[QUOTE][B]下面引用由[U]秋阳[/U]发表的内容：[/B]

我们必须要让学生解放出来，也把自己解放出来，引导学生去探究，去自主获取知识。
 
教是为了不教，教给学生方法比知识更重要！

虽不能至，心向往之！[/QUOTE]
谢谢周老师的鼓励！您过谦了，盼望有您的指教！

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]写在新学年的开始（二）[/B][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]
　　新学年开始之际，我在想，现在的课堂，我们很多老师只是教给学生学科上的知识，这当然是*****利教育、应试教育的产物。但我们能不能目光放远些，从学生真正的成长着想？教给他们学科考试之外的知识呢？我们能不能不要过于*****利，只盯着考试的内容？我认为自己是能做得到的：我要在每节课上，利用一点点的时间，说一些课程以外的东西。使学生“每课一得”，这个“得”，是对学生的额外奖赏。我打算从《优秀是教出来的——创造教育奇迹的55个细节》这本书开始进行，与学生一起，每天分享教育的55个细节的一个，使学生在潜移默化之中，悄悄地改变自己，渐渐地成长。之后，再共读《三字经》、《论语》或其它书籍。通过一个学年的积累，学生的“额外收获”定会不少。
　　我还要说说新学年的班主任工作。在这之前，读到了教育部印发的《中小学班主任工作规定》，按教育部的解读，此规定有几个亮点：明确了班主任工作量，提高了班主任经济待遇，保证了班主任教育学生的权利；强调了班主任在学校中的重要地位。无论它的落实程度怎样，有多大的现实意义，但教育行政部门及全社会是越来越重视班主任工作的重要性是无可否认的，对广大的班主任教师是一大鼓舞。我们要做的，还是踏踏实实做好自己的工作，而无需思考太多外在的东西，如果你在工作中能体验到内在的幸福，其它的一切都会不再重要。在新的形势下，要使自己从烦杂的工作走出来，也使工作更有意义，自己应该有研究的心态，工作中要少一点莽撞，多一点理性，碰到问题多思考，勤总结，在实践中反思总结，在总结中提升。

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[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]


“不愿意做班主任”随想

    新学年要开始了，学校***排工作之时，一些老师会多方打探：“今学年不用我做班主任了吧？”
　　“高明”一点的，就提前向学校领导提出，因某某原因，所以请领...[/QUOTE]
    我们这里很多班主任也是从心里不愿意当班主任，但是看看身边的老师，实在没有人可以代替了，只能硬着头皮做，没几个正真愿意做的。

但是，“开放学习空间比填满它需要更多的技巧和权威” ，我们的新课程也要求学生学习要体现主动性、独立性、体验性、问题性，我们如能开放学生的空间，他会学得更多，更好。如果我们没能做到这一点，我们的学生可能就会更封闭狭隘，思维也会受到束缚。所以，我们必须要让学生解放出来，也把自己解放出来，引导学生去探究，去自主获取知识。

这方面秋阳老师做得很好，你可以去看她的主题帖子《为爱忙碌——我和我的学生们》。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
    我们这里很多班主任也是从心里不愿意当班主任，但是看看身边的老师，实在没有人可以代替了，只能硬着头皮做，没几个正真愿意做的。[/QUOTE]
可能很多学校都有这种现象吧。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

但是，“开放学习空间比填满它需要更多的技巧和权威” ，我们的新课程也要求学生学习要体现主动性、独立性、体验性、问题性，我们如能开放学生的空间，他会学得更多，更好。如果我们没能做到这一点，我们的学生可能...[/QUOTE] [SIZE=2]谢谢！我再认真学习秋阳老师的《为爱忙碌——我和我的学生们》。
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来这里踩踩，哈哈踩得不好，只匆匆学习了两三篇，改天再好好学吧！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

写在新学年的开始（二）

　　新学年开始之际，我在想，现在的课堂，我们很多老师只是教给学生学科上的知识，这当然是*****利教育、应试教育的产物。但我们能不能目光放远些，从学生真正的成长着想？教...[/QUOTE]
其实只要我们老师不要一心盯着成绩，在扩大知识面或技能上的培养上自然也能提升教学效果的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

来这里踩踩，哈哈踩得不好，只匆匆学习了两三篇，改天再好好学吧！[/QUOTE]
请多提意见啊。

[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

 
其实把它形之于法律，本身也说明这一点本身做得不好呀。[/QUOTE] 说的是《中小学班主任工作规定》第十六条吧？

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

 
其实只要我们老师不要一心盯着成绩，在扩大知识面或技能上的培养上自然也能提升教学效果的。[/QUOTE]
这样好！不能只顾成绩，多培养技能，多渗透成长中必需的东西。