王通在期中检测中语文不及格，他的父母着急了，打电话给我，我给他们指明一条道路，光顾自己做生意，不顾孩子，结果会让家长很失望的。他的父母吸取教训，开始关注孩子。

2008年12月9日21：00，我成为精灵王。

                              性格炯异的兰新
    上午课间操上完后，孩子们排着队往回走，这里面不乏有个别孩子悄悄打闹的。
    走到小院里时，我看到兰新和她前面的李学你打我一下，我打你一下。当时我没在意，可很快我发现兰新使劲儿推了李学一把，李学往前一趔趄，差一点儿没摔倒。
    这下我不能旁观了，我忙走过去，说了兰新几句：“排队好好走，别在队伍里打闹，免得出危险。”
    没感觉着简单的几句话有什么刺激的地方，兰新哭起来，“呜呜”的哭得还挺伤心，眼泪不住地往下掉，好像后了多大的委屈。
    到教室门口，我让其他孩子们都进入教室，兰新在外边等着。
    我问其情况，李学说兰新踩老她的鞋。我说她踩你的鞋，你闪开她。她把你的鞋踩掉了，你出队系上就是了，互相忍让着点儿。她听我这样说，觉得很委屈，眼泪开始吧嗒吧嗒往下掉，我看得出。
    接着我对兰新周围的几个孩子说：“你们都是男孩子，男孩子不能跟女孩子一般见识，兰新即便是摸你一下或碰你一下，也没什么，你们不必和她计较，咱们都大度些。”他们点头答应。
然后我出去，小心翼翼地跟兰新聊。
    我问她什么话，她都不说，只是一个劲儿地哭，而且我越问，她哭得越厉害。我能有什么办法？可能说这句话是我无能的表现。我承认，可当时面对她的哭，我确实没有办法，即使是她的过错，我也不能批评她，因为她跟别的孩子不一样。别的孩子平时打打闹闹，说他们几句也无妨，他们是不会往心里去的。而兰新有话不说，这种性格的孩子很难把握，稍不留心就会给她心理上造成负担，影响她心里的正常发展。
    我说：“你和李学是好朋友，经常是你俩在那里闹得哭哭啼啼的，老师在中间调解调解，起到了多大的作用？最后你俩转过脸来说说笑笑，还是好朋友。”
    接着我又针对她跟男孩子针锋相对，拳打脚踢的事情讲了一通。
    “男孩子大都比较调皮，你跟他们在一块儿打，他们是让着你。真的动起真格的，他们的力量比你大，吃亏的是你。如果男孩子真的极了，他不在学校打你，在马路上，你的父母看不见，老师也看不见的地方打你，你怎么办？咱尽可能的不招惹他们。”
    她点点头，不像刚才那样哭了。
    我让她回教室上课。
    下课了，我刚到教室门口，又看到她在那里“哇哇”地哭。我心头一震，又怎么了，都已经说好了，大家也让者她，她也不去跟别人打了。
    有的孩子说是严鹤逗她。我批评了严鹤几句，严鹤也为自己辩解，但我没有听清他在说什么。这是兰新才说不是严鹤，是刘寅。接着批评了刘寅几句，告诉他以后不要逗兰新了。
    我认为这件事儿平息了，可是没有一分钟的功夫，无力又开了锅！兰新又在那里跟潘谨踢起来了。
    哎,真是的，这个兰新！
                       2008年12月10日星期三

其实，每一个孩子都是那样的可爱，他们就是孩子，每天都在发生着精彩的故事……在故事中学会成长！

[QUOTE][B]下面引用由[U]秋阳[/U]发表的内容：[/B]

其实，每一个孩子都是那样的可爱，他们就是孩子，每天都在发生着精彩的故事……在故事中学会成长！[/QUOTE]
秋阳老师说的是，我们觉得烦，可是事过之后却觉得这些事儿是孩子们当中最可爱的事儿。

                          一场奇异的“战争”
    刚下课，孙幡跑到办公室，说：“老师，杨明和马博打起来了！”
    我一听着声音，感觉事情很不妙。如果一般的打闹，不会有孩子跑到办公室来告状的。我从窗户朝外望去，果然看到有两名同学在那里厮打，周围围了几名同学，但没有拉架的。
    我忙下楼，他俩知道我来了，都停了下来。
    接下来，轮到我“审理案件”了。
    两个孩子跟我来到办公室，同事看到杨明就说：“又是杨明呀！”看来杨明的名气还真不小。
    先问谁先惹的谁，没有人说话。
    我问杨明：“是你先惹的马博吗？”他说不是，是马博先惹的他。我不太相信杨明的话，因为杨明捣蛋出名，而马博是个很老实的孩子。我又问马博怎么惹他了，他说马博骂他。
    我问马博，是这么回事吗？他点头承认。看来没有理由隐瞒事情，还是如实地招认的好。
    我问马博为什么骂他，马博不说话。问骂什么了，马博说忘了。问杨明马博怎样骂他了，杨明也说忘了。看来这句骂人的话可能是非常不中听，难以在别人面前说出口。既然俩人都不愿意说，我也就不多问了，反正是那句极其不中听的骂语引起了这场“战争”。
    我问马博为什么要骂杨明，马博说杨明在二年级的时候把他的文具盒给弄坏了。现在是三年级，时间已经过去一年了，那件事可能在当时就解决了，今天他俩之间不可能是因为那个原因，应该还有别的原因，但这俩人就是说不出什么原因。
    杨明说马博骂他，他就拍了马博一下，马博就打了他一下，然后他就出去跳绳了。事情很简单哪！
    既然出去跳绳了，就意味着没事儿了，怎么打起驾来的呢？
    杨明说他正在跳绳，马博碰了他一下，他就打了马博一下，然后就打起来了。
     我问马博为什么碰杨明，马博说是汪树叫他碰的。
    好，又来了一个汪树！事情不那么简单。
    我找到汪树，问他为什么把马博推到杨明的身上，他说杨明打他。我再问杨明为什么打他，汪树说自己的嘴痒痒了，那意思是骂人家杨明了呗。
    俩人骂杨明，杨明急了眼就打他俩，他俩又合起伙来打杨明。谁都有自尊心呀！
    孩子们之间闹起别扭也不为别的，就是课余时间没事儿做，打打闹闹，惹极了，动起真格的来了。这种风气不刹住，就可能闹大。
                        2008年12月16日星期二

挺有趣的。小孩子过家家！好在孩子们骂过打过后，就没事了。

跟我们大人一样，这可能是孩子们的生活，只是我们大人怕有危险，总在他们这些事儿上想办法。

                           终于被揪出来了
    课间操排好队后，我站在队伍的后面。六十四个孩子，两队，长长的。
    忽然我听到刘主任在主席台上说：“三（2）班前面那两个同学到主席台上来。”然后两个孩子姗姗上了主席台。
    两个个子不高的小男孩儿，吴幡和李甲。吴幡太爱闹了，说他也不起什么作用。我站在队伍后面，很难看到前面发生的事儿。这次两个人到主席台上，台下面对的是一千多名同学的眼睛，他俩在那里很乖，知道自己做的事儿不露脸了。
    我走到队伍前面，贺林吐吐舌头，做出侥幸的样子。他闹得最欢，可这次逃过了刘主任的眼睛。昨天我还说让他到主席台上去，他说去就去。今天不说了，看到两个同学在上面实在不大雅观，知道害羞了。
    我到后面问李坚，他乖乖地做操，也不推前搡后了，因为前面有表率。
                                 2008年12月18日星期四
 

郑老师说的是，孩子们的行为其实是很可爱的，他们的内心深处充满天真和单纯，根本没有成人内心的阴险。

                        难查的贺林
    最后的三个同学下午一到校就把钱交了上来。
    六十四个孩子，每人补交书本费15元，共960元。我数了数钱数，945元，刚好差一个人的钱。我问有谁没有交钱，没有人吱声；问谁交了钱，都举手。我让全体起立，点谁的名，谁坐下，全班的同学最后都坐下了。
    难道15元我放错地方了？我把包里找遍，没有。
    我到办公室有数了两遍，还是少一个人的。我把人名单拿出来，一个个地数，63个，少一个人的。人名跟钱能对上号，就是有一个孩子没有交钱。
    我回到教室，再问谁没有交钱，还是没人回答。李老师说，让他们全体起立，我点名，他盯着，找找是谁。
    这时，我看到眼前的贺林，我感觉人名单上没有他的名字。我问他是否交了钱，他说没有。好，现在找出来了，是他没有交。我问他为什么不交，他说没有零钱。我再问他刚才没点他的名字，他为什么坐下了，他不说话。不管怎样，这个不交钱的同学算找出来了。
    我告诉他明天带来，他不语。我又说了一句：“明天带15元钱，就剩下你自己了。”他似乎有些烦：“哎呀，不就15元钱嘛，明天带来就是了。”他倒挺大方，好像别人追着他要债似的，他也不想自己是最后一个。
                                     2008年12月18日星期四