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    [QUOTE][b]下面引用由[@活得精彩][URL=a.asp?b=153&id=525082]发表的内容[/URL]:[/b]

    141、管理不确定性——致卓二班的第五封信   各位:    这是研修路上第三个周六的早晨,我刚经历了一场公开课的失败,此时此刻,在反思完这场失败后,我想把内心里的一些真实感受说出来,供大家参考。  ...[/QUOTE]
    [P]最近在看管建刚老师的《不做教书匠》和《教师成长的秘密》,再来看看刘博的这篇文章,其实,道理都是一样的:如果自己十年后和今天一样,那也太可怕了。卓越班的老师们,你们是幸运的,行动起来!加油![/P]
    [color=red][B]付义六[/B][/color]欢迎您访问我的博客:[url=http://blog.sina.com.cn/fuyiliu2008][color=red][B]雄鹰展翅[/B][/color][/url]   班刊论坛连载:[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=225043][color=blue][B]雄鹰展翅的心灵感悟[/B][/color][/url]
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      [QUOTE][B]下面引用由[@活得精彩][URL=a.asp?b=153&id=526061]发表的内容[/URL]:[/B]

      143、致卓越二班的第六封信——不要让你的今天成为十年后的某一天  各位朋友:    2013年就这样要悄无声息地滑走,坐在电脑桌旁,看着窗外闪闪的霓虹灯,心中涌动难以陈述的情愫。    回望一年“卓...[/QUOTE]
      在刘导的指引下,将观察、阅读、反思、下笔变成生活中不可缺少的一部分,破茧成蝶。同时期待着刘导的后续大作,那些别样的“不安分”!
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        谢谢刘导给我们分享这些“让自己不那么累”的经验!很受益!
        脚踏实地,仰望高天!
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          [P][QUOTE][B]下面引用由[@活得精彩][URL=a.asp?b=153&id=526061]发表的内容[/URL]:[/B]

          143、致卓越二班的第六封信——不要让你的今天成为十年后的某一天  各位朋友:    2013年就这样要悄无声息地滑走,坐在电脑桌旁,看着窗外闪闪的霓虹灯,心中涌动难以陈述的情愫。    回望一年“卓...[/QUOTE]
          刘博的不让自己单打独斗印象很深,现实是身边真的找不到志同道合,愿意一起研究班主任工作的。多得是等着退休的老师。加入卓越班能让我跨越时空的阻隔,与优秀的同行前行。[/P][P]祝您元旦快乐,万事如意![/P]
          博  客:http://blog.sina.com.cn/wangliwen
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          Q    Q:366616199
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            [P]祝刘博元旦快乐,在你的带领下,卓越班一定会新年新气象,马到成功!加油![/P]
            [color=red][B]付义六[/B][/color]欢迎您访问我的博客:[url=http://blog.sina.com.cn/fuyiliu2008][color=red][B]雄鹰展翅[/B][/color][/url]   班刊论坛连载:[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=225043][color=blue][B]雄鹰展翅的心灵感悟[/B][/color][/url]
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              [QUOTE][b]下面引用由[@活得精彩][URL=a.asp?b=153&id=523719]发表的内容[/URL]:[/b]

              我终于看到雷老师再度出山,哈哈。早好了。上周跟第二届的老班们泡了一周。大家的伴儿更多了。[/QUOTE]
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                一段时间没来,补课中.....
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                  很庆幸在2013年的岁末参加了这样一次重新唤醒教育梦想的培训研修,很庆幸能够面聆刘老师的谆谆教导,很庆幸结识一帮志同道合的小伙伴。呵,马年的太阳又升起来了,在老班这里跟帖,既表达由衷的谢意,也勉励自己加足马力向前跑……

                  我总是向往能够有所进步。
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                    [P][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=center]144、管理中的程序正义[/ALIGN][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%] [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%] [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    2013,就这样溜了。就像一个逃课的孩子,没有请假,未经允许,而且永不再回来了。2014,就这样不期而至。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]坦然接受这些必定会来到的事物。祝福各位在新的一年里快乐、顺意、有点想法、有点做法、有点成就感![/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%] [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    加班的时候,罗田进入大家的视野,一方面是湖北首富发了一组纽约街头美国小伙卖罗田板栗的图片,很是受到热捧。另一方面,罗田教师罢课依然为似我这样的老师们所牵挂。大家聊罗田教师的罢课案。普遍地站在教师的立场上,因为大家都是教师。我理解这种情绪,但我不坚持这样的做法,这种做法的本身违背了程序正义原则。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    作为一名教师,我深知中国政府对教育的不投入。这点,在全世界已经形成共识。也正因为此,十多年前,中国政府曾经受到联合国教科文组织乌干达官员的点名批评:投入的力度比乌干达还要差。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    这两年有所改善,有目共睹,然而,力度还是不够,再加上监管不力,导致的经费流失更是让人痛心。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    先不谈这些,回到事情本身。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    我个人看这件事情是:温柔的“暴力”反抗。我个人的情绪是为我们这个群体享受如此低的福利和待遇感到愤怒和痛心,为教师们非理性的诉诸于这种方式感到悲哀![/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    我先谈二十年前,我家乡发生的一件农民抗税事件吧。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    因为,我是这件事情的见证者。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    早在春季前,家乡就有一帮农民经常开会,我偶尔凑过去听听,原来他们商定要将今年种田的所有的单据全部保存下来,包括农药、种子、化肥等等,开始大概有二十多户农民参与了这个计划。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    到了湖南“双抢”以后,往年都是自己主动去镇政府的粮库交粮。然而,这一年,我的家乡异常的平静,连我的老父亲这么老实八交的人都在等,没有了往年交粮的积极性。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    我至今记得,那个夏天的傍晚,全村的人聚在一起,拿着全部的条子,做记录,队里的会计还在那儿划曲线——产了多少粮食,拔去农药、种子、化肥,不算人工,能够赚多少钱,再把历年粮食价格弄出来,做了一个拆线图,你还别说,我那时第一次感受到算术的力量:粮食价格的涨幅远远少于农药、化肥和种子价格的涨幅。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    他们叫了我们村一位老教书匠,现在赋闲在家,平时给别人写写家祭之类的人物,写了一个状子,我理解是类似于英国女王当年对某些特定行业授的“特许状”,有那么一点儿意思。派了五个人,凑齐了钱,要去镇政府递交这份申请。选这五个人的时候,还真是考虑周全。谁在省里面有点关系的、谁的性格比较坚定、但又不是那种猛打猛冲的人,反正,他们强调一定要说理,不要让政府抓住了辫子,说我们是抗税。我们只是提出事实,然后,表达我们的诉求。在那个状子的背后,他们将自己“合谋”的一个方案也写在上面。并且帮助政府做好了,这样做,政府需要支付多少,但给农民带来的好处是什么。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    第二天早上出发,很快,太阳还没有落山的时候就回来了。垂头丧气,落阳斜射在他们疲惫的躯体上。整个村庄的气氛显得异常的凝重:政府根本不理他们。接手办这件事情的办公室的人,接下这份状子,轻悠悠地说了一句,你们还真得到,想到好。但我现在就可以告诉你结果。基本不可能。粮食的收购价是国家统一的。我们没有办法改变。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    团体的力量就在于在危难的时刻总会有一些人挺身而出,激活内在的能量与活力。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    镇里不行,就去县里呗。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    继续凑钱,继续前行。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    那个时候网络没有这么发达,如果当时有微博,我直播这些经历的话,精彩程度不亚于欧美大片。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    后来的事情大家应该知道了,县政府也没有办法理会这事儿。直到农民开始聚齐,一发不可收拾。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%] [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    聪明的各位想必读出来了,罗田老师单一的罢课行为与这次行为不一样的地方。当然,我没有亲自参与调查,不知道这些老师的实际诉求和所有经过。但我查阅了所有媒体的报道,没有关于老师如何调查,如何理性看待工资高与低,如何先通过合理渠道表达诉求的过程。而仅仅呈现了这个罢课过程。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    当然,事实的真相总是在后面。我期待老师应该比农民更理性。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    农民的朴实主义里有着文明的正义:程序正义。先做调查,用数据和事实说话,然后,合理、科学的将自己的诉求用文字的形式形成正式的文本。再通过协调、沟通的途径去表达。在所有文明的手段无法满足正当权益后,才诉诸于所谓的“不合作”行动。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    我不知道罗田县县长假如能够接待这些老师,问一问这些问题,不知道这些老师是否能够回答得上来:[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    工资低,低到什么程度,这个“低”的结果是如何统计和计算的?你认为的应当工资应该是什么水平?为什么是这个水平?有何根据?县政府如果要加工资,是统一加,还是分步骤加?分步骤加,如何分?县里应该支付多少?省级财政应该支付多少?……[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    在没有回答这些问题之前,就立马付诸于感性的冲动行为,我并不看好。师者,应该坚守人类文明的程度正义。这对下一代而言,本身就是一个好的教育行为。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    如果没有这些程序,即使政府迫于压力答应,这也是一种非理性行为。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    要做,就得按规矩来。你才会有立足之地。整个社会才会更符合道德的要求和法律的要求。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%] [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    我知道这样表达,很多人无法接受。更何况,我自己也是一个老师。但,程序正义是任何文明走向更高级必须坚守的底线。没有程序的正义,就不会催生出真正的正义之花。对我们班主任的管理而言,也是如此,应该致力于程序建设,而不要仅凭个人的去治理班级。那样,这个国度的正义和公平只是低水平的。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%] [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%] [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%] [/LINE-HEIGHT][/P]
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                      [QUOTE][b]下面引用由[@活得精彩][URL=a.asp?b=153&id=526418]发表的内容[/URL]:[/b]

                      144、管理中的程序正义      2013,就这样溜了。就像一个逃课的孩子,没有请假,未经允许,而且永不再回来了。2014,就这样不期而至。坦然接受这些必定会来到的事物。祝福各位在新的一年里快乐、顺...[/QUOTE][P]我赞同刘博的观点,说得很有道理。盲目只能导致失败![/P]
                      [color=red][B]付义六[/B][/color]欢迎您访问我的博客:[url=http://blog.sina.com.cn/fuyiliu2008][color=red][B]雄鹰展翅[/B][/color][/url]   班刊论坛连载:[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=225043][color=blue][B]雄鹰展翅的心灵感悟[/B][/color][/url]
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                        [QUOTE][b]下面引用由[@活得精彩][URL=a.asp?b=153&id=526418]发表的内容[/URL]:[/b]

                        144、管理中的程序正义      2013,就这样溜了。就像一个逃课的孩子,没有请假,未经允许,而且永不再回来了。2014,就这样不期而至。坦然接受这些必定会来到的事物。祝福各位在新的一年里快乐、顺...[/QUOTE]
                        [P]
                        [/P][P]我也赞成刘导的观点。但是,个人认为,有时,可以将文斗与武斗相结合,那样的效果会更好些。[/P][P]
                        [/P][P]因为,有些事如果仅仅只按法律所允许的程序去走,是完全无法造成重大的影响力的!那些正义的程序,最后总会落在某些官员的手里,一级一级地推诿,最后销声匿迹,不了了之。[/P][P]
                        [/P][P]这正如您所说的,只有那些给我们带来刺激与挑战的学生,才能促使我们去反思,去改进。而那些温和的建议,往往无法引起我们足够的重视。[/P][P]
                        [/P]
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                          [QUOTE][b]下面引用由[@活得精彩][URL=a.asp?b=153&id=526061]发表的内容[/URL]:[/b]

                          143、致卓越二班的第六封信——不要让你的今天成为十年后的某一天  各位朋友:    2013年就这样要悄无声息地滑走,坐在电脑桌旁,看着窗外闪闪的霓虹灯,心中涌动难以陈述的情愫。    回望一年“卓...[/QUOTE]
                          [P]
                          [/P][P]
                          [/P][P]真的好惭愧!我的《班主任兵法》才看到150页。培训刚结束时的那种雄心壮志,在现实的工作面前,在个人的惰性面前,真的是不堪一击。也许,一个人的成功,真的离不开顽强的意志力!而我,只有热情,却无恒心![/P]
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