特喜欢杜老师这样的文字。我一直感觉，自己之所以能坚持写日记，就因为这里有艾岚、吴老师、林以广老师和您这样的榜样。咱们一起加油哦！

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

特喜欢杜老师这样的文字。我一直感觉，自己之所以能坚持写日记，就因为这里有艾岚、吴老师、林以广老师和您这样的榜样。咱们一起加油哦！[/QUOTE]
呵,班主可是咱们的尖子啊.[IMG]../images/bf/FACE1.GIF[/IMG]

八十七

11月21日

　　课外活动时间，筹备已久的，由少先大队组织的篮球赛拉开了序幕。
　　瞧！小运动员们是那么英姿飒爽，认真激烈。场内场外围个水泄不通。校长到的迟，比赛正在进行，大概已过了五六分钟。校长站的位置，是球场靠北的地方。对面是主席台，坐阵的是少先大队的大队长惠，笑呵呵的，校长来了，看到，没看到？倒不是很重要。她更在乎的是孩子们在场上的表现。这一点，校长喜欢。校园吗，孩子们就是咱心中的上帝。

　　主席台靠北的地方，坐的是六二班的学生，排成一行，坐在方凳上。班头芸坐阵指挥，居于中间的位置。主席台靠南的地方，是六年级一班的孩子，也成一字形坐好。班头，自然是珍萍了。球场上热火朝天，主席台左右加油声此起彼伏，阵阵涌来。
　　“六二班”
　　“加油。”

　　这里一伏，从北面传开来，向南面散去。立马，南面又压过来。
　　“六一班”
　　“加油。”
　　将六二班的加油声淹没。

　　如此，再三，再四。突然，六二班的亮军，场上一个扣篮。球从篮环里旋转720度后，稳稳地落了下来。顿时，操场北面，掌声一片。班头芸带头鼓起掌来。孩子们的嘴巴，纷纷变成喇叭形，笑声，喝彩声，特夸张地释放着，表现着。太激动了！看看比分台，暂时六二班领先。从场上的实力看，六二班表现更出色，更正常，更投入些。周围的观众纷纷将目光赞赏般、潮水般地涌向北面时。突然，裁判员小中的哨声响起。随之南面又传来惊天动地的掌声，噱声。原来，是六一班的雷子又进了一个三分球。真是及时雨啊，六一班暂时落后，就要的是这个及时的能振奋人心的进球。珍萍高兴地拍着手，人整个儿站了起来。坐着的孩子们站了起来。全场的观众纷纷将目光又抛向了那个胖胖的雷子，投进三分球的高手。

　　如此交织，比分交替上升。场上的精彩一路接着一路。校长同孩子们一起，欣赏着对面、场内的情景，一边环视场内外没有触目的地方。
　　好啊。校长差点喊出声来。太细心啦。这哪里是一场篮球赛？这其中的准备之周到，连校长也没想到会有这么周全。一场球，两个体育教师当裁判。小中，海峰，那可是响当当的篮球运动员啊。今秋还代表矿队驰骋在矿区各地的篮球场呢，帮助本矿拿回了金牌。更让人兴奋的是，两幅篮球架下，分别还立着两面体操垫子，像两堵墙，竖立于篮球架下。以防用劲猛冲的孩子们受伤。这个惠及海峰，还真是细心人，想得周全。还有一点，就是场内边缘还有一支戴着少先队袖章的巡逻队员。每隔一两分钟，这支队伍有节奏地排着路队沿球场运行一圈。见到观众将脖子，脚尖探入场内，便用手指指，让他们向后退一退。这，看起来是那么靓丽，又是一道风景线呢。

　　到了下半场，队员们交换场地。比分依然是二班领先。球场上运动员的体力消耗了不少，速度明显慢了下来。汗一点点，从小队员们的脸上渗出来，掉到了球场上。这时，大家又有点心疼起来。这么迈力，这么用心，这么投入，这些新时代的独生子女，经历这样的竞赛激烈的场面，也是少之又少啊。但又想想，未来的社会整个是一个竞争激烈的社会，让他们受到这样的锻炼，提供这样的舞台，还是很值的。小队员们平时很娇气，现在，为了荣誉，为了集体的利益，为了向自己的极限挑战，他们都用尽了全力。这种精神，极大地鼓励着场下的观众朋友们。

　　转眼间，全场比赛结束，比分为 30对20，六二班胜出。比赛有了胜负，但这次活动带来的效益，岂止是用胜负来说得清，探得明的？

　　少先大队部，为孩子们的成长，做了一件好事。校长想。

  
    杜校长好！开学初，我们学校对初一学生是否参加篮球赛有争议。有些老师担心他们的水平，但校务会最后还是要求初一学生参加，边学边练。和您的做法很相似。
 

请教杜老师,你们学校是如何组织教师进行业务学习的.

[QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容：[/b]

   
    杜校长好！开学初，我们学校对初一学生是否参加篮球赛有争议。有些老师担心他们的水平，但校务会最后还是要求初一学生参加，边学边练。和您的做法很相似。
  [/QUOTE]

在观众看来少了精彩,可在主体学生这边,应是无主次之分的.

[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

请教杜老师,你们学校是如何组织教师进行业务学习的.[/QUOTE]

啊,这种形式是多样的,主要还是让老师们主动有意识地行动起来.学校只要引好路子就算成功了.[IMG]../images/bf/FACE1.GIF[/IMG]

八十八

11月21日
　　六二班同六一班的篮球赛紧张而激烈地进行。观众席中,不仅有呐喊助威的学生，也有许多老师的身影。
　　“杨老师，来。”
　　“杨老师，过来。”
　　“杨老师，过来啊。”

　　这是哪儿的声音呢？
　　校长听到这一浪声音，怪怪的。但分明是从自己左面的耳朵里窜进来的。校长侧目，一看。
　　原来是五二班的孩子，坐在球场南侧的篮球架下。一排排女生，齐刷刷的，一边看着球，一边张着嘴，分几个层次，向着球场北面的方向张望。校长回头，看看，原来自己的右面，站的是彩兰老师。听到声音，她也转身，正好与校长的目光相遇。她笑笑，无语。似乎说，这些孩子。校长无语，也似乎在说，这些孩子，可喜欢你啊。

　　球还在运行，运动健儿们还在加油，努力地将球控制在自己的手中。别的球员也不示弱，用着各种办法努力地将球抢着，夺回来。校长的眼神掠过球场，再回到那呼喊杨老师的声浪面前。
　　
　　那些女孩子，太熟悉了，婧儿，月儿，萍儿，旺儿。都是五二班的那帮女孩子。平时有事没事，校长路过的时候。她们总是将自己的新鲜故事，校园里的趣味事儿，孩子们中间的玩乐事儿，一骨脑儿抖落给校长。校长呢，当然极为用心地去聆听。太熟了，这些孩子。校长笑着，瞅着她们。她们的眼神与校长相遇，腼腆，有些不好意思，低头，抚摸着散落的发梢儿。过了大约四五秒，彩兰走了过去，加入到这帮女孩子的观众席中。成为她们的一员。这下子，呼喊的声音突然凝固了，场上只有运动员的运球声和对面六年级两个班的加油声。
　　这是发生在看台上的一幕。这一幕，让彩兰欣慰，让校长乐呵。彩兰老师的历历往事，从校长的脑海中滑落出来。

　　彩兰，长校长几岁。三年以前，由于企业学校移交整编，彩兰从另一所学校到了现在这个学校。教英文。彩兰生性善良，为人厚道。教学上经验丰富，又善于学习和上进。四十几岁的人了，但教学上总是冲在前面。学电脑，制课件，时不时地还在网上赶个时髦，摆弄自己的博客。在课堂内，只要是年轻教师创新出的点子，她的课堂总是可以看到。前几天，正好是她的组内公开课。校长同别的教师去听了她的课。她制的课件精美适用，涌起的波浪接着一浪。孩子们乐呵，老师们也是听出了味儿。课后，她走进了校长室。同校长进行长达一小时的交谈。校长还清楚地记得她的言语。她说，干一行，就得爱一行。千万不能误了孩子。家里有电脑，我就要学，就要跑在前面。虽然我有点老，但是心不老。我觉得，在教学上就得像个孩子。用孩子的观点教孩子。就比如制课件，我就在家里制，费点时间又如何？我觉得，我在制课件的水平上，并不次于青年教师。这些孩子，喜欢在多媒体上。我向他们保证。一周去一次多媒体。这样，虽然，我忙。但忙可以学到知识，忙可以提高自己啊。孩子们喜欢，我忙点又算几许呢？

　　听到这里，校长感动着，肯定着，鼓励着。彩兰确实是中年教师里的排头兵。正如其所言。她把全部身心都献给了这帮孩子。逢年过节，彩兰总是收到孩子们的问候和祝福。有些孩子上了初中，离开母校，上了大学，还经常来电话，问候她们的杨老师。这一点，做为老师，是最欣慰的。没有什么比孩子的惦记最为珍贵了。而，这一切，彩兰做到了，收获了。

　　这一点，是彩兰值得庆幸的，骄傲的。这一点，必将鼓励她更好地充实自己，更大地奉献自己，更投入地从事到教育教学的行军中去。
　　篮球赛还在进行。可刚才发生的一幕，以及彩兰老师的历历往事，依然在校长眼前游离，不肯散去。

　　彩兰，好样的。校长为有您这样的好老师而自豪，而骄傲……

校长感动着，肯定着，鼓励着。
老师则会努力着，进步着，快乐着——

八十九

11月22日

　　早操前，校长同往日一样，穿过二楼夹道，径直向一年级方向走去。
　　到了一年级二班，这是芳执教的那个班级。大名鼎鼎的曾经在听课时让校长不敢怠慢的小男孩儿就在这个班里。

　　“不许动，上课要坐端。”校长脑海中还想着那个有趣的小男孩的样子，半个身子已进了教室前门。教室地上晃动着几个孩子的身影。看到校长来，玩耍的他们，便靠上前来。
　　“校长好。”一个立正，那个小不点儿，跑到校长跟前，问好后，箭一般又返回到原来的位置。

　　“校长好。”又一位小女孩走了过来。
　　“小朋友们好。”校长笑着，将爱抚的眼神一路路抛过去，让小朋友们感受到温暖、天真和快乐。
　　校长同娃儿们开着玩笑，眼神却被教室后窗的风景吸引走。

　　“这是什么啊？”校长一边说着话儿，哪管那些孩子是否在意。一边将窗子上花盆中悬挂的成长袋取了下来。
　　“校长，这是我的。”一个话音从校长身后传来。校长转身，原来，那样熟悉。正是听课遇袭的坐同桌的小男孩儿。异样的是，这时，小男孩仿佛变了个人似的，那样乖巧。
　　“噢，是你啊，我的同桌。”小男孩子眼睛瞪得大大的，手指含在嘴里，像一朵娇羞的山花。

　　“说说，这都是做什么用的？”校长笑了笑，同小同桌侃了起来。
　　“校长，这是老师让我们做的。”小同桌说。
　　“噢，是自已弄的吗？”
　　“不，是妈妈帮着做的。这是小免子，这是花，这是小草，这是蓝天，这是白云。”　　小男子的语句，出奇的多。才上一年级，一学期下来，竟然说出一个段落。那样顺畅，那样和谐。

　　“不错的。”校长的眼神沿小男孩子手指的方向扫过去，看着成长袋上用红蓝铅笔涂出来的风景。
　　“不错的，小同桌。三日不见，进步真大啊。”小男孩子的大眼睛似懂非懂地注视着校长，并不陌生，美滋滋的。校长说着，手已将成长袋封口撑开。
　　“这么多作品啊。”校长小心地将袋子里的成果取了出来。
　　“这是一幅画。”
　　“这又是一幅画。”
　　“这是一次数学考试卷，上面有大红大红的95分的字儿。”
　　“这是一首诗。”校长数着，足足有六七张。小男孩子的兴奋点一点点在拔高。脸部的自豪越来越浓，经不住，似乎要溢出来，掉到地上。

　　成长袋，多熟悉的字眼啊。前几年，课改刚开始的时候。校长还在W校。也让老师们建立过成长袋。可那是赶着时髦，说建就建了，找几份过去的学生作品，一张张装进去，应付上级的检查。老师忙个半死，学生在乎吗？
　　这些，校长倒没在意，在乎过。
　　
　　可这一次，芳的教室里，芳的弟子，小男孩子却在乎了。这是校长始料未及的。
成长记录袋，在这里开花，结果，露出灿烂的笑脸。
　　“真是一位小帅哥。”校长抚抚小男孩的脑袋，将身子移向另一个窗台。轻轻地将花枝上的小松鼠成长袋子取了下来。

　　“校长，这是她的。”小男孩子紧跟过来，用手指了指靠近后门玩儿的小女孩子。
　　“好好好，也是不错。”校长一路看过来，大概有六个成长袋，都是精心制作的，小白免，大白菜，小松鼠。看起来很有童趣，也很闪眼。一进教室，便吸人眼球，不得不驻足观看，欣赏。这些制作别趣的成长袋又悬挂在花盆内的风景枝上，前后影衬，夺目极了。外观如此，没想到内容也是充实。这个芳，想到这个主意，不算新颖，但恰到好处。又加之孩子们很在乎。这一点，校长还是很感动的。

　　校长想，在这里，成长袋的成长都是自愿的，无意的，主动的。没有一点丝毫的强迫和不乐意。任何工作，如果达到这个份上，岂不双全美哉？
　　此事，给校长又一点启迪：教育的事儿，倘若如芳手底下的成长袋一样，变成一种自觉的行动和需求，那才是最为至上的境界啊。一件好事，一件有利于孩子或教师成长的事情，即使有一万个好处，一万个理由，没有当事人内在的认可和做事的动机，那只会造成当事人的应付和不情愿。效果会大打折扣的。

　　但愿像芳手底下这种自愿的教育行为，能够在这个校园里无限张扬起来……

九十
11月23日

　　课外活动时间，篮球场地热闹非凡。加油声，窃语声，欢笑声，运球声，口哨声此起彼伏，似没有指挥的交响乐。
　　校长到来时，比赛已进入白热化状态。场地西面正前方的亮风台显示，比分已是10比8，五一班暂时领先。班头雪梅、春梅带着各自的亲友团呈一字形摆成，占据了操场西面整个看台。校长站在球场的东面——偏北处，这里观众稀淡，视线开阔。老校长栋也在此处观球。校长靠上前去。

　　“两个班不相上下啊。”校长说。
　　“是的，这两个班，学生很较劲儿。”栋回头看了看校长，笑了笑。
　　校长便和老校长栋一起品球。同六年级相比，五年级的运动员们明显矮了一头。然，那种为球厮杀，为荣誉而战的气势丝毫不亚于老大哥年级。你来我往，你运我行，你带我扰。眼前一片繁忙紧张。每到精彩之处，观众毫不吝啬，将掌声送出一片。

　　“星，看住五号。快点跑。”春梅那边喊着。雪梅听到喊声，看了看二班加油的人群，似乎也在想着什么。
　　“快，快，峰，跟上去，看紧点。”
　　运动员们在加油，班头们也在加油，暗暗较劲。这可是班级的形象之战啊。虽然是一场球，可孩子们太在乎啦 。孩子们在乎，班头们自然也是很上心的。上心，就会表现在行动上，表现在成绩上。再说呢，这样的活动，暗藏着无数的教育契机。这一点，两个书香班级的班头们是最为清楚不过了。

　　眼前比赛的分数在交织上升。这时，校长眼前突然一亮。一位“女干警”，飘然而过。
　　“靠外点，靠外点。小心，小心。”女干警一边用手指挥，一边用嘴喊着让看球的观众退到球线后面去。
　　这孩子，个头不高，红皮裙，灰上衣。红领巾迎风而起。臂上的少先队长袖掌在阳光照耀下，熠熠生辉。

　　“还挺威风的。”老校长栋看了看那女孩子，笑着说。她叫瑞。是三一班的孩子。你甭看她打扮时髦，家务活可好了。
    “过来。你叫瑞吧。”校长顺着瑞的方向喊了喊。
　　小女孩子来到校长近前。“听说你在家里可是很棒啊，家务活做得不错。执勤也很负责，像个小警察。”校长笑着说。

　　小女孩儿无语，低着头，听到夸奖，并不生怯，好大方一个人儿。
　　“去吧。我记住你了，负责任会干家务活的瑞。”校长说。小女孩儿又回到了值勤的岗位。好像什么事儿也没有发生似的。
　　篮球赛仍在激烈地进行。空气中处处弥漫着热闹，喜庆，祥和。球员们拼尽了全力，汗珠一点点洒在球场上，留下点点斑痕。场外的观众也不寂寞。用掌声，笑声，喝彩声，表达着心中的快乐。这一切，来得自然，玩得开心，看得顺心。

　　这样的生活，这样的快乐，正是孩子们所需要的，是孩子们成长所需要的。眼前的这一切，是如此的和谐，顺畅。校长呢？满心窝窝，只有欢喜的份儿了。
　　这时，一声长哨声拔地而起。场内外骚动起来。有人欢呼，有人失落。校长知道是比赛结束，瞅瞅记分台，比分锁定在17比15，五二胜出。

　　大家纷纷四散而去，可场地上的热闹似乎依然还在向四处扩散……