是的，有时候，换一种思路解决问题，肯定会收到意想不到的效果。我也支持艾老师！

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我们的未来不是梦[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]初入高三，我校举行了隆重而庄严的高三宣誓大会。先是班级进行了宣誓，然后是教师们一个个满怀激情简单演说。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]班级宣誓很令人振奋，这一刻，同学们迸发出青春的活力；这一刻，同学们尤如一个个勇士，整装待发，奔赴高三这个看不硝烟的战场；这一刻，我也与同学们一样感受到了高三所带来的不一样的感受。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教师们各具特色的演讲也同样令人热血沸腾，一个个极富煽情的鼓动将活动推向了高潮，每当有自己的科任教师在演讲的时候，下面的同学更是群情激昂，掌声欢呼声更是构成了动人的乐章。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我坐在同学们中间，所以当前面的老师在演讲的时候，班上的同学早已按耐不住了，不停地催促：“老师，您赶快坐到前面去。”我笑着说：“不急，我们班主任等会儿在后面说。”而班上的同学这时候一个个也望向我，齐声呼喊：“艾老师，艾老师”。架不住他们的“盛情”，我站了起来，这时候，周围的一个同学早已坐不住了，一个飞身，迅速帮我拿过来话筒。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]六七百人的目光“刷”的一下子聚集到我身上，原来准备好的一些词一下子全忘了。我迅速进行了调整，面向观众，大声地说道：“同学们，你们知道[/FACE][FACE=Times New Roman]1+1[/SIZE][FACE=Times New Roman]等于几呀？”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]下面一阵高呼：“等于[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][FACE=Times New Roman]”，[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]“不对，今天我要告诉大家的是[/FACE][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][FACE=Times New Roman]加[/FACE][FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=Times New Roman]大于[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=Times New Roman]”，下面顿时安静下来。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]我接着说：“高三的同学们，你们一份汗水加上一份执着一定会换来一个大于[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][FACE=Times New Roman]的成就，[/FACE][FACE=Times New Roman]2013[/FACE][FACE=Times New Roman]我们的未来不是梦，同学们有没有信心呀？”[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]伴随着一阵震耳欲聋的“有”，我紧紧将手纂成一团，高高地举向了上空。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]整个活动持续了一个小时，在这一个小时里，我和同学们一样激情满怀。同学们，你们不是一个人在战斗，还有我们，我真想高歌一曲“我们的未来不是梦”，在这里预祝你们[/FACE][FACE=Times New Roman]2013[/SIZE][FACE=Times New Roman]创造辉煌。[/FACE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3]高三第三天[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]进入高三的第三天，这三天下来感觉只有一个字“累”。尽管班级早已不存在什么纪律上的问题了，但是作为一个新进入高三的年青老师，备课做题每天要占据我半天的时间。另外半天就是在教室里上课，然后就是接踵而来的连续五天晚自习。自习时间就是在教室里对同学们的作业进行当面批改，进行个别辅导。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]利用没有第一二节晚自习的空档，和几位老师相约去职高里踢了一场球，几天不踢，感觉跑不动了，不出一身臭汗一出，人也舒服了很多。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第三四节晚自习分别在三班二班上课，二十来个美术特长生的缺席，使得教室感觉很空荡，感觉和平时也有点怪怪的。不过课上得很轻松，同学们一个个听得兴致勃勃，主动上黑板的同学也异常积极，徐鹏同学就主动连上了三次，对黑板上的题进行点评时，我对一个同学所画的图说：“画得还算对，不过就是有点丑，不太精准，看我来画”，同学们听后会心一笑，我画好后得意洋洋的说：“是不是好看多了？”。接下来，我又出了一组题，要求可以讨论，可以自愿上黑板，自愿上黑板的同学错了不要紧，但是被点到的同学如果在黑板上出错了，那么我将会采取一定的措施，呵呵，你们都知道的，我不怀好意地笑了笑。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]此话一出，同学们立即投入到紧张的讨论中，还有同学下位跑到几个学习成绩好的那里赶快问，黑板上也立即被几个同学所占。看到同学们一个个的积极认真的学习态度，尽管一天较累，但心灵上也感觉非常愉快。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]读《你可以主动》有感[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天在《班主任之友》杂志上看到邹亮老师的《你可以主动》一文，内心颇有些感触。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]文章讲述他读高中时的一名老师不管在什么情况下，总是先主动和认识的不认识的同学打招呼，这样一来而去，和全校的师生都熟了起来，使得所有认识他的师生都觉得有一种受尊敬的感觉，从而拉进了师生的关系，在教育教学上往往会产生巨大的效果。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]回想我刚参加工作时，不时有些老教师传授经验，千万别和学生走得太近，以防你的威信丧失。一直以来，我也将其奉为教条，和学生严格保持距离，见着学生总是一幅冷若冰霜的样子。一来而去，学生渐渐和我疏远了距离，而我也对此感到理所当然。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]后来，随着班主任工作经验的丰富，理念不断地深化。也感觉到这样下去不会取得好的教育效果，于是我调整了对待同学的方式方法。也有意识地多和学生套近乎，主动去问问他们最近的学习生活状况，同学们也渐渐地和我拉近了距离，在教育过程中，同学们也开始乐意去接受我的意见，遇到事情处理的时候也更容易起来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天读这你可以主动一文，更感到老师和学生打成一片，学生反而会更加尊重和爱戴你。是呀，以前我踫到学生不叫老师时，总是心里觉得甚是不舒服，总觉得现在的学生越大越没有礼貌，却从来没有从自身身上找问题。从没有想到，我是否主动去问候学生了，学生不叫我，我是否先去叫他呢？其实学生的一举一动都是跟随着大人，老师而来，如果老师主动去叫学生，学生岂能不叫老师呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]所以，我们在教育学生的时候不妨多从自已身上找找问题。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3]自习课前的谈话[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]最近有个别学生上课精神不振作，自习课讨论问题过多，针对这些情况我利用上课前的几分钟，对班上进行了一番讲演。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]“同学们，首先通报一个情况，我们学校的美术特长生到今天为止，已经有两人被南开大学所录取，有五人被复旦大学，有一人被中南大学，五人被武汉理工大学所录取，其他的一本院校也有很多，我就不一一列举了，但是我想说的是，被南开录取的那名同学文化科成绩是[/FACE][FACE=Times New Roman]356[/SIZE][FACE=Times New Roman]分，别人都没有敢填就他填了，所以录取了，在这里有运气的成份，但也有他自己付出的艰辛的汗水，事实上他的分数，我们也能考到，所以我们每个同学不要放弃希望，作为一名高三学子，我们唯有做的一件事就是踏踏实实，埋头苦干。”[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“那么，如何去埋头苦读呢？我要送给大家的一句话就是：你们要经受得住诱惑，要耐得住寂寞，要承受得了挫折。首先是经受得住诱惑，再过一个月，我们中的大部分要到武汉去培训了，外面是个花花世界，有些意志不坚强的同学可能受不了这些诱惑，就会放弃原来的一些理想，丧失原来的斗志，沉溺于吃喝玩乐之中，后果你们都知道，我就不用说了。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“耐得住寂寞，要求你们现在起要保持内心的一份平静，克服浮躁的心态。你们现在作为高三了，就应该达到一份两耳不闻窗外事的境界，无论是周围发生什么事情，都与你毫不相干，你只需要做的就是自已的事情。比如自习课我来转的时候，还是有个别几个同学喜欢抬起头看一下是谁进来了，发生什么事情了，每开一次门，这几个同学就要抬头看一个，这样下去，一节自习课你要被打断多少次，你还能沉下心来搞好你的学习吗？真正学进去的同学是不会管这些事情的。你们要做的只需要把我当成空气，我转的时候就当我不存在，你们该干嘛干嘛，除非我有事情要宣布。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]待续[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]和家长怄气后[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]案例：因为学校后勤人员的外出，所以将在一周以内无法对饭卡进行充值，学校通知要求每个同学把生活费提前充好。中午接到报告，[/FACE][FACE=Times New Roman]C[/SIZE][FACE=Times New Roman]同学的饭卡没有钱了。当我把他叫来时，他一脸不高兴，问他吃了没有，他回答没有吃，卡上没钱了不想吃。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我一听当时气不打一出来，刚刚才通知要求每个同学将饭卡充好，你倒好，充值人员出门后，你现在叫苦没有充卡。于是，我表情很严肃地告诉他：“为了防止你们生活没有着落，我特意提前几天，甚至多次去告诉你们，要及时充值饭卡。首先，我问你，你接到通知没有？”，他回答：“接到了，前天晚上我是准备充的，我晚上给我妈说了一下，第二天早上起来的时候，我妈态度有点不耐烦，说了我几句，然后把钱朝我一丢，我当时非常生气，哪有那么侮辱人的，一气之下就没有拿钱，也就没有充值。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我一听，原来是和家长闹矛盾呢。于是我放平语气：“我感觉你做事有点冲动，你想一下，你没有充卡，那么在接下来的一周里，你在学校将没有饭吃，你这样做到底对自己有没有好处呢？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“你现在已进入高三了，高三了就意味着你要将你的全部精力投入到学习中去，其他一切对自己有干扰的事情全部要抛到一边，昨天我在班上所讲的要抵制各种诱惑，要调整好情绪，保持自己内心的一份平静，克服浮躁的心态，试想一下，你为了一点点小事和父母怄气，你还能让自己的心境平静下来吗，你还能专心于学习中吗？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我接着说：“你已不是小孩子了，已经成人了，你是否已经做好了成人的准备呢？成人就要意味着一份责任，尤其是男人，更是家庭里的一个顶梁柱，所以你的情绪一定要保持稳定，遇事要冷静地想一想后果，不能意气用事。当你以后结婚成家后，你和你妻子从小生长的环境肯定不一样，对待事物的看法也不一样，那么势必会引起各种各样的矛盾，如果为一点点小事不一至就去意气用事，那么你生活在这样的家庭里还会幸福吗？作为一个男人，你现在要学习的就是要让自己的心智成熟起来，学会求同存异，学会包容别人的缺点，学会站在别人的角度去观察问题，这样你就不至于为一点点小事而大动肝火。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“我今天所说的如果你觉得有道理，不妨认真思考一下，也许你改变了自己心境，你以后会活得很幸福，人生不仅仅是学业，更重要地是过得幸福。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]接下来，我掏出自己的饭卡，“我刚刚充了一百元，你拿着先用，记住以后不要任性地不接家长的钱了。”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]C[/SIZE][FACE=Times New Roman]同学接过我的卡，向我深深地鞠了一个躬，说了句谢谢，回到了教室。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]后记：其实学生在成长过程中有各种各样的心理问题，作为一名老师，要时刻注意对学生的心理进行疏导，学生的心理健康比他的学业更加重要，对学生进行幸福感教育对他们的一生可能会产生深远的影响。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]学生的心理健康比他的学业更加重要，对学生进行幸福感教育对他们的一生可能会产生深远的影响。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]艾老师现在还在上课，真是辛苦，深深赞同艾老师的观点，心理健康了才能取得好成绩。[/SIZE][/FACE][/P]

[P]是呀，没有休息呢，高三不放假呀[/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]为自己的人生设置“止损”命令（艾升东原创）[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]止损也叫[/FACE][FACE=Times New Roman]“[/SIZE][FACE=Times New Roman]割肉[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][FACE=Times New Roman]，是一个来自股市里的专业术语，意为当某一投资的亏损达到预定的数额时，及时卖出所持资产，以避免遭受更大的亏损。关于止损，可用用鳄鱼法则来说明。如果一只鳄鱼咬住你的脚，你用手去试图挣脱你的脚，鳄鱼便会同时咬住你的脚与手。你愈挣扎，就被咬住得越多。所以，万一鳄鱼咬住你的脚，你唯一的机会就是牺牲一只脚。在股市里，如果投资出现了偏差，你就须及时退出，尽管有一定的损失，但会避免你全军覆没。股市是残酷的，但人生何尝不是如此呢？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]生活中，我们会常常对一些事情不太满意，于是在情绪上就会表现出忧虑、愤怒、牢骚和怨恨。对这样消极的情绪如果我们不加以控制与释放，我们的心里[/FACE][FACE=Times New Roman]就会一直受到压抑，我们会活得很痛苦，就会对人生失去希望。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]但是，如果我们对自己的人生设置各种止损命令的话，情况就会变得大为不同。我们可以允许生活中出现焦虑，但是我们不允许过度焦虑。我们为焦虑设置止损命令，当超过我们设置的限度的时候，我们果断地停止焦虑，我们可以对自己说，这有什么好焦虑的呢，过去的事就让他过去吧，明天会更美好。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]记仇这个词相信我们都非常熟悉了，同学之间会经常发生这样那样的矛盾，心里也会对对方产生这样那样的看法，如果对对方的看法是负面的，我们称之谓记仇。这在人际关系里很普遍，也很正常。但是，有些人却对这些由小事构成的仇恨看不开，有些人可能会记仇达好几个月，甚至一生。于是，在他们的心里就永久留下了这样的疙瘩。可是，如果我们能够对自己的情绪设置止损命令的话，我们会活得坦然得多。我们可以允许对别人不满意，但是我们可以设置一个限度，超过这个限度后，我们可以对自己说，算了吧，有什么好计较的，到此为止吧。再继续闹下去对自己到底有什么好处呢，没有好处那不如就停止吧。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]如果我们都能对自己的人生设置各种止损命令的话，我想，人世间你死我活的争斗就会少很多。对于我们自己，我们就不会为一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，我们会活得更轻松，虽然止损会让我们暂时失去一点点东西，但是会换来我们更大的收获，让我们试着学会止损吧，你的人生会更美好。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]等待花开[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]晚上[/FACE][FACE=Times New Roman]9[/SIZE][FACE=Times New Roman]点多，突然接到一个电话，一接才知道原来是[/FACE][FACE=Times New Roman]CZ[/FACE][FACE=Times New Roman]打来的，他在电话里问道：“您最近还好吧？”。我这时候，才突然想起，他应该是这几天做手术的时间，应该先去问问他的手术情况，没想到他反过来先打来了。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]说到[/FACE][FACE=Times New Roman]CZ[/SIZE][FACE=Times New Roman]同学，好像有一个矛盾体在他身上。最开始吧，分科分到我班上时，对学习是极度排斥的，尤其是我所教的数学简直是一窍不通，所以也基本上是放弃了这门学科了。抽烟也是一天一两包，由于从小身体不好，据说是得的一种叫疝气的病，所以父母在教育他的时候，也不敢过多的教育他，说到他激动的时候，他甚至会口吐白沫地晕倒，所以家长也不敢管，自小以来就养成了许多的坏毛病。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]十八般武艺可以说在这个同学身上都使用过了，最开始的呵斥，请家长可是效果却不是那么理想。后来进行的先表扬后批评，在他的身上慢慢的奏效。他开始渐渐地听得进去我的意见了。到后来，他开始有了学习的动力，也开始突破某些学科，尤其是地理，在一次期中考试是曾经考出过全校第一的好成绩。后来，数学也开始慢慢地学了，不至于一点都听不懂了。此时的他，身上的毛病渐渐地变少，他也主动提出来担任班上的值日干部，并主动承担了清洁区卫生负责人的工作。这期间，他的工作是很负责任的，交给他的事我也很放心。对他我也经常是正面表扬据多。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]不过，一个偶然的机会，我发现他和一个班上的女生恋爱了，准确的说也不完全是恋爱，是他对那个女生的爱恋。按说，这个年龄段也是很正常地，于是我分别将两个人都进行了谈话。我对他们俩也没有明确武断地生生拉开，只是给他们分析了目前所处的学习阶段，并提出，如果真的对对方有好感的话，可以再等等，等到一年后再去大胆地追他，那个时候大家都不会反对的，如果现在两个开始谈的话，会影响自己的学业，会影响自己的情绪，会对对方产生干扰，无法再专心于学习，这是一种自私的表现，如果真的喜欢他，就要给对方安静的学习环境。他俩也信誓旦旦地表示，要将心思放入学习中去。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]随后我慢慢地观察，每当女生生病的时候，还是他冲在第一个去给他倒水送药，我知道他不可能一下子就斩断对她的情丝，我只是隔一段时间分别找他们俩谈谈，让他们保持在一个正常交往的范围内就可以了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这次他到宜昌去做手术，期间他母亲反咉，女孩曾多次给他打过电话，母亲很担忧，再联想到前一段时间下晚自习后，他有几次回家很晚，家人问他，他也没有说出去向。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我清楚，女生是住校的，而那几天我天天查寝，班上没有人晚上溜出去。所以应该并不是他俩在一起的，极有可能是下晚自习去吃饭去了。对于女孩打电话关切，我也能够理解，对于同学病了，问候下也是人之常情，所以我需要的还是进行观察，适当的时候再去谈话。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]家长的心情我也能够理解，怕出现这样那样的问题，但是他们是高三的孩子了，我也愿意相信在这个年龄段他们也应该会正确处理他们碰到的各种问题，所以对于他俩，我还是要耐心地寻找机会进行疏导。[/SIZE][/FACE][/P]

[SIZE=3][B]你的坚强有多强（转载非原创）
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　　每次快到大休的时候，总有一些学生要请假，请假的原因如出一辙：头晕、头疼、肚子疼等等一些一眼看不出来的症状。其实我们都明白，这些请假的学生好多是意志力不够坚强的，想提前回家还不能明说，只好找一些这样的借口来搪塞了。对于现在主要通过学习这样的活动来磨练自己的学生们，你的坚强到底有多强呢？
　　
　　班里有一位女孩就是一个坚强的例子，前些日子感冒引起发烧，症状挺严重的。要是一般的同学早就请上几天的假期，回家认真的“疗养”去了，但这名女生表现的十分坚强，每天仅利用午休的时间让爸爸接自己去打吊瓶，然后接着返回学校，十份认真投入的学习。
　　
　　她是怎么做到的呢？其实就是一种对自己的要求，这种要求看似一念之间，却集中体现了不甘于落后的积极意识。再加上在平时生活里面一些生活经验、[/SIZE][URL=http://www.lz13.cn/jiatingjiaoyu/20100128266.html][COLOR=#000000][SIZE=3]家庭教育[/SIZE][/COLOR][/URL][SIZE=3]等等，也是促成其性格坚强的原因。
　　
　　那些平时没能养成坚强性格的同学，是不是更应该有一种紧迫感，更应该利用平时的学习生活加强自己对坚强的训练呢？
　　
　　在平时有限的学校生活中，文化课的学习占去了绝大多数的时间，我们的坚强所能锻炼的机会，只有从繁琐的学习中慢慢的去体会了。
　　
　　从对一道题的态度上训练自己的坚强。
　　
　　无论题目难易，都要有始有终，尤其是面对那一些难题的挑衅，更要有一种遇强则强的态度，相信自己只要知识掌握的好，无论什么样的题目都能找到突破口。（[/SIZE][URL=http://www.lz13.cn/][COLOR=#000000][SIZE=3]励志名言[/SIZE][/COLOR][/URL][SIZE=3]  [/SIZE][URL=http://www.lz13.cn/][COLOR=#000000][SIZE=3]www.lz13.cn[/SIZE][/COLOR][/URL][SIZE=3]）解题过程中出现的卡壳现象，就是训练自己坚强的最好时机，不放弃、积极的去思考，大脑获得了最佳的运动机会；随之而来的就是越用越灵，坚强收获的快感悠然而生。
　　
　　从一日常规的从严要求上磨练自己的坚强。
　　
　　一日常规是每一个中学生需要做好的，不够坚强的人肯定会在某些方面出这样那样的问题。比如迟到、作业不能完成、坏习惯的体现等等。比如，战胜自己课堂上小动作也能证明你的坚强比原来强了，你可以把导致你小动作的因素分析一下，看是哪方面的主要原因，是意识问题还是课桌上什么小玩意……意识方面可以强制提醒（同桌、醒目纸条），小玩意类的收起来，做好预防。
　　
　　其实，坚强看得到是一种精神，能给我们一种渗透力，“这个人看起来就十分的坚强！”看不到的是内心的充实和强大，这一点能让坚强者获得更多的益处而乐此不疲。你的坚强有多强，你的坚强还应该得到加强，你的未来一定会因为你的坚强而更强！[/SIZE]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]家有小女初成长[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]---------[/SIZE][FACE=Times New Roman]希希的自白之四（原创[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]艾升东）[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]转眼间，我已经两岁零十个月了，身高也达到了[/FACE][FACE=Times New Roman]92CM[/SIZE][FACE=Times New Roman]，也学会了不少东东哟。我也不知道我什么时候学会了数数，估计是跟爸爸学的吧，他常常带着我玩，一边玩一边教我数个数，不知不觉地我也学会了数数。我常常喜欢和爸爸妈妈在一起边玩边数，一二三四五，一共五个人，每当我答对的时候，爸爸妈妈总是在一旁鼓励我，表扬我，说我好捧哟。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我最喜欢妈妈了，每周她总是给我拿出不同的玩具，这不，她又给我带来了一些能粘的拼图，每天，我和爸爸在一起玩得不亦乐乎，尽管我粘的位置有时候不太好看，但爸爸总会给我纠正的，一幅图贴下来，我好有成就感哟。贴完后，明明有一个是桃子，可爸爸硬说是心形，可是我所见过的星星都是五角星形状的嘛，最后爸爸不得不说，好，是桃子。我得意的对爸爸说：“我说是桃子吧，你错了吧，你板眼儿多。”板眼儿多这个词，我也不明白什么意思，是从外婆那里听来的，于是我就常常把它用上，我经常得意地告诉别人：“奶奶说我板眼儿多。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]爸爸妈妈有时候也常常叫我小公主，我不明白他们为什么这样叫，估计是表扬我吧，我起床后会说：“小公主起床了”，于是妈妈会给我穿衣，可是爸爸常常会催我快点，好早点出去吃早饭，我会对爸爸辩解：“还要漱口呢，不漱口福兰说我不漂亮，不洗脸福兰说我不漂亮，我长高了，我就上幼儿园。”，顺便说一下，福兰是我最爱去的吃早点的地方。[/SIZE][/FACE][/P]