[QUOTE][b]下面引用由[u]yuancheng[/u]发表的内容：[/b]

动手是无能的表现！
金杯银杯不如学生、家长的口碑！
毕业的学生仍说你老师好，你才真正好。[/QUOTE]
  [COLOR=blue]  呵呵，我从不打学生！[/COLOR]

[QUOTE][b]下面引用由[u]边城[/u]发表的内容：[/b]

yuancheng老师没看清艾岚老师所说的捶打是指精神上的孤立,而不是真正动手打人：）[/QUOTE]
   [COLOR=blue] 谢谢边城！[/COLOR]

[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

艾岚，圣诞快乐！向你学习，学习你的理性与睿智。[/QUOTE]
   [COLOR=blue] 月影，好久没看到你了，祝你快乐幸福！[/COLOR]

[COLOR=blue]2006年12月21日星期四 大雾弥漫
    入冬以来，今天的雾是最大的，而且一直漫延到黄昏都没有消散。尽管如此，当我早晨第一节的候课时间到教室里面巡视的时候，猴儿们还是没有抱怨，老老实实地在教室里面学习。看见猴儿都在忙碌地做事，我放心转身离去。刚到教室走廊，李亚丽便紧跟而出，显得有点神秘地递给我一张纸条，说“我想以交笔友的方式帮助蒋雄，老师你看行吗？”转身回教室的时候还叮嘱我不要在走廊上看。看她那神秘兮兮的样子，我纳闷地将条子藏在口袋里。李亚丽是蒋雄的小组长，由她出面帮助未尝不是好事，为了全组的利益，她也有帮助的责任啊。看到李亚丽如此热心，不由得我想起了一件事。
    昨天宣布了关于小组捆绑考核的纪律，组长和组员都着急起来，尤其是组长，把本组的钉子户清理出来，还写了个名单给我。捆绑考核是我这段时间拿出来的新花样，都是因为班上那些守纪律的，爱学习的，全是好好先生，不管别人怎么防碍，绝不出面制止，于是助长了那几个调皮鬼的邪气。想想自己当初读书的时候，谁要是敢在我面前骚扰，害得我没法学习的话，我是理所当然要维权的。可是我的这些老实猴儿就不晓得维权，只知道在我耳旁牢骚。全靠老师和班委干部的管理，这显然是管得了面，管不了点，只要每个想要学会自律自控自觉的猴儿团结起来，坚决抵制那些爱说小话，爱干扰别人的调皮鬼，那么那几个少数的调皮鬼根本就没有市场。
    再说了，中国人的维权意识本身就很差，我何不利用这个契机唤醒猴儿们的维权意识呢？于是我宣布：“小组成员不守纪律，如果组长熟视无睹，组员不抗议，放任自流，甚至任由违反纪律的同学干扰而不反抗（当然这种反抗决不是打骂，通过正当文明的手段进行维权），那么处分的时候进行连坐，你们知道连坐是什么吧？虽然在封建社会很苛酷，但是对于你们那种漠视自身权利受到侵犯，又不懂得反抗的人连带着处理也不是什么坏事。既然是一个小组的，就要捆绑成团，别人有缺点要直言相告，而不是沉默，很多没有悟性的同学是不知道你在用沉默抗议的。至于到时用什么手段处罚，目前暂时保密，反正我有的是办法。” 指出别人的缺点是对别人的负责，不让自己被干扰是维护自己的正当权益，这并不矛盾，受点处罚也仅仅是告诫他们要有帮助别人改正缺点的意识，同时也要有维权的意识。
想着昨天的事情，不觉走进了办公室，我拿出纸条。原来蒋雄告诉李亚丽，说我不管他了，召开204寝室会议也不叫他参加了，另外204寝室的同学视他如眼中钉，肉中刺，他很伤心，不知道错在哪里。蒋雄的真正错误也就是犯了错误而不自知，因为他的坏习惯已经成了习惯，习惯的东西他觉得是出自自然，本无大碍。可是他不知道自己生活在一个集体之中，每个人的性格和容忍度都不一样，不是所有的人都能宽宏他的以自我为中心的缺点。一个生活在集体中的人必须懂得适时退让，也必须懂得去宽让别人，只有这样，才能与人谐和相处。让我惊喜的是，蒋雄至少有反思的苗头了，而且他还在乎我是否管他，仅凭这些，我对蒋雄还是有信心的。
    上午第三节课间，我又故意虚张声势地召集204寝室的猴儿开会，仍然将李腾蒋雄拒之门外。据猴儿们的反映：李腾有点变化，说话也没以前大声了，称呼也变得有礼貌一些了，蒋雄则很冒火。我很满意，只要有改变，那么说明我们的办法是可行的。我告诫猴儿，一定要懂得战术，尤其是蒋雄，这个时候正要找地方发他的无名火，属于怒气冲冲从山上冲下来的敌人，气势很猛，万万不能硬斗，最好采取回避的办法。他在寝室发火，躲避到走廊，他在走廊，躲避到寝室，实在躲不过，到操场或者教室，总之不与他交火，他是不会做出出格的事情的。
    猴儿们纷纷应允，欣然领命。只有陈丰发表了一点异议，他说：“万一李腾蒋雄因为我们缺位，跑去找外班品行不好的学生玩怎么办？”陈丰的疑虑不是没有道理，我们真的要防着这个缺空，不能让李腾和蒋雄为了寻求新的友情而去结交一些行为不端的人，到时就不是在帮他们而是在害他们了。我叮嘱陈丰等猴儿：“你们时刻注意着，只要出现这些倾向，表明他们在寝室是混不下去了，那么我就必须出马了。我们这样做是拉他们出泥坑，决不能推他们进火坑。”
    李腾蒋雄，为师这里时刻准备着上好的伤药，只要你们一崩溃，我会立即上前为你们敷上。只是，不知你们要坚持多久，我希望你们能早点认识到这是你们以后生活的提前演练，明白你们如不改正自己身上的那些小缺点，今后你们的生存状态就是这个样子。[/COLOR][em14]

[COLOR=blue]2006年12月22日星期五 阴
早晨上了早自习回家还没来得及吃早餐，陈武关便敲门求见，一脸沮丧，神色慌张。他说：“蒋雄找了一个初三的学生，现正在204寝室寻衅，大家都怕了，有点想放弃了。”我大吃一惊，显然这不是我计划之内的事情，这个蒋雄悟性实在太差，出现了这种情况不知道找自己的原因，反而寻求别的力量来帮助自己强要友谊。既然他是如此一块顽石，很好，这次我就将计就计，重重出拳，彻底将这块顽石击碎！主意一定，我沉稳地吩咐陈武关：“你去把××叫来，别说是我找他，就说何老师找他。”毕竟我没教这个学生，又恰是到我班寝室寻衅，如直接说我找他，未必会来，于是我转移到我丈夫身上，因为我丈夫是他的数学老师，谅他不敢不来！
转眼之间，××来了，我不怒不喜，问：“听说你帮蒋雄出头，到我班寝室挑衅，为什么？” ××有点难为情，说：“我是蒋雄的哥哥，昨晚蒋雄说204寝室除了李腾，其他人都与他作对，有人还要打他，所以我过去问清楚为什么要打。”蒋雄果真沉不住气了，不过他用这种手段来迫使204寝室的同学对他友好，显然是他长期以来形成的匪气作祟，这次如不把他的匪气彻底打垮，今后就难以根除了。既然××不知内情，我责怪他也无益，但我还是很诚恳地对他说：“这件事我自有主张，你是他哥，真要对他好的话，我希望你不要插手，他自己的事要学着自己去解决，再说了，寝室里面那么多人与他过不去，这是为什么，他自己没想通，你也没帮他反思。不管怎么说，还有我在呢，谅204寝室那几个学生不敢对蒋雄出手。” ××表示决不插手此事。总算摆平这个外界力量，早餐得以继续进行。
吃着早餐，思考着。我昨晚考虑安插的“世外高人”原计划是在下周周一推出，看来要提前了，我本打算在下周周二找蒋雄长谈，看来也要提前了。还有我的那七个兵今早被外界恶势力一吓，估计也有点胆寒而心有放弃之念，我得做好鼓励工作，不能让他们溃败了。这就叫计划不如变化，不过变化总比静止好。
刚吃过早餐，广播里面就通知班主任组织学生在本班教室看电影，我在教室里安顿好众猴儿之后，就黑着脸将蒋雄叫到办公室，开门见山地说：“今早你叫初三的××到204寝室寻衅，请你给我解释清楚。”蒋雄当然有点委屈，说：“这几天204寝室的同学都针对我，说我人生太失败，老师不理我，204寝室的同学也不理我。还有一天早晨出操时我起来得有点晚，有个人就说，昨晚有效果，今天跟老师汇报，老师每天都要给我们开会的，大家要团结起来啊。还有陈武关洗脚的时候说，今后有人要打我的话，你们都上来帮我啊。究竟为什么，大家说清楚嘛。所以我才找人问清楚。”我听着蒋雄的叙述，肺都要给气炸了，这帮猴子兵，真是嘴上无毛，办事不牢。我当初反复叮嘱他们不论是做事说话还是玩耍，都不要提与李蒋二人的有关话题，只当他们不存在就是了，结果却在下面张嘴胡说，弄得事情起了枝蔓。不过成长过程总是掺杂着各种滋味，就算他们送我一份苦涩的成长礼物好了。我的心里虽是波涛汹涌，表情却是纹丝不动，说：“这么多人针对你，你没想过是怎么一回事？你就没在自己身上找原因？”蒋雄说：“我知道是我自己的错，我还不是很难过啊。”不想跟蒋雄细说，促膝谈心的时机还未到，只是淡淡地说：“204寝室的那几个人绝对不会打你，不管怎么说，他们还得看我的面子呢，你呢，下去好好检审一下自己，反思自己哪些地方有错。”谈话就此结束，蒋雄进教室看电影。
接下来我得找我要安插的“世外高人”面授机宜。这位“世外高人”的最佳人选是张化超。一，他是班长，办事沉稳老练，口风也很紧；二，张化超在班上的威望值较高，这两个家伙听得进他的话；三，如果张化超能指点李腾蒋雄走出迷津，重获老师的关爱，同学的友爱，那么这两个钉子户一定会感激他，他这个班长开展工作将会更加容易，我这里也是想要助班长一臂之力。基于这三个因素，我把张化超请到办公室，简单地给他叙述了这件事的原委以及进展情况，再指点他如何以一个局外人的身份，装着毫不知情地给李腾蒋雄出谋划策，给李腾蒋雄指明一条改过自新的道路，出一些如何获取老师同学信任的点子。并且告诉张化超，还有一帮人是蒋雄的靠山，估计蒋雄还会找这帮人出面，我问张化超是由我出面摆平，还是由他出面理顺。张化超摸摸头，很有信心地说他出面就能够做好。张化超是学校的学生会主席，很有工作经验，只要我稍稍一提点，他就明白该怎么去做了，自然含笑领命而去。
当然我那几个冲锋在一线的兵也得召见，不然他们一旦分崩离析，我就是孤家寡人，战败方非我莫属！
七个猴儿兵奉命前来，不过眉宇之间少了昨天的自信和喜悦，有两个甚至还哭丧着脸。这些猴儿啊，李腾和蒋雄骚扰他们的时候，个个在我面前义愤填膺，“吱吱”叫个不停。可是当战争打响的时候，稍微有点风吹草动，就想要做逃兵了。想着他们因为多嘴多舌惹出一番事故来，不免脸色有点难看，语气也有点生硬，责怪说：“我事先可是跟你们交代得很清楚，不管走哪步棋，都不要将李腾蒋雄参乎进来，让他们没有任何理由找你们的岔，可是你们私下却说出那样不理智的话，还把我也拖下水，本来最初的设计是我站在岸上救人的，我下水了，谁救人？谁去敷伤？这是在打仗呢，大家有点作战意识好不好？”猴儿们都不作声了，显然今天早晨的事情也让他们意识到自己嘴巴太多了。我的声音仍然没有改变，生硬地说：“你们谁要做逃兵？”猴儿纷纷表态不做逃兵。听到这种话，我脸色和缓了一些，但声音还是有点生硬，说：“你们现在只有两种选择，一是就此打住，不过你们得长期忍受李腾和蒋雄在寝室里面的自以为是，到时你们就不要把矛盾上交到我这里来，我不可能长期为你们处理寝室里面的鸡毛蒜皮！其次，我们已经骑在虎背上，只有打着虎屁股前进了，否则，被虎所伤在所难免，你们以七敌二，最后却是输家，这个面子不知你们丢不丢得起。”几个猴子兵被我一番伶牙俐齿说得低下了头，陈武关更是面色难看，没有了之前的自信。
眼见得猴儿被我责备得瓜兮兮的，心想点到为止，不能再说丧气话了，于是用温和而又带点鼓励的语气说：“你们也不要担心，蒋雄能够做得出什么来？今天早晨的事情我已经处理好，至于蒋雄的另外一股外界依靠，我也找人出面拦截了。蒋雄之所以反应这么强烈，的确是因为我们的行动起到了效果，因为得不到你们的理睬，所以心中不平找人讨说法，也说明他很在乎大家的友情，所以大家要有信心，我今天又安排了另外一股力量在暗处指点李腾和蒋雄如何纠错。所以你们要密切注意，只要李腾和蒋雄有一点进步，都要告诉我。”猴儿们均表示赞同，我故意挨个看着他们，提高声音说：“我再问一次，有没有中途撤退的？要做逃兵的做好决定，我们这次战斗只准成功，不准失败！”猴儿们听我语气强烈，七只手又握在了一起，大声地说：“团结起来，决不放弃！”军心终于稳定，心上的石头也落地，我打发他们赶快去看电影。猴儿纷纷离去，唯独陈武关面色难看站着不走。我问他怎么了，陈武关嗫嚅着，就是说不出一句话，跟以前判若两人。我关心地问：“你怎么啦？心情不好？是不是动摇了？”陈武关摇头不说话，我看见他的泪水顺着脸颊流到了嘴角，再次关切地问：“你究竟怎么了嘛？”陈武关才哽咽着说：“我后悔我自己的嘴巴太多了，把事情弄砸了。”我呵呵一笑，说：“事情也没严重到如此地步，不过呢，能够认识到自己的错误我为你高兴，你也不必自责了，一切我都补救好了。只是今后一定要注意，不是每次出了问题老师都可以及时修复的。”陈武关点点头，我叫他去看电影，不要想那么多，快乐一点。陈武关一直是一个阳光自信的男孩，从进校到现在我是第一次看见他哭泣，以前出了很多错都没令他掉一滴眼泪，可是这次，他却如此伤心，可见他对这场战斗是非常上心的，只是嘴巴快了，惹出一点小麻烦，差点军心不稳。这个教训对陈武关而言不是坏事。
下午的时候，李腾蒋雄在教室里面表现很好，估计是张化超这位“世外高人”暗中指点了一二。我装着什么都没发生，一切按部就班做着该做的事情。[/COLOR][em14]

[QUOTE][b]下面引用由[u]滴水成冰[/u]发表的内容：[/b]

厉害
佩服佩服[/QUOTE]
大家互相学习！

[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

艾岚好棒！[/QUOTE]
    呵呵，月影，看到你的影子，我就追！

[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

艾岚，圣诞快乐！向你学习，学习你的理性与睿智。[/QUOTE]
     同乐！

[COLOR=blue]2006年12月25日星期一 阴
昨晚自习之后查寝，隐隐感觉我的那七个猴子兵有点涣散，战斗豪情已不复存在。而蒋雄，时不时地跟着答腔，故意找着叉子与他们说话。时间太晚，没法扭转乾坤，只好作罢。
今天找了课间时间召集七个猴子兵过来开会，大家没了之前的激奋。从他们稀稀落落的反映得知，目前变化最大的是李腾，而蒋雄还没多大的改变。上周周五，蒋雄搬动初三学生帮他出头，而且周日返校也没看见他积极的表现，鉴于此，这场战争还不能结束。猴子兵出现这种现象，我明白这是持久战中的疲软现象，得引起高度重视。想当初，红军战士抗日的时候，不也因为各种困难使得一些将士产生了消极情绪吗？毛泽东的《论持久战》稳定了军心，抗日战士团结一致，终于把日本鬼子赶跑了。蒋雄再差也不过是习惯差和观念不合情理，本质还是善良的，比起日本鬼子，他算什么？既然我们的老一辈能够将鬼子赶跑，我们为什么就不能将蒋雄身上的恶习赶跑呢？
我给猴儿们打气，给他们分析当前的形势。毕竟都是一些不服输的猴儿，士气是很容易鼓起来的。只是他们始终不明白为什么战斗还要继续，他们认为：既然李腾变得比以前好了，而蒋雄也在主动跟他们搭话，那么这场战斗就应该到此为止了。我说：“当然，要结束战斗那还不容易吗？但是我们的努力没有达到预期目的，我们的预期目的是让李腾蒋雄二人真正认识到自己的错误，从而真心地下决心改正自己身上存在的恶习。况且蒋雄周五所做之事，是绝对不能轻易放过的。寝室里面的事情他竟然找外人插手，而一旦插手之后，我们马上放弃，这在他心里会形成什么感觉？他会认为，204寝室的那七个男生也不过如此，只要我找人出面吓一吓，他们就屁滚尿流了，就服贴了，这种印象一旦形成，他今后遇到类似的问题就很容易去搬动其他力量来打压，到时你们吃不消，对他更是有害无益。所以我们救人要救到底，送佛要送到西。你们更应该孤立蒋雄才对，你们也要有意地放一些风出去，让他知道找外人对付你们的后果就是失去你们所有人的友谊！俗话说‘打铁要镫子硬’，你们都软了，那么这仗也没打下去的必要了，今后受苦受难可别找我。”我又是分析形势又是软硬兼施，逼着这群意志不坚的猴儿上战场。
做通猴子兵的工作，我找来安插的“世外高人”张化超询问这几天的进展情况。张化超的汇报既让我高兴又让我忧虑，他说：李腾已经认识到自己的不良习惯给别人带来的麻烦，下决心要改正，蒋雄对自己的不良行为有所认识和悔悟，但是很顽固，现在蒋雄反而产生了这样一种想法，由于这两天张化超要给他出点主意，自然和他走得近了一些，他就一厢情愿地认为张化超已经是他的好朋友了，所以张化超在点拨他如何与寝室同学搞好关系的时候，他竟然说，唉，只要我们两个人好就行了，那七个人不在乎！李腾转变比蒋雄容易，这是我早料到的，但是李腾易冲动，容易反复，所以也不能太乐观，还要继续监控和点拨。至于蒋雄，真是一个冥顽不灵的家伙！张化超毕竟还是一个孩子，对于蒋雄这种一厢情愿地认好友，他抓不出其中漏洞给予反驳，所以犯难了。
我鼓励了张化超，肯定了他的成绩，同时也启发他多想一些办法促使李腾和蒋雄反思，尤其是针对蒋雄的自以为是出了一点小主意，我说：“你就义正辞严地告诉蒋雄，说他这种想法是错误的，而且也是令你感到寒心的，204寝室的七个同学陪伴了他一年半，并且是时时处处你蒋雄骚扰别人，现在人家受不了，抗议了，你倒好，把人家都甩一边了。现在你有难，认我是朋友，保不定哪天我不小心犯着你，你也不会当我是朋友的，你这种人不可靠，我也没心思与你做朋友！”
授意张化超如此这般警戒蒋雄，促使他去反思自己，从而彻底认识到自己的问题，真正下决心改正，也不知明天会产生如何的变化。兵家有云：兵来将挡，水来土掩！目前李腾已不是问题了，那么七个猴子兵，加上我，还有张化超，共有9人，难道我们还不能使顽石开花？[/COLOR][em14]