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新华社评论员：弘扬长征精神，激发奋进力量 2016年10月23日　 作者：新华社评论员　 　来源：新华社 弘扬长征精神，激发奋进力量 ——学习贯彻习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会重要讲话之二...[/QUOTE]
[P]人只有补上精神的钙，才能长出强硬的骨，民族只有融进精神的魂，才能创造无与伦比的美，长征是一个传奇，用脚丈量出的民族神话，以血和汗把一切化为了事实，刻在了每一个炎黄子孙的灵魂深处。[/P]

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性教育不应该是可有可无的选修课 2016年10月26日　 作者：邓海建　 　来源：中国教育新闻网—中国教育报 将性教育光明正大地纳入中小学基础课程，合力纠正家长及社会对性教育的诸多偏见，现在是到了该正...[/QUOTE]
[P]苏霍姆林斯基主张了爱情教育，也要求孩子能够正确的认识自己的身体，可是他没有说性教育，我们教育者应该思考一下了，两性之爱是美的，性是一个水到渠成的事情，孩子的身体发育到一定的阶段，只要让他们正确的认识自己，拿出一节课，讲些什么我真的很想看看所谓的性教材。[/P]

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四个妙招让学生爱上班级 作者：夏艳芳　　来源：现代教育报 韩愈有云：“师者，所以传道受业解惑也”，这多是指传授学问技艺的师者。那么，何为班主任？有人说是“老妈子”保姆”，有人说是“大管家”课任老师的助...[/QUOTE]
[P]孩子的教育还是要从他们的心理和生理入手，以兴趣的激发和引导作为一个方向，把孩子们引入一个自我形成热切向上的领域，说是情感教育兴趣教育比说性教育要好上很多，向夏老师学习。[/P]

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教师该如何教育自己的子女？ 　 作者：贾书建　 　来源：中国教育新闻网-蒲公英评论网 前不久，我在学校任职时的同事小穆老师打来电话，说是要向我请教教育孩子的“秘诀”。 　　她儿子去年秋季上初中，她顶着...[/QUOTE]
[P]用事实说话，孩子怎么样就是怎么样，要注重人格培养和习惯养成，我们自己也要先把自己教育好一视同仁，不要让自己的孩子感觉到与众不同，唯一不同的也许就是他应该让更多孩子知道他是一个教师子弟，他应该比别人更好，当然如果不能更好，也要客观的看待自己。[/P]

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       把握“进”和“退”的策略             姚铮           摘自——中国教育报电子版    幼儿游戏活动中，教师在什么情况下退居“幕后”，默默关注，让幼儿自主游戏？在什么时候需要现身“台前”，提供...[/QUOTE]
[P]孩子们有自己的语言和智慧，我们只需要给他们一个平台让他们更好地认识自己，或者是按自己的思路做我们希望他们做的一些游戏，不要错误的干预和随意的指导，他们知道怎么可以做得更好，请相信孩子。[/P]

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“假装学习”更需警惕  作者：张莺　　来源：浙江教育报 因为工作关系，常常有机会观摩各个学科的名师公开课。对于公开课，业内人士一直都有颇多诟病，诸如公开课展示的不可能是常态化的课堂，又或者，教师在公开...[/QUOTE]
[P]假装学习，学生只是课堂上的一个看客，教师的表演被揪了出来，他们真正的开始努力了，可是随之而来的假装学习也许还需要是深入细节，把知识点细化到每一个文本，这和教育者的教学仍有很大的关系，我们需要思考。[/P]

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今天，我们如何学习陶行知？ 作者：郑欣 郑祖伟 张莹　　来源：现代教育报 最近，北京各区县、学校纷纷举办人民教育家陶行知先生诞辰的纪念活动。从“教学做合一”，到“生活即教育”，再到“社会即学校”，陶行...[/QUOTE]
[P]西方有说不完的莎士比亚，我们也应该有读不完的陶行知，教育思想，教育方法，教育态度，教育理念，教育行为，我们只有深入进去实践开来，用时间来不断的跟随，在学习中创新才是真正的学习，做一个陶先生希望的永远的小学生，坚持学习！[/P]

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比慨叹“上了名校仍然一无所有”更重要的是啥 作者：强德平　 　来源：中国教育新闻网-蒲公英评论网 最近两篇题目分别为《一个非典型“985”毕业的大学简史》和《我上了“985”“211”，才发现自己一无...[/QUOTE]
[P]教育任何时候都是一个自我成就的平台，没有了个人的努力和突破，一切都将毫无价值，环境只不过是让我们更好成就自己的一个空间罢了，可是问题的核心还是自己，那个能够让自己超越，或者是寂寂无声的终极，还是自己！[/P]

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机会永远不会向年轻人关上大门 2016年11月04日　 作者：钟焦平　 　来源：中国教育新闻网—中国教育报 最近，《一名非典型985毕业生的大学简史》《名校毕业后我选择了回家》等文章在微信朋友圈流传，...[/QUOTE]
[P]人是在自我发展中实现突破的，没有了自我的超越，无论你来自哪里，出身多么显赫，都会被慢慢的消减下去，名校只不过是让我们站在一个更好的起点上，至于你能不能走向远方，关键还要看你是坚持努力，还是止步不前。[/P]

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如何疏导学生的心理障碍? 2016年11月04日　 作者：许书华　　来源：南方教育时报 编者按 处于青春期的高中学生,由于青春期生理和心理发展的不同步，造成了内心需求和外在表现的不和谐,容易产生一些心...[/QUOTE]
[P]很完整的心理案例分析值得每一个教育者学习，只是我们为什么不能从精神引导和人格构建上，也就是提出一些目标和期望，让孩子自己主动变化呢，也许那样比我们一厢情愿的介入更好，孩子们可以解决自己的问题很好的发展自己。[/P]

没有吃中午饭，喝了些茶，也就饱了，好的精神食粮也就是这样，废寝忘食啊，何况是茶？

[P][QUOTE][B]下面引用由[@王书朋]发表的内容：[/B]

没有吃中午饭，喝了些茶，也就饱了，好的精神食粮也就是这样，废寝忘食啊，何况是茶？[/QUOTE]
[/P][P]乐学的老师定会熏陶出好学的学生，赞！[/P]