[FACE=楷体_GB2312]　每日一记（77）参加校长种子培训有感[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2016年2月26日晴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　2016年1月至2月，我参加了教育部与电信部门合作组织的校长种子培训班。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这次培训的方式是，通过远程教育网站观看视频，参与讨论发言，收看视频会议等。我按要求，收看了大量的视频内容。设及到全国各地各类学校在三通两平台方面取得的成绩经验介绍，以及国家有关信息技术的应用文件等方面。内容丰富，材料全面，对于自己是一次很好的提升与充电吸氧。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　值得关注的是，这次参加培训的都是各个学校的校长。校长参加网络培训，观看视频，参与发言评价，都很积极。有些所言为政策性的摘抄，有些为述心中之教育理想及认识。有些是教育随笔及日记。我的发言，也设及到一些心中对教育的感悟及体察，从心中掏出来，再晒到学习空间，颇有另一翻滋味与欣意。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　给我印象深刻的是坊主唐磊校长，他在空间里负责回答培训学员提出的各种问题，认真批阅学员提交的各种作业。其敬业精神值得我学习。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这次培训下来，七零八散的有一些收获。留在心头印象最深刻的是这种网络培训方式，简便而易操作。只要手头有一台计算机，有互联网，就可以收看各种前沿信息及资料。遇到有事，便可停止操作，待有空闲时间再上机学习。如果遇到可口的视频，可反复观看，不断揉捏，吸取精华，效果很好。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　联想到慕课及翻转课堂实践，身边的校长培训之方式，这不正是最大的慕课吗？不正是教师培训的翻转课堂吗？如果学生也能像我一样，除了课堂之外，在课外也能即时性地收看相关内容，并反复咀嚼回味，也一定是收获多多，方便多多。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　再一次的借培训之契机，为高科技信息技术的方便快捷点赞。[/SIZE][/FACE][/P]

[FACE=楷体_GB2312]　每日一记（78）：新政带来的挑战[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2016年2月29日晴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　今年，国家计划生育政策进行调整。允许一对夫妻生两个孩子。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　对于国家与个人而言，这都是好事。是实实在在的大好事。习惯了生一胎政策的个人及单位，都有些不适应。如个人而言，临近五十岁左右的女同胞，就有些纠结。生，还是不生？不生吧，政策这么好，有些不甘心。理论上讲，这个年龄段还可以生。但实际情况是，再生，由于身体生理的原因，可能不利于孩子的健康与成长。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　对于单位而言，一大把女同志如果集中在一学期妊娠请产假，将会给安排教学工作带来很大的麻烦。这学期，我校先后有四五名女教师请假，其中就有生二胎的。这已经为管理与正常的教学工作带来了冲击与不便。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　说一千道一万，政策还是要执行，生育假还是要保障，教学工作一刻也不能耽误。这就要靠在岗的各位教师付出更多的努力了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　做好准备，轻装上阵，苦干实干，沉着应对。这就是我们面对新政应有的态度与必然。[/SIZE][/FACE][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD] [/TD][/TR][/TABLE]

[FACE=楷体_GB2312]每日一记（79）课改的基本要素[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2016年3月1日晴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　今年，市局出台了有关加强课程改革的指导性文件，昨天下午的会议上，由分管教学的齐校长领学。我除了自学一遍外，今天第二次听学。有些印象深刻的地方现在重新录一录，以加强回忆与思考。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　课改改了好几年，异样的名词不断翻新。如自主学习，教师讲的要少，还可以不讲。又如，分组互动，讨论后反馈。又如导学案，几疑几探。又如教学模式等等。如此等等，都是课改中的探索，不能说哪个是最强的，哪个又是最差的。不同的个性，不同的手段，对学生都有提高。说到底，还是一个因材施教的问题。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　对于这些方法，扬弃是应有的思想。不接触，不学习，不应用，不选择，都是错误的。我校处于教学改革的第一线，在学习中借鉴，在借鉴中思考，在思考中梳理，在梳理中前行。有收获是必然的。这次市局的指导意见，无非是将多年来的成功经验好方法再一次做总结与强调，以提醒教师把握好方向，理解好主杆，以防走歪。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　市局的意见主要有三块。课前，课中，课后。关于课前，强调了要做好备课与写好计划。关于备课，强调了研判学情。关于计划，强调要不断修正。关于课中，强调了要从固模到突模。强调了教师的引导，为指引与指导。关于教师的讲，强调了要讲得时间点对，讲得透彻。关于课后，强调了对作业的二次批改，强调了对测验的重视及反思的落实。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　关于教师，还谈到了对课程的执行力。这些都是课改中易忽视的地方。由上级教育部门提出来，对教师的课改操作会有较强的导向作用。[/SIZE][/FACE][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD] [/TD][/TR][/TABLE]

你的做法很好，值得大家学习与借鉴。

到杜校长这里，感受课改的新风！

[FACE=楷体_GB2312]每日一记（80）：谢飞与家书[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2016年3月2日晴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　今年开学校本培训时，我向全校教师推荐的视频之一是由撒贝宁主持的《开讲啦》栏目之谢飞的演讲。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　谢飞是谢觉哉的儿子。谢觉哉，像我这代人，应该是熟识的。而对于其子谢飞，虽听过，但真正了解识透的人，并不多。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我利用假期看过一遍谢飞的演讲，觉得很不错。便收藏在博客好友栏。开学培训时再推荐给大家，再观看第二遍。两遍观下来，味道更浓，印象更深刻。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　谢飞是一名大导演。他更是一个有心人。他在演讲中介绍了他父亲及父亲写给儿女们的家信的故事。谢老那个时代，写信是常有的手段。但用写信的方式教育子女，且成体系的人并不多。谢老便是其中的佼佼者。谢老的家信有一百多封，谢飞整理出来，便成为《谢觉哉家书》，像《傅雷家书》、《曾国藩家书》一样，必然会给更多的人以启示与教育。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　谢飞读他父亲的家书，其中有一篇是讲人一生要过组织生活的，很有启迪。大意是说，人要适应过组织生活，要有组织意识。这是基本功，更是素质。联想到现在公民，在集体中，在社会中，如果时时处处都有组织意识，以大局为重，那么这个集体必然是和谐高效的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　谢老的家书很多。谢飞的演讲也很精彩。72岁的老人，站在讲台上，或笑谈人生，或热闹阅历，像一棵大树，挺拔，伟岸，独立，坚强，有魅力，有向心力。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　谢飞的可爱可学之处很多。值得我学习回味。期盼着购回《谢觉哉家书》，慢慢品读分享谢老的人生及教育智慧。[/SIZE][/FACE][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD] [/TD][/TR][/TABLE]

惭愧惭愧，只知道大导演谢添，对谢飞真的知之甚少，在博学的杜校长这里又获取了新知！

[FACE=楷体_GB2312]每日一记（81）：窗户隐患[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　学校于2013年新建成一栋楼，办公与教学同用，起名为仁爱楼。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　楼房于2013年秋季开学交工使用。刚搬入时，马书记的窗户在关动时掉落。后，施工队更换。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　就在放寒假大致在2016年2月份的时候，有一天刮大风，四楼多媒体的又一面窗户整体掉落。幸亐是放假期间，否则后果不堪设想。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　开学初，学校将窗户安全问题列入整治大事。预想是，对楼房前后装防护网。目的在于再防止玻璃出现意外时下落伤人。按理讲，这个方案实用保险。不料，昨天局开学工作检查时，担任副组长的葛校长及牛校长二人，均谈到消防通道畅通的问题，说某某中学装了防护栏，都强行拆除了。所以，装防护栏是不易的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　看来，我是从掉落安全考虑，而消防队是从防火安全考虑，都是为了安全。出发点是一样的，二者相遇，权衡利弊，取最佳方案，我得奔波于各上级单位，谋求最佳的解决方案。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　安全无小事，事事皆大事。发现隐患，尽快解决，是我等吃公粮谋公业人的首要职责。切记切记。[/SIZE][/FACE][/P]

窗户整体掉落，确实挺吓人的，希望杜校长能早日和其他部门协调处理好这个安全隐患。

[FACE=楷体_GB2312]每日一记（82）：找土地局有收获[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2016年3月4日，沙尘暴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　昨天上午与王老师，办公室的李老师听完薛老师的数学课，我便去土地局。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　土地局的领导都在。我先见到的是一把手张局长，很年轻。我说明情况。他说，知道建楼这个事。正好楼还没有验收交工，解决起来比较容易。他又说，让我去楼上找寇副主任。我来到寇主任办公室，他一样热情。两三句寒暄下来，他便认真落实。时而打电话找某某，时而自言自语。我一边听，一边做解释，说明窗户掉落的情况。他还是不太懂，是什么原因，让窗户能掉下去。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　后来，办公室的赵主任来了。他一进门，我面熟。寇主任介绍说，这人你认识吧。赵主任看了看我，笑了笑，便握手落座。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我简单说了说。赵主任也感到很无奈，他说，这楼建得不像样，没上下水，窗户太低，学生头沿能够着，后来加了一道防护网。我说，是的。现在掉窗户，安全问题大的很。寇局长与赵主任商量，尽快叫上施工方到现场查看，找原因，想对策。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　之后，我便出门。这样的答复，我是满意的。事有头，债有主。这个楼房是土地局的项目，土地局自应负责。值得反思的是，出现安全问题时，我首先想到的是加防护网，而没有想到找投资单位。这是其一之误。二是没有想到消防问题。如果将这个隐患及时去上级部门咨询与了解，这些闭塞管窃之见便不会出现了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　一件事情，一件见识。真可谓是过了一山又一山，一山又比一山异。活到老，经到老，学到老，智到老，真是可谓至矣。[/SIZE][/FACE][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD] [/TD][/TR][/TABLE]

杜校长这么重视，这件事应该很快会得到妥善解决的！