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    [QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/b]

    不懂禅语,但懂珍惜,知晓感恩,所以,也珍惜茫茫网海中这份和黄老师之间的缘分!感谢您一路给我的鼓励,无论我做得怎样糟糕,您一直都在鼓励我,让我一直在坚持,谢谢,非常感谢!![/QUOTE]
    [P]
    [/P][P][EM01]有心做了的事,至少在情感上是经历了思维的。所以,把自己的感动放在心里,把追梦的志向放在脑海,把快乐的思考放在行动中,这样做,就是惜缘!感谢您的分享与信任!
    [/P]
    好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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      [QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/b]

      呵呵,黄老师每次都能透过现象看本质,我们的巨大差距正是在此![/QUOTE]
      [P]
      [/P][P]嘿嘿,感谢夸赞!如痴如醉的梦想,把我们连到了一起。联合起来,做最美的老师。[/P]
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        [QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/b]

        黄老师不愧是版主,一件简单的小事也被你总结得如此多的优点来,太谢谢您的鼓励了![/QUOTE]
        [P]
        [/P][P]简单看似简单,其实不见得简单,简单是表面的空气,会流动的,有虚无性,内质却很坚实,很独特,很复杂。尤其是教育,本身就是复杂的事情,谁敢轻言简单?谢谢分享!安老师,祝好![/P]
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          [P][P][SIZE=16px][FACE=Tahoma]才艺表演海选记[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=16px][FACE=Tahoma]   今年,我们县要举办少儿才艺表演,参加的项目只能是歌曲和舞蹈。学校要先进行初选,把最优秀的选手选手推举出来。一个星期前,我就把这件事跟孩子们说了,好多孩子当即就围着我说要参加,我就对他们说,到时候,我们班也进行一次海选。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=16px][FACE=Tahoma]  上个星期五的下午,我有两个连堂。第一堂下课时,我就随口一说:“下一节课,班上要进行才艺表演海选。不知道跳舞的同学可有地方跳?”师庆又追着问:“老师,我们唱歌,你会不会用手机给我们伴奏啊?”“当然,这还用说,我就是给你们搞后勤的。”我满口应承。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=16px][FACE=Tahoma]   坐在办公室,我突然想到:“用手机伴奏,声音那么小,还不如用班班通,直接联网,多方便啊。”于是,我赶紧到班上打开了多媒体。我刚进教室,就看见孩子们已经自己把一二两组和三四两组座位并在一起,教室的中间,腾出了一个较大的空间。我的心一阵感动:这些小屁孩,办事挺灵动的。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=16px][FACE=Tahoma]   上课铃一响,表演就正式开始。选手的表演顺序,全由我观看她举手积极的程度。第一个节目,是由茹、蓉、书荣三个小姑娘自编自导的舞蹈《梦的翅膀》。随着音乐响起,小姑娘们那举手投足,那翩翩的舞姿,看得我又热血沸腾:咱们的小屁孩真的不简单。接着,是舟的独唱《最美的光》。这个舟啊,人小鬼大,不但声音清朗,而且节奏卡得很准,最棒的是她还自己加了许多动作。呵呵,天生的演员!子涵也唱了一首《歌唱祖国》。这孩子,画画得超好,歌唱得也不赖,无奈是留守儿童,奶奶哪会帮她下什么伴奏带啊,她纯粹凭着自己的真嗓子,吼了一把,只是节奏和音准都没有舟卡得准。思迅,也是活跃分子。他也唱了一首《最美的光》,声音很澄澈,吐字和音准都较好,唯有表情和动作和舟比起来,差距太大,他台风太拘谨了。最后,金周也来了一首《我的好兄弟》,感谢他的敬业,让我们欣赏到到了一首有气魄的歌。金周很用心,只是,音准有失水准。不过,不影响我们大家的欢快的心情。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=16px][FACE=Tahoma]  最后,经过海选,我暂定保留三人舞《梦的翅膀》和二人唱《最美的光》,鼓励子涵还要好好练习,争取下次再参选。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][SIZE=16px]  至此,一场轰轰烈烈的海选虽然简陋,但却热情四射,就这样拉下了帷幕。我从中看到了孩子们身上更多的闪光点。[/FACE][/SIZE][/P][/P]
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            [P][QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/b]

            感谢自由吾心老师的详细作答。您最后总算有惊无险地找到了自己的钱,佩服你的智慧与冷静。我也问过,班上有没有人大手大脚花钱,都说没有,所以,这样,也没有发现线索。我现在还心存幻想,会不会湘君的钱是自己塞到...[/QUOTE][/P][P]您是一位真正关心学生的老师。
            [/P]
            学生的成功才是老师的成就。
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              [P][SIZE=3][FACE=Tahoma] 两块手表引发的故事[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma]      [/SIZE][FACE=Tahoma]上午[/FACE][FACE=Tahoma],[/FACE][FACE=Tahoma]小淳突然到办公室交给我两块手表。我问是从哪里来的?他说是京圆和宸瑞带的。我就奇怪了,手表有什么好收的?小淳却说:“老师,这可不是普通的手表,还有激光,他们用激光来照同学的眼睛。”听到这里,我就说他收到好,把手表当成武器了,那不没收才怪的哩![/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma]   待小淳走后,我把两只手表拿在手上,仔细观察了一下。可不是嘛,两只表都造型精巧,工艺特别复杂,表分为几层,可以打开,也可以收拢,外侧还带有激光灯。我不免感叹:现在的手表造得越来越时髦了,这哪是简约的计时工具了,简直就是一个集大成的玩具了嘛。一定要找这两个孩子谈谈。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma]   上午临放学前,我立即把京圆和宸瑞喊到面前,先问他们手表的来源。宸瑞说是妈妈带他买的,而京圆却说是文韬送给他的。因为上次湘君丢了一百元,现在这两只表的来源都需要仔细查询。退一步说,果真是家长给孩子买这样的手表,肯定不知道它所产生的不良影响,所以,我让宸瑞捎信,请他家长下午到校,我要核实宸瑞说的是否属实。至于京圆,他是单亲家庭,不会有过多的钱买这样的奢侈品,说是文韬送的,我是相信的。我问文韬为什么送他,他就不做声了。我喊来文韬,得知确实是文韬送的。我为文韬为什么要送京圆手表,文韬可怜巴巴地说:“他要我送给他。”我一头恼火:“他要你就给,他要你的书包你也给?我也缺一个手表,你给不给?全班同学都缺手表,你每人给一块怎么样?”文韬摇头,不说话。我问他手表哪里来的,他说是爸爸带他买的。又是爸爸买的。我也让他捎信请他家长下午到校,我要核实情况。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma]         下午,我一上班就问他们家长是否来了。宸瑞说家长晚上接他回家时来,文韬说家长明天来。我又对他们进行了教育,结果又引发了一个意想不到的故事。我教育京圆:“不是自己的东西,就是不能要。”谁知,京圆却解释:“是文韬要给的。”我把自己的手机拿出来跟他打比方:“那你想不想老师的手机,你怎么不跟老师要啊?为什么就敢问文韬要,是不是在欺负弱小的同学。人家的东西再好,不属于你的就不能要。如果真的很想一样有意义的东西,可以跟家长提出合理的要求,我相信家长也会支持你的。“京圆低下头,我把这番话也跟其他同学说了。这时,又有人举报文韬又送了一只表给淼。我请淼说是不是事实,文韬为什么送表给她。她说,就那天调位置时,他发现文韬的手表落下了,就说:“文韬,你的手表落下了,能不能给我啊?”结果,文韬就不要了。我问文韬如此慷慨,那买手表的钱哪里来的,他又说是爸爸给的。联系起上个星期湘君丢钱的事,我觉得文韬花钱如此大手大脚,买来的手表也不珍惜,这两件事间会不会存在联系呢?[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma]      我再次审问文韬,买手表的钱究竟是从哪里来的,他就说是爸爸给的。新宇说看见文韬拿过一百元到晨光文具店买过玩具。这个消息让我有点振奋。我让新宇回忆一下是什么时候的事,他说是开学不久的事。那时间上和湘君失窃事件搭不上。很快,就有其他孩子说文韬送给淼的手表是他自己刚买的。这个倒是有点令人怀疑,但文韬坚持说爸爸给钱买的。我立即连线文韬爸爸,问他有没有给钱给文韬,他爸爸一口否认,并说以前是带他买一个手表,最近没买。那这个手表的钱的来源就非常的可疑。我让文韬实话实说,他这次说自己在家里悄悄拿了二百元。都自己瞎买东西了,还花了五十元买了一个玩具车送给京圆。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma]       想不到这两块手表背后竟藏着如此复杂的幕后,这些孩子,尤其是文韬,必须要好好问问,看看事实究竟是怎么样!明天再和他家长联系![/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P]
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                [QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵]发表的内容:[/B]

                简单看似简单,其实不见得简单,简单是表面的空气,会流动的,有虚无性,内质却很坚实,很独特,很复杂。尤其是教育,本身就是复杂的事情,谁敢轻言简单?谢谢分享!安老师,祝好![/QUOTE]
                谢谢黄老师的牵引,跟着大师前行,就是浑身是力量!
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                  [QUOTE][B]下面引用由[@自由吾心]发表的内容:[/B]

                  您是一位真正关心学生的老师。[/QUOTE]
                  你不但是一位关心学生的老师,还是一名充满智慧的优秀老师哩!向你学习!
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                    [QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/B]

                    才艺表演海选记    今年,我们县要举办少儿才艺表演,参加的项目只能是歌曲和舞蹈。学校要先进行初选,把最优秀的选手选手推举出来。一个星期前,我就把这件事跟孩子们说了,好多孩子当即就围着我说要参加,我就...[/QUOTE]
                    哦,好友变成大导演啦。精彩啊。
                    欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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                      谢谢黄老师的牵引,跟着大师前行,就是浑身是力量![/QUOTE]
                      [P]
                      [/P][P]谢谢分享!按理说,安老师也是行伍出身,要不然,怎么出口就是“大师”?我们在一起,真快乐!有励志的鼓舞,有激情的真诚,有热心的支持,这就是论坛的幸福源泉![/P]
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                        哦,好友变成大导演啦。精彩啊。[/QUOTE]
                        嘿嘿,好友,瞎鼓捣哩,小学老师就是“万能胶”。
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                          谢谢分享!按理说,安老师也是行伍出身,要不然,怎么出口就是“大师”?我们在一起,真快乐!有励志的鼓舞,有激情的真诚,有热心的支持,这就是论坛的幸福源泉![/QUOTE]
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