[P][b][COLOR=#0000ff]有意思的汉字[/COLOR][/b][/P]       [b]这届三年级的学生又到学习《李斯的功绩》这课的时候了。[/b][P][b]       这次上课的时候我没有采取直接告诉学生答案的方法，主要是也没有学生问我“峄山碑刻”（局部）的内容。我让学生看图片，我告诉学生这就是李斯的小篆。之后我让学生看看自己能认识吗？我这一问，学生来了兴致。他们端详起图片来，有学生举手说认出了一个“强”字，又有一个学生认出了一个“暴”字，还有一个学生认出了“久”字。接下来，学生开始了猜字。对于三年级的小学生，认识篆书实在不是一件容易的事情。其它三个字学生怎么也认不出来了。[/b][/P][P][b]       我看时候差不多了，告诉他们剩下的三个字。学生赶快用笔做了批注。我觉得挺有意思，我想学生一定也觉得有意思。这应该叫“不愤不启，不悱不发”吧！[/b][/P]

[b][COLOR=rgb(0, 0, 255)]阅卷[/COLOR][/b][P]        [b]今天上午第一节课在教导处开会，教导主任给余晖老师安排了下午阅美术卷的事宜。我和另外两个老师阅“绘画”部分。[/b][/font][/P][P][b]        下午我有两节课，教导处出面已经作了安排。[/b][/P][P][b]        放学路上遇到学生问及是否有美术课本，学生告诉我课本都在教室；碰到一男一女两位美术老师，问及美术课本的版本，都说不清楚。女老师很警觉，问我为什么问此问题。[/b][/P][P][b]        我就是想中午上网查查，看看各年级段的绘画要求是什么。[/b][/P][P][b]        我查了人教版的，“教学要求”只能看到一页内容，有用的只有一句“自由表现所见所闻，所感所想”（1-2年级段），[/font]其他年级段的要求看不到。[/font][/b][/P]

[P][COLOR=#0000ff][b]多媒体怎么了[/b][/COLOR][/P][b]       这周真有意思，没课的时候没事，有课课多的时候有事。[/b][P][b]       周一一天没课；周二上午没课，下午有课，但因阅卷被教导处安排了。周三去L老师家去帮忙，课被各班的代课老师上了。周四上午的一节课换到了周五早晨，帮完忙回来，下午上了三节课；周五本来只有两节课，一年级的一个老师去当伴娘把课给我了。一上午就上了三节课，加上下午的一节，这周一天半的时间就上了7节课。[/b][P][b]       昨天下午的三节课，三个班本来都有电脑，而且都能上网。可昨天都有了问题。二（4）班上不了网，展台能用。一（1）班可以上网能看视频，但展台打出的字却模糊不清。三（5）班，打开电脑蓝屏，上边都是英文字母，比较欣慰的是展台能用。原来计划放的视频只能下周说说了。[/b][/P][P][b]       这样，13个班能看视频的就只有2个班了。[/b][/P][P][b]       多媒体怎么了？[/b][/P][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

王老师听课真的非常认真，而且思考得也很有深度。学习了。[/QUOTE]
[P]        陈老师，您过奖了！[/P][P]        做了，如果不记下来，过了就忘了。您能读我写的东西，我非常高兴！谢谢您的支持和鼓励！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

从王老师对这节语文课的反思中，我也领悟到不少东西啊！[/QUOTE]
[P]陈老师，谢谢您的鼓励！[/P][P]跟您比，我就差了很远呢！[/P]

[P][COLOR=#0000ff][SIZE=3][B]多问的好处[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][B]        这周的事情实在太多了，没有时间上论坛。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        今天上午有时间去市图书馆，可管理员不知道哪里去了，电子阅览室没有人，我等了好久也没有等来，只好回家了。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        电视昨天晚上突然响了一声，然后就打不开了。今天早上联系客服，下午维修人员来了，通过检查发现是电源板有问题了。他说维修费190元，配件要500多元。我多问了一句：“师傅，我自己可以在网上买配件吗？”他说可以。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        晚上回来，我就上网查，这款配件天猫最贵的才要205元，加上最贵的运费20元，也不过225元。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        我决定自己从网上买了。只给他维修费，这样可以省出不少钱呢！这是多问的好处。[/B][/SIZE][/P]

[P][b][COLOR=rgb(0, 0, 255)]有点乱[/COLOR][/b][/P]       [b]今天5节课上完，我心里有种说不出来的感觉。[/b][P][b]       一（2）班，王亭皓又开始不正常了。可能只是因为我上课提问了他一次。[/b][/P][P][b]       二（2）班，上课时间不遵守纪律的学生达7人之多。[/b][/P][P][b]       二（3）班，由于上周教导处查本少5个人的，结果等学生找回本来，就只剩下5分钟时间了。我只得让学生临写了两个多横的字，就赶快收本。[/b][/P][P][b]       三（3）班是毛笔课，和三（4）班一样，有8人没有带写字工具。在最后时刻，郎浚丞的砚台还被学生碰到地上摔成了两半。[/b][/P][P][b]       二（5）班除了张凯哲，我感觉其他学生与其说是上课，倒不如说是起哄更合适。大多数学生上课不知道干什么，对美丑善恶没有一个正确的判断。[/b][/P][P][b]       一（2）班和二（2）班多媒体完全不能用，所以都是用粉笔在黑板上示范板书。[/b][/P][P][b]       三（3）班这个学期换了班主任，我感觉纪律差得厉害。[/b][/P]

[P][b][COLOR=#0000ff]忐忑[/COLOR][/b][/P][b]       今天的四节课与昨天的五节课比感觉上好多了。[/b][P][b]       三（4）班学生不是特别聪明但大多数懂事，温智庸和李敖表现得比较突出。温智庸总能发现问题，李敖临摹总是最认真的。今天上课我发现从来不说话的王庆谭胆子大起来了，一直在跟同座玩，我看了同座一眼，他的同座有所收敛，但他却无所顾忌。多媒体完全不能用，只能在黑板上用粉笔示范板书，因为时间只有半小时，多横的字只练习了一个“量”，有四个学生临摹得还能说下去。[/b][/P][P][b]       二（4）班，因为美术考试耽误了一节课，今天练习左上包围结构的字，有7个学生临摹得不错，其中三个男生，四个女生。[/b][/P][P][b]       一（1）班的班主任老师下午要去考普通话，中午下学的时候就托我下课给她把学生送出校门。这节课基本没法上，因为音乐课面试，学生一会儿进来，一会儿出去，中途还有一（2）班的两个学生跑进来找美术书。找书的事，我每节课给一（1）班上课都会遇到。为了很好地利用时间，我给学生放了视频《司马光警枕励志》。放视频前，我问学生司马光，只有一个女生知道“司马光砸缸”的故事。还好，放完视频，当我问学生视频讲了司马光的几个故事时，有三个学生知道是两个。音箱的声音很低，须专心致志才听得见。学生看视频时的纪律非常好。[/b][/P][P][b]       三（5）班是软笔书法课，还没上课，王天越就领着血流满面的王木富从教室里出来。上课了，我一句话还没说完，班主任进来把郭恒通叫走了。我跟学生说冬天天冷了，不要打闹，注意保护自己，安全第一。这时，周思哲的同桌举手示意我，周思哲的鼻子出血了，我走下讲台，看到他满脸是血，塞在鼻子里的纸已经被血浸透了，我连忙从兜里掏出仅有的一块面巾纸，递给他，告诉他别怕。我让他的同桌赶快去找班主任老师。很快，班主任来了把周思哲领走了。一节课四个学生不在，还有5个学生因没有带写字工具无法写字。快下课了，郭恒通推开门气哼哼地冲进教室，他满脸通红，像是刚哭过的样子。王木富的头是他打破的，不用问我也知道。之后，王天越也回来了，他说他帮老师做什么了。王木富和周思哲直到下课也没有回来。[/b][/P][P][b]      回到办公室，我还心有余悸。[/b][/P]

[P][b][COLOR=#0909f7]轻松[/COLOR][/b][/P][b]         今天，我感觉比较轻松。上午一节课，下午一节课。其它时间，我还读了《特别关注》中的几篇文章。下午活动时间，我和L老师还去操场踢了一节多课的毽子。[/b][P][b]         三（2）班，今天有17个学生因没有工具而无法写字。其中有两个男生桌子上只有砚台和墨汁，他俩都说毛笔被人偷了，但又都没有证据。一个说是坐在他后边的薛亮偷了，理由是，他刚才看到薛亮桌子上没有毛笔，现在有了毛笔。而薛亮说毛笔是他妈妈3元钱给他买的。另一个学生说他的毛笔下课的时候还在，现在上课没有了，还让我看的塑料袋。我问他是否认识自己的毛笔，他说认识，我让他下座位找了一圈，结果也没有找到。鉴于此，我告诉学生回去把自己的笔、墨、砚都做上记号。[/b][/P][P][b]         一（3）班的学生在一年级的三个班里训练有素。学生懂得遵守纪律，安静听课，举手发言。《三字经》只有个别学生没有带。写字本掉页的，学生也自己用胶棒都粘好了。虽然这个班的多媒体无法上网，视频看不了。但展台能用，上课的效果还是比较好的。有5个学生竖弯钩的字[/b][b]临摹得[/b][b]非[/b][b]常[/b][b]漂亮。一节课基本上不用因整顿纪律而耽误时间。[/b][/P][P][SIZE=9pt]
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