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    [QUOTE][b]下面引用由[u]艾岚[/u]发表的内容:[/b]

    呵呵,月影,我永远也无法复制初荷,所以我就做我自己。[/QUOTE]
    是啊,我们都只能做自己。我其实也特羡慕艾岚,你比我能干,真的。

    《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
    邮购地址:北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210  邮编:100083  单位名称:北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话:01062532932
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      [QUOTE][b]下面引用由[u]朝阳班主[/u]发表的内容:[/b]

          初荷老师享受初荷老师教育的幸福,艾岚老师享受艾岚老师的教育幸福!
          只要真心热爱,用心去做,每位同仁都能享受到教育成功的幸福,都是幸福的人类灵魂工程师!
          [/QUOTE]
      还是吴老师最会说话了。我们都在享受自己的幸福!
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        月影也来沾沾朋友的福气。
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          [QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容:[/b]

          月影也来沾沾朋友的福气。[/QUOTE]
          好好,人多热闹,月影好啊!
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            [SIZE=3][COLOR=blue]2008年4月21日星期一 阴风
            励志名言:态度决定一切,做任何事情都不能三心二意,要一丝不苟地完成,才能取得成功。——米卢
            说起这次体考,令很多猴儿义愤填膺!为啥?
            以前的学生体考多简单哪!——100米短跑,体能测试,立定跳远。而今年的体考,除了立定跳远保持不变以外,其余两项考的都是令人恼火的名堂——坐位体前屈,跳绳。说到坐位体前屈,大家就嚷嚷腰板太僵硬,弯不下去,虽然这样说,但在体育老师的督促下,猴儿们鼓足勇气地练习,竟有好多个可以获得满分了,有了同伴的激励,个别后来者也后来居上了。
            但是跳绳却是件令人头疼的事。由于从来没有在体考中考过跳绳,因此没有谁重视过,很多猴儿根本就不会跳,即便有会跳的,也只是在小学里跳过。
                与其听任猴儿们埋怨叫屈,还不如帮他们度过难关。
               怎么帮?锦绣语言在这个时候是再也不起作用了,猴儿们要的是具体的,能够立竿见影的帮助!可我是语文教师啊,写篇作文是小菜一碟,要去帮助学生提高跳绳技艺,恐怕得让好多人笑得满地找牙了。
            但是我不出马,猴儿们怎办(他们的体育老师还在北京天坛医院躺着呢,临时请的一个代课教师给看着)?
            咬咬牙,心一横,不管了!死马当活马医呗!
            首先,启动激励机制——各个激励互助小组的成员在练习期间,必须互相鼓励!
            其次,除了散练,每天上午的第二节课间必须进行集中练习。
            还有,每天追着他们要进步。
            经过一周的苦练,嘿,你别说,每个人都进步了。并且唐明富还创下了一分钟跳236个的记录,这可是多么了不得的成绩啊!按规定,男生一分钟跳180个就是满分了。唐明富的坐位体前屈,立定跳远都能得满分,加上他跳绳打破班级记录,当之无愧地获得了“体育达人”的称号!
            今天,我在阅读猴儿们的“每日必写”的时候,读到了熊健龙的文章。他在文章中说,他最初跳绳,“动作难看,姿势优美”,仅跳10个就被绳子绊死了,通过练习,慢慢地增加到30多个,60多个,后来经老师提醒大家要自个儿领悟,找到感觉,逐渐地摸索到了技巧,现在一分钟竟然可以跳120多个了。
            他还总结了经验,我把它抄录下来,一则留存,二则读给大家听:
            “在刚开始跳绳的时候,要以最快的速度跳,跳到一半的时候,可以慢下来稍作缓息,到最后十秒钟时,又得加速。通过跳绳这件事,我明白了一个道理,那就是当我们遇到困难的时候,光抱怨是没有用的,我们应该以勇气作动力,以汗水作翅膀,飞越所遇到的困难。不是有这样一句话吗?在一切没有变得容易之前,都是困难的!”
            熊健龙的文章里提到“经老师提醒大家要自个儿领悟,找到感觉。”不瞒大家,这个老师就是本人也。呵呵。既然熊健龙说到了,我也不得不补充一下。
            每天上午第二节课的课间,我就会吆喝着逗留教室的猴儿到操场,一字儿拉开,请来体育教师限时测试。
            可是猴儿们并不当真,甚至于有点轻慢,我就故作生气,说:“看你们那个懒洋风气(懒散)的样子,简直不忍目睹!我要是看不见你们进步,我是不会轻饶你们的!”猴儿们见我粉面含威,只得装模作样(初中三年,我从来没看见他们跳绳,事实上他们的确也不太喜欢或者说不太熟悉跳绳)。今年的体育50分,专业的体育老师又因为生病到北京住院治疗去了,真是为难我了呀!我是他们的猴王,我不领着他们前进,他们又怎能提起劲头往前跑呢?
            心里是蛮焦虑的,毕竟我对体育技能是一窍不通,加上临时代课的体育老师同样是非体育专业的,说起跳绳,他比我还外行呢。
            怎么办?赶着鸭子上架吧!
            首先赶自己上架。我说:“看,就是这样跳的。”我一边说,一边自以为是的做着示范。看见我的高跟鞋不停地绊绳,猴儿们善意地哄笑了,说:“哎呀,绳都要踩断了,自己都是外行,还教我们呢。”我也笑着答腔:“咦,你们别小瞧我这个外行,告诉你们,我骑自行车就是我母亲那个外行教会的,她从来没骑过车,却把我扶在车上,讲了一大堆的道理,做了不少示范,花了半天时间,竟然把我给教会了,怎么样?我有事实证明,外行能做好内行的事情!甚至于外行还能教内行呢!”猴儿们不再与我拌嘴,而是静心练习了。于是,我就围绕着他们转,说:“体会、领悟,找到自己的感觉,这种技艺性的动作,只能寻找到自己的最佳感觉点,然后按照这个感觉来练习,保管有效。”两分钟后,李超就惊喜地喊道:“呀,我找到感觉了!”我立马扩散,说:“看看,李超找到感觉了,动作一下就变得柔和了,赶快找感觉,赶快找感觉。”猴儿们不再说话,而是一边跳,一边找自己的感觉,随后陈丰也喊道:“我找到感觉了。”这样的声音是多么的令人惊喜啊!惊喜之余,我拿出事先准备好的相机,说:“我可要把大家的优美跳姿留下来作为永久的纪念!”为了永久的纪念,大家跳得可欢了!
            其次是赶着猴儿们上架。有些猴儿懒散,那好,我就逼!
            每天上午第二节一下课,我就在教室门口喊:“练习咯,练习咯!”猴儿们尽管不太乐意,但还是放下手中的笔,跟我下楼了。然后列队,体育教师手持钟表,限时训练。我则在队伍外围转,一说这个有进步,一说那个有进步,或者高声喊,某某破他自己的记录了,某某又比昨天多了几个了,听得猴儿们不服输,呼啦啦地跳了起来。
            下午,我就会装模作样地拿着一个小本本(我的班务工作记录本),问问这个,问问那个,统计他们相比昨天又增加了多少个。增加了的,一个灿烂的笑脸外带表扬,停步不前的仍然一个灿烂的笑脸外加激励。另外,还调查激励互助小组的成员是否在互相激励。
            这样一来,效果还真出来了。截至今天的统计,已经有10个人有了飞跃的进步!有4个人能得满分了,其余的则保持着不错的成绩。
            现在想想,我,一个不会跳绳,也非体育专业的班主任,竟然带着学生“沙场秋点兵”,并且还取得了不俗的成绩!这是为什么?归纳起来我认为有两点:
            一、猴儿们在乎我的评价。苏霍姆林斯基说:“只有当教师和儿童之间的关系建立在互相信任和怀有好意的基础上时,评分才能成为促使学生进行积极的脑力劳动的刺激物”。三年来,我与这群猴子的感情已经不是单纯的师生关系了,而是母亲与孩子一般的亲情关系了。所以他们在乎我的感受,在乎我的评价。他们努力,除了自身的需要外,也有要做给我看的因素。
            二、我是他们的陪伴者。虽然我外行冒充内行,但这并不影响我的形象,相反,我与他们更接近。每天的练习,我都在旁陪伴,甚至于不惜露出自己的缺陷,除此之外,我还不停地鼓励。有谁会让一个至始至终陪伴他(她),鼓励他(她)的人失望呢?
            教育,最忌讳的就是为师者张着一张大嘴,满口道理,指手画脚,但却什么也不做[/COLOR]![/SIZE]
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              [em04]说起这次体考,令很多猴儿义愤填膺!
              锦绣语言在这个时候是再也不起作用了
              写篇作文是小菜一碟,首先赶自己上架;其次是赶着猴儿们上架。我就会装模作样地拿着一个小本本还调查激励互助小组的成员是否在互相激励。我拿出事先准备好的相机,说:“我可要把大家的优美跳姿留下来作为永久的纪念!”
              首先,启动激励机制.其次,每天必须进行集中练习。


              真是为难我了呀!我是他们的猴王,我不领着他们前进,他们又怎能提起劲头往前跑呢?

                 好一个拥有"八十一般变化"的"美猴王"!![em04][em04]
              子曰:
              友直、友谅、友多闻,益矣





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                教育,最忌讳的就是为师者张着一张大嘴,满口道理,指手画脚,但却什么也不做!

                亲爱的岚,怎么你说什么我都喜欢。
                呵呵,真是可爱。前天我收到学生给我的卡片,说我可爱。当时我拿着卡片哈哈大笑,天哪,我这个年龄还可爱呀。昨天穿了件白色连衣裙,学生们连说“清纯”,上帝,我成了老妖怪了。
                [ 此贴最后由月影在2008-5-2 21:50:45编辑过 ]
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                  [QUOTE][b]下面引用由[u]网开一叶[/u]发表的内容:[/b]

                  说起这次体考,令很多猴儿义愤填膺!
                  锦绣语言在这个时候是再也不起作用了
                  写篇作文是小菜一碟,首先赶自己上架;其次是赶着猴儿们上架。我就会装模作样地拿着一个小本本还调查激励互助小组的成员是否在互相激...[/QUOTE]
                  网开一叶呀,我都要晕倒了,这个五一又热又晒,你又给加点火,我就火爆了哈!^_^
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                    [QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容:[/b]

                    教育,最忌讳的就是为师者张着一张大嘴,满口道理,指手画脚,但却什么也不做!

                    亲爱的中,怎么你说什么我都喜欢。
                    呵呵,真是可爱。前天我收到学生给我的卡片,说我可爱。当时我拿着卡片哈哈大笑,天哪,...[/QUOTE]
                    月影一定漂亮极了!
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                      [SIZE=3][COLOR=blue]2008年4月22日星期二  晴
                      励志名言:千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。——刘禹锡
                      不是每个真相都需要揭穿
                      昨晚,11点半,眼睛已经干涩,我准备关QQ休息了,却看见学生组有个名叫“陨月”的头像在闪烁,并且显示出他正在玩QQ飞车游戏。虽然从来没有与这个“陨月”聊过,但我心里还是突地生出一种莫名的感觉——是他吗?心生疑窦之下,点开了这个叫“陨月”的资料——真实姓名:许;年龄:16;地址:资阳;个性签名:我有一个好大哥,我也要像他那样。一种很强的直觉告诉我——他是许成!
                      这份直觉并非没有根据。首先,这个陨月是在春节前加我的,加我的时间与毕志成相近,我当时粗略地看了一下资料,估计他是我的学生许成;其次,许成与毕志成交好,是属于秘密共享的朋友,既然毕志成加我了,那么许成是一定要加我的;再其次,从个性签名来看,这个孩子是许成的可能性很大;还有,真实姓名栏里写着“许”,也暗示我,这个孩子可能是许成。
                      当然,许成是决不知道我在线的,一般情况下,我是不上QQ聊天的,但每次开电脑,我又都隐身挂了QQ的,毕竟里面有好几个志同道合的教师群。
                      尽管心里有了疑虑,但我也不便打招呼,我害怕吓着他。于是心焦地看着头像显示出他不停地玩着飞车游戏。快到12点了,我实在熬不住了,自我安慰道:“也许是别人在借用他的QQ号玩游戏吧!就我所掌握的资料,许成并不是沉迷网吧的孩子。
                      早晨到食堂吃饭,看见毕志成,悄悄问:“许成今早来上早自习没?”答案是我猜中的却又是我极不愿意听到的——许成没来上早自习。
                      这么说,昨晚我的直觉与推测都没错!那个“陨月”就是许成了!
                      他为什么要进网吧玩游戏?昨晚雨水淅沥,滴答有声,他没回家,他的姑妈怎么就没打电话问我呢?
                      满心的狐疑,只待许成来解。可是,望眼欲穿,也不见许成踪影。
                      还好,上课的时候,许成的身影终于出现了。心里松了一口气,想着第一节是地理课,两年的课程三年上,地理复习时间相当充裕,也不怕耽误他一节地理课,于是将许成叫到办公室谈心。
                      至始至终,我没提网吧的事。我以为,有些真相没有必要非揭破不可。
                      许成与我相对而坐。
                      我说:“许成,我们谈谈吧,像朋友一样,毫无芥蒂地交交心,说实话,我很惭愧,三年来,我觉得我忽略你了,现在,还剩50多天,我一定要给你说说我心中的想法,以及你在我心中的位置。”
                      许成温顺地应着:“嗯,我也很希望与老师你谈谈。”
                      我说:“最近几天,你心情不好,对不对?”
                      许成羞涩一笑,说:“嗯,你怎么知道?”
                      我笑笑,说:“我善于察言观色呀。”
                      气氛一下子轻松了,许成没了先前的拘谨。
                      我说:“我先定一个基调哈,今天,我们两个,抛开师生关系,抛开纪律制度,就像两个相交甚笃的朋友,坐在一起,倾听彼此的心事,当然,你也可以选择,有些心事你觉得没必要跟我共享,你有权深藏心底。”
                      许成点头,表示同意。
                      我说:“你觉得我了解你吗?”
                      许成有点迷茫,然后摇摇头。
                      我说:“那我先说说,看我说得准不准。首先,你是一个很懂事的孩子。怎么说呢?曾经有一个细节很感动我。那次,你的母亲带着你的妹妹来找我,你从教室出来,一眼看见你妹妹,顿时高兴得手舞足蹈,搂着你妹妹又是亲又是爱。我很感动,感叹道,这孩子,真是一个好兄长。还有,你本来想读职高,但为了不让父母怄气,硬是跟着那些基础好的同学一起拼中考。这些,难道不能证明你是一个懂事的孩子吗?你把亲情看得很重!我喜欢这样的孩子。其次,你很重情。师生情,同学情,你都看得很重。你和你的同桌,你称他为大哥,三年来,你们彼此信任,从来没有因为一些芝麻小事闹心过,我教过很多学生,很少看到这样深厚的同桌情谊。再其次,你很自制。你的父母不在身边,并且你的父母有自己的生意,家境殷实,可是你没有染上半点流氓子弟和纨绔子弟的习气,如果没有一定的自制力,你会是现在这个样子吗?再再其次,你很好学。虽然你的学习成绩不是最好,但你喜欢读书,喜欢学习一切健康的新知,我还知道,你每次到成都,都把大量的时间泡在书城里。还有一点,你很守纪。三年来,你从来没有违反校纪校规。怎么样?你觉得老师说对没有?”
                      许成一脸的笑容,说:“嗯,说对了的,想不到你真的很了解我。”
                          我说:“但是我忽略了呀,正因为你的习惯、品行都比较好,我很放心,结果我把你给忽略了,这是我的过失,我感到不安。就如一样东西,我们太放心了,放置在一个地方从不去动它,就会沾满灰尘。正是因为我太放心你了,所以很少找你聊天,结果就是你心里有了尘埃,有了尘埃而不扫,时日一久,就会满心污垢,一旦有了污垢,擦拭起来就困难了。
                      许成说:“以前的确觉得老师对我有所忽略,今天一听你说,才知道你并没有忽略我,而是把我装在心里面。”
                      我说:“对了,我们不仅仅是师生,我们还是朋友,知己知彼的朋友。那你说说吧,昨天,我看见你脸色凝重。中午的时候还打瞌睡,这在我的课堂上还是第一次睡得这么沉呢。”
                      许成说:“主要是心情不好。”
                      我说:“我猜也是,先说说今早为什么没上早自习?”
                      许成说:“我遇到了不该遇到的事情,心情比较烦,总想一个人安静地待一会。”
                      我说:“是不是有点受伤?就像一个受伤的野兽,找不到地方哭诉、申诉,只想找一个僻静的角落悄悄地流着眼泪舔舐自己的伤口。”
                      许成惊讶,说:“为什么钟老师说的跟我的情况差不多呢?”
                      我笑,说:“我没经历这些我怎么会这些感受呢?”
                      许成吃惊,说:“不大可能哦。”
                      我说:“怎么不可能?凡事皆有可能!什么力量足以让一个男子汉受伤呢?可以告诉我吗?”
                      许成羞涩了,抿着嘴唇不答话。
                      我笑笑,说:“如果你觉得不方便,也可以不告诉我,我们是朋友,但也必须尊重,你不愿意相告的私密,我也决不会强行拔开,将你的隐私抖露出来。”
                      许成说:“我走不出来,我也想转移,但很难,我喜欢画画,但是找不到感觉,拿着笔就发呆,我心里总不能接受这件事的真相。”
                      我说:“我明白了,能够让你受伤,让你发呆,决不是你的父母与老师,而是你有解不开的心结。”
                      许成点头。
                      我说:“能否告诉老师是什么心结缠住你了呢?老师毕竟是过来人,即使不能完全帮助你,但至少可以帮助你减少烦恼,使你尽快恢复常态。”
                      许成沉吟,说:“嗯,来自于人为的伤害。”
                      我说:“有人故意伤害你?”
                      许成:“当以前的鼓励和信任突然变成了只不过是被别人利用或玩弄的时候,就很受伤,觉得自己像个傻瓜。”
                      我说:“会不会是你误解了事情的真相呢?”
                      许成说:“我想过,但没想通。”
                      我说:“你看哈,你刚才还在为老师特了解你而吃惊呢,你之前不是还认为老师对你有所忽略吗?”
                      许成赶紧辩解道:“那是不一样的。”
                      我微笑,态度更加地温和,说:“那么是什么事情让我们的许成这么痛苦呢?我猜猜哈,自古以来,足以打倒男人的是事业的失败,情场的失意,你还是学生,事业未成,那么是?”
                      我故意停顿,微笑着望望许成。
                        许成不好意思,低头敛眉,说:“你都猜到了。”
                         我仍然笑呵呵的,说:“你心里喜欢一个女孩子,对吧?你觉得她欺骗你了,所以心情特糟糕。是吧?”
                      许成点头,说:“其实你知道她是谁,就是喜欢粘着你的那个。”
                      我呵呵笑道:“哎呀,你可以不说的,这个女孩子你可要留在幕后,别暴露了。”
                      许成执意要告诉这个女孩的名字,我听后,并不觉得吃惊。因为我知道这个女孩很容易对男孩起好感,倒不是她多情,而是她的心理年龄远远小于她的生理年龄,她喜欢被每个人宠着。我跟许成细细地分析了这个女孩的情况——她小时候被父母家人宠得如公主一般,金丝雀一般地养在家里,所以这个女孩的心地特别纯。她渴望爱,希望每个人都围绕她转,但是她不懂得如何来爱别人。她的举动,她的要求,或许看起来跟她的实际年龄差不多,但你要是真正走近她,你会发现她的心智还不如我11岁的儿子成熟。所以,不存在什么玩弄、做游戏的心机。即便是行动上真游戏了,玩弄了,那她心里也不明白的。我们能做的,就是等她真正长大!
                      许成听我这样分析,似乎好受了一些。我也不再说他与女孩的事,而是话锋一转,说:“中午回家,以水代酒,对酒当歌,庆贺自己脱离苦海!顺道我也祝贺你——首先祝你把事情看透了,及早撤退,免得陷得越深,伤害越深;其次祝贺你经历这件事后将变得更加的成熟理性;再其次祝贺你获得了看人不能看表面的处世道理。”
                      许成被我逗笑了,说:“我觉得把话说出来好受多了。”
                      “是呀,你都给我兜底了,你还怕什么呢?”我笑着说。
                      我本想打住话头,不料许成告诉我,他说他昨晚是在旅馆里睡的,因为他昨晚什么人也不想见,只想一个人安静地待着。我说:“我理解,希望你能及时疗好伤口,快乐起来。”
                      许成离开了,但我也陷入了思考。我敢肯定,昨晚那个陨月就是许成,绝对错不了。他为什么要主动撒谎说他在旅馆里睡的呢?我并没有问他啊。既然他把最隐秘的事情都告诉我了,我还有什么必要去揭穿真相呢?他真正需要的是快乐,是大家对他的关心,而不是一步一步去揭穿他的真相,让他赤裸在众人面前[/COLOR]。[/SIZE]
                      让教育回归朴素!
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                        过程就是教育,而且是这么精彩的过程!
                        鹏飞,是因为有了展翅的空间;倾诉,是因为有了倾听的伙伴。张开鹏飞的翅膀,让我们共同翱翔!
                        http://blog.cersp.com/7932058.aspx
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                          问候艾岚,看你这里真热闹。
                          这个艾岚处理学生早恋很有一招呢!佩服。

                          《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
                          邮购地址:北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210  邮编:100083  单位名称:北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话:01062532932
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