[P][LINE-HEIGHT=20pt][P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]（十三） 两地书（一）[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=16pt][/FACE][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt] [SIZE=10px][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=12px][SIZE=10px][FACE=宋体][SIZE=12pt]犹记得刘导在论坛的一篇帖子《对学生有影响的招儿》，是请毕业的学生盘点一下当年班主任工作的得与失。我也东施效颦，在2011届毕业的学生Q群发表了一封公开信，在此贴出，并附上其中一封回信。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE] [FACE=宋体][SIZE=12pt]——题记[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/SIZE][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]致群友的一封公开信[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]各位亲：[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]别来无恙乎？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=Tahoma] [/FACE]昨天是女生节，哦不，女神节，尽管已经过去，还是向女同胞送上满满的祝福。祝你们不仅仅是在节日，而且是在有生之年的每一天都笑靥如花，青春永驻。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=Tahoma] [/FACE]亲，现在，你们的时间去哪儿了？肯定在为美好的大学生活的后小半段做最后的冲刺吧。“大三如高三”，还记得记录片《高三》的那句台词“高三，我要你们拿出半条命来”吗？呵呵，人生能有几回搏，人在大三，玩玩命，搏一搏，加油！要记住，你们的身后有太多关注的目光，当然包括我。面对明天，我姑且借用歌词聊表寸心：“妹妹你大胆地往前走啊，往前走，莫回呀头，九千九百九千九百九。”至于兄弟们嘛，“好男儿闯就闯出个名堂，好男儿干就干出个模样”。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]逝者如斯夫，高中毕竟是高中，我们注定回不去了。有时候，回首往日走过的路，就更加珍惜现在的生活，从而对未来有一个更美好的期许。所以我先了却一个心结，把毕业那年关于班级扑克牌的文字《用扑克牌预约精彩》，放在群共享里，“十班那些[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12pt]同欢笑共忧愁、汗水和泪水交织的往昔[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，都将成为我们记忆深处永不退色的风景”。其实很早就想用文字把这段故事记录下来，各种原因迟迟没有动笔，最终完稿时的那种故友久别重逢般的感觉清晰如昨。特别感谢每一位老师和同学对本文的贡献，缺失了任何一个，就没有了放在一个牌盒的温暖人心。对了，每张扑克牌的原始电子版照片我也将放在群共享里。这篇文章先发在校刊《冸湖》上。最近发在表在一本杂志上，还选登了我们15位师生的扑克彩色照片呢[/FACE][/SIZE]。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt] [/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]另一件事还要麻烦一下群里的各位——我作为班主任的最后一届学生们。我最近两年没有当班主任了，常常午夜梦回，过去和你们摸爬滚打的点点滴滴，涌上心头，竟然有一种久违了的要流泪的感觉。于是我想趁着这种感觉还未钝化，想以文字的形式梳理、反思、总结一下过去十多年的班主任工作，我觉得这是一件很有必要很有意义的事情。当然[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]“[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]当局者迷，旁观者清”，我需要你们提供第一手材料。[FACE=MT Extra][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]这是我由来已久的一个想法，而今年元旦，不慎把存有多年班主任经历的视频、图片、文字160G[/LINE-HEIGHT]的一个移动硬盘丢失后，这种愿望就更强烈了，时不我待啊，只有永远不会背叛我们的文字，可以证明，我们这样携手走过，我和你们一样青春过。聊以自慰的是属于我们高三（10）班的共同记忆在毕业前那两版长达近20小时的光盘《青春纪念册》中保留了绝大多数。[/SIZE][/FACE][/P][P][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=MT Extra][SIZE=12pt][/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=12px][LINE-HEIGHT=20pt] [/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=3]我今天请大家参与的就是这样一个话题：请你抽点时间，帮我回忆一下，无论你是在高一、高二还是高三，你在我们这个班里，作为你的班主任、语文老师，我到底有哪些印象深刻的东西，哪些做法对你有影响？当然包括我做过的许多遗憾的事情，有损你们身心的事情，你不说来我可能一辈子也不可能知道的事。不要说假话，也不要说空话，举一些实实在在的例子。不一定要写成完整的文章，可以写一些片段、细节等等，可以分条列出来。[EMAIL=写好后请发到我的QQ邮箱1204970877@qq.com][COLOR=windowtext]写好后请发到我的[/SIZE][COLOR=windowtext]QQ[/COLOR][COLOR=windowtext]邮箱1204970877@qq.com[/COLOR][/EMAIL].请大家互相转告，非常期待你的回应。为感谢你的参与，只要参与的同学我都会一一回复，并准备一份你意想不到的礼物呵呵。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=3] 祝安好！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=3] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=3] 你过去的老师、现在的朋友：邹正明[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=3] 2014年3月8日晚[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][B][FACE=宋体][SIZE=15pt][/FACE][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=15pt]一封回信[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]邹老师：[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] 好久不见了，别来无恙吧？记得上次给您发短信还是教师节时，虽然心里有话，但打了半天腹稿，最后却用了一句“一切尽在不言中”。事后想想自责不已，不知道是否也让您失望了？在此致歉！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] 看到《邹老师致群友的公开信》，那些窖藏在内心深处的美好回忆再一次让心中充满了醉人醇香。“你在我们这个班里，作为你的班主任、语文老师，我到底有哪些印象深刻的东西，哪些做法对你有影响？”看到这个问题，我认真地想了很久。印象深刻的事情很多，我想，用一句话概括，那就是：艺术地游离于高低之间。“高低”即“高调与低调”。这二者对我来个人来说，都产生了很重要的影响。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][B] １、“高调”带来自信，仰望星空[/FACE][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] 说实话，我一直以来都并不是一个自信的人，即便是在文Ａ班，也始终对自己持着怀疑态度。但您的一些创意活动，让我感受到了自信的力量和魅力，也让我尝试着肯定自己。这里以一件大事和一个细节为例。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][B] （１）艺术节系列活动之朗诵比赛与文艺汇演。[/FACE][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] 高一上学期班里也参加了艺术节朗诵比赛，当时的班主任是化学老师，他选了一首歌颂祖国的诗歌，让我们抄下来读了几个早自习，之后就直接去比赛了。朗诵结束后迅速回到教室做化学作业。比赛自然也就没有下文了。因此，我对这类活动的印象并不怎么好。但那天上课铃响后，您迈着大步走进教室，直接拿起粉笔就在黑板上写了“香樟叠翠兮泮湖溢彩，高二十班兮风华正茂，追求卓越兮挑战极限，群星璀璨兮鳌头独占”四句，激情遄飞，气势磅礴。之后您便宣布了集体创作朗诵比赛诗歌的决定，我当时在头脑里的第一反应是“这行得通吗？”“唉，我大概是不能写出什么来的”．．．大家的积极性都很高，完整版《高二十班——生长梦想的地方》很快就诞生了。奇怪的是，后来不论是自己读，还是全班一起练习的过程中，我从诗中感受到的，除了细节里的感动，还有一种自信在心里升腾。之前的怀疑不复存在。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] 后来为了准备艺术节文艺汇演的节目，我们再一次集体行动起来。从文字的创作到演员的确定，再到后来的反复彩排、修改，直至最后表演结束走下舞台，现在说来似乎几句话就可以概括，但当时的心情却很难找到准确的词语来描述。虽然只是众多群众演员中的一个，可心里却有一种“我很重要，所以加油”的信念，默默地，但却越来越坚定。知道大冶电视台要播放学校文艺汇演节目的那天下午，我犹豫很久，还是给妈妈打电话说晚上一定要看大冶台，不过没好意思说原因，也许是怕让他们期待过高吧！而在此之前，我几乎不曾有任何表现出对自己有丝毫肯定的举动，即便初中时每学期期末都能考第一，我也总是把奖状埋在抽屉底层，之后随着废纸一起扔掉，从来不拿回家。而这次事后，我还含蓄地问妈妈有没有看到什么（虽然当时还是有点不好意思~(@^_^@)~[/FACE][/SIZE]）。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] 也许是因为这两个活动集中在一起，并且练习也很频繁，而一种状态持续久了就成了习惯，因此在那期间莫名地萌生出的自信就默默地扎根在心里了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]当然，我们的集体活动远不止这两个，班级值周比这有挑战，小组视频比这有趣，扑克牌制作比这新奇，以“孝”为主题的公开课比这感人，就连每周的大扫除也比这贴近生活，但我想说的是，无论是哪种形式的集体活动，都是值得参与的体验，也将成为珍贵的回忆。就我个人而言，这两个活动让我感受到了自己所缺乏的自信，而自信不仅仅是相信自己一个人的能力，也是对所在集体的信心，因为是一个相互影响的整体，所以这种互相信任的“他信”也会逐渐滋生出“自信”。我相信，十班的每个人都在不同的集体活动中收获了远超于活动本身目的的东西。也正因为如此，当已经毕业近三年的我们偶尔谈起“十班”这两个字时，嘴角条件反射似的上扬还是泄露了我们难掩的激动。我们不是坐在一个教室里学习的个体，因为一路上我们互相帮助；我们也不只是并肩奋斗的战友，因为我们的友谊并没有因为“战争”的结束而终止。还是那句话说的，我们是因为缘分而相遇的单翼天使，在互相拥抱中共同飞翔。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][B] （２）一件小事[/FACE][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] 前面说得似乎太多以至于差点忘了这件小事，其实也称不上一件事儿吧，但确是我始终记得的一个细节。某次语文课上，为了让我们明白主、谓、宾、定、状、补这几个句法成分，您在黑板写了一个句子，并用扩展法逐渐添加成分，最后得出“风华正茂的十班同学废寝忘食地读完天下书。”我不记得当时大家是否鼓掌了，因为其实我当时惊住了，“风华正茂”、“读完”、“天下书”，让我觉得这是一件多么棒的事情！随后您让我们大声齐读了几遍这句话，而每读一遍，我心里都会更加自信，那是对未来的信心。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]一件大事、一个细节，我称之为“高调”是因为我觉得在这些活动中，我们被鼓励着创造自己的作品、喊出自己的声音，自信地唱出“我就是我自己的神，在我活的地方”。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][B] ２、“低调”用心交流，脚踏实地[/FACE][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] 不自信的人内心往往是敏感的，是的，我就是在说自己。而您，总是能够巧妙地通过一些小举动处理好细节。我至今仍保存着的分数条，就是这样一些小举动的代表。对于我们而言，考试是一件敏感的事情，成绩更是。而您采用了分数条的形式，巧妙地化解了包括我在内的很多同学的担忧。大红色纸张让人自然而言地感觉到温暖，而分数条背后的寄语就像是在用心地跟我们交流，短短的一两句话，却总是让我感动不已、反复咀嚼。我记得有一次我考得还不错，当时心里稍微松懈了一些，分数条发下来，您在后面写着“脚踏实地，好好赶路”，我当时就重新审视了自己的状态，按照您说的，脚踏实地。还有一次我考得很不好，真的是很不好，拿到分数条时都没有勇气看背面，后来偷偷看了一眼，您写着“只要路是对的，就不怕路远”，那一刻，真的说不清楚是感动、愧疚还是鼓舞，之后便不再多想，平复了心情继续做作业。这种看似简单的交流，有着强大的力量。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] 在同学们的平时交流中，可以发现对于您的语文课，我们有“三怕”：听写词语咬文嚼字、即兴发挥仿写句子、评讲试卷时您那句“这道题怎么会错呢？”，哈哈，不过前两者我们是既怕又爱。我印象最深刻的是听写词语，像是一个游戏，但又比游戏严肃。听写时我担心写错并不是因为觉得没面子，而是觉得亵渎了文字很惭愧。正因为您的这个“游戏”，不论是在语文学习中，还是在学习其他东西时，我都会提醒自己不要忽视最基本的东西，脚踏实地才能把每一步走好。现在接触到的网络词语越来越多，文明程度不一，身边把某些网络语作为口头禅的人也很多，但我始终学不会发出那些音，写不出来也敲不出。我觉得对文字怀有的敬畏之情是我很珍惜的一种状态。这是在您的课上学到的。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt] 一个细节、一件小事，与前面的相反，都是心里小心翼翼地收藏着的感受，像默默支撑的力量和注视的目光，始终在提醒着我做正确的事情。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt] 说了很多，不知道是否表达清楚了，也不知道是否是邹老师您所需要的内容。回想起来，您最大的创新之处在于鼓励和肯定我们每个人的创新。我们有太多原创的回忆，因此不可替代，也正是在一个又一个原创过程中，我们不断认识自我，发掘自己内心真正想要表达的东西，而不是被动地去迎合某个目的。这种把握住自己内心方向的原则，在离开高中之后，愈加显得重要了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt] 电脑里存着一部已经看过很多遍的电影《死亡诗社》，每次都会被感动和震撼合击出眼泪。里面提到惠特曼的《啊，船长！我的船长！》，影片中的那位老师鼓励学生称他为“船长”。每次看这部电影我都会想起您，在我心中，您也是“my captain[/FACE][/SIZE]”。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt] 最后，祝邹老师身体健康、工作顺利、阖家幸福！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE] [FACE=宋体][SIZE=12pt]您的学生：丽明 [/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P] | 
