找我请假，今天也参加了考试。
    请病假的学生是ZL，是个女生。她是星期四回家的，昨天给我打电话说如果星期六上午不能回学校参加考试，那她就到星期天回学校。我希望她能够回来参加考试，但是还是让她看看病情怎么样吧，如果真是回不来，就好好在家养病。今天ZL没有回学校，看来她是不准备参加考试了，也许是病情使她不能坚持考试吧！
    几乎每次考试都有学生以各种理由想逃避考试，当然有时候一些突发事件使得个别学生无法参加考试。逃避，是因为害怕考差。造成这种现象的原因在于这些学生不能正确地面对考试和成绩，不能正确地面对失败与挫折。任何人都不能保证每次考试都能取得好成绩，但是每个人都可以而且能够做到正确地面对考试和成绩。胜不骄、败不馁，以积极地心态对待考试成绩，认真总结和分析，找到不足，找到解决办法，以后继续努力，争取进步。这才是正确对待考试的态度！
    希望每个学生都能正确对待考试，正确对待成绩，正确对待自己人生的每一次考验！祝愿学生这次考试都能考出满意的成绩！[/SIZE]

[P][SIZE=3]别不把学习当回事
2011年4月10日 星期日
    昨天晚上刚刚上课不久，我正陪孩子在校园里玩，手机响了起来。我一看，是个陌生的号码。接通后传来一个女生的声音：“冯老师，我把你班的JHY叫出来了，有的事，现在在汽车站。”我没有听出来是谁，认为她也是我班的学生，就没有问她是谁，而只是要她们早点回来。
    等我上班后到教室去检查时，教室里少几个人，除了请假的ZL、到艺馨楼学习音乐和美术的学生外，就差JHY还没有回来，而此时已经是第二节自习课了。原来，打电话的那个女生不是我班的学生。接下来的时间里我到教室去了好几次，但都没有看到JHY的身影。因为是晚上，而且还是个女生，我非常担心她的安全。所以我拨了刚才那个号码，接电话的还是那个女生。我问她们怎么还不回来？她说正在吃饭，快吃完了，马上就走。我又问她是谁，她说是JHY的同学。我以一种命令的口气说：“马上回来！都什么时候了！”
    上了第四节自习课，我到教室去看，JHY的座位依然空着。上课十多分钟后我再去时，发现JHY已经坐在教室里了。于是，我把她叫到办公室外面，批评了她。
    我问她为什么回来这么晚，那个女孩是谁。她说：“她是以前二中的学生，现在不上了。本来我以为玩一会儿就来呢，谁知道……”
    我问JHY知道自己犯了几个错误吗？她只是低着头，没有说话。我告诉她：“第一，出去没有请假；第二，自己不打电话请假，而是让别人代替请假；第三，没有时间观念，现在正在复习，还出去玩了快四节课了；第四，自己已经吃饭了，却还跟着她去吃饭。还有，外面这么黑，你们两个女孩在外面玩，出了事怎么办？你想过没有？”她还是低着头，没有说话。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   我的脸上没有一丝笑容，可能JHY已经注意到了，她不敢抬头看我。我说：“要是出点事，谁负得起这个责任？以后做事要三思而后行！”我最后说：“要有时间观念，不要拿学习不当回事！下不为例，希望你不要再有下一次。”然后我就让她回教室学习去了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   自始至终，JHY都低着头，没有说多少话。也许是因为我没有给她说话的机会吧！希望她今后不再出现这样的事情，学习重要，安全更重要！[/SIZE][/P]