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    [COLOR=blue]2006年12月19日 星期二 晴
        我的忘年老友教我一招:响鼓也要重锤之,事后切记敷伤药。细细思量,颇有道理。很多时候我们都遵循响鼓不用重锤的原理,却忽略了学生是不同的个体。有些响鼓不必重锤,一个眼色,一种表情,几句意味深长的话语便能点化。可有的响鼓锤轻了竟没感觉,甚至变本加厉起来,班上李腾和蒋雄便是如此角色。你如果春风化雨,他们便置若罔闻;你如果假以颜色,他们便唯唯诺诺;你如果满面春风,他们便趾高气扬。总之是教而不化,起色不大。
        今天上午评阅陈武关的随笔。看得我差点眼冒金星,为啥?陈武关把我给批评惨了,他说我没有解决好204寝室的问题是因为抓得不牢不实,导致问题演变得愈加厉害。具体问题表现在:李腾和蒋雄尾巴只夹了几天,现在又打回原形,在寝室里面恣意妄为,从不打开水,但常常有水用,从不带日常用品,但是用度颇丰,从不带好菜,常常有好菜吃,寝室里面的同学已到了忍无可忍的地步了!末了,陈武关还给我出了个主意,说要是依他的方法保证有效。我以为是什么妙招,仔细一看,他说让204寝室的所有同学握手发誓,再齐声说我们一定要团结。李腾和蒋雄都是老油子了,他们会因为握手发了誓就改正了身上的恶习?我看未必。204寝室的问题虽然不大,但是这些鸡毛蒜皮的事情的确令大家不愉快。在成年人看来,用点开水,挤点别人的牙膏,吃点别人的小锅菜,那都不算什么。可是猴儿们则不会这么想,他们在乎,他们也会较真,如果我不站出来支持他们,必然会导致更多的矛盾。李腾蒋雄这两个不拘小节的江湖豪杰把这些恶习带到今后的工作中去,也会令许多人不快的——那种占小便宜的人总是令人讨厌而不自知。
        想起老友的告诫以及204寝室猴儿的怨气,我必须要花大力气解决了,重锤将要毫不留情地砸响李腾和蒋雄。
        要解决好204寝室的问题其实不难,关键还在于除李腾和蒋雄以外的其他猴儿配合才行。
        我找来陈武关,说:“你们寝室的问题要得到解决关键不在于我,而在于你们另外七个能不能团结,会不会捆绑成团,如果做不到,那么你们那寝室将永无宁日。”陈武关说寝室里面七个人都受了李腾蒋雄的剥削和骚扰,大家心里都气他们不完,绝对能够团结起来。这七个人的团结是作战胜利的先决条件,如果受害方都不能团结,力量当然容易被瓦解。我授意陈武关下去联络其他猴儿,故意当着李腾和蒋雄的面传达,但偏偏就不理睬他们。
        下午的体育课上,七个猴儿应约而来,两个江湖豪杰的确把他们迫害得不得不反了。看他们七个堂堂须眉,竟被两个小子弄得皱眉皱眼,心里不禁好笑,说:“俗话说人多势众,你们七个人竟然斗不过两个人,实在是不敢恭维啊,7:2哦,力量是如此的悬殊,可是你们寝室的问题却最多。大家都知道,问题的症结在于李腾和蒋雄太不拘小节了,而你们又不能容忍他们的大而化之。当然我也不赞同这两个人的做法,现在讲究的是细节决定成败,所以我们大家合力来帮李腾蒋雄拔掉身上的毛刺。”七个猴儿当然应允,看他们满脸的高兴,真像劳苦大众得解放那副样子。
        兵们抓住了,接下来就抛出我的方案部署。
    作战设想:斗智不斗勇。
    作战周期:视情况而定。
    作战双方:正义方,以陈武关为首的七个受害者;非正义方:李腾、蒋雄。
    作战地点:204寝室。
    战斗步骤:一、开会完毕,李蒋二人相问,回答说保密,给他们造成心理压力;二、回到寝室,七个猴儿马上对李蒋二人进行孤立,做到不与李蒋二人说话,不与李蒋二人玩耍,不与李蒋二人东西吃。
    防守意识:如果李蒋二人纠缠,正义方采取躲避措施,如请玩,回答说“忙得很”,然后开溜,如讨吃,直接说“我不够”,就寝时李蒋二人说话,其余人等千万不要答腔。
        摆出这样的方案之后,猴儿兴奋不已,我则正色道:“这可是在帮人帮己,是一场正儿八经的没有硝烟的战争,如果你们其中有人意志薄弱叛变,那么这场战争就输了。七人战二人最后以失败而告终,那么我告诉你们,寝室里面的问题就很难得到解决,你们今后就只有忍受这两个江湖豪杰的肆无忌惮了。”猴儿们立刻保证说一定做得到,还问斗争什么时候结束,我说:“到李蒋二人感到在寝室里面混不下去的时候才结束,并且要等我出面收拾了残局才能停止这场战争。当然,还得请大家保密,不得泄漏我们今天的作战机密。”七个猴儿正儿八经地把手搭在一起高呼“一定做得到!”唉,如果不是受苦太久,怎么会这样子同仇敌忾哦。
        这一锤一定要把李蒋二人锤痛,明天开始,我也不理睬他们了。没有灵性的猴儿啊,这可是老师在万般无奈之下出的下下之策啊。如果你们被锤伤了,我一定会竭尽全力来为你们敷伤![/COLOR][em13]
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      TO888王老师:现在好点了么?希望一切都好。
      TO889艾 岚老师:学生就是这样,呵呵,让人讨厌让人牵挂让人喜欢。
      http://www.bzrzy.cn/bbs/blog/MyBlog.asp?ID=9834
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        问候艾老师!
        做得好才能写得好!
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          [QUOTE][b]下面引用由[u]秋实[/u]发表的内容:[/b]

          刘海军同学能碰到这样的老师,是不幸之中的万幸呀!
          不过家庭中不幸所带来的心理和认识问题,解决起来---非一日之功可去三尺厚冰哦!
          期待艾老师所演译的精彩故事.[/QUOTE]
            [COLOR=blue]  就是啊,很难,积习已久,改变不容易。[/COLOR]
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            [QUOTE][b]下面引用由[u]王新国[/u]发表的内容:[/b]

            来看望!
            近段时间妻子生病,我光照顾她了,冷落了这里的朋友,不好意思。但我却时常想念这里![/QUOTE]
               多保重了!
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              [QUOTE][b]下面引用由[u]君子兰[/u]发表的内容:[/b]

              问候艾老师![/QUOTE]
                  谢谢!大家都好!
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                2006年12月20日星期三 晴
                昨天把重锤李腾和蒋雄的事情交给204寝室的七个猴儿,到底还是不放心。今天做完广播操便“抓”来陈武关细问端由,陈武关一副崇拜的样子,笑嘻嘻地说:“哎呀,简直太有效了,昨晚那两个家伙老实得很。”我故意不信:“真的?你们当中就没有叛变的?”“没有,绝对没有!”陈武关十分肯定地说。“那好,下午你故意在教室里面当着李腾蒋雄的面,大声地叫204寝室里面的其他同学在第二节课间到我办公室开会,逐个地叫,就是不要理睬李腾和蒋雄。”我神秘地说。“又要干什么?”陈武关好奇地问。我把着口风,分毫不漏地说:“现在别问,到时你就知道了,你只要照办就好。”陈武关领命而去。
                只叫那七个猴儿孤立李腾蒋雄,锤打的力度是不够的,还得加上我的一份力量,尤其是李腾,他历来是很依恋我的,正是因为这份感情,他会很在乎我对他的态度。所以我今天对李腾和蒋雄视而不见,但是我内心真的很过意不去,毕竟还是孩子,让他们承受这种心理煎熬总是于心不忍,但是,小不忍,则乱大谋!
                李腾和蒋雄也不是笨人,他们肯定意识到出了什么问题,所以今天特别地讨好我,尤其在上课的时候,以前两个人举手是很不积极的,今天竟然将手举得老高,害怕我看不见似的。我故意装瞎子,就是不抽他们两个起来回答,但是心里真的特别过意不去。最后还是忍不住抽了李腾起来回答,因为他的手举得太高了,鹤立鸡群似的,我再不抽,其他猴儿也会生疑。
                由于要庆祝元旦,学校准备开展教工运动会,我是女子篮球队的,所以下午放学的时候改疾走锻炼为练习篮球。李腾就在球场旁守着,给我捡球,还指点我怎么投,怎么防守,我冷着脸,默不作声。心里却不是滋味,李腾也算是在摇尾乞怜了,可怜巴巴地望着老师好好待他,可是一腔热血赢得的却是老师的一张冷脸。但我是在帮他拔刺啊,大家都要忍着痛才行,如果这次熬不住放弃了,那么李腾蒋雄身上的那些坏习惯将难以改掉,今后他们在工作中人际交往中得到的教训和痛苦就不可同日而语了。要想使他们的坏毛病摧枯拉朽,我得硬下心肠才行。
                下午陈武关带来了204寝室的猴子兵,一个个喜眉笑眼,杂然相陈:“昨天我们开完会下去,他们两个就扭着问究竟在做什么?我们说保密。然后就看见李腾和蒋雄呆坐在床上不作声。吃饭的时候,李腾要来看我们打了什么菜,我们转身就回避,然后又叫我们出去玩,我们都说忙着进教室做作业,然后就扬长而去了。就寝的时候,我们七个死死不吭声,结果昨晚寝室纪律好得很。今天那两个人有点闷闷不乐了,蒋雄下课的时候站在走廊发呆。”我肯定了他们的做法已初见成效,猴儿们兴致更高了,问:“还要怎么做?”我说:“暂时依照此方法,继续孤立,直到他们郁闷得没法在寝室呆了,我就以协调者的身份出面收拾残局了。”熊扬冬还补充说:“刚才陈武关通知我们开会,那两个人还在问怎么不叫他们来开会。”物以类聚,人以群分,这是人群生存的基本原则,现在李腾蒋雄被剥离组织已经击打到他们的生存意识了,心里必定开始痛苦。
                这只是痛苦的开始,还伤不了他们的皮毛,还要让他们更加痛苦,痛得越深,记得越深,疮儿养得越熟,连根拔除才越有把握。我对猴儿说:“明天,你们还要当着这两个人面,大声招呼着过来开会,继续锤打他们。不过你们可要随时注意,他们痛苦得快要承受不住的时候我们就要收场,把戏不能再耍下去了。”猴儿点头,领命雀跃而去。
                李腾蒋雄,你们就忍着吧,老师这里精心准备着一帖膏药,到时帮你们把疮儿拔除了,一定敷上,药到病除!
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                  班主任之友感谢您的参与
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                    毕业的学生仍说你老师好,你才真正好。
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                      [QUOTE][b]下面引用由[u]yuancheng[/u]发表的内容:[/b]

                      动手是无能的表现!
                      金杯银杯不如学生、家长的口碑!
                      毕业的学生仍说你老师好,你才真正好。[/QUOTE]
                      yuancheng老师没看清艾岚老师所说的捶打是指精神上的孤立,而不是真正动手打人:)
                      照我思索,能理解我
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                          今天圣诞节,送你份小礼物:
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                             [COLOR=blue] 谢谢王老师,您真有心![/COLOR]
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