[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

向钟老师学习了，祝福钟老师教师节快乐！[/QUOTE]
谢谢，祝您每天都快乐、开心！

[COLOR=#1111ee][SIZE=4]2010年9月11日星期六  阴
       [COLOR=#ee11ee][B]09、班主任要善于抓住临时生成的教育契机
[/B][/COLOR][/SIZE]    [SIZE=4]意搏班的班规明确规定：上学期间不得带手机到学校。我们当初之所以要定这条班规。一是因为很多孩子没有学会有节制的使用手机；二是因为部分孩子利用手机玩游戏、聊天、谈恋爱；三是担心孩子利用手机传播黄色视频（这在我刚接手意搏班时就遇到过）。自这条规矩出台后，除两个孩子违反之外，其余，都恪守不犯。为了让孩子们心服口服地遵守规则，我也当着大家的面给自己定了一条规矩：凡是我的课堂，不得带手机到教室，如果带了，每个人都有权收缴我的手机，谁收缴的，这个手机就是谁的！连我这个班主任都能做到，孩子们还有什么闲话可说呢？
    可是，这学期不同了，因为插来了15个孩子。而这15个孩子，基本上都带着手机。悄悄一问，原来他们的班级之前没有这个要求。既然他们之前没有这个要求，一到意搏班我就立即禁止他们带手机，势必招致他们的反感。本来人心就在浮动，这个时候大开杀戒，只会把更多的孩子推到我的敌对阵营。今后就休想师生一条心了。于是，第一周的三天时间，我都装傻，权当不知道孩子们带着手机。
    我装傻，意搏班原班的孩子可不傻。第二周，他们也纷纷把手机带到学校来了。我心里暗笑，我就是要你们把手机带来，我才有十足的理由抖开我们的班规，然后全面“围剿”。不过，棋子虽然这样摆，但我还是按兵不动。我在等待，等待一个绝好的时机，我相信这个时机一定会来的。只要那个时机一来，我就会抓住不放，然后抖出我的“杀机”！
    果然，周三晚上就寝时，男生公寓吵吵囔囔。原来是三班班主任在他们班的学生宿舍里搜查，没收了不少手机，这些手机基本上是分到三班的插班生的。由于三班班主任老师非常气愤，说话分寸没拿捏好，引爆了那群插班生的情绪（这些孩子不是省油的灯，其中一个孩子上学期还打过老师），于是发生了师生冲突。气愤之下，三班班主任当场摔坏了两个手机。这下师生矛盾就更大了。费了好大的劲，师生才平静下来。
    大概是在12点多，住在学生公寓的生活老师听到楼上有响动，有争吵，赶紧起床查看，原来是那群被没收了手机的孩子忍不下心中怒气，在殴打三班的孩子，他们认为是三班孩子向班主任告了密，所以殴打泄愤。生活老师赶紧打电话叫来了三班班主任，第二次师生冲突在所难免。
    三班班主任气愤不过，他把所有手机的卡取出，用读卡器读到电脑上，竟然发现了一个令人惊骇的秘密：很多手机卡上藏着多个不堪入目的黄色视频。这些赤裸裸的性交视频不要说正值青春期的孩子看了会受到不良的刺激，就是已婚人士看了，都会脸红心跳。这下可把三班班主任老师气得呛鼻呛心肝：都怪分班，分一些不良之徒来害人。
    周四早晨，三班班主任再次发飙。先是弄来那些插班生一顿训斥，然后说，愿意读的留下，不愿意读的写好申请滚蛋！结果一下子就有11个孩子写了申请要求滚蛋，然后各自抱着书呼啦啦出了三班教室。事情闹得更大了，本已成了一家，现在却闹起了分裂。三班班主任气不打一处来，找到学校领导一顿吵。
    事情闹到这个份上，不用说，整个年级的孩子都知道了。
    利用大课间，我进到教室，说，意搏班的班规规定上学期间不得带手机到学校，大家还记得不？记得！孩子们纷纷答道。我笑笑，说，大家记性还不错啊，不过我发现很多同学这周都带了手机到学校，但我没吭声，为什么没吭声呢？因为我考虑到新来的同学还不清楚我们的班规，所以我想给大家一个缓冲的机会，我本来想等到周五才来具体说这个事的，但你们该知道，现在情况发生了变化，因为手机事件，学校领导很震怒，决定要严查严检。今天，我也不难为大家，我只是想统计一下，请你们本着一颗诚实的心，没有带手机的同学出去玩，带了手机的同学留在教室，我有几句话要说。很快，孩子们就分成了两拨人马。我数数坐在教室里的孩子，共有21个孩子带了手机到学校。
    我笑笑，说，大家不要紧张，我不会摔坏你们的手机，手机本无错，错的是不会正确使用它的人。我想问大家一声，你们敢把手机卡给我检验吗？敢的话就举手吧。话声一落，有的孩子就高高地擎起了手臂，并且高声喊着，我敢，我敢。有的孩子则不吭声，但还是把手举了起来。我手一挥，笑着说，放下，我还是决定不要检验你们的卡，为什么呢？我希望每个人都能在我心目中留下一个美好的印象，我不想破坏你们在我心中建立起来的美好，明白么？孩子们舒了一口气，把手放了下去。接着我又补充道，不过我请大家记住两点，一，回去自查自己的手机，把所有不良信息删除，不仅从手机里删除，还要从心里删除，做一个心地干净的人，心理负担会小得多；二，周五把手机带回家后，再也不要带到学校来了，如果要和家人联系，就打我的电话。记住没有？记住了！声音里带着轻松与欢快。然后，我把脸色一整，挨个扫视了一圈，严肃地说道，不过，我要郑重地告诉你们，一旦违规，不管是谁，我都会按规处置，绝不留情！
    下午，有个领导跟我说，据某个黄色视频手机持有者交代，分到我班的某某曾发了一个黄色视频给他。
    我找了个时间，把那个孩子叫到一个僻静的地方，细声细气地说，这些天我都在观察，我觉得你表现很不错，你在周记里写你看了《教育西游记——我和“后进生”的故事》的体会，说自己收获很大，并且还说你以前一点都不喜欢看书，现在到了意搏班，很喜欢读书了，你知道我有多高兴吗？这个孩子比较内敛，听我赞他，没有得意忘形，只是腼腆地笑笑。
    我又说，上午，我在教室里说，我不会检验大家的手机卡，我不想破坏大家在我心目中留下的美好。我现在单独约你出来，是想提醒你一件事，你之前的同学，说你发了不良视频给他。这个孩子一听，顿时脸色惨白，神情无比紧张。我柔声说，你不要紧张，我也是带儿子的人，我知道你们正值青春期，很好奇，要怪就怪学校的性教育没有跟上，所以你们就只能偷偷地从一些不良渠道来满足你们的好奇心。今后，我会把你们缺漏的性知识给补上的。你也不要害怕，我不会告诉你的父母，也不会跟任何人说，更不会因此小看你，你还是原来的你，你只不过想要满足你的好奇心而已，若果要说有错的话，那就是了解知识的路径错了，还有就是进行了传播。孩子闻言非常懊悔，说，其实我也没怎么看，觉得看着不愉快，我只传给某某一个人，我不知道他为何要到处传播。我拍拍他的肩膀，说，“吃一堑，长一智”，今后再也不要传播这些东西了，传播淫秽图片以及视频、音响等制品，不仅是不道德的行为，还是违法行为。孩子站在我面前，神色委顿，不知所措地低着头。我说，不要害怕，老师会给你保密，现在，没有几个人知道，你赶紧把手机里的不良信息删除了，对谁都不要说这个事，时间久了，这个事就淡了。孩子点点头，眼睛里有淡淡的泪影。
    或许有人会说我很奸猾，怎么会利用三班班主任老师的威风来抖自己的杀机呢？天地良心，我根本就不知晓三班班主任会去宿舍搜查手机，更不会料到会有后来的那些事。我只是在等待一个有利的时机，找到一个合适的，不伤害孩子，不离间师生关系的切口，然后顺理成章地推出人人都必须遵守的班规。离奇又巧合的是，我等到了这样一个时机。这也说明，教育可以预设，但更多的是生成。只有善于抓住生成的契机，及时有效地捕捉到教育的切入口，在孩子毫无抵触毫不设防的情况下，把教育者事先设定的内容植入孩子的心里，才是真正的教育智慧！
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喜欢钟老师的巧妙处理。又学习了，谢谢！