不能停止，即使怀疑也不能停止，当我的思考已经只能思考的时候，阅读也是唯一可以让我前进不止的方式，我不能放下自己的思考和敲击，即使这样的教育是虚无的和没有根基的，我必须把自己的教育坚持下去，就像马卡连柯和卢梭，我总是在抬高自己，因为这样可以使我坚持下去，就让这样的高攀一直持续到我再次登上讲台的时候，我绝对能够今非昔比。

我的自言自语如果可以像自己所想像的那样，那么我就会坚持走下去，可是即使不能，我也要坚持下去，总之我别无选择，我不可能离开我所魂牵梦萦的教育，只能这样的坚持下去了，在别无选择的时候，坚持就是最好的选择，一直坚持吧。

我就像那个进入汨罗江畔的屈原，万念俱灰却壮志不改，总想拼最后一次，总想在无望中揪出一个奇迹，如果不是一直在碰壁，一直在破灭的话，我怎么可能这样坚强，坚强是在一次又一次无望中站起来之后的上天馈赠，越是坚强的人也就遇到了越多的磨难，这和幸福何其相似啊，真正能的幸福就是于无望中的寻到希望，在坚持中创造未来，我不会放弃，我一直在走。

走进了家庭教育，是我今年的一个新的领域，我希望这可以做我转弯的开始，既然不能撞破南墙，那么何妨迂回一次，在教育的一个角打开一个天地，都说家长是教育的生力军，也是教育的最大希望所在，我想在这里，自己只要坚持下去，就可以在坚持一段时间之后，让自己峰回路转，置之死地而后生，往往就是这样的状态吧，只是一个转弯，境界也就豁然开朗，遇到了自己的桃花源。

在别有洞天中窥见教育的另一面，我的思考中不止有孩子，还有和教育紧密相连的家长，这就把一个完整的教育生态囊括了出来，有家长有教育者还有孩子和环境，希望在我的不断前进中可以实现自我创造的向往，给一个勇往直前者一莫大的力量，就在我孜孜不倦的深入到家庭教育的纵深之处时，我的那些可爱的孩子，你们可知道我并未远离。

这是另外一个教育场所，比讲台更加的具有教育价值，比教育一个孩子更加的有创造意义，因为我在希望给每一个家长指一条路，尽了我最的努力，拼尽我所有的汗水，在这样的路径上坚持不止，当我走进孩子的好时候，我是幸福的，可是我走进一些正在变化的家庭的时候，我是疯狂的，我的兴奋已经难以遏制了，即使我想藏而不漏，可是当我看到了自己的思考的时候，依据在忍俊不禁，以为我想我所希望的那样，建造教育之塔。

让家庭教育成为我走进教育的一个方法，不要再纠结根本就不可能进入的校园生活了，与其让自己诅咒，不如让自己疯狂，当我拥抱了家庭教育，当我和一个又一个家庭邂逅，我所喜爱的教育又复活了，，并且以一种更加富于生机的状态，忽然站在了我面前，使我欲罢不能的深深沉陷，就在我一往无前的时候，我想是遇到了奋斗不止的召唤，我没有办法停下来，必须前进，所以我要让自己幸福的走向未来。

这是没有办法的，两军相逢勇者胜，不是实力最强者，而是坚持最久者，哪怕他只是一个小强，却能傲然的笑到最后，我怎么可以厌恶自己的丑陋，总是要坚持的，在大庭广众之下，于万众瞩目之前，既然不想缩手缩脚，那么何妨来一个潇洒坦然侃侃而谈，教育于我只是一个走向未来的机缘，人不可能停下来，一切都在向前赶，我也要趁着教育东风，来一份激昂慷慨。

很久不写诗了，像我去年的教育续写，都成了悬在心头的哀怨，不敢揭开也不敢随便思念，既然生命要以这样一种姿态向前，那么何不换一个样子坚持不断，我是转入了家庭教育，但我相信我在转出以后，过段时间还会回来，只是希望到时候不要无法从来，梦想与我从未离开。

教育最美自然而已，我们应该营造一种春风化雨的至境，就用诗礼乐来教育每一个孩子吧，让润物无声让潜移默化成为教育的常态，塑造出环境和体验的双重结合，教育的最高价值就在不知不觉的天翻地覆，从无到有是一个生命的飞跃，从小到大是我们教育者所希冀的教育神奇，你我身在其间，如何能够不接春风春雨的威力，看似无痕却能夺天地之功。

改变家长之始应该改变自己，改变自己的高高在上，改变自己的目中无人，从一个更加科学的角度来走进家庭教育，实在不行就平移一下，换一个新的角度，但依然是平等的交流和私语，如果还没有实现预定的目的，那么多换几个地方，地方变角度也就变了，而我们看到的东西也就是两种样子了，发现自己所不能发现的也就轻而易举，只是希望你能知道我的教育。

一直在用自己的方法坚持，所以我会和别人碰撞，这简直是难以避及的，都在前进，无论是保守者的坚持，还是创新者的奇思妙想，没有人愿意妥协，所以就只好用思考和坚持来见真章了，在思考和坚持中创造出一个更有包容力和丰富性的全新自己，教育也只有进入了这里才是继往开来，迎头赶上的东西，我庆幸自己在以这种方式创造一个更好的自己。