[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今日书摘之《教室之外的十五堂课》[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]1.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]儿童什么世界的成长乃是人世间最崇高的事业，我们要用创意来点燃儿童生命世界的心灯，不是用眼睛来看世界，而是学会用心来看世界；不是教书，而是教育孩童。今天的教育改革应该立足于这个方面，我们的教育实践指向的究竟是眼睛、脑袋还是心灵，指向的是教书还是育人，这需要我们每个人审慎的拷问。今天我们的教育需要的不是咒骂，而是建设，好比田里的禾苗，不是骂杂草长得多么茂盛，而是让小苗好好地长起来。从大处着眼，从小处着手，让内心之中不断增长的理念一点点生长为实践的肌体。[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]（刘铁芳[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]序言[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]比教室更广阔的天空）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教育本就该跳出教室之外，因为生活就在教室之外。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]又是一年春草绿，让我们一起迈开步伐，勇敢地去春游吧。顺利和成功来自大家的勇气和信心，更重要的是来自有准备的工作。全世界的孩子都要到社会中去，都有一个安全问题。我们学校可以通过常态化的安全教育工作，预防和控制各种意想不到的事件，消除安全隐患。学校也可以事先做好保险措施，将存在的风险进行合理分摊，通过社会化的保险基金来补偿意外事故的损失。或者像西方国家一样，政府专门拿出一笔钱来成立一个学生社会实践风险基金，出了事由基金负责赔偿。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]办法总比问题多，问题的麻烦之处在于中国习惯层层追究，越是底下责任越大。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]3.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]真实的大自然场所是儿童的生活实验室，它为年轻的生命提供了美好的特征和气氛。没有了这种特征和气氛，生命的这一时期对于人类来说将是毫无益处的。生命之花在真实的状态下愈发绚烂，所以我们对大自然有种天生的依赖感和领悟力，难怪白居易在《春游》一诗中说：逢春不作乐，但恐是痴人。走进社会，融入自然，在理想中零距离接触生活实践，感受自然的阳光。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]就目前的教育体制而言，痴人不要太多，好不容易出现一个不痴的，反成了另类。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]4.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]社会的发展首先是教育的发展，教育的发展首先是人的发展，人的发展首先是发散在公平公正的社会里。素被称为美国“公立学校之父”的贺拉斯曼说过：教育是实现人类平等的伟大工具，它的作用比任何其他人类的发明都伟大得多。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教育当然比发明伟大，因为它可以教人创造无数发明，但前提是合理利用。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]5.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我们的家长可能都忽视了一个道理——孩子动手习惯等隐性知识的养成影响了他未来的性格与人生。而我们往往用爱的名义或是以学习的理由，把孩子推向知识的海洋，让孩子远离了家务逃离了劳动，甚至疏远了生活；而家长站在生活之岸期待自己的孩子在知识的还有上绿树成荫。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]话糙理不糙，现代的教育模式还真就这么回事。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]6.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]贝多芬所说的：我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的指责。在成长中，父亲给孩子的是人类的头脑，母亲给孩子的是人类的心灵，幸福的家庭教育将孩子带来的是完整的人生。当我们家长在忙得焦头烂额的时候，不妨重新回到小马所蹚过的河流——一条既充实孩子的头脑，又拥有孩子心灵的小河，并认认真真地思考家庭教育是现代教育长河的重要源头的非寓言性问题。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教育终究是要回归实践的，故纸堆里的人生始终是不完整的过去式。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]7.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]《普通高中语文课程标准》特别重视活动，活动一词共出现[/FACE][FACE=Times New Roman]26[/SIZE][FACE=Times New Roman]次，只是它去掉了课外二字。新课标还有一些要求虽然并没有用活动来表述，但在实际上也是要通过活动才能达到目的，如体验。在新课标中体验一词共出现了[/FACE][FACE=Times New Roman]19[/FACE][FACE=Times New Roman]次。《现代汉语词典》的体验解释是：通过实践来认识周围的事物，亲身经历。据此我们可以说。体验的整个过程还是要真正参加生活实践，然后是在此基础上产生的个体感悟和认识。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]不仅仅只有语文新课标重视体验，各门各科学科都应该建立在践行的基础和目的之上。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]8.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]回到粗糙的地面，真正活动的开展，今天可能更多地依赖于家庭教育，所以父母在整个教育中有其独有的作用和意义。被誉为儿童世纪的代表的蒙台梭利在《童年的秘密》一书中甚至提出了儿童是成人之父一个看似矛盾却富有哲理的观点，告诫成人不要忘记自己曾经是一个儿童。由于把保护和关怀儿童看做是一种神圣的使命，作者在书的结尾写下了一段令人深思的话：所有的父母都肩负着一个神圣的使命。他们是必须而且是唯一能够拯救自己孩子的人，因为他们在社会中具有组织起来的力量，并能在共同生活的实践中采取有力的行动。他们必须清楚地意识到自然界托付给他们使命的重要意义，这个使命使他们超越社会，并使他们能够改善所有的外界环境。毫无疑问，父母的手中掌握着人类社会的未来。儿童是一个谜，这是意大利现代著名幼儿教育家蒙台梭利提醒人们去关注和探索的一个问题。正因为如此，在[/FACE][FACE=Times New Roman]1949[/SIZE][FACE=Times New Roman]年春访问巴基斯坦时，人们送给她一只大蛋糕，上面用奶油裱成一本书并写着：感谢您发现了童年的秘密。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]当我们长大之后，请不要忘记我们为何而出发。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]9.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]接过奥运胜利的鲜花，继续奔向一切皆有可能的未来之路，我们尤其应该记住《奥林匹克宪章》中的这句话：奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种生活哲学，奥林匹克注意谋求把体育运动与文化的教育融合起来，创造一种在努力中求欢乐，发挥良好榜样的教育价值并尊重公德原则为基础的生活方式。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]德智体美劳，或许还有其他，都应该是建立在规则意识之上的一种教育，不能说越全面越好，但总归是要在规则之中做到越顶端越好。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]10.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我们批判和谴责只重纯技术性的训练，过分地倚重专家式的工作姿态，和没有兼顾文雅学科的陶冶及弹性思考空间的教育。赤裸裸的功利追求如同跛足的人失去行走的平衡，导致教育成为一位踉跄而行的人。所以正如印度的克里希那穆提所说：教育不应该成为一种专家的职业，如果这种情形发生——通常就是如此，爱便消逝无踪；而在完整化的过程中，爱却是不可或缺的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]毋庸置疑，三人行必有我师的教育是不专业的教育，但同时也是亲民的和善教育，尽管我并不完全赞同克里希那穆提的观点，但是，没有爱只有专业的教育确实是不完整的，这一点我在极力推广职业教育的社会地位中忽略了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]11.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]只有一种方式是真正在阅读。没有任何外力的帮助，你就是要读这本书。你什么都没有，只凭着内心的力量，玩味着眼前的字句，慢慢地提升自己，从只有模糊的概念到更清楚地理解为止。这样的一种提升，是在阅读时的一种哪里活动，也是更高的阅读技巧。这种阅读就是让一本书向你既有的理解力做挑战。（如何阅读一本书）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]就目前自己的阅读而已，我做不到，甚至可以说相差甚远，但我有信心迎接这一天的到来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]12.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我们的教育专家说，中外的基础教育最大的差别：我们是以课本为世界，而人家以世界为课本。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]天地一盘棋的气概应该是中国古人提出来的，却被外国人在践行了，因为我们一直在担心安全问题。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]13.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]由中国科学院心理研究所发布的《[/FACE][FACE=Times New Roman]2005[/SIZE][FACE=Times New Roman]年国内五城市未成年人发展联合调查中学阶段青少年发展状况报告》，这是一项涉及北京、上海、广州、昆明、汕头等城市[/FACE][FACE=Times New Roman]5875[/FACE][FACE=Times New Roman]名初一到高二中学生的调查，该调查显示：我国青少年的身心发展在诸多方面呈现不容乐观的趋势。调查结果表明，学生的学习积极性和创造性思维能力随年龄的增长一路递减；与此同时，孩子们的心情也变得越来越差；积极情绪得分从平均[/FACE][FACE=Times New Roman]3.7[/FACE][FACE=Times New Roman]分下降到[/FACE][FACE=Times New Roman]3.4[/FACE][FACE=Times New Roman]分，消极情绪的平均分则从[/FACE][FACE=Times New Roman]2.59[/FACE][FACE=Times New Roman]提高到了[/FACE][FACE=Times New Roman]2.93[/FACE][FACE=Times New Roman]分。学校当然不是产生学生心理问题的场所，但学校可以是解决学生心理的地方。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]怎么不调查一下那些容乐观的数据呢？比如说肥胖和近视就是两个增量指标。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][FACE=Times New Roman][SIZE=16px]12.[/FACE]   [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16px]我们的教育专家说，中外的基础教育最大的差别：我们是以课本为世界，而人家以世界为课本。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][FACE=Times New Roman][SIZE=16px]天地一盘棋的气概应该是中国古人提出来的，却被外国人在践行了，因为我们一直在担心安全问题。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][FACE=Times New Roman][SIZE=16px][b]是啊，我们国家的教育约束太多了，教师们放不开手啊！无奈何！！！[/b][/FACE][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][FACE=Times New Roman][SIZE=16px][b]
[/b][/FACE][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][FACE=Times New Roman][SIZE=16px][b]
[/b][/FACE][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

2014.09.03今日书摘之《智慧》2014.08
1. 你学着舍友赖床，殊不知人家就等着毕业进爸妈公司做高管；你学着朋友矫情，殊不知人家除了感情其他都不用自己担心了；你学着闺密刷卡购物，殊不知人家有个拼命赚钱供她花的男友。在需要埋头种地的时候，误入了别人家的果园，就以为自己已经收获了整个秋天，这才是最大的作死。
人类，正视你自己！别人的路应该由别人来走。

2. 天空是没有人能抢走的，只要我抬起头，它就能一直陪着我。
抬头不难，难的是面对困难一直抬头。

3. 不是没有天才，而是好多天才不知道自己是天才。（罗振宇）
多元智力确实不是那么容易被人发现的，但应该被自己所知晓。

4. 一个人要像一个队伍一样去奋斗。现在的孤独现在的琐屑，都在把你变成更好的一个人，一定会有一天，你可以在这个世界的某个角落里遇到最好的你自己，你要等。（一个人要像一个队伍一样去奋斗  卢思浩）
今天的所有努力，只是为了遇见明天那个更好的自己。

5. 你不用模仿任何人，任何人的成功都是有前提条件的，你只需要把你擅长的发挥到极致！（《生活是自己的，与他人无关》  鼹鼠的土豆）
发现自己所长，并且发挥到极致，你就是别人眼中的模仿对象。

6. 如果你知道目标在何方但还很遥远时，就不要老是回头张望。只要看着脚下，走你的路。终于有一天你抬起头，伸出手，发现目标已近在咫尺。（中国人的胜败观  姚明）
总有那么几个学生，在做题的时候喜欢数数自己做了多少，还剩多少，其实，数或不数，答案不会变，所用的时间却在变化，心境也在变化。

7. 终点线只是一个记号而已，其实并没有什么意义，关键是这一路你是如何跑的。人生也是如此。（人生马拉松 村上春树）
美在过程，重在参与，可是我们总在行进中不知不觉忘了自己为何而出发。

8. 现实生活中，许多人面对严苛的鞭笞，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸，另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭笞化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。选择当一批被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的羊，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。（当一匹被鞭打的马 禹正平）
就甘于平凡的人而言，当条死狗其实也不错，毕竟没人会去踢一条死狗。

9. 每个灵魂来到这个世界都是独立的，每个人也都在遵循自己既定的人生旅程，走自己的人生道路。当你的能量跟任何一个人牵扯不清的时候，你都不会快乐，不管那个人是你的配偶、孩子，还是你的父母。当你不快乐时，他们也不会快乐，所以送给亲人最好的礼物，就是让他们去经历自己的事情，让他们为自己的喜怒哀乐负责，而不是由你来负责。（只有自己成长了，父母才会成长  张德芬）
就因果论的中国世界观认知而言，这是超纲的，为自己而活，对自己负责，这在传统的中国教育观念中是完全自私自利的，应该被摒弃，但就崇尚个性自由的西方社会而言，独立就是最好的代名词。

10. 互联网的确是一张宏大而绵密的网，可以回答你几乎所有的问题，帮你迅速地解决问题，而在它之外，不联网的日子虽然显得缓慢，却也是风景的一部分。（相忘于互联网  李斐然）
互联网内外，存在两条时而平行时而交叉的生活方式，就看我们如何去行走。

11. 其实，物何尝变相？是我自己的感觉变叛了。感觉何以能变叛？是自然教它的。自然的命令何其严重：夏天不由你不爱风，冬天不由你不爱日。自然的命令又何其滑稽：在夏天定要你赞颂冬天所诅咒的，在冬天定要你诅咒夏天所赞颂的。（初冬浴日漫感  丰子恺）
夏冬所好不同，不过是为了教会人们换位思考罢了。

12. 只要你做出一点点，这个世界真的就会改变一点点。（写给所有不妥协于世俗生活的女孩  MANON）
根据蝴蝶效应，你我都可以是撬动地球的一只翅膀。

13. 美国北卡罗来纳州立大学的心理学家麦克凯恩，曾在一天的8个随机时间里采集了学生的思维样本，结果发现部分学生80%-90%的时间都在思考别的东西，而并没有在关注自己正在做的事。（迷走族，别在梦游啦 榛果）
由是我想到自己班上的学生，大学生尚且如此，况小学生乎？

14. 也许，旅行就是一场雨现实无关的人生。男主角如你如我，我们都有自己一时冲动想要走的念头，也都有面对未知的恐惧，还有我们是去了伙伴一个人行走时的孤独。这就是我们每个人要面对的人生，这就是一场已经走到一半再也回不了头的旅程。（转山）
人生正是因为其不可逆性而更加值得精彩万分。

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2014.09.07[/SIZE][FACE=Times New Roman]之今日书摘[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1. [/SIZE][FACE=Times New Roman]当人们感到自己没有能力时，他们会鄙视伟大的目标。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]鄙视分为两种，一种是对于自己可以为而不屑为的轻视，另一种则是自己不能为而别人可以为的嫉妒。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2. [/SIZE][FACE=Times New Roman]宽恕自己！不管你过去做过什么不好的事，请先真诚地忏悔并保证不再犯，然后——请宽恕自己。内疚这一沉重的精神枷锁不会让你有所作为，相反会阻碍你成为面貌焕然一新的人。（于文华）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]就教学而言，惩罚不若惩戒，惩的目的在戒不在罚，很多的时候，当孩子自己意识到错误的时候，注视的批评就已经足够，因此，艺术的家长是这样批评的：只罚小错，大错不罚！因为，当孩子犯下大错的时候，他的内心其实已然知错，惶恐之余，需要的不是惩罚，而是安慰。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3. [/SIZE][FACE=Times New Roman]人们常说，真金不怕火炼。可是，如果我们手上有一件黄金首饰，你舍得不断地把它扔到火中烧烤，试验它的真假吗？因为，这是一种破坏性的实验，就算它是真的，如果屡次被炉火烧烤，一定会变得面目全非，虽不至于熔化，也会被烧得很难看。（你给男人出了什么考题[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]雷瑜[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]演讲与口才[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.18[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]男人如黄金，也怕考，倒不是怕考焦，反倒是怕考烦了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]4. [/SIZE][FACE=Times New Roman]如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。（林格伦）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]学习的革命应该是有所甜头的，就像犹太人那涂了蜂蜜的圣经，因为有甜蜜回忆，所以可以终身相伴。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]5.[/SIZE][FACE=Times New Roman]一只被关在笼子里的小鸟，它一定会经常想念天空的自由。两只一起被关进笼子里的小鸟，不久它们就忘掉了天空。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我忽然感到理解我的学生了，难怪他们犯了错误总是喜欢拉几个垫背的有难同当。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]6. [/SIZE][FACE=Times New Roman]渴望别人的承认正好反映出我们自己内在的黑暗。如果你真的是太阳，你就不至于堕落到需要一块陨石来证明你的光。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]可是为什么好马还需伯乐呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]7. [/SIZE][FACE=Times New Roman]亲人之间，当长久的付出成为一种习惯，受之者天经地义地坦然，陈年的爱便可能瞬间集结成恨。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一味付出不是亲人之间最好的相处方式。做好人难也是这么一回事，坏人难得做一回好事会被大肆表扬，好人难得做错一回坏事则会被一朝回到解放前。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]8. [/SIZE][FACE=Times New Roman]亲这个词的确很肉麻，不过仔细看它，你会发现亲的主体承重结构是人民币的符号[/FACE][FACE=Times New Roman]¥ [/FACE][FACE=Times New Roman]。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]难怪网购的都是亲！这还真不是客套。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2014.09.13[/SIZE][FACE=Times New Roman]之今日书摘[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1. [/SIZE][FACE=Times New Roman]因材施教的因是根据的意思，材是资质的意思，施是施加、进行的意思，教是教育的意思，合起来就是根据学习的人的不同志趣、资质开展不同的教育。因材施教的前提是识材，关键是因材，目的在于使学生成才。（为人师者莫学鲁王养鸟[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]郝海涛[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]中小学心理健康教育[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.17[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]人的主观愿望再美好，如果不符合客观实际，不按照事情特点来办事，结果也只能黯然。养鸟都需要以鸟养鸟，而非以己养鸟，况学生乎？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2. [/SIZE][FACE=Times New Roman]正因为课堂是一个充满变数的特殊场所，所以，生成才具备了特定的意义。从教育的本质来看，因为有了生成，所以才有了教育。教师面对的，本来就应该是人的种种不完美：学生说得不好，想得不对，做得有误等，学生在课堂上的任何表现，甚至是个别学生恶作剧似的表现，都应该被视为合理，这也许正是教师生成问题的切入点和进入教学的最好时机。（课堂，在生成中绽放精彩[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]鲁智才[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]湖北教育[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.09[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]真实的课堂永远充满变数，备上一百遍的试教在最后一遍施展依然会有新的生存，与其精心备课努力预设所谓的标准答案，倒不如仔细揣摩每个学生的心理认知和需求，用一辈子备一堂永远都在完善中的好课。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3. [/SIZE][FACE=Times New Roman]可以相信别人，但不可以指望别人，错误可以犯，但是不可以去重复犯。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]希望寄托在别人身上，本就算不得是希望，跌倒了只要爬起来就行，可是在同一个地方跌倒两次三次就有点过分了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]4. [/SIZE][FACE=Times New Roman]常常感到不满的人，他们不是不满自己的渺小，而是不满别人的伟大。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]还有一种不满，是不满别人素质没有自己想要的那么高，至于自己的素质，至少人前还是好的，君子，慎独。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]5. [/SIZE][FACE=Times New Roman]每个人从生到死的距离，都叫一生。人生的区别，就在于如何走过这段距离。如果人生之事停在原地不动，如果人生不是由无数个起点和终点转换组成，这样的人生才是短暂而了无生趣的。（衬托术，使演讲主题更鲜明[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]孙晓梅[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]演讲与口才[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.19[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][FACE=Times New Roman]秒，[/FACE][FACE=Times New Roman]24[/FACE][FACE=Times New Roman]小时，一辈子，有些人看似走得从容，其实步步为营，而有的人看似步步惊心，其实心里早有预设，人生因为无法预设而充满各种精彩，包括惊吓。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]6. [/SIZE][FACE=Times New Roman]当你的才华还撑不起你的野心时，你就应该静下心来学习。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去读书。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]7. [/SIZE][FACE=Times New Roman]爱就像是弹钢琴，开始你必须按规则弹奏，然后你会逐渐忘记规则，让琴声发自你的内心。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教育的规律也应该如此，当规则成为一种习惯，然后我们就可以尽情发挥才智。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]8. [/SIZE][FACE=Times New Roman]不要问自己行不行，只要问自己想不想，若想你就要，如果要你就能，如果能你就一定行！[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]很多时候，事情不是行出来的，是想出来的，先有想才有行。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]9. [/SIZE][FACE=Times New Roman]我本意并非如此，常常是一些人的自我托词，但这样的话只能减少自己的负罪感，而对别人受到的伤害不能产生任何的补偿，别人并不需要你的任何解释。（我本意并非如此[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]一弯明月[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]演讲与口才[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.19[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]别人需要你的行动补偿，哪怕只是弯腰说声对不起。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]10. [/SIZE][FACE=Times New Roman]说话前你是话的主人，说话后你是话的仆人。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]说出去的话，泼出去的水，而覆水是难收的。出口前你可以控制或调整要说的话，但话一旦出了口，入了耳，你要做的就是对自己的话负责。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]11. [/SIZE][FACE=Times New Roman]在我们的人生语法中，不说真话往往不是恶习，反而是智慧，也是美德，兵家说兵不厌诈；儒家说为尊者讳耻，为贤者讳过，为亲着讳疾；红楼梦说假作真时真亦假，无为有处有还无；俗话说逢人只说三分话，未可全抛一片心。（我们为什么说谎？[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]空空曌月[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]演讲与口才[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.19[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]真话不全说，假话全不说。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]12. [/SIZE][FACE=Times New Roman]从制定规则的本源来说，规则的目的是使大家遵守规则从而使人与人和谐相处，使社会良性运作，大家各美其美，美美与共。因此，规则本身是服务育人的，人遵守规则应该获得幸福感，而不是压抑感。幸福感的来源是遵守规则给他人以及集体带来了便利，而这种便利也给自己带来了相应的便利和快乐。（学生对规则的意义认同更为重要[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]李秀萍[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]北京教育[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.09[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]若是大家都只追寻自己的自由，那等若每个人都没有自由。重要的不是规范，而是规范的理由。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]13. [/SIZE][FACE=Times New Roman]面对学生课堂上的插话，教师需要的不是哀叹，而是宽容，在宽容的同时多反思现象背后的原因，想以什么方式来教育学生更科学，怎样用学生愿意接受的方式引导学生自省，带给学生应有的改变。（发挥自省的力量[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]庄华涛[/FACE][FACE=Times New Roman]   [/FACE][FACE=Times New Roman]北京教育[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.09[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]比如我们班的小戚，几乎对老师的每个提问每次讲解甚至每一句话都有疑问，有时候因为自己分心没听清，有时候是没理解，但更多的时候只是一种习惯式提问，老师只要停顿一下，甚至无需解释，他就会点头告诉老师，我知道了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]14. [/SIZE][FACE=Times New Roman]改错的机会，其实是自己给的，而非他者。不是所有的错误都有改正的机会，不是所有的人都有耐心等着你改正。（王立群）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]你自己都不愿意纠正自己的话，别人凭什么来纠正你？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]15. [/SIZE][FACE=Times New Roman]教师对学生姓名认知不足，会在某种程度上导致学生在班级环境下去个性化现象的出现，影响班级教育教学。（认知学生姓名在初一年级教育教学中的作用[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]陈晨[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]班主任[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.09[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]反正老师叫不出我的名字，淘点没关系，老师记不住。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]16. [/SIZE][FACE=Times New Roman]聪明的孩子是爱思考的，但在生活中，家长随意说出的一些话语，就可能毁掉未来的牛顿、爱迪生、达尔文。如果父母能多一分耐心，多一些等待，多问几个启发性问题，孩子就会越来越爱思考，越来越爱学习。所以，当我们家长抱怨孩子不爱学习的时候，要先问问自己，是不是我们曾经的一句“快点走吧，这有什么好看的”关闭了孩子的思维之门。（这有什么好看的[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]赵姬琨[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]班主任[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.09[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这有什么好看的，其实这对于孩子来说真的很好看。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]今日书摘之《今日教育》[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.0708[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1. [/SIZE][FACE=Times New Roman]一种文化，一种势力一旦形成，个人想要扭转它谈何容易，许多情况下我们能做的只是克己，能够改变的只是自己。（挖掉沙子和浮土，找到我们需要的磐石和硬土[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]凌宗伟）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]别以为只改变自己很卑微无效，其实，改变可以改变的，影响可以影响到的，你的价值也就体现完全了。多一个这样的人，世界就多一份改良的机会。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2. [/SIZE][FACE=Times New Roman]美国著名教育家威廉姆亚瑟沃德曾说：普通教师告诉学生做什么，称职教师向学生解释怎么做，出色教师为学生做出示范，最优秀的教师激励学生。优秀教师总是让人充满希望，让人相信又一千个拥抱生活的理由。杜威曾经指出：教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当的社会生活的形成。如果我们的教育教学能够通过激励学生形成适当的社会生活，那我们就可以自豪地宣告：是教师影响了这个世界。（师德是教育最美丽的风景[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]李源田）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]普通、称职和出色其实是同步进行的，激励的艺术是我们都需要去追寻的，因为每个人需要的激励也不尽相同。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3. [/SIZE][FACE=Times New Roman]比如一个学生考试得了[/FACE][FACE=Times New Roman]80[/FACE][FACE=Times New Roman]分，好还是不好？放在一线城市的示范小学他是差生，放在农村小学里他就是优生。[/FACE][FACE=Times New Roman]80[/FACE][FACE=Times New Roman]分，只有和它的环境背景信息一起被考量的时候，才有意义。环境背景信息通常叫元数据。把[/FACE][FACE=Times New Roman]80[/FACE][FACE=Times New Roman]分背后的元数据高考进去，例如这个学生的家庭背景、学习态度、智力水平等，再把这些元数据和[/FACE][FACE=Times New Roman]80[/FACE][FACE=Times New Roman]分放在一起，和学生过去的[/FACE][FACE=Times New Roman]70[/FACE][FACE=Times New Roman]分，未来的[/FACE][FACE=Times New Roman]90[/FACE][FACE=Times New Roman]分进行对比分析，才能说这[/FACE][FACE=Times New Roman]80[/FACE][FACE=Times New Roman]分是数据。[/FACE][FACE=Times New Roman]80[/FACE][FACE=Times New Roman]本身是个数字，[/FACE][FACE=Times New Roman]80[/FACE][FACE=Times New Roman]背后是数据，而且是庞大的数据。（让教育在大数据时代寻找大机遇[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]对话美国卡内基梅陇大学高级访问学者魏忠[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]凌馨翁）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]由此可推，每一个学生尤其是一个海量的大数据。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]4. [/SIZE][FACE=Times New Roman]过去的岁月留给我最珍贵的礼物，一是读书与写作的习惯及文学梦想，二是迷恋大自然，三是喜欢游泳和旅行，四是有孝心重亲情，五是善于合作朋友众多。这五个习惯是我一声最重要的精神支柱。（孙玉晓[/FACE][FACE=Times New Roman] 60[/FACE][FACE=Times New Roman]岁，多么年轻的年龄）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]感觉自己的精神支柱并不明朗，唯独明朗了孙老的第一二条。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]5. [/SIZE][FACE=Times New Roman]对于课堂中书和人的关系，他说，同一年级出生的孩子，每个人穿衣穿鞋的尺码是不一样的，这是我们肉眼可以看到的，而我们肉眼看不到的是每一个人的多元智能不一样。有些人逻辑和语言天赋很高，而有些人艺术天赋很高，这是基因和外部环境的不同带来的差异。所以，当你面对的学生起点和理解能力千差万别的时候，你要认清你是要给他标准的教育，还是合适的教育。标准虽然重要，但合适比标准离成功更近。所以，我们要给有差异的学生合适的教育。（冯恩洪[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]教育布道者的十年）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]就目前考试情况来看，大多数教师依然在进行着标准的教育，因为考试就是就是标准。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]6. [/SIZE][FACE=Times New Roman]管理包括管人和管心，最理想的管理境界，肯定是管心。因为管了心，人自然会跟着心走。这是多么简单而又多么理想的管理理念，可事实上，每个人的心是随着自己的利益走的，只不过这儿的利益不仅仅是钱或者物质，当他的心跟着利益走久了，就形成了一种惯性，我们把他称之为文化。（周彬[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]彷徨于教授与校长的跨界生活）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]勤与懒都是一种文化。环境也可以成为一种文化。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]今日书摘之意林[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.12[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]1.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]在人的一生，有些细微之事，本身毫无意义可言，却具有极大的重要性。事过境迁之后，回顾其因果关系，却发现其影响之大，殊可惊人。（林语堂[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]《京华烟云》）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]多学点看似无用的本事，多看些看似无力的杂书。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]在我们的社会里，无论是在生活中还是工作中遇到问题，人们的第一反应是找人找关系，因为我们相信这个社会是由权力来维持的。长久下来，就导致了一种大范围的道德败坏。（谁最歧视中国人[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]周航）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]看到这句话的亲，有没有一种“你遇到问题不找关系？”的反问句脱口而出？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]3.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]生活上的一切，包括清或浊，爱或恨，顺或逆，都需要我们亲手处理，逃避是要付出代价的。（亦舒）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]从某种意义来说，生活就像上厕所，都是需要亲自的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]4.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]你不快乐是因为你可以像一只猪一样懒，却无法像一只猪那样懒得心安理得。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]人总是肩负责任的。不过疯子最快乐，傻子最幸福，因为他们无需承担。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]5.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]当你受到伤害时，不坚强，并没有那么可怕。用一种自救觉得舒服的方式将压力释放出来，才是最明智的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我们可以不坚强，但是不能不明智。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]6.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]少年人听不进长者的劝诫，是健康也是疾病。就是明知前方有坑，也要睁着眼跳进去；明知道身后有虎，也不愿加快脚步远行。不是不知情，而是携带着年轻里生长出来的信念，不这么做，就不能称之为自己的人生。少年人身上有种美丽的愚蠢，不掩饰，也不着急改正。因为总有一天，这蠢态会跟着年轻一起失去。（愚蠢会和年轻一起失去[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]是俊）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第二次摘录本段话，不解释，是因为太赞同。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]7.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]解释的话戒太多，赞美的话戒太少，许诺的话戒太早，批评的话戒太直。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]感觉这个适合写一篇演讲与口才——说话有四戒[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]8.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]你以为挑起生活的担子是勇气，其实去过自己想要的生活才更需要勇气。（《革命之路》）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]承担的是责任，面对的却是自己。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]9.[/FACE]       [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]在一个善意的环境中，我们会错觉到幸福是必然的。不但不感恩图报，反而认为你对他慷慨，怎么不多给我一些？（真爱不讲投资[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]叶特生）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]自古慈母多败儿，败就败在少一颗感恩的心。没有什么是理所应当的，但爱就应该是不求回报的，不要做了好事反而让人家觉得这是应该的，不做就是欠了他的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]10.[/FACE]   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一个初出茅庐的作家请卓别林看他写的一个电影脚本，问他意见。卓别林仔细翻阅过他的剧本后，摇了摇头说：“等你和我一样出名的时候，你才能写这样的东西，而现在你要写得特别好才行。”（等出名以后）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]卓别林很实诚，世道也确实如此，看似名人很容易成功，但那是因为成功之后，走向成功的道路并不那么容易。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]11. [/SIZE][FACE=Times New Roman]随着历练增加、经验增加，所以过去累积的知识与所学都不会白费，都会成为未来的你的一部分，一段时间之后回头一看，恍然大悟，原来人生真是拼图，不是蓝图。（人生是拼图，不是蓝图[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]苏国垚）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]好与坏，每一个脚印都是今后的拼图一角。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2014.09.29[/SIZE][FACE=Times New Roman]之今日书摘[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1. [/SIZE][FACE=Times New Roman]亲爱的家长，请尽量陪伴您的孩子吧！您不陪伴他，您就失去了教育孩子的宝贵机会！孩子本是一张白纸，您有责任和义务保护他、培养他、教育他，让这张纸尽可能绚烂多彩。您不陪伴他，您怎知他最近的成绩滑坡是因为什么？是因为邻班的女孩心神不宁，还是因为朋友的转学而心情低落？您又怎能抓住机会对他的情绪进行梳理，进而进行情感教育？您不陪伴他，您怎能及时敏锐地发现生活为他设计的小陷阱，又怎能及时出手将他拉回，帮助他成长为一个有担当的少年？亲爱的家长，您若不陪伴他，就不要在他出现问题时训斥他、责备他，也不要在他出现问题时气急败坏地责怪学校和社会，因为您的缺席是这一切的起因。（陪伴是最长情的告白[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]王芳[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]中小学心理健康教育[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.18[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]虽然不认同孩子是白纸这个观点，其实我以为孩子是彩色纸，当然也有部分白纸的存在，当家长和老师的就应该在尊重色彩的基础上引导孩子发挥这色彩的功效，白纸也是一样。好了，貌似我偏题了，为什么喜欢这样的句子呢，其实，就一个题目就足以将我吸引——陪伴是最长情的告白，至于打这么多字的目的，请重读最后一句。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2. 1983[/SIZE][FACE=Times New Roman]年[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=Times New Roman]月，美国高质量教育委员会发表的《国家在危险中，教育改革势在必行》报告中，就专门有一部分是写给家长的，强调：“你们是你们子女的第一个和最有影响的教师”、“你们有责任积极参与对孩子的教育”。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2006[/SIZE][FACE=Times New Roman]年日本内阁会议通过的《教育基本法》修正案中，新增了“家庭教育”条目，其中第十条指出：“父母及其他监护人，是孩子教育的第一责任人，必须努力让孩子养成生活当中必要的习惯，培养其独立精神，使他们身心和谐地成长”“国家和地方公共团体要尊重家庭教育的自主性、信息及其他援助”[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]德国宪法明文规定：教养儿童是父母的自然权利和义务，政府对幼儿教育站在辅助的立场上，真正承担教育责任的是父母。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]英国政府认为，青少年教育仅靠学校单方面的力量难以完成，需要社会各方面尤其是家长的密切配合。因此，政府把家校合作作为教育研究和学校改革的措施之一。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]新加坡政府在[/FACE][FACE=Times New Roman]1998[/SIZE][FACE=Times New Roman]年推出[/FACE][FACE=Times New Roman]COMPASS,[/FACE][FACE=Times New Roman]明确指出要透过不同的方法加强学校、家长、社区的合作区教育孩子，并强调家长在教育孩子方面的责任及需要有效协助子女成为良好公民。（家庭教育整体提升方案及服务体系建设[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]中小学心理健康教育[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.18 [/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]今天走访的宁波惠贞书院校长也说，他们一年级家长会一学期开[/FACE][FACE=Times New Roman]16[/SIZE][FACE=Times New Roman]次，这是什么概念，就是在我们学校会被家长骂死甚至上访的节奏。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3. [/SIZE][FACE=Times New Roman]教育是一种社会现象，有了人类就有了教育。一个人从婴儿到成年，他的性格、能力、信念及责任心的形成也都是在家庭环境中逐步形成和发展起来的。一个成长中的孩子在学校是一名学生，同时他也是家庭中的孩子，一个社区的人。学校、家庭和社会都在影响着他的成长。然而，目前的现状是学校对教育所承担的责任过多过重，而且还在向更多更重的方向发展。这些过多过重的责任有的是由于社会和家长的逃避和推卸而来的，有的则是学校自不量力或越俎代庖而揽来的。因此，现代家庭面临着家庭教育、学校教育和社会教育之间矛盾的困境。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一说起教育，人们肯定想到的是老师和学校，这一得天独厚的爱和责任，生生把三座大山压在了本该三方共同担当的单方面，更形成了一种缩手缩脚的弱势的教育体制。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]4. [/SIZE][FACE=Times New Roman]在心理学中，有一个词叫“心理暗示”，即人或周围环境以语言或非语言的方式向个体发出信息，从而作出一定的心理或行为反应。我们贴的各种标签就是给孩子的心理暗示，孩子接受了标签的诱导，就会作出与标签一致的行为。（今天你“贴标签”了吗[/FACE][FACE=Times New Roman]    [/FACE][FACE=Times New Roman]晁粉芳[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]中小学心理健康教育[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.18[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]用好了的是心理暗示，用差了的也是心理暗示，就看我们怎么用了。皮革马利翁校园又何尝不是一种心理暗示呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]5. [/SIZE][FACE=Times New Roman]我和庆幸，庆幸自己及时地从学生身上看到了渐趋浮躁、粗暴的自己；更庆幸自己从炜的变化中找回了原本那个亲切、温和的自己。有人说，教师是学生的一面镜子。反之，[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]亦是教师的一面镜子。（教师的魔法镜[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]周丹丹[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]中小学心理健康教育[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.18[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我比较喜欢学生是教师的镜子这一说法，要全面评价班主任的工作，还是要看这个班的学生风气和态度习惯。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]6. [/SIZE][FACE=Times New Roman]心理惩罚即使用心理而非生理上的惩罚技术，即表明或威胁不给予认可的方法，由此引起的将是儿童的理解而不是愤怒。（心理惩罚要慎重[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]刘丽琴[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]中小学心理健康教育[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.18[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]用好了是心理惩罚，用不好就是冷暴力，发现自己有用不好的倾向，提醒自己。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]7. [/SIZE][FACE=Times New Roman]一朵挤在草丛中的小黄花，要不是我坐在它的身边，根本就发现不了它，它太小了，可它与春天的和谐让我同样感到生命的宏伟。（渺小的宏伟[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]李明月[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]青年博览[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.18[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]最要的不是渺小或宏伟，重要的是与目的的和谐相处。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]8. [/SIZE][FACE=Times New Roman]要结婚就去结婚吧，要单身的就去单身吧，反正，到最后你们都会后悔的。（萧伯纳）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]因为选择了这一条路，所以注定我们无法知道另外一条路上的风景和得失，每一条路有每一条的得与失，得的时候我们会庆幸，失的时候我们就后悔，人总是这样。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]9. [/SIZE][FACE=Times New Roman]信任本身是一种力量。信任让人心理放松和踏实，这也是舒适生活的基础之一。信任的力量，或会让人视诚实、真实为一种自我要求——你相信我，我便不可辜负这信任。就像先天怀疑让人产生自证清白的压力一样，先天信任，让人自觉“值得被信任”的责任。（先信任，还是先值得被信任[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]京文[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]青年博览[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.18[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]作为教师，别说或者少说“我愿意相信你”之类的话，因为，说这句话的本身含义就是：“我不相信你，但我还是装作相信你，因为我希望你能够变得让我相信”，被绑架的信任是什么样的滋味，唯有学生自己知道。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]10. [/SIZE][FACE=Times New Roman]在这样的生活里，人们看到别人“做蠢事”，触犯禁忌，遇到麻烦，吃到苦头，就会庆幸自己幸亏没有那么做，也会责怪这么做的人自讨苦吃。一般人渴望过太平日子，不喜欢无事生非，庸人自扰，喜欢多一事不如少一事。见到别人遇上麻烦或受到惩罚，总是先责怪当事人自己“不识相”，无端多事，不自量力，惹了不该惹的人，自己作死。这种普遍的责怪受害者心理会成为对社会公正和正义有害的大众犬儒主义。在这种心理支配下，沉默和顺从成为交换安全无事的代价，大多数人都变得能够接受不合理的“合理要求”。他们也因此变得极其善于明哲保身：别人的事情，你不要多管闲事，他倒霉是因为他咎由自取，你不要像他那样，就自然能平安无事。在这样的社会里，就算“不作死就不会死”成为真理，也未必就是一个好的社会。（不作死就不会死是怎样的真理[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]徐卉[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]青年博览[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.18[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]俗话说得好，多做多错，少做少错，不做不错，几千年的中庸思想就是这样酱缸我们的，可是，这个世界的存在和进步总归还是依靠那些少数边做事边做死的人创造和推动的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]11. [/SIZE][FACE=Times New Roman]期望并不是越高越好，而是要恰到好处。期望值太高了，达不到，就会心生怨恨和沮丧，长此以往，就会丧失信心。期望太低了，没有动力和目标，得过且过，也会让人萎靡不振。所以，合理期望，是一种正确评估，在愿望和实际情况之间，找到最佳的平衡点。（恰到好处的幸福[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]毕淑敏）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]恰到好处的教育，就是跳一跳摘桃子的理论那样，不要太容易，也不要太难，可惜猴子个子弹跳均有或先天或后天的差异，所以还是需要人为设置一些可供不同条件猴子跳一跳摘取的桃子，因此，教育一定要小班，但又不能太小班。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]12. [/SIZE][FACE=Times New Roman]幸福取决于我们自己，也许不在于是否有一个完美的结局，而是故事本身。生活的目标就是有目标地去生活，平凡与卓越之间只差一点额外的努力。（每天都是独一无二的[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]李忠东编译[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]阿西娜原创[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]少年心世界[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.10[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]很难相信，如此高哲理性的语音出自一个濒危的十三岁少女之手，相信她在天堂依旧幸福。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]13. [/SIZE][FACE=Times New Roman]辅导课很多、可支配时间较少的儿童的执行力明显比那些自由活动时间多的儿童弱。时间过多地被安排，会导致儿童长期处于被动完成目标的状态，同时减弱了他们主动完成目标的执行能力。（课外课多执行力弱[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]涛涛[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]少年心世界[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.10[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]被决定惯了的，自然也失去了决定权。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]14. [/SIZE][FACE=Times New Roman]有所作为的生活是最高境界。（恩格斯）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]什么叫有所作为，就是死后能留下点什么，哪怕是骂名？[/SIZE][/FACE][/P]

[TABLE=transparent,0,0,683,left,transparent,1,none][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]书名[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]出版社[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]作者[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]字数[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]推荐度[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]读后感[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]评价[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman]用时[/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]小学教学设计[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.07[/FACE][FACE=Times New Roman]下旬英语[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]读者校园版[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.18[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]未来教育家[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.07-08[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]新课堂[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.08[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] 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Roman] [/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]新教师[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.09[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]意林[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.09[/FACE][FACE=Times New Roman]原创[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]读者[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.18[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]智慧[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.08[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]中国西部[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.07[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] 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[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman]演讲与口才[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.10[/FACE][FACE=Times New Roman]学生版[/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][TD][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2014.09[/SIZE][FACE=Times New Roman]的阅读书目[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2014.10.01[/SIZE][FACE=Times New Roman]之今日书摘[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1. [/SIZE][FACE=Times New Roman]观而不语，本着平和静默的心态关注别人，不冒昧打搅，可谓此时无声胜有声，这是对人的尊重，也是自身美德和修养的体现。（观而不语[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]邹长平[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]演讲与口才[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.20[/FACE][FACE=Times New Roman]绿）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]面对孩子的教育，其实也需要这样的一种观而不语，适时比时时要更好些。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2. [/SIZE][FACE=Times New Roman]知恩图报是一个人应该有的品德，然而更难能可贵的是你肯花心思去考虑对方的感受，宁可自己多付出，也要选择让对方更容易接受的方式去报恩。这样的人，不但不会使自己的恩人感到别捏，更会赢得他人的尊敬，人们都乐意与他交往。（你花了多少心思报恩[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]赵琪演讲与口才[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.20[/FACE][FACE=Times New Roman]绿）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]生活中，面对你想要报恩的人拒绝时候，你的内心是如释重负，还是再多花些心思报恩呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3. [/SIZE][FACE=Times New Roman]我们总是习惯说，做好事不求回报。是的，我们可以不求回报，但我们不能拒绝一句真诚的感谢，这句感谢不仅是说给我们听，更是受助者的一种心理慰藉。在日常生活中，给对方一次说谢谢的机会，会让我们获得更好的人缘，增添更多的人格魅力。（等你来说谢谢[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]暗香浮动[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]演讲与口才[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.20[/FACE][FACE=Times New Roman]绿）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一条小道，我侧身让后面的一辆小三轮车先过，换来一声小声却亲切的谢谢，没来得及说不用谢，心头满满都是幸福，为刚才那一次侧身相让感到骄傲。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]4. [/SIZE][FACE=Times New Roman]我们总是会想：值不值得帮助？帮助了会不会有好的结果？于是，我们便开始犹豫和退缩。其实，只要做了，就是好事，不要过多地去考虑结果。（与结果无关[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]张凯[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]演讲与口才[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.20[/FACE][FACE=Times New Roman]绿）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]没有值不值，只有想不想！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]5. [/SIZE][FACE=Times New Roman]如果你谦卑，那么不论赞美还是羞辱都不会干扰你，因为你知道自己是怎样的人。（德雷莎修女）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我自己是怎么样的人？好像自己都很难描述清楚，看来，我不够谦卑。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]6. [/SIZE][FACE=Times New Roman]一个人的性格决定他的际遇，如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的际遇。（罗曼罗兰）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我坦然接受自己的际遇，虽然有时候也想要改变，但是我还不足以鼓起改变性格的勇气。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]7. [/SIZE][FACE=Times New Roman]当我们把一切都准备好，把道理都讲清楚，孩子还是没有改变，没有行动，没有起色。我们，作为父母，唯一能做的就是等。等待，是父母的必修课，等待，是父母给孩子的爱；等待，是父母对孩子的信任，相信他一定可以从内部发出力量，破茧重生。（马欣）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]等待其实也分积极等待和消极等待两种，会等待的家长其实很多，但是消极的偏多了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]8. [/SIZE][FACE=Times New Roman]变节者也许在变节的伊始，把变节视为不得已的暂时的选择，想着自己有朝一日一定要回归自性自然，但受蜕变换取的名闻利养的羁绊，他们最终不想回归，也无力回归。因而，他们过去的坚贞、刚毅只是他们现今的背影。（加强师德教育的现实路径[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]吴全华[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]中国德育[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.14[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]从不得已到麻木，是进化是蜕化，真的很难说得清楚明白，这个社会诱惑太多，本心，坚守很难！但凡能坚守成功的，必然是成功的，至少，在他的信念世界里，是至高无上的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]9. [/SIZE][FACE=Times New Roman]美国小学生守则有一条：可以在你的座位上与老师讲话。这是对孩子课堂权利的尊重，话语方式显得温和而平等。英国小学生守则有两条：我尊重同学和成年人，表现如下：我有礼貌，我不说脏话，我不嘲笑同学；我用过的厕所保持干净。直接以孩子的口吻来说，是孩子们诉诸自我的要求。更重要的是，这种言说方式站在了孩子的立场，完全摒弃了成年人居高临下的说教。（《中小学生守则》：孩子话得这么说[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]蔡朝阳[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]当代教育家[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.08[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]忽然兴起了重新制定班规的念头。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]10. [/SIZE][FACE=Times New Roman]当我们笑别人迂或无能时，很可能应该笑的，是自己不曾参与所造成的无知。（不参与的无知）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]站着说话不腰疼的，说的是那些未曾参与的，没有实践就没有发言权，这话相当有道理。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]11. [/SIZE][FACE=Times New Roman]多年以后蓦然回首，其实人生路程中也经常会有草稿上练字的心态。若是以一种非介入的心态做事，就会一次次失去难得的机遇，但事实上，生命只有一次，你认为在打草稿，其实已经是人生的答卷，无法更改。（人生的草稿和答卷）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]貌似我自己就是这样，在草稿纸上练字，总觉得是随便练练，然后永远写出随便的字，生活工作好像也是同样道理。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2014.10.02[/SIZE][FACE=Times New Roman]之今日书摘[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1. [/SIZE][FACE=Times New Roman]诚然，在中国的医疗资源和人口压力下，就诊不可能如此人性化，但“叫啥叫，生孩子哪有不疼的”的场景难道不是随时随地发送在每个行业中吗？我们被虐，习以为常，继而去虐别人，戾气传递于甲方和乙方，记者和采访对象，媒体和公关公司之间，经久不绝。我们常常身陷角色的囫囵，却忘了生命原本值得温柔相待。（媒体人和医生的相互打量[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]追梅客[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]读者[/FACE][FACE=Times New Roman]2014[/FACE][FACE=Times New Roman]。[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]原创）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]环境就是这样你传递来，我传递去，然后甚少有人在沉默中呐喊，大家都在沉默中死去。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2. [/SIZE][FACE=Times New Roman]有人问李敖：“面对各种伤害和打击，你为什么还总是嬉笑怒骂不失自然本色？”李敖笑道：“在你意想不到地突然被一条毒蛇咬了一口的时候，你该立刻用各种方法去解毒，而不该继续震撼于这种意外，以致加深你中毒的程度。”你要告诉自己说：“不要研究你为什么会被咬了，也不要研究你怎样被咬了，也不好感慨你被咬得如何重……这些都是无益之举，对你一点好处都没有，甚至有时候它们简直就是变相的毒汁，对你是一种毒上加毒、落井下石的伤害。”（毒蛇喻[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]蒋骁飞[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]意林[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.10[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我只想说，养好伤后，亡羊补牢，犹时未晚，假使有必要的话。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3. [/SIZE][FACE=Times New Roman]别为了看起来毫不费力，而抹去你非常努力的那一面。别因为你没有心情，而破坏了别人的心情。（学霸，别让自己成为享受无力的人[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]徐温婕[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]意林[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.10[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]曾经有那么一段时间，看高中同学那种云淡风轻成绩却高我几等的学习状况，我几乎一度绝望，人与人的之间的差距，真有那么大吗？高三一整年，我努力跋涉到班级中等位置，依然喘不过气来，一直到现在也想不明白，学霸们是怎么学习得那么惬意的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]4. [/SIZE][FACE=Times New Roman]其实，环境可以对于一个人产生强烈的暗示性和诱导性，而在现实生活中，你我都是他人的环境。你希望别人怎样做，你首先就应该以身作则。己所不欲勿施于人，己所欲之，慎施于人。（你会去做修复环境的人吗？[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]薇拉[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]意林[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.10[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]窗破需补时，你我皆可是补窗之人，又或者，是看客，乃至自己成为破窗。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]5. [/SIZE][FACE=Times New Roman]相信缘分，但不要盲目等待，因缘分只赐予有缘且具有准备的有心人。（相信上帝，但别忘了锁门[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]崔耕如[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]博览[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.09[/FACE][FACE=Times New Roman]青年版）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]即便明天要下钱，我们也需要做好出门和开窗的打算，不然也捡不到钱。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]6. [/SIZE][FACE=Times New Roman]很多人好像只能利用经过精选的时间。他们记得的只是一生中最精彩的时刻。半个小时对他们来说不算什么。他们只承认整段整段的时间，之承认不受客观环境和偶然时间干扰的大段时间。短一点的时间，他们马上会借口外界干扰、借口客观条件而认为不能用。是啊，不以人的意志为转移的客观条件，具有充分权力和理由的[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]条件真是威力无比！把责任往它们身上推，是多么轻而易举啊！（若自己慢吞吞，生活就不等人[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]（俄）格拉宁[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]博览[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.09[/FACE][FACE=Times New Roman]青年版）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]十分钟能看什么？等一班频率高点的公交车；精度三四篇千字左右美文；扫描几万字的网络小说；浏览几十条新闻信息；玩几盘小游戏；码四五百个字？或者，啥都不做，恭迎下一段整段时间的来临。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]7. [/SIZE][FACE=Times New Roman]拿了纳税人的钱就要向纳税人交账，这是公共财政的基本要求。（科技部发展计划司副司长叶玉江[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]半月谈[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.18[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]透明账难在哪里？水至清则无鱼的错？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]8. [/SIZE][FACE=Times New Roman]地球、太阳等亿万个星球，亿万年来，为什么能在宇宙间相安无事地运行，而不发生冲撞呢？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]一位天文学家告诉我，因为地球、太阳等亿万个星球都运行在自己的轨道上，都走在自己的路上。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]那为什么人与人之间，经常发生磕磕碰碰的事呢？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]一位人文学家告诉我，因为有的人见别人的路好走，就想去走别人的路，见别人的路近，就想去抄别人的近路。放着自己的路不走而去挤别人的路，怎么会不发生磕碰和冲撞呢？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]（自己的路[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]黄小平[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]经典阅读[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.10[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]走自己的路，让别人说去吧！这话听上去没错，可是，凭什么我走我自己的路都要让别人说道，有碍着谁吗？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2014.10.03[/SIZE][FACE=Times New Roman]之今日书摘[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1. [/SIZE][FACE=Times New Roman]你没有走出屋子的必要。你就坐在你的桌旁倾听吧。甚至倾听也不必，仅仅等待着就行。甚至等待也不必，保持完全的安静和孤独好了。这世界将会在你面前蜕去外壳，它不会别的，它将飘飘然地在你面前扭动。（弗兰兹卡夫卡[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]对罪衍、苦难、希望和真正的道路的观察）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]对世界来说，人类自然是渺小的，因此，不用对着世界装虔诚或辛苦，我不信什么命里注定，但我相信我做的每一件事都可能对我的世界产生具体影响。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2. [/SIZE][FACE=Times New Roman]也许，人生最大的痛苦不是自己的失败，而是别人的成功。嫉妒让人疯狂。（上帝要其疯狂，必先使其嫉妒[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]费曼[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]名言警句[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.09[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]每个人若都是只跟自己比，就会少很多麻烦，并且受益会更高些。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3. [/SIZE][FACE=Times New Roman]事实上，所谓的英雄主义，就是生活越让自己直不起腰，就越要积极地争取活下去；所谓的幸福，就是认清了这个世界的残酷面目之后，仍然深深地爱着它。这才是失败者们该走的正途，无论中外。（一个美国北漂的奋斗[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]黄竞仪[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]名言警句[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.09[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]失败帮助成功。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]4. [/SIZE][FACE=Times New Roman]有三种类型的能力可以决定你的未来，第一种是让自己变得牛气的能力，第二种是让周围人都愿意来帮助自己的能力，第三种是混不好也无所谓，想得开的能力。（罗振宇）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]很难相信，这个世界上可能存在三种能力合一的超人。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]5. [/SIZE][FACE=Times New Roman]这世上从来就没有教子无方，只有教子无爱，或者根本你就无方可教。（成龙：中国式父亲根本不懂爱[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]黄佟佟[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]意林[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.19[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]爱需要陪伴。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]6. [/SIZE][FACE=Times New Roman]任何人只要做一点有用的事，总会有一点报酬。这种报酬是经验。这是世界上最有价值的东西，也是别人抢不去的东西。（亨利福特）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这个世界没有真正意义上一无是处的人或事，撇开吃一堑长一智一说，我们还有从各种小事中发掘大真理的能力，就看我们是否高兴使用这个能力，并非会不会用。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]7. [/SIZE][FACE=Times New Roman]中国人的无所事事，多大源于从小的教育。许多中国人成长在一种目标式教育和被动式学习的模式中，从而丧失了我想要做什么的意识。（无所事事是种病，谢可慧[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]意林[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.19[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]无所事事听上去挺美，其实挺忙，至少被安排的人生听起来就非常之糟糕。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]8. [/SIZE][FACE=Times New Roman]比单纯打人的临时工危害更深的，是弥漫于这个社会的临时工心态：捞足现在，不管将来。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我死后，哪管他洪水滔天！混日子的人多了去了，也不在乎再多我一个！世界其实是由每一个人组成的，哪怕有些人一生下来就挂了，但世界还是有他存在的部分。因此，别太不把自己当回事了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]9. [/SIZE][FACE=Times New Roman]要替别人着想，但为自己而活。（《随心所欲》）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]多数人是为别人而活，但不懂得替别人着想。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]10. [/SIZE][FACE=Times New Roman]新加坡承认精英是要天分的，所以，他们不鼓励每个人都做社会精英。在新加坡生活久了，有个很明显的感觉，这里人人都心平气和，没有那么多抱怨；相反在中国，似乎总有那么一些人怨气冲天，觉得自己怀才不遇，本来是可以做大人物的，但是，社会压抑了他，让他没做成。（什么是好的生活[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]葛红兵[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]意林[/FACE][FACE=Times New Roman]2014.19[/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]因为新加坡体力劳动者工资比脑力劳动者高，所以人人都心平气和，你想要过怎么样的生活，自选就行了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]11. [/SIZE][FACE=Times New Roman]我们都曾努力过，却不是每个人都曾努力坚持过。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]那些曾努力坚持过的人，不是倒下爬不起来了就是一直笑傲着。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]