[FACE=楷体_GB2312]　每日一记(83):局长要教师[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312]2016年3月5日晴[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]　　昨天,张副局长及管人事的温股长直奔我校而来.[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]　　两位分管人事的主头来我校有何事而言?[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]　　待两位领导坐稳后,便切入主题.张副局长说,现在其他学校缺教师,听说你校教师稍富裕.要求出一点力,为兄弟学校做贡献.[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]　　听到要教师,我头皮发麻.说实话,本学期先后有五名教师请假,有病者,有生二胎者.请假的教师有四位都是教学上的骨干,在主杆位置,这一请假,早已打乱了原有的计划.开学初,几经周折与做教师的思想工作,才得以将学科理顺安排.现在要出教师,而且是我校紧缺学科的教师,这几乎是百分之百不可能.[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]　　听到我的介绍,二位领导反复讲大局,谋大理.我拿出教师花名册,一一指点说明.哪些是哪门学科的,哪些是临近退休的,哪些是请假的.温股长分管全局人事,对这里的教师是熟识的.他只是闷着头看,并时不时地盯着我笑,显得很无奈.[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]　　张副局长因对教师状况不太熟悉,反复做我的工作.后来,他自己翻看花名册,也没有找到合适的人选.[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]　　从编制上看,我校教师确实有超编现象.但因接近退休的教师达近十人左右.这些教师不可能满量通转,加之五人次请假,现在教师基本正常运转于教学.所以说,目前是一种正好偏紧的状态.[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]　　因为有学生催我去开校务会,二位领导便暂时离开了学校.下情如何,直待周一消息了.[/FACE][/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

名校出名师，杜校长治校有方，领导求赞助[/QUOTE][/P][P]呵呵，于老师把我想说的抢了！
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[FACE=楷体_GB2312]每日一记（84）：食堂供餐[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2016年3月7日，晴，零下2度[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这学期，我校营养餐实现了食堂供餐。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这是中央惠民政策落实到我校的又一重大举措。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　食堂供餐的好处是，一是让学生吃到热乎乎的饭菜，暖心，暖身，暖思维。二是早餐实现了动态化，可控化，进而达到学生喜欢化。我校目前食堂供餐的主要类型有稀饭，花卷或馒头，油饼，鸡蛋，小菜。每天食谱都在变化，因而达到了学生的喜欢化。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　目前，我校食堂已初步启动。到今天为止，已实现供餐一周。从运行看，是正常的。食堂有三位大师傅，由后勤分管领导伏校长分管。由于经心准备。故运行为良好与正常状态。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　食堂供早餐需要加强的点为：一是采购环节，要把好质量关。必须为有资质的供货方。二是做好卫生工作。三是做好饭菜的质量。这三点，都是分管领导需要日日把关并监督的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　从学生方面看，要做好以下两方面的工作。一是领餐及分发，要由班主任加强管理。二是饭具的卫生与清洁，需要时时检查与提醒。三是要教育学生不浪费食品，做到合理有效用餐。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这些点滴，也是德育教育的内容。在三月份德育工作中已设及，以后应有针对性地落实之。[/SIZE][/FACE][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD] [/TD][/TR][/TABLE]

食堂供餐，杜校长学校又做了一件饱含福祉的大好事!对家离学校比较远的和其他家庭有特殊困难的孩子来说，是一项福利啊！

[FACE=楷体_GB2312]每日一记（85）：从学生的角度看老师之一[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2016年3月8日[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　本学期，我校德育微课演讲的主题是，假如我是老师。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　从学生的角度看，老师应该如何做呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　3月2日演讲的学生是三年级的王同悦。她说，假如我是一名老师，每当太阳从东方升起，我就会早早地来到学校，当同学们甜甜地叫我一声“老师好”，那时，我将会回敬他们一个亲切和蔼的微笑，让他们感受到老师无限的关爱。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这位同学给我们的信息是有两点。一是作为老师，要早于同学们到校。不迟到，不早退，而且还要早到。这是学生的心声。教师的言传身教很重要。这就是教师的身教作用。一个早到校的教师，必然尾巴后面会有一批早到校的学生。能早到校，就说明能早起，能做家务活，这一切都是关联的。二是对学生态度好。学生在乎老师，老师要有所回应。现在有些老师太冷漠。学生问候了，老师没有回礼。给学生一个冷脸。学生不舒服。学生与老师在人格上是平等的。要教育学生将来走向社会不冷漠，教师应从学生的每一个表示中看到学生的热情，并给以回报。当然学生理解老师的回应，还有教师的关爱成份在内。一个连学生的问候都不理不睬的教师，很难让学生会联想到关爱的成份存在。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　爱与被爱是人类共同的需求，大人如此，小孩子更是如此。从学生换位后的言语中，我们不断地学习，当好一个更让学生喜爱的好老师。[/SIZE][/FACE][/P]

[P]这个孩子说的，就是我的镜子，争取做一个让孩子喜欢的好老师！[/P]

[FACE=楷体_GB2312]每日一记（86）：局教研室来检查[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2016年3月9日晴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　三月八日，正值三八妇女节之际，局教研室瞿新文、张兴春一行五人，来我校检查调研指导工作。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　检查组分两组进行。一组进课堂进办公室翻看教师的备课及作业。另一组在办公室与我及校班子成员交谈。我与分管教学的齐副校长参加了交流活动。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　在交流中，张兴春副主任与瞿主任分别谈了自己对市局教改文件的理解，并谈了自己的看法。我一边聆听，一边也发表自己的看法。谈的最多的是教师的备课问题。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我校的备课方面，放得比较灵活。这是多年实践探讨的结果。比如，教师可以用打印或电子教案，但必须有二次备课的内容，课课有手写反思。这就从一个侧面督促教师在借鉴别人备课经验的基础上，加上自己的个性化思考。方便了教师的教与学。瞿主任的意见是，可以在教学过程中，多加一些自己的处理。如作业反馈的情况。个别环节的处理等等。这些意见，我们都表示赞同。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　关于教师全部用手写教案，我的意见是，现在已经不可能。随着三通两平台的到来，教师的教案等材料全部放到空间实现共享与交流。借鉴、加工、选精，已成为信息时代教师处理教学过程的基本环节，再用大量的时间去抄写可复制的内容，无疑会是一种任务性的机械与负担，是不可取的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　教学过程的灵活性，为教师的教与学生的学提供了解放的空间。如果抓住对教师的教学的合理评价，在备课等环节上，教师会找到适合自己的灵活有效的方式。如果用一刀切的要求要求教师如何做，只会带来机械与死板，不利于真正调动教师的积极性。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我们一致认为，没有最好的方法，只有更好的方法与不同的方法。教师环境的不同，教师素质的不同，决定了教学过程中的千变万化。教学管理者，只有站在更高的角度，用更阔的视野，用包容与理解的心情，对待教学过程中的教学行为，并做到有针对性的个性化的指导，才会实现教学的共赢格局。[/SIZE][/FACE][/P]

现在是个信息化的时代，实施电子备课是大势所趋啊！

[FACE=楷体_GB2312]每日一记（87）：第二十九次社团活动[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2016年3月10日，晴，零下9度。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　昨天下午，本期社团活动正式启动。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　从教导处送来的社团名单看，本学期社团数量增加，达到20个。比上学期又增加3个。值得关注的是本期增加家长社团一个，名曰刺绣，由家长代团。这一家长社团的介入，极大地丰富了我校社团活动的内涵，进一步调动了学生参加社团的积极性。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这是非常有意义的。值得关注与留意。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我本学期继续担任演讲礼仪与欣赏社团。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　活动开始时，我们先点名认识。有些是老团员，有些是新团员。对于新团员，我们还将他们请上演讲台，介绍自己，体现了对每一位新人的重视与关爱。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　全团共有25名团员，我们将阵地放到五年级教室。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　接下来是唱团歌。后，做练习，主题是介绍一下过年的情形。用五句话左右。苏一鸣第一次上台，第一个上场，她谈的是过年收压岁钱的事。第二个是张绢，她谈的是过年看春晚，很有意义。第三位是贾淘，她一边讲一边笑个不停，只好临时收场。第四位演讲的是李艺源，她讲的是自己收了1300元压岁钱，还看了春晚，讲得很连贯。第六位上台的仍然是苏一鸣，她讲了自己报社团时的犹豫与不定。她说，她终于下决心报了演讲与礼仪。为这个自己很高兴。第七位上台的是刘露，她给大家一个淑女的示范，坐得端庄，讲得认真而又得体通顺。她说，她将自己的全部压岁钱给了妈妈包管。第九位上台的是李智杰，她讲了将自己的压岁钱给了奶奶包管。原因是为了帮助奶奶买一套楼房，好让自己 姐姐今年上高中复习上学。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　刚开学，又有新团员，大家有些腼腆，演讲的队员也是通过做游戏产生。在我的引导下，孩子们慢慢进入状态。这也是任何事物发展的必然顺序。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这次活动，就这样悄然无声，很快地落下了帷幕。[/FACE][/SIZE][/P]