[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

 
太美的诗句，太美的课堂，太让我称心。我最近正在费心给培优班的学生补充课外文章呢，看来不必太费心了，只要定期来明镜这偷点儿就够了，包括引申和感悟也有了。哈哈，有福之人不用忙呀！
      这个...[/QUOTE]
明镜就最喜欢云姐那甜蜜蜜说得让我动心得不得了的话儿。
 
严寒的冬日，也能有一丝春的情怀，挺好的。[EM04]
 
我给云姐送[EM35][EM43][EM40][EM33]

[COLOR=#0000ff][SIZE=3]2010年1月5日  （五）

               [/COLOR][SIZE=3][B][COLOR=#cc00ff]雪落无痕
[/SIZE][/B]
下雪了。

前天还是艳阳高照，今日已是大雪纷飞。

翻飞的大雪，如换作是往日，我要么怀着欣赏的心情歌一曲“千里冰封，万里雪飘”，要么怀着悠悠懊恼的情绪怪大雪封路冰冻缠身。只是今日，我的眼前虽飘落着这一冬季里的第一场雪，但似乎雪落无痕，心，变得能够悠然了。

其实，今日挺为忙碌的。前些日收到的省里举办的高中语文骨干教师培训通知，因某种原因被领导驳回，放弃了，不准备去。但昨日，市教育局打来电话，通知必须前往。今天上午在上了四节课的同时，急着找校长批准，又急着找年级主任调配工作，又急着忙月考后学生座位的调整，又急着***排十来天的语文教学工作，急急忙忙，真可谓乱成一气。

但，这样的忙碌中，我的心里却挂着我一直担忧着、关心着的学生卓儿。第二节课下课后，卓儿进办公室找到我，说想和我聊聊。我知道这丫头肯定有什么心事，于是，放下手中忙成一团的事，静静地等着她和我诉说心语。话还没有出口，这丫头眼泪便刷刷直流。哭吧，哭吧，能够有这样一个宣泄的机会，毕竟是好的。等她哭了一会，听她诉说压抑在心里的委屈、不快。学习压力大，是其中的一个原因。我知道，她为了数学这科，每天9：40下第四节晚读后还去补习，真是不容易。可是，她的数学却一直没有起色。而每天在校的数学课却又根本没听。她说昨天再也受不了，停了数学补习。学习方面只是其中一个因素，我知道还有其他的。她提到了朋友的事，好像感觉受了打击。她说自己再也不想走进教室，觉得人生是那么绝望。这丫头的心事一直那么重，早就让我挺担心的。但我还是希望她能够坚强。我抚慰着她的头发，为她轻轻擦着眼泪，笑她真傻。我告诉她，自己12月份发表了一篇文章，写给儿子的——《爱，要全部给你吗》，即使亲如儿子，母子连心，我也不会把自己全部的爱给他。我们不能自私地只把爱给一个人的，我们的爱需要与很多人分享，只有这样，自己快乐，对方也会轻松。卓儿说她不想上课了，想出去走一回。我想着，雪下得那么大，她又是那么娇嫩，情绪那么不好，我怎么放心呢？我马上***抚她，作出决定，让她到我房里去休息一回。见我这样热情，她也不好拒绝。虽然我第三、四节还有课，但我依然选择了对卓儿的陪同。路上，她对我说着，说这世界很不公平。我再次笑她傻，告诉她，惠师来一中后，一直在煎熬中度着，不知受到了多少不公的待遇呢，哪有一点点的挫折就叫我们放弃的呢？卓儿听着，默不做声。到房间后，我把烤火炉***置好，把电脑打开放起了一堆儿子文件夹里的儿歌，然后给她拿出了刘墉的《你不可不知的人性》，一切就绪，我匆匆离开。临走还交代她，书柜里还有很多书，都可看的。卓儿乖乖地点头，像只温顺的绵羊，留在了我那不大却温暖的房间里。

下课后，虽然为去长沙要急着请假，但我还是急匆匆地赶往房里，我想看看卓儿怎样了。门关上了。我看着桌上摆着一本《幸福的方法》的书。呵呵，好啊，卓儿把我书柜里的这本书翻了出来，她是想寻找幸福啊。然后见到书里夹着一张纸，里面是卓儿漂亮且干净的文字：

[/SIZE][SIZE=3][FACE=楷体_GB2312]“谌老师：

谢谢你！

你是一个很好的老师

你用爱的包容，一直在照顾着我们

以后你会得到更多认可的

祝福你


我把所有的思绪全部清理完毕了

我很讨厌现在这样患得患失，犹豫不决的自己

一直活在回忆、后悔、失望之中

觉得一无是处，是个失败的人

一直在深深的自卑


可是，我有想去的地方，有很多想做的事，有想要的另一种生活

有很多梦想

不想再一味的否定自己

想飞出梦想的断层


现在从这个房间走出去后

会变成另外一个人

对我讨厌的人、事，不闻，不听，不看，不问，不说，不管

对我喜欢的人、事，默默地喜欢就好，太在乎会让自己、让对方更累

要用读书来打发掉时间

要忙得抽不出空去想太多的事，来麻痹自己

我会很努力

也会学习坚强


老师，你也要加油”
[/SIZE]
看到卓儿的留言，我甚感欣慰。丫头，惠师还记着教师节你送我的漂亮的日记本呢，我一直没舍得拆开，不忍心破坏其美。人生还有许多如今日飘飞的大雪落在你我的生命里，欣赏它，是一种美；趟过它，品尝雪落无痕的别样优雅的美，也自是一种情趣。

中午在对团支部书记兼语文科代表赵蒙交代一些班级工作和语文学习的事情时，托她把《幸福的方法》一书给卓儿。就让我们一同去寻找幸福的方法吧。我们都需让心里贮存一片阳光的，即使大雪飘落，也让它落地无痕，雪化后，是另一片清新的世界。

载着家乡翻飞的大雪，我乘车前往星城长沙，于晚七点到达。美丽的星城，是我与兰儿04年相识的所在。而今天，我们又聚在一起，享受相别后相聚的欣喜。而明日，又还可会见论坛久已交往、且给过我许多帮助的边城兄，想想都是人生的幸事兼盛事。
            
明天班上几个学传媒的学生要来长沙学专业，进行联考前的最后冲刺。我却不放心，家乡津城那么大的雪，今日过来都有几辆车翻了。我打电话给他们，提醒他们注意***全，万不得已可以停留几天再走不迟。人虽出门来了长沙，心却牵系着那群让我总也操心不完的学生。今日匆匆离开，竟来不及告诉他们我要来长沙学习十天，也不知在这大雪的日子里，他们是否会很好地度过。

家乡的雪，依旧在下着吗？你翻飞的身姿里，是否落地无痕，雪化无声呢？

 


[/FACE][/COLOR]

明镜临走还不忘学生，让人敬佩！
到了长沙，首先想到网吧来写教育叙事，更是让人崇敬！

明镜总是让人崇敬的。问候明镜，这兰惠联盟在一起幸福得象花儿一样了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

明镜临走还不忘学生，让人敬佩！
到了长沙，首先想到网吧来写教育叙事，更是让人崇敬！[/QUOTE]
边城怎么着还用上了崇敬一词呢？呵呵，只是爱写而已，为了心灵的享受[EM04]

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

明镜总是让人崇敬的。问候明镜，这兰惠联盟在一起幸福得象花儿一样了。[/QUOTE]
月影好啊。
 
真的啊，你说到明镜心里去了。的的确确，与兰在一起，在外偷着乐，幸福得像花儿一样[EM05]

[COLOR=#0000ff][SIZE=3]2010年1月6日  （六)

                  [/COLOR][SIZE=3][B][COLOR=#cc00ff]两个女子的诗意江湖
[/SIZE][/B]
在几经波折后，终于与兰再度相聚星城。想想，这都是一种逃不过的缘分。我无法形容内心那难言的喜悦。

而为了释放心中这种难言的喜悦，昨晚和兰同住一室，聊到凌晨快2点，还乐此不疲。今天，从兰那里把她从家里带来的《林徽因诗文集》拿到手里，边听课边阅读边抄录，很享受。对于林徽因，不是太陌生，但也了解得不是太透彻。虽然也曾知晓一些她与徐志摩、梁思成、金岳霖之间的情感故事，知道她是一代奇女子，但未读过她的诗文，对其“中国第一代才女”的评价还没有一个感性的认知。当把这本装帧精致典雅的《林徽因诗文集》捧在手心，还只粗略翻看一些她的诗，就感觉一种逼人的才气涌过来。这世称“旷世才情，风华绝代”果真不虚传。而当深入读了几首，抄录了一些时，这样的感觉尤其强烈了。在她身上所透出的才气、美质，真是令人叹仰。

读其《你是人间的四月天》，仿佛真的看到一树一树的花开，听到燕儿在梁间呢喃！她笔下的《风筝》，“看，那一点美丽，会闪到天空”，“白云般飞动”，如一个精灵，像是希望，又像是梦的飘摇。想象得出那《一首桃花》吗？“那一树的嫣红，像是春说的一句话，“朵朵露凝的娇艳，是一些，玲珑的字眼”，桃花的生姿顾盼，在三月的薄唇边，留下那一瞥多情的痕迹时，你会觉得你眼前飘扬的是生命的灵动之气，是大自然的精魂，是林徽因无数的才情跳跃纸上舞动。就这样读下来，我被林徽因极富生命之姿的灵动飞扬的文字深深打动，而尤为令人感慨的是，我就觉得这样的文字与自己的生命是契合的，是相融的。读着这样字字清新而有高洁灵魂的文字，我全身心陶醉着。兰说，林徽因的文字有种真实清新的美，读来令你身心皆醉。因了兰的这样的介绍，我更是有种先入为主之感，对其多了一种更多的认同了。想着我和兰也许都是爱着同样的文字的，也有着很多相同的情趣。所以，我们毫无来由地同时爱上了林徽因，喜欢上了她那样字里行间灵气飞洒的文字。选择对林徽因的欣赏，我想，也是因为我们都向往其才情，歆慕其诗意，也希冀着我们的人生能够多一份这样的诗意美。

此次来长沙，我想，也是兰和我，两个文弱的女子挥洒我们诗意江湖的绝好时机。好好享受这美丽醉人的生活吧！

我们虽都是过了三十六，奔四十的人了，但，我们一直没有选择麻木平庸地生活，而是力争让我们平凡的生活也能摇曳生姿，希冀着活出我们的风采。所以，我们勤恳用心地经营我们的小家；所以，我们认真努力地工作；所以，我们怀抱一颗浪漫的心不***分地追寻着梦想。我们热爱文字，在文字里挥洒着对生活的体验，对生命的热爱！我们喜欢读书，在书香中浸染一片诗意情怀，力争多一些平凡的才情。这样的日子，快意而美丽！虽然也有许多的不如意，但，我们依然选择痛并快乐着。就像兰曾经对我说过的：我们都是对着太阳微笑，而在暗地里独自舔舐着自己伤痛的人！而如今，这兰心蕙质的知音情怀又能让我们彼此疗伤彼此欣赏，携手而过风雨人生路，那感觉，快意且甜蜜！

今天的骨干教师培训，于我们还是获益很多。上午的程教授，讲述的是“高中语文教学信息处理的技术与艺术”。这一话题，是我和兰都异常感兴趣的。这的确是如今沉重课业负担下不得不提的话题。如今的信息社会，信息量巨大，如何在如此“海量”的信息里对信息进行处理，让我们过上一种很自由的读书生活，拥有一种很畅快的教育人生，的的确确需要我们教师解放自己。而对我们手中的信息进行一些高效处理，才能让我们从容应对，获得一种灵气，真正让我们的生活及工作达到游刃有余之境地。可是，这又是一件谈何容易的事？对自己的语文教学，常常觉得陷入应试教育的环境中，失却了自己的思想，简直是亦步亦趋，何谈自己对教材进行再处理，拿来为己所用，进行创造呢？而对于自己沉重课业负担下的每日的生活，简直觉得如打仗一般，何曾真正做到忙而不乱，从容应对呢？看来，自己还不是一个会学习的人，还需不断调整自己的人生状态，不断完善自己，不断追求，也许，在这样一个追求寻觅的过程中，我们会逐渐地寻觅到属于我们人生的从容不迫。这是我和兰共有的一种心愿吧！

下午的周博士的话题是：新课程下高中语文教学意识的觉醒。周教授在开讲时，提到了我们教师的幸福感的问题。认为现在的教师，尤其是我们高中教师，有着教育的倦怠感，痛苦感，而少了一份本该有的幸福感，快乐感。这快乐的东西到哪里去了呢？是被什么吞噬了呢？我们是摆脱不了这样的教育体制的。只能在其中寻找喘息的突破口。新课程改革，其出发点在于解放人，在于为了每一个学生的发展，可是，如果连我们教师自己都不能解放自己时，又何谈解放学生呢？所以，有专家说，改革的推动，关键在于教师的素养，的的确确有道理。当教师的课程意识都不具备时，当教师自身的素养都不够时，改革便会处于停滞状态的。于是，我们每一个教师，唯有选择向自我做出挑战，通过对自我的拯救，为新课程改革去尽一份力，选择从容应对而非消极抱怨。只要端正心态，这实际上是我们能够做到的。周博士后面谈到的语文教师教学意识的觉醒谈得相当好，其中语文教师的教学意识为：语文意识（为什么教学）、开发意识（教学什么）、优化意识（如何教学）。她在理论化的讲述时，还融入了一些案例的讲述，很生动形象。她的一些讲述，再次引起了我对语文教学的一些思考：语文老师到底如何挖掘出语文的味道，把语文课真正当语文课上？如何真正去实施有效教学？如何真正在课堂上实现和学生生命的对话？周博士的一番理论讲述下来，感觉自己的思想如一阵春风拂过，头脑也似乎开了一些窍，但我知道，要真正在实践中去贯彻却是比什么都难。在语文教学这一块上，感觉自己一直没有尽力咀嚼出语文的味道，没能实现和学生生命的对话。需要学习的东西实在是太多了。

其实，我知道，无论怎样的学习，都比不上学习一份积极上进的人生态度重要。唯有拥有诗意情怀，唯有拥有阳光心态，唯有淡泊名利拒绝浮躁***守宁静，我们才会沉静而充实。脑海中浮泛着林徽因笔下的梅花：“再回头看看，花依旧嫣然不语。‘如此娉婷，谁人解看花意’，你再沉默，几乎热情地感到花的寂寞，，开始怜花，把同情统统诗意地交给花心！”也许，我希望着我的人生，也如那嫣然不语的梅花般，花是寂寞着的，我的人生，在某种程度上亦是寂寞的，但是，我会怜花如命，把我的悲悯之心统统诗意地交予她。我想，我和兰，会好好共品我们的诗意人生，快意江湖，无愧我们之心的过这一生。

 

 

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[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

2010年1月6日  （六)

                  两个女子的诗意江湖

在几经波折后，终于与兰再度相聚星城。想想，这都是一种逃不过的缘分。我无法形容内心那难言的喜悦。
...[/QUOTE]
好美的文字，如徽因。我可还没这么好好读完写感受的，你可是横刀夺爱啊。[EM05]

好美的意境,问候明镜.

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

2010年1月6日  （六)

                  两个女子的诗意江湖

在几经波折后，终于与兰再度相聚星城。想想，这都是一种逃不过的缘分。我无法形容内心那难言的喜悦。
...[/QUOTE]
我能想象出两个好姐妹彻夜长谈的情景，相同的志趣，相同的才情，真是天作奇缘。姐姐开句玩笑啊：幸亏你们是姐妹，不然两个幸福的家庭是不是会出现麻烦呀？[EM01][EM01]

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

 
明镜就最喜欢云姐那甜蜜蜜说得让我动心得不得了的话儿。
 
严寒的冬日，也能有一丝春的情怀，挺好的。
 
我给云姐送[/QUOTE]
奇了怪了，你从哪儿弄的这么多的好东西？真是高手。

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

 
好美的文字，如徽因。我可还没这么好好读完写感受的，你可是横刀夺爱啊。[/QUOTE]
瞧你一篇篇美文诞生，我也只有迎着追赶了。[EM04]