祝贺！很幽默！

我又找到一位很勤奋的好老师，向您多多学习了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

我又找到一位很勤奋的好老师，向您多多学习了！[/QUOTE]
 
欢迎阮老师的来访，感觉你是一位男老师，我的陋室比较少男士的光临哦，可能是我这太细气了点。回头拜访你啊。你的话，让二月脸红了！

   [SIZE=4] 最近有点私事要忙，电脑少上了，书也少看了。二月少来看朋友们了，心里觉得不***。你大伙正在论坛里忙得热呼热呼的，为郑老师主持的”班级自主化管理”交流经验，相互彻蹉。今天是星期天，冬日的阳光暖暖的，很明媚，让人的呼吸好像嗅到了花开的甜味，嫩绿的叶子正沐浴着阳光积极地向上生长。好惬意！     培养好习惯，让自主化管理踏上正轨     不少跟我同处境的老师都有这样的疑问，一年级的学生如何讲自主化管理，小屁孩子，动不动还哭鼻子，你跟他们讲自觉学习，老师不在的时候也要整整齐齐地读书，鸭雀无声地写字？不用老师指挥，将班里的卫生情况不知不觉地做好？包括我，在郑老师开讲之前，我也抱着一种比较遥远的心态，但理念是对的，指导思想也是必要的。作为一名教师，就要思考：你究竟想成为一名什么类型的教师，保姆型的，警察型的，家长型的，民主型的，结合自己的性格，知识涵养，给自己的班主任角色定位，班主任工作就有了一个正确的方向。而我相信，无论谁当班主任，无不希望自己班的孩子无律而约，不令而行。那么这当中的成效就离不开班主任所实行的自主化管理。     我认为，一年级的孩子还是要留一手，放一手。从培养好的习惯开始。低年级的学生在家里基本不劳动，如何让他们来到学校，学习打扫卫生，令我们的教室窗明几净，有一整洁优美的学习环境呢？这当然得靠班里的每一位同学。班主任得导在先，行为范。刚开始阶段，我不得不腰下身子来指导他们，来到教室和他们共同完成，有时还手把手教个别不会拿扫帚的孩子。一段时间之后，不用我招呼，孩子们就会主动地问我，现在就扫教室吗？都挺关心呢！      之所以说要放一手，留一手。一年级的学生毕竟还小，有些事是做不来的。现在是冬天，天气干燥。考虑到孩子扫教室烟尘太多了，对大家都不好。因此每次打扫之前，我都是第一个去打水，孩子太小了，提水会弄湿身子。我只得自己来，跟其它老师相比，我显得负责多了。不过我干得心***理得的，感觉自己为孩子着想了，心里乐意！[/SIZE]

问候春风妹妹！很久没来看你了，真过意不去。圣诞节要到了，真心祝您圣诞节快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

问候春风妹妹！很久没来看你了，真过意不去。圣诞节要到了，真心祝您圣诞节快乐！[/QUOTE]
[SIZE=4]谢谢春兰姐的牵挂，我也好久没去看你了，还歉意呢！这里，我也很久没来打理过了，荒废了我的地儿。明天就是圣诞节了，今晚是平***夜，西方一定是唱着歌儿一家团聚了，也祝你的生活吉祥、幸福，同时祝福大家、祝福自己！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

学习![/QUOTE]
 
[SIZE=4]咱们互相学习！[/SIZE]

[ALIGN=center][SIZE=3]偶尔，看看窗外   [/SIZE][/ALIGN]
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[SIZE=4]   教学《小松鼠找花生》时，我带领孩子们进入情景朗读，声音和语气随着文字的需要而变化。我，情绪愉快，孩子们，热情高涨，显然是被我维妙维肖的模仿所吸引，投入到小松鼠找花生特定的生活情境中去。[/SIZE][SIZE=4]   [/SIZE]
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[SIZE=4]   我暗自有一丝得意，庆幸自己在上课之前能够将一切不愉快的杂思乱想全部赶走，以一种纯净的思想面对课堂面对孩子们。就在刚才，办公室里的同事们闲聊，说到乡村小学的无奈之处，戏谑了我一句：“你呢，虽然有文章见于报刊，但在这么落后、没有人见到你的教学能力的地方，又有多大作用呢？”我一时无语，被人笑话真不是好受的事。你努力工作，业余时间看看写写画画，别人当你是傻子、在做梦，轻描淡写地说些打击你信心的话，你还能坚持自己的看法，继续保持向前的锐气吗？而他们都是非常现实的老教师，眼看着乡村小学由盛而衰，生源一年不如一年，且校园环境设施犹如渐入暮年的老者，日益风霜、日见苍夷，用校长会上的话来说"仅仅是在维持着灯光火着过日子而已”，处在这样卑劣、苦闷的环境工作几年，人，你能不自渐形愧，能不感到矮人一截？[/SIZE]
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[SIZE=4]   “铃铃铃！”上课的钟声及时地响起，闲话到此结束，我们几个班主任又相邀着去上课。多少愁情烦绪，多少豪情壮志就这样湮没在日复一日的日子里。各自走向教室，那是属于你和孩子们独有的一片天地。[/SIZE][SIZE=4]   [/SIZE]
[SIZE=4]     享受着和孩子们建立起来的那份默契与融和，我悠然穿梭于孩子们之间，侧着耳朵倾听他们稚嫩十足却格外积极的读书声，偶尔，我的目光从教室左排的窗口望出去，心就会觉得很***静很***静。那是一片广阔的田野，和乡村小学只隔了一条水泥路，再去就是村里人家的田地，承载着耕耘和收获。我们的教室在一楼，因此，我倚在窗前，是可以近距离地欣赏到田园风光的，也可以说是抬头不见低头见，所谓的朝夕相对。[/SIZE][SIZE=4]   [/SIZE]
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[SIZE=4]    田园的风光再熟悉不过了。“春插一片绿”，绿得放肆也绿得让人心动。秋天，田野里集体穿上了金黄的盛装，在阳光下欢笑，在微风中舞蹈。现在正是冬季，也许你会笑着说我，冬天，稻禾都收割完了，还有什么好看的？是的，田野一下子寂寞起来，只剩下一片空旷,只剩下那些遗落下来的稻杆头子，只有寸把长儿，一个个光秃秃地站着。脚边还随意长出了一些不知名的小花小草，田园闲置起来了。但是，即便这样，看一眼窗外，我也满足了。这就是凡尘的生活呀，我喜欢顺应自然。这寂寞的田野，让我想到了忙碌了一年终于得以歇两个月的农民，空旷的田野其实也蕴育着新意和希望呀。[/SIZE][SIZE=4]    [/SIZE]
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[SIZE=4]    因为这近在眼前的一片田野，我比城里的老师们多了欣赏美景的机会。在上课之余，我喜欢偶尔看一看窗外，调整视野，消除疲劳，活跃思维。然后，和孩子们共同投入咱们的课堂世界。平淡的乡村小学生活也因此有了美丽的润色。[/SIZE][SIZE=4][/SIZE] [SIZE=4] [/SIZE]
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[SIZE=4]  （广东省阳春市河口镇河口小学    刘展君   529631）[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE]

元旦快乐！

有些事并不因时光流逝而褪去，有些人不因不常见面而忘记，记忆里你是我永远的朋友。在元旦到来之际，恭祝你事业蒸蒸日上！