[QUOTE][b]下面引用由[@清秋]发表的内容：[/b]

关注身边的点点滴滴，从中发现学生的变化，做一个教育的有心人。谢谢王老师分享！   这次能亲自认识心中的偶像王老师，我也感到非常的开心！向您学习，王老师！[/QUOTE]
[P]卓二班称呼您为女神，能一睹女神的风采，很荣幸！[/P]

[P][SIZE=4]今天晚自习前接到薛老师的电话，他颇有些紧张的说：“你班辍学的小辉来找学生，你过来看看。”我心里一沉，他该不会来做坏事吧！我紧忙从家里往科教楼赶，在一楼我看见他正与雨婷、洁玉、李琦在聊天。小辉的变化太大：剃了一个锅盖头，头发染成了金黄色，左耳上戴着一个银白色的耳环。穿着一件花衬衣，外面套着一件领口处有毛领的外套，下衣是黑白相间的细脚裤子。脚穿一双脚尖的黑皮鞋。这个装扮是非常的女性化。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]小辉走过来，说：“王老师！”我紧忙问他：“你不是在浙江那边打工去了吗？”他说：“去年我在浙江一个服装厂上过几个月的班，每个月的工资不到2000元，今年就辞职在沙市与一个好友开了一家糕点店，现在每天可以卖600百元的糕点。小店每个月可以盈利一万多。”他能在社会上立足，有了一技之长，我是很高兴的。我询问道：“你学做糕点多长时间？”他笑着说：“我只学了一个多月。我已经会做各式的糕点。我觉得做糕点也是艺术，一盒糕点就是一件艺术品。刚开始学做生日蛋糕的时候，需要人很用心，好不然就把糕点做废了。”我很欣赏他说的糕点是件艺术品，如果他能把每个糕点都用心的做成艺术品，糕点就会是色香味俱佳的上品。我试着问：“我当初到你家走访，让你留在学校，你执意外出打工。你觉得在社会上好，还是学校好呢？”他没有思考，说：“社会上的竞争力很强，压力很大。9月的时候，我们每天能卖1000元。现在每月只能买600元左右。小店每天都要各种开支，如果生意差一些，我们就会亏本。现在天气变冷，糕点不能长时间放着，否则就会变硬，顾客都愿意买新鲜的糕点。在学校上课，每周父母给钱我，坐在学校里读书不需要操这么多心的。我有时也想坐在教室里读书也不错。”我想起暑假的时候他父亲给我打过电话，说：“你父亲曾与我联系，想把你弄到学校，把初中读完。”他有些反感的说：“这都是他们的主意，我没有想过复读。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]小辉每周日放一天假，我问他：“今天是周四，你怎么回来了？”他说：“昨天我和好友把糕点都做出来，今天是感恩节，我们都回来了。我准备给爷爷奶奶买点礼物回去。”我很高兴，他懂事了。我问他来学校干什么的？他有些失落的说：“我很想见见同学。看着他们坐在餐桌上吃晚餐，觉得他们真的很单纯。他们邀我到寝室玩，看着熟悉的寝室，我很怀念曾经的岁月。王老师，你今天有自习吧？”我如实的告诉他：“薛老师怕你在学校里闹事，我就赶过来了。”他苦笑着说：“打架那是很幼稚的行为。”我对他说：“6月时，辍学的学生来校报复一个同学，还惊动了双方的家长。”他很理智的说：“社会上比我们厉害的人多，今天我打你，明天你就会找更多的人来打我，没有用的。”不是谁说的“社会就是最好的大学！” 人在社会中什么都能学到，而且也必须要学会这个社会。看着他的打扮，我忍不住问：“你的衣着、打扮怎么偏女性？”他可能觉得我有些老土，还是耐心的说：“我们都是这么穿的。上班时，我们就要穿着工作服，坐在店子里，不能随便的走。”看来外面的世界也不是那么的精彩啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]临别前，我想起他执意离校前，我对他说过做一个对社会无害的人，他已经做到无害了，得提高要求。我对他说：“今天你做糕点，今后做不管做什么。希望你都能有所成就，做一个对社会有益的人。”我们挥手道别，我在心中默默祝他能走好人生的每一步！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]学生辍学了、毕业了，就像接力赛一样，我把棒子交了出去。作为班主任，我有一个朴实的愿望：所有的学生都能成为一个大写的人！[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
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[P][SIZE=4]一个人只有将自己的注意力高度集中在某事上，外界的任何事物都无法干扰你。雨婷在2014年初曾许愿：认真学习。一年只剩下一个月，她的愿望很难实现。她有学好的动机，但干扰太多，导致她学业成绩一直不理想。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]上周二，贞龙在寝室里告发雨婷太霸道。周三时，我找到雨婷，问她：“昨天贞龙向我告你的状。”她一点也不避讳，很直接的说：“我就是看不得他。”贞龙高高大大，不知怎么的经常受女生的欺负。他说话很啰嗦，其他学生很反感。我问雨婷：“昨天晚自习发生了什么事，贞龙才告发你？”雨婷想了想，说：“贞龙的化学成绩在小组里是很好的，我们经常问他一些问题。有道题目我不会做，他说答案是B，我选的是C，就问他为什么选B，他就是不跟我说。我们就发生了一些矛盾，他就想向邬老师告发我，我就说：全丽、苏雨她们都会站在我这边，向着我说话。他觉得不服气就告诉你了。”初三的学生，怎么还这么孩子气。我接着问：“除了这件事，你们与贞龙之剑还有其他的矛盾吗？”雨婷一发不可收拾，连续的说：“他很小气，我们给零食他吃，我就教我们做题，否则就不教。他不注意个人卫生，身上有异味。他喜欢喋喋不休的讲话，就像唐僧一样的烦人。”我对她说：“贞龙是个很单纯的男生，做了错事也是无意的。男生都会有一股味道，该不是传说中的男人味吧？”雨婷听了呵呵大笑。我接着说：“你身为组长，一定要搞好组内的团结，只有团结一心，小组才有凝聚力。”她也反思了自己的平时学习中的问题。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]家庭及父母对学生的影响是根本的。在前段时间，雨婷在周记写父母离异的事，父母觉得很对不起她。我想借机安抚一下她，问：“你父母离异的事，对你的影响大吗？”她定睛看着我，连忙说：“我爸妈没有离婚啊！”我很诧异的问：“你的周记中不是写父母离婚了吗？那次，你爸爸向我请假一天半，他没有说请假的原因。我只说初三学生的学业很关键，如果不需要请这么长时间，最好就不要耽误。结果发现你下午就坐在教室里。”她向我解释：“爷爷2月去世后，奶奶和我两人在家。爸爸希望妈妈就不要到上海打工，就在沙市找点事做。上半年爸妈在沙市做事，妈妈觉得工资不到两千太低，爸爸经常与人聚餐，开销很大。妈妈就跑到上海去了，爸爸很生气，他们就想离婚。他们上次是准备离婚的，奶奶说如果你们离婚，她就不活了。这样就没有离婚。”我隐约记得雨婷曾在寝室里说过：如果父母离婚，她就会采取极端的方式。当我提及此事时，她笑着说：“我记得我们讨论过父母离婚，但我绝对不会做傻事。他们吵架烦死人，我跟爸爸发短信，让他们觉得过不下去，就离婚。”我想该不是她父母故意隐瞒实情，在骗她。她说：“我看见过他们的结婚照，现在放在奶奶手中。”看来她的父母确实没有离婚，不少学生的父母为了孩子保留形式上的婚姻。他们的行为不知是可敬，还是可悲呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]雨婷的父亲，我是熟悉，他很关心女儿。雨婷说：“爸爸在沙市做事，每周五就会来接我，把我送回家。我从小就和爸爸过，和他的关系很好。妈妈长期在外打工，我们之间的关系很淡。我觉得有些事还是和妈妈说要好一些。”她的话让我想起了女儿，虽然楚楚与我关系更紧一些，但她愿意将很私密的事与妈妈诉说。一个稳定的家庭，才能给予孩子全方面的支持。我表达了对雨婷的关注，希望她能排除同学、家庭的干扰，静下心来学习，考上理想的高中。[/SIZE][/P]

向卓越者王校学习！

[QUOTE][b]下面引用由[@阿弥陀佛]发表的内容：[/b]

向卓越者王校学习！[/QUOTE]
[P]樊老师，您千万不要这么说。一则我不敢称卓越，二来就叫我老师吧，这样更贴切，老师也是我终身的身份。[/P]

[P][SIZE=4]常言说读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己去悟。身在乡村僻壤，时常感叹：没有名师指点，如何能提高自己的专业水平。事实证明我的观点是错误的，身边就有很多优秀的老师，他们有着丰富的教育教学经验、高尚的师德修养，原来是自己不能慧眼识珠。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]黄书记就是身边的名师，曾是我的顶头上司。多年前我担任政教主任，他主管政教，对我的工作指导很多。黄书记大约56岁左右，坚持执教两个班的思品，敬业精神令人敬佩。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]上周五下午，我在校园遇到黄书记，他的几篇教学反思给我触动很大。他说：“教科室每个月要检查教学反思，我就摘抄书籍上的段落，纯属为了完成任务。我觉得自己的教育教学确实需要反思，就动手写写。”一般的老师进入50岁，就想着怎么弄到后勤混日子，黄书记是进课堂教书的最长者，并且他教书的劲头十足。与此形成鲜明对比的是刚到校的统招生，她们一般都是踩点来签到、上课。据说某老师早自习提前5分钟到办公室，她快后悔死，觉得浪费了几分钟的睡觉时间。我想起黄书记的一篇文章《不请自进的问题》，他感叹说：“我们都说学生有问题，很多时候学生的问题是老师逼出来的。学生打报告进办公室，很多老师像没有听见，学生又要进来，只能走进来。后来，学生索性就不打报告直接进办公室。”他说的情况在学校很普遍，我顺着说：“我们埋怨学生不尊敬老师，遇到老师就像没有看见。当学生向老师问好没有回应的时候，他们肯定下一次不会再喊老师了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]黄书记接着说：“作为老师一定要懂得心理学。”这个道理好像谁都知道。他说：“赵老师曾请教我一个难题：思甜在读高一的时候，她与城区的一个女生关系很好。一次英语公开课前，老师找到思甜，让她准备好一份材料上课时朗读。没有想到为此思甜的好朋友与她闹了矛盾，那个女生认为自己的朗读能力更好一些，老师偏心思甜。思甜的心理压力很大，感到无所适从。我当时为她支招，轻松的就解决了问题。你说说该怎么处理？”我想了想，说：“我觉得主要的问题在那个女生，应该找她谈谈。”黄书记笑着说：“你说的有道理，却不能找她谈。我们怎么做思甜的工作？”我说：“首先告诉思甜有人妒忌，说明她是优秀的，但如果足够优秀的话，那个女生就只能仰视，没有妒忌的资格。再则不要把这件事放在心上，等机会在向朋友解释。”黄书记说：“你说的我也提到了。我强调了一点：如果对方没有包容心，那么这样的朋友是不值得交的。以后，她会遇到更好的人交朋友。她的心态平和之后，那天的公开课，思甜表现的很好。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我们聊了学生的早恋，黄书记说：“早恋是人生的经历，我们不要太紧张，冷处理是较好的。儿子读高中时，爱人在陪读。她发现儿子的苗头后很紧张，整天神经兮兮的。我倒是没有在意，儿子觉得我反应有些反常，一天午餐时儿子终于忍不住，说：爸爸，我有点事与你说。我冷静的让他说，他就讲了自己的与女生交往的事。我让他自己分析学习形式，如何处理自己办。后来，儿子就慢慢的淡了。”我说：“梁山伯与祝英台最初可能只是爱慕而已，父母的胁迫，使他们站在统一的战线，心贴在一起，最后不知化成蝴蝶都双宿双飞吗？”黄书记点头，觉得我说的很有道理。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]最后，黄书记对我说：“我知道你做事很敬业。我必须很负责的对你讲：名利什么都是假的，只有自己的孩子是真的。把自己的孩子教育好，就是对自己最大的负责。有时间多陪伴孩子，帮助孩子解决学习等各方面的问题。儿子初中作文写得不好，我就与他一起写同一篇作文，在一起分析。他收获很大，从那以后他的作文就很好。我后悔只一起写了一篇，如果多写几篇，效果可能更好。儿子在高中记不住单词，他说一个单词记了10遍都没有记住。我问他怎么知道记了10遍，儿子说数过。我告诉他不能把注意力放在数数上，应该放在记忆单词上。我们一起分析单词发音的规律，如何将音与形联系起来。”我觉得自己做的真的很不错，只关心女儿的吃穿，没有试着了解她的心思。对于女儿的学习，也没有给出过具体的意见。黄书记语重心长的说：“我们的孩子都是独生子女，不可能总结孩子教育的失误，在下一个孩子身上弥补。你在用心教书的同时，更好用心的教好自己的孩子。”我知道黄书记是本着对我高度负责的态度才说这番话的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]与智者交流，能感受他们的人格魅力，能启迪我们的智慧。也印证了那句话“与君一席话胜读十年书。”[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
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[P][SIZE=3][u]宽容是班主任应该具有的基本素质，宽容学生的缺点，让学生在宽容中成长，他们也会有颗宽容的心[/u]。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]很喜欢这句话，向您学习！[/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@淡之若菊]发表的内容：[/b]

宽容是班主任应该具有的基本素质，宽容学生的缺点，让学生在宽容中成长，他们也会有颗宽容的心。 很喜欢这句话，向您学习！[/QUOTE]
[P]谢谢！[/P]

[P][SIZE=4]天气阴冷，我与绪洁站在走廊上聊了一会。我表扬她道：“你这次的周记写的很好！”她浅浅的一笑，问：“我打了多少分？”我给学生周记评分一般在5到10分，具体给她评分多少忘记了。我对她说：“应该不会低。”她满意的笑着。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我问绪洁：“你写的两条鱼很有意思，能具体说说吗？”她思忖了片刻，仿佛在酝酿感情，她略有些伤感的说：“上星期四的时候，妈妈也走了。想起几个星期前家里的欢声笑语和现在的冷冷清清心里就不舒服。晚自习后，我回家走到院子里，看到家里黑灯瞎火，我就纳闷了：家里怎么没有人？我走到大门口发现门上没有钥匙，喊：“有人没？”回答我的是一片寂静，我才明白家里又只剩下我一个人了，我按照以前的记忆到前面的桌子里抽屉里拿出了钥匙。习惯了热闹，突然之间所有人都走了，只剩下了一个人，就算做好了心理准备也还是会有点失落之感。”我问她：“一个月前，你姐姐到学校找过我。她说自己找到工作后，爸爸就去云南工作，他们是什么时候走的？”她说：“爸爸很早就走了，姐姐上周走的。现在她已经在深圳找到了工作。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]绪洁姐姐——雨蒙还是10年前的打扮，穿着朴实的衣服，没有任何装饰，个子也没有变化。给我的感觉就像是10年前的她。绪杰觉得姐姐的装扮太老土了，雨蒙问绪洁自己像高中生吗？绪洁说高中生穿着不是你这样，况且你都有鱼尾纹了。绪洁建议姐姐注意穿着打扮。雨蒙向我询问绪洁成绩的时候，我希望她父亲能到学校与老师沟通一下，至少证明家长还是很重视孩子的在校表现的。可惜，她父亲一直没有到学校来。难道家长真的忙的连与老师沟通的时间都没有了吗？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]雨蒙和绪洁是同父异母，我曾问雨蒙：“你从小就与绪洁的亲妈，也就是你的后妈生活。我班有个女生也像你的家庭一样，她就觉得是后妈充当第三者，破坏了自己原本完整的家庭。你当时是否也是这样的想法？”她很洒脱的说：“爸妈离婚之后再找的后妈，我当时也没有想这么多，没有什么特殊的感受。”她的心态决定了没有心理负担，能轻松的组合家庭里生活。雨蒙品学兼优，很多人以她为榜样激励绪洁，绪洁会很反感的说：“她是她，我是我，不要拿我和她比。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我很好奇的问：“你怎么想到写家里的两条鱼呢？”她继续说：“当时家里只剩下了我一个人，喔，想起还有两条鱼陪我。洗澡的时候，厨房里养的两条鱼老在跳，它们好像想告诉我还有它们在。刚开始他们在盆子里乱动，我还以为他们要肚皮朝上了。第二天，经过厨房的时候，我听盆子里没有动静了，走过去一看，他们在那儿一动不动的，我轻轻朝盆子踢了一脚，它们好像受了惊吓似的。”我解读道：“你是不是觉得自己比鱼都孤独，还是觉得鱼可以给你做伴？”她想了想，说：“我觉得它们更像我的两个伴儿。”一个孩子只能以鱼做伴，心中是多么的孤独啊。她接着说：“我打开所有的灯，那样仿佛就会让我觉得我不是一个人，她们都还没走。他们都在家的时候，床都不够用，现在几张床都是空空的。”我随便说：“你就每天换一张床睡一睡。”她说：“那样每张床都要叠被子。宁愿一直独孤，也不愿承受热闹之后的冷清。”她不经意冒出来的一句话，触动了我。相聚、欢笑都是短暂的，家人的远去，只能让人感到更寂寞。我安慰她道：“你父母、姐姐是怕你一个在家孤单、寂寞才回来看你的。”她伤感的说：“热闹很快就过去，剩下的孤独只能一个人承受。如果是那样我宁愿一直一个孤独下去。”她说的这几句话还有些哲理。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我记得今年绪洁的母亲在沙市打工，没有到云南去。她说：“妈妈可能怕我寂寞，这几天都从沙市赶回来陪我。我也不需要把所有的灯打开了，已经慢慢适应属于我的生活。”绪洁的父亲很少与她联系，姐姐偶尔会打来电话。对于一名留守学生来说，如何排解心中的孤独，真的是个课题。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]绪洁八年级经常与老师闹矛盾，今年表现的很好，我问她原因，她开玩笑道：“那时候我被外星人绑架了。”希望她能在最后的一段时间里学习进步、生活开心。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
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[P][SIZE=4]随着国家推进均衡教育，力图消除城乡学校在办学条件方面的差距，最近几年对我校的投入数额较大。目前学校在建的400米运动场投资几百万，运动场已经雏形初见。半月前，学校准备将运动场中间的土地种植草坪，费用近20万元。场地的泥土中存在大量的砖头与包装垃圾，校长觉得如果请人清理这些杂物，需要大量的人手，耗费不少资金，于是决定动员学生动手捡拾这些杂物。后勤处将近万平方米的面积分给11各班，让班主任组织学生利用两天晨训的时间捡拾杂物。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]在一次聊天的过程中，陈主任向我讲了一件那天发生的事：后勤副校长姚校长来到八年级办公室找到杨老师，问他：“今天学校所有的班级组织学生到操场上捡拾砖头与垃圾，你班的学生怎么一个也没有去？”杨老师语气较为生硬的说：“我没有接到别人的通知。”姚校长耐心的解释：“后勤处在周一的时候就在黑板上公布了劳动任务，我们也在运动场上给各班划分好了区域。”杨老师没有退让的意思，他接着说：“如果是你个人出面，我就去让学生做；如果你代表学校安排工作，我就不做。”站在一旁的陈主任看不过去，说：“姚校长，肯定是代表校方。你是不是认为班级就是你的一亩三分地？你想怎么做就怎么做。”陈主任的话说的很直接，杨老师是个个性鲜明的人，但此时他没有出声。最终，杨老师没有将学生带领学生到运动场捡垃圾。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]学生在捡拾砖头的过程中，某男生为了贪图方便，站在运动场边把砖头扔到院墙边，结果砖头的投掷线路出现偏差，落在一个学生的脑袋上，立马流出了鲜血。杨老师在办公室里说：“幸亏我班的学生没有去，要不然也可能出现安全问题。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]后来，我就此事询问杨老师，他语气不是很好的说：“你怪我没有服从后勤处的安排，你管政教实地考察过场地的安全吗？后勤处安排学生做事，先应该让政教处到现场做安排评估，没有安排隐患，再安排学生进场。那天也有机器在工地上做事，也是存在安全隐患的。”他的一席话，说的我无言以对。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]静下心来想想：作为一名班主任的权利与职责到底是什么？2009年，教育部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知，《中小学班主任工作规定》第三章是班主任的职责与任务。但职责与任务是粗线条的，后勤处安排班级从事劳动，属不属于范围之内，班主任有没有拒绝的权利，很难看出。我的想法是班主任应该完成学校各处室安排的工作，要不然各班各自为政，学校岂不是要乱套了！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]关于此次劳动任务，杨老师的意见也是有一定道理的。《中小学班主任工作规定》第十条：组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]如果后勤处安排的任务有安排隐患，就应该排除隐患后在进行。那天，后勤处可以与施工方协商，让他们停工一小时，等学生劳动完毕后再施工。后勤处、政教处事先宣讲劳动的安全细节，告诫学生不能乱扔砖头。后勤处、政教处加派人手到现场督阵，班主任全程监督学生劳动，这样可以避免学生乱扔砖头而出现的伤害事件。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
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[P][QUOTE][b]下面引用由[@wlwen9998]发表的内容：[/b]

随着国家推进均衡教育，力图消除城乡学校在办学条件方面的差距，最近几年对我校的投入数额较大。目前学校在建的400米运动场投资几百万，运动场已经雏形初见。半月前，学校准备将运动场中间的土地种植草坪，费用近...[/QUOTE][/P][P]
[/P][P]说实话，我不太认可文中那位杨老师的行为。[/P][P]班主任，是学校的一员，服从学校的安排，是理所当然的。他以有安全隐患为由，为自己不服从安排进行开脱，明显是站不住脚的。安全隐患，与组织者的监督管理是分不开的，如果当时在劳动的那位班主任注意了监管，应该是能够避免此类情况发生的。[/P][P]
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[P][SIZE=4]我在农村初中担任班主任19年，参加过各种培训活动，影响最深的是参加“湖北楚天中小学卓越班主任研修班”，很荣幸被评为“优秀学员”。回顾走过的两年时间，研修班对我的专业成长的作用是巨大的，谈谈自己对此次研修的几点体悟：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]1、团队的力量是我坚持不懈的动力。研修班能否良性发展，研修能否有成效，导师很重要。刘永存博士就是团队的精神导师，就是我们50人西天取经路上的“唐三藏。”为了激励我们写作，刘博士以身作则，在论坛开始写《关于老班的班》主题帖。每次帖子更新后，我都会拜读一下。当时我有个很幼稚的想法：我要和刘博士竞赛，看谁写的帖子多，看谁的点击率高。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]有人曾说过：“一个人可以走的很快，但一群人却能走的很远。”其他49名学员也在一直的激励我，每当我帖子后面有人留言，无论是善意的批评，还是真心的鼓励，让我觉得有人在背后鞭策我，激励不断的做下去，写下去。2013年雷红林老师给我的每篇文章都进行了点评，我也认真的阅读她的文章，进行点评，彼此督促，共同进步。两年间，我已经在论坛上写了395篇随笔，发表论文10余篇。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]2、项目组提供的平台让我展示自己。一个舞者没有华丽的舞台，很难展示其才华。记得刘博士在我的帖子中留言：“立文，答应我的事情，要去坚持哦。半年后的集训，你要做主题演讲。两个条件：一，言之有物，这我不担心。二，侃侃而谈。自信从容。期待你的精彩。”演讲是我的弱项，普通话水平不高，使我怯于在公开场合发言，更不要是说演讲了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]2013年5月，刘博士邀请我担任“湖北省农村素质提高工程”讲师，我内心是很矛盾的：一方面觉得这是一个绝好的展示自己的机会；另一方面每次面对100名班主任要讲课5场，每次讲课近3小时，自己能否言之有物，能否款款而谈？一个个巨大的问好横亘在我的心中。最后下定决心试一试，就当是一次磨砺。2014年我也担任了“湖北省农村素质提高工程”的讲座任务，刘博士对我说：“你做了那么多事，讲课时要自信一些。”7月的讲课，感觉比去年有所进步，底气足了很多。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]机会是留给有准备的人。只有我们平时多积累，当机会来临的时候就可以抓住。以讲座为例，团队中有50名学员，被聘为讲师的不到10人。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]3、研修促使我不断的反思言行与改进工作方法。经验+反思=成长，做了十多年的班主任经验积累了不少，但自己的专业能力却没有得到提升，很重要的是没有反思。现在，我经常坐下来静静的思考一天的言行，那些是合理的，那些做得不妥。曾以为在课堂上逗得学生呵呵大笑，就能证明自己是一名幽默的老师，在反思中察觉有些语言会伤害一部分学生，今后的讲话中必须保护学生的自尊心。以前带班说教太多，现在很注重班级活动的开展，让学生在活动中受到潜移默化的教育。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]今年一年的工作，我着重做这样几个方面的事：1、教好每一个课。现在学校事务较多，有时感觉都是挤时间来教书。我曾写过一篇文章《教学能力是班主任的立身之本》，如果教学水平不高是很难让学生信服的，也是对学生不负责任。今后无论事务多忙，一定会上好每一节课，不耽误了学生的学业。2、坚持做班主任。班主任的琐事很多，有时让人精疲力竭。如果不做班主任，那样教书生涯就留下缺憾。3、研究学生的自主管理。学校已经形成“生活自理、管理自主、行为自律”的德育管理模式，在寝室管理、食堂就餐管理、升旗仪式等方面初见成效，今后要坚持做下去，做出特色。4、出一本书。写了这么多文章，却没有一本著作，不能不说是一种遗憾。我没有出书的经验，如果能得到出版方面的技术指导和资金支持，会有一本属于我的书。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]作为过来人，我想对卓越三期的学员说几点：坚持做好班级管理工作，形成特色，再将这些成果写出来。相信做班主任工作是有未来的，是能收获幸福的职业，坚定做班主任的信心。不要忙于低头做事，忽略与人交流。积极参加各种培训活动，阅读教育书籍，接受新的教育观点。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
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