[P]还是把这几句话记下来，反复思考吧：[/P][P][SIZE=3]    ——给孩子讲自己的故事。[/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　——好老师的作用是不可估量的。[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　——教育既有复杂性，又有严肃性。[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　——教师要研究学生的全面。包括孩子们成长的环境。[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　——让教室无恐惧感。[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]     ——把自己献给孩子。[/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]  ——期待儿童出现奇迹，要有足够的耐心 。[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]  ——教师，要有自己的教育立场。校长，要有自己的办学思想。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]  ——在教育教学过程中，要基于儿童个性和人道主义的态度对待儿童。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]  ——教育过程中，要努力做一个朴实无华和平易近人的人，同时又要做一个为儿童喜爱和敬爱的人。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]  ——从自己的教龄和经验中吸取营养。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT]

[P]欢迎三位好朋友，于老师，安老师，王老师。[/P][P][SIZE=16px]每日一记（177）：欢呼雀跃，只是渴望自由的呼声[/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]2016年9月5日晴[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　本学期，晨会微课演讲主题是《假如我是家长》。这个题目，会给孩子什么要的思考，并给家长什么样的启示呢？[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　三年级朱鹏蓉同学的演讲，第一次冲击我的眼球，并留下了深刻印象。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　她说：[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　假如我是家长，我会给孩子更多的自由，对于孩子的欢呼雀跃，我决不会认为那是光玩不学，满脑子是玩的表现，而是把它当成孩子渴望自由的呼声。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　这里有两个信息点。一是孩子们需要自由支配的时间。现在的自由还不够。一个三年级的孩子，自由还不够。是不是让家长有大把大把的痛呢。写不完的重复的作业，去不完的兴趣班。确实让孩子们累之又累。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　二是孩子们的欢呼，是一个信号。是什么信号呢同，是孩子们渴望自由的信号。每当孩子放假了，或者孩子们完成家长布置的某一项任务。孩子们常常会欢呼雀跃。这是对自由的渴望。对自主支配时间的渴望。并不是家长认为的孩子们只想疯玩的信号。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　言为心声。作为家长，我们是不是可以让孩子玩的时间多些呢。是不是可以让孩子们并不喜欢的兴趣班少一点呢。是不是可以让重复无意义的作业少一点呢。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　孩子的童年，只有一个。联想到我等一辈。童年，大多数时间是在农田中和玩耍中成长起来的。玩耍，经历，始终是童年记忆的一部分。那种只想着将孩子捆绑在学习上，做无效率的无用功，只能是苦了孩子的童年，与成长，与学习，与快乐，皆无价值可言。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/b]

欢迎三位好朋友，于老师，安老师，王老师。 每日一记（177）：欢呼雀跃，只是渴望自由的呼声 2016年9月5日晴 　　本学期，晨会微课演讲主题是《假如我是家长》。这个题目，会给孩子什么要的思考，并给家...[/QUOTE]
[P]好有意义的儿童宣言，他们只想快乐，只想自由，只想游戏多一点，可是我们听到这种呼声了吗，游戏是每个孩子的权利，快乐更是他们的一个符号，这些都没了，就只能在那里痛苦的召唤了，召唤一个不可能的奇迹出现，救救孩子吧![/P]

[P]握手书朋。[/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　　　　每日一记（178）：知心姐姐般的家长[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]2016年9月6日晴[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　知心姐姐，是我校家长的好朋友。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　知心姐姐，也是我的好朋友，更是小朋友们的好朋友。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　知心姐姐，叫卢勤。她是儿童问题的专家。她写的文章，亲切，易懂。她的家教理念，几十年不过时。她从一位小朋友时，就喜欢知心姐姐。后来，她就成了全国小朋友的知心姐姐。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　正因为她与孩子打交道时的亲切，平等，民主，以及满满的正能量。我校将她的文集，作为家长学校讲课稿，每期一个话题，已讲到第二十期。一期一个话题，细腻而骨干。我喜欢，家长们肯定有不一样的收获。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　而朱鹏蓉在《假如我是家长》中的演讲，就提到家长要像知心姐姐一样对待自己。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　她说：假如我是家长，我绝不会让他有负担的感觉，我会尽量让他在轻松中学习，在快乐中成长。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　假如我是家长，我不会总摆起一副家长的派头，反而我会像他的知心姐姐一样，给他一个充满欢声笑语的童年。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　言为心声。孩子的话，让我们看到了家长的不及格。给孩子的作业太多，造成负担感。孩子的学习不轻松，在不应该有更大压力的年级，出现了超负荷的负担与压力。孩子的成长并不快乐。原因何在？[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　家长的介入太多，多了浮躁与盲目，缺乏科学与冷静，期待与自由。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　家长把自己的角色看得很重，大人味很浓。让孩子的成长空间很压抑。现在仍是独生子女家庭较多。孩子本身就少了玩伴。像知心姐姐一样时时交流，快乐相处，是孩子们在家庭生活中的极大需求。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　人人都需要一个轻松快乐平等的生活空间。但愿家长们能够放下没必要的噱头，同孩子们平等交流，以换取更大的更好的愉快的成长氛围及空间。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P]我的童年也是在知音姐姐的陪伴下度过的，很幸福，很幸运！[/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/b]

欢迎三位好朋友，于老师，安老师，王老师。 每日一记（177）：欢呼雀跃，只是渴望自由的呼声 2016年9月5日晴 　　本学期，晨会微课演讲主题是《假如我是家长》。这个题目，会给孩子什么要的思考，并给家...[/QUOTE][/P][P]这个活动的视频若是录下来，将是家长会的极好素材！
[/P]

[SIZE=3]　　　　　每日一记（179）：新学生，新老师，新课堂[/SIZE][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]2016年9月7日晴[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　本学期，学校新进来三位老师，其中一位是岳振宏。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　岳老师是一位中年女性。昨天，我走进了她执教的一年级课堂。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　岳老师来自于本区的一所乡下学校。她的课带来了乡下特有的朴实与美感。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　岳老师执教的是新学生，新年级，一年级。一年级的孩子小，岳老师原来教高年级，教一年级，是一个新课题，又是一个新高度。开学才过第二周，岳老师已将这些新学员打磨到一定的高度。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　岳老师的课有这样一些特点。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　一是课前早早准备，来到课堂。观摩学生。这是一个好习惯。岳老师接手新学员后，就开始布置教室，研究学生。这些，都是走在全校班主任前面的。她在教室里留下的学园及学习园地的构想，已让学生、家长及我感到新鲜与不同。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　二是岳老师时时处处注重学生习惯的培养。如上课如何坐，如何听讲，如何回答问题。这些都是一年级这个群体每节课要培养的。岳老师注重而提醒得当。体现出其老练与成熟。很有职业感。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　三是岳老师的语言美感强。普通话标准，声音铿锵乐耳，不快不慢。有力度与美感。教师的语言童话味道浓厚。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　四是岳老师有一颗深深爱教育的用心与细心。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　五是岳老师的课堂时时处处关注学生。她几乎能认识所有学生的名字。能按名字提问。反映出岳老师在乎班级及学生的认真度。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　六是学习课文时，岳老师采用了各种方式的读，以提起孩子们的兴趣，起到了较好的组织教学之作用。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　七是教师掌控课堂的能力强。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　八是教师能根据学生的年龄特点。学玩结合，收放自如。在课的中段，学生注意力不集中时，师生共做手指操，起到了刺激学生兴趣，升华课堂的作用。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　这节课需要建议的地方有：培养习惯仍是一年级课堂的重中之重。老师用了很多时间，花了很多精力。但某些时段，效果并不好。这项任务应不断加强，一以贯之。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　二是教师要尽量多地运用信息化手段，以提升学生的兴趣与学习效率。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

新学期，新力量，新希望！

[QUOTE][b]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/b]

　　　　　每日一记（179）：新学生，新老师，新课堂 2016年9月7日晴 　　本学期，学校新进来三位老师，其中一位是岳振宏。 　　岳老师是一位中年女性。昨天，我走进了她执教的一年级课堂。 　　岳老师...[/QUOTE]
[P]岳老师基本上代表了传统老师的优秀素质，他们教育教学意识强素质高，只是少了一些现代化的思维，缺乏对学生行为习惯的关注，特别对多媒体教学的把握多多少少有点不足，没有足够的开发和利用意识，和学生的生活环境接不上轨，减少了课堂的时尚性和丰富性。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/b]

握手书朋。 　　　　　每日一记（178）：知心姐姐般的家长 2016年9月6日晴 　　知心姐姐，是我校家长的好朋友。 　　知心姐姐，也是我的好朋友，更是小朋友们的好朋友。 　　知心姐姐，叫卢勤。她是儿...[/QUOTE]
[P]知心姐姐对孩子心灵的培养和人格的塑造是有无穷价值的，特别是小学前期和幼儿时期的孩子，在这样的氛围中能够感觉到愉快和幸福，轻轻松松的实现生命教育中的希望和幸福培植，让孩子一生都能够感觉到温暖和祥和，是我们教育思考的一个重要方向，而杜校长的实践将会为我们指明道路，为我们树立了教育的榜样。[/P]

[P][SIZE=3]　谢谢明星与小王[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　　每日一记（180）：第四十四次社团活动[/SIZE][/P][P][SIZE=3]2016年9月8日晴[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3]　　昨天，我们的第四十四次社团活动启动。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　这是一个全新的学期，这是一个全新的开始。下午四点二十分，全校社团启动仪式在操场隆重召开。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　十七位团长，闪亮出场。并介绍自己的带团理念。随后，三至八年级的学生根据自己的菜需求，分别围在团长周围，合影，留念，报名，活动。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　我继续担任演讲礼仪欣赏社团。异样的是，今年团员的面容有些许变动。新增的团员有：马艳涛，王钰，汪洁，朱鹏蓉。史玉和，史志伟，吕文博，朱勇玮，王学敏，王律，张耀丹，石敏，姚婧，苏琪，乃骐瑜，孙荣荣，魏羽佳，崔妍，蒲彥霖。石志凯。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　老团员有：李艺源，李智杰，苏一鸣，宋来玺，陈新婷。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　21名新团员，5名新团员。合起来是26名团员。比上学期的14名，净增12名。团员们帮我清点与计算。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　我笑着站在笔直的团员列队前面，一边记着名字，一边笑着同他们聊天。团员们都很开心。旧团员兴奋地向新团员表示欢迎。他们叽叽喳喳地开心地笑着。这些新团员中，有些已经将名字定格在我的脑海里。我记下他们名字的时候，还将这些小插曲说出来，以活跃氛围。比如，汪洁，名字里两个三点水。朱鹏蓉，就是开学上校园之星演讲之星的那位。又如，王律，就是国学课上，胳膊受了伤，讲自己受伤过程的那个坚强的小男孩子。又如，张耀丹，前几天，就跑到我的办公室，嚷着要加入我的社团，而我亲切地告诉她，到今天的启动仪式上见。又如，苏琪，我常常读成苏琪琪，他且庄重地告诉我他叫苏琪。又如乃琪瑜。我说，你是乃瑜欢的弟弟。他圆圆的脑袋，胖乎乎地站在我旁边，连忙点头称是。又如魏羽佳，是个小歌手，每年六一演出时的大名星。我常常分不清哪个是段方超，哪个是魏羽佳。听到这些话儿，魏羽佳有些莫名其妙。我看了看她，笑着点头。又如，蒲彥霖，每年的三好学生颁奖，总是有她的影子。又如，石志凯，这个注重打扮的小男子，挺拔而帅气。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　对于老团员，也是亲切而温暖。李艺源不仅自己来。还带来了众多同班的亲友团。又如，苏一鸣，依然是大方靓丽端庄。比如李智杰，腼腆中有些温静。又如，宋来玺，是四朝元老，不离不弃，一直跟着我的团队走。又如，陈新婷。来了又去，去了，又来。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　可爱的团员们，我爱你们。你们，每个人，都是一个故事的集合体。看到你们，我就联想到与你们在一起的一个个精彩的故事。在今后的岁月中，我们还将演绎更精彩的故事。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　在登记完团员的名字后。我们又开展了社团活动。虽然简单，但大家完成得并不轻松。内容是由老团员介绍本团主要做什么。让他们介绍，而不是我来介绍，这里面的目的，我想大家心知肚明。不用我再介绍。后来，我们还请新团员一一介绍自己。依然是三句半。有的连惯语速。有的断断续续。但全团员们都给以热烈的掌声鼓励。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　一次全新的社团活动，就这样平常而有意味地展开了。[/SIZE][/P]

人员新，形式新，内容新，观念新！