新学期，杜校长也代六年级，不错，开学第一课，可以从您这儿偷点经啦！

[P]很高兴，朋书与明星两位好朋友开心归队。握手。[/P][P]我们继续教育之旅行。[/P]

[SIZE=3]　　　　　每日一记（174）：五年级的第一堂国学课[/SIZE][P][SIZE=16px]2016年8月31日晴[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　教育这种现象，或者是过程，或者是交往，或者是互动，或者是学习，或者是成长，很让人玩味。比如同样是开学第一课。两个年级，就有不同的反映。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　昨天，我去给五年级上开学第一课。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　设计大致差不多。主题都是收心，启发，谈话，做人，成长。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　五年级与六年级相比，学生更清纯些。回答的积极性更高些，回答的内容真实度可信度更好些。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　五年级没有转入，只转出一个学生。以前是36，现在是35人。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　在主杆问题阶段。共有七位同学回答了假期里最快乐的一件事这个话题。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　第一位同学是吕文博。是最勇敢，最先举手，最引起我注意的男生。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]他站在我旁边，背着手，侃侃而谈。他谈的主题只有一个字，玩。他把玩的过程描述得很详细。他玩的地点呢，是叫做红会一矿的游乐园。他像猴子一样，踩踩这个，动动那个。有些得法，有些不得法。得法的，好。不得法的，烦。但都充满了快乐。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　第二位发言者是苏一鸣。这位很爱表现的女孩子，是我的社团成员。她多才多艺，唱得一手好歌，讲得一手好故事。她作为第二人，引入我的眼球。她讲了自己爬山的故事。她讲得绘声绘色。内容，现在写这些文字时，我突然脑子里一片空白，不记得了。但她讲话的神情，依然清晰。她是个讲话有天分的好女孩。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　第三位上台的是李智杰。是个小男孩。也是社团的老朋友。他讲的主题是去广场地下游乐城玩。那里是高科技的世界，是玩具的天堂。李智杰同样将自己游玩的过程讲得五彩飞扬。看得起来，他真快乐。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　第四位上台的是马金盆。也是一位男生。他的故事很平常。但很真实。他说，自己作业写得好。爷爷奖励100元。他就买了很多零食。他吃得很过瘾。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　这个贪吃的孩子，惹得大家一身笑。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　第五位上台的是李李芝娴。这个小女生，回了一趟老家，和表哥一起展开了拔一麦子比赛。她的家在会宁。会宁种的是旱麦。她讲的都是真实的事。我体会深。我在她讲完后，补充说。麦子有春麦，有冬麦。有长在水地里的。有旱地里的。水地里的地面硬，要用镰刀割。而旱地里的，可以拔，可以割。如果是大片大片的麦子，可以用收割机来割。这些常识，同学们听得入神。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　第六位上台的是魏羽佳。这个小歌星，每年都在六一儿童节时表演唱歌。是学校杨主任的得意门生。前面五位同学讲话时，她神情关注。似有所思。笑嘻嘻的，很好看。这次，我叫到她。她讲话的主题是去华宸生态园的拓展训练基地玩。这个基地，我很熟悉。大多数同学都去过。有各种玩的器材，也有攀岩。有专业教师的指导。魏羽佳讲得很精彩。大家听得很认真。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]对于魏羽佳的这个话题，我也做了引申。比如，这里有生态园。有养鸡场。有驼鸟。说到驼鸟，同学们七嘴八舌。开始议论纷纷。我提议同学们下去上网查找有关驼鸟的信息。在下次国学课上汇报交流。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　当然，我还讲到要如何与动物相处。特别是野生动物。不要轻易去伤害。要遵守规则。我强调了网上讲的北京动物园老虎伤人的事。同学们都知道。我强调，任何时候要守规则。不要让自己处于危险境地。守规则教育，在这里很突出，很重点。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　第七位上台也是最后一位上台的是我精心挑选的。这是一名胳膊受伤的男生。他叫王律。我让他讲讲自己受伤的经过。他说，假期在本矿玩的时候，不小心从双杠掉下来，胳膊落地。便骨头裂了缝。我让他说说有多疼。他说，非常疼。我说，同学们，这个疼，只有他自己体会到的。非常疼，就是当时那个疼。同学们一定要注重安全。不要伤自己。也不要伤别人。爬高时，一定要抓稳实。掉下来。就会受伤。同学们要保护好头部。如果着地，会失去生命。说到这里我重点强调安全，他们似有所悟。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　王律回到座位时，同桌的李艺源搞了一个小动作。她将王律的凳子抽走，好让王律落实。我看在眼里，立刻做引申。我说，前面的规则意识，刚讲过。这里又出现不守规则的事了。王律是带伤的人。倘若未发现，摔倒，将是二次伤害，后果难以设想。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　听到这里，李艺源惊出一身冷汗。孩子们小，安全意识上心并不是一件容易的事。看到这些镜头，我心里的责任味更加沉重而浓烈。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　这节课，到这里基本结束。有些设计是早有准备。比如，谈谈假期里的开心的事。有些设计因时而来。比如让王律讲安全。则是随看随想而出现。这些，对于孩子们而言，都是特大而实用的。这节课下来。孩子们，还有我，都有不同的收获。[/SIZE][/P][P][SIZE=16px]　　这节课，无疑是成功而有意义的。[/SIZE][/P]

说说假期里开心的一件事，既有感恩，也有安全，展示交流、潜移默化都育人于无痕！

[QUOTE][b]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/b]

　　　　　每日一记（174）：五年级的第一堂国学课 2016年8月31日晴 　　教育这种现象，或者是过程，或者是交往，或者是互动，或者是学习，或者是成长，很让人玩味。比如同样是开学第一课。两个年级，就...[/QUOTE]
[P]既有生成,又由预设,还有匠心独运的引导和点评,杜校长的教育确实润物无声啊.[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/b]

很高兴，朋书与明星两位好朋友开心归队。握手。 我们继续教育之旅行。[/QUOTE]
[P]我不能叫归队,扶贫始终在路上,我是一个教育的逃兵,却是一个扶贫的卫士,这就叫不务正业吧.[/P]

[P]希望书朋早日返回原校。集中精力做教育。[/P][P] [/P][P][SIZE=3]　　　　　　　每日一记（175）：读书联想[/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]2016年9月1日晴[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]  　　无事，读《孩子们，祝你们一路平安》一书，有以下感言，现录如下：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　——家风，来自于家庭成员之间的影响。而家教的好与坏，则是家风影响下的产物。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　——时时处处装着学生。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　——给孩子讲自己的故事。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　——好老师的作用是不可估量的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　——教育既有复杂性，又有严肃性。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　——教师要研究学生的全面。包括孩子们成长的环境。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]　　——让教室无恐惧感。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

杜校长，又在汲取高级精神食粮哩！

[SIZE=3]每日一记（176）：读书联想[/SIZE][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]2016年9月2日晴[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px] 　　读《孩子们，祝你们一路平安》一书感言：[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]   ——把自己献给孩子。[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]   ——期待儿童出现奇迹，要有足够的耐心 。[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]   ——教师，要有自己的教育立场。校长，要有自己的办学思想。[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]   ——在教育教学过程中，要基于儿童个性和人道主义的态度对待儿童。[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]   ——教育过程中，要努力做一个朴实无华和平易近人的人，同时又要做一个为儿童喜爱和敬爱的人。[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]   ——从自己的教龄和经验中吸取营养。[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]   [/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px]——向自己的过去学习。[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P]深深刻刻在读书，真真切切思教育！[/P]

只要有时间，杜校长这里是要转一转的，有价值的太多，总会收获很多东西的，像这次杜校长的读书感悟，一下子就激起了我阅读的冲动，每句话都值得思考和记录。