[QUOTE][b]下面引用由[u]苏丁一[/u]发表的内容：[/b]

                    围绕一个女生的家访

    新学期开学三天了，我们班的一个女生还没露面，我问其他学生，都说不清楚她的情况，我只得去做家访。在别人的指引下，我来到了这个女生...[/QUOTE]
我真为大哥工作的细致而感动！您近来好吗？春天到了，多出去走走啊！

[QUOTE][b]下面引用由[u]张朝全[/u]发表的内容：[/b]


向苏校长学习!你是一个关注教育细节的人，所以您有这么大的成就![/QUOTE]
向张老师学习!张老师的成就比我大.

[QUOTE][b]下面引用由[u]艾岚[/u]发表的内容：[/b]

一个关注深度关注教师的校长才会把学校办得有声有色！
一个只关注自己政绩的校长，只会把教师推得远远的！[/QUOTE]
艾岚说得好,一个只关注自己的人,没有朋友;只有把别人看得更重要的人,才能把事情做好.

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

我真为大哥工作的细致而感动！您近来好吗？春天到了，多出去走走啊！[/QUOTE]
没什么,只不过做了些应该做的事.近来一切都好,听星凡说小妹出了点小恙,你要照顾好自己哟.这个春天,雨太多了,连到户外走走都不容易.

[FACE=宋体][SIZE=9pt]                        [/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=4]  我将参加的春游

    春游是我校团委、学生会干部每年都要进行的传统活动项目。今年的春游，计划安排在清明节前后，选择一个比较好的天气进行。
这次春游除了让团委、学生会干部们走出校园，接触春天的大自然，享受春风的温暖，欣赏春景的美丽，调节紧张的学习气氛，让身心得到放松以外，还要对干部们进行一次革命传统教育。
    选择的景点有二处，为我镇的“猫金山”和“小雪峰山”，这两处景点由于没有受到“开发”的影响，原生态没有破坏，不仅风景秀丽，还各具特色。杜家冲水库这个人工湖，如同一颗明珠镶嵌在“猫金山”的山嘴上，山腰有“高日芳烈士”长眠之墓。烈士生前的1989——1992年是我校54班的学生，同时也是学校团委干部。他是从我校走出去的，为抢救人民生命财产而英勇牺牲，被公安部授予“革命烈士”称号的英雄。“小雪峰山”是我镇海拔最高的山脉，登上山顶，俯瞰灰山港，那种一泻千里的感觉，实在让人心旷神怡。这里曾经是农民起义的根据地，也是红25师活动过的地方。70年代山上办了个茶场，生产的“雪峰山”牌茶叶久负盛名，现已远销东南亚。
    活动当天，上午七时从学校出发，所有成员一律骑七公里路的自行车，到达“猫金山”的山脚下后， 把自行车寄存到附近农家。步行上山，踏春、游览杜家冲水库、“高日芳烈士”墓及展览室，为烈士扫墓，采访烈士双亲，赠送表达心意的礼物，并帮助二位老人打扫卫生，整理家园、内务，视需要做一些力所能及的事情。中餐安排在水库管理所吃，饭由刘豹、李超两名团委干部和水库管理所联系提供，菜按四人一组用野炊的形式自由解决，必须有一个山里现场采摘的野菜，如厥菜、小笋或野芹菜。下午步行两公里山路，抵达“小雪峰山”，游览百亩茶园、农民起义根据地与红25师活动场所，了解茶场创业、发展和创品牌的过程，觅寻红军足迹与农民起义故事。下午四点，春游结束，集体返回校园。回学校后，每人写一篇与此次春游有关的文章，文体不限，题目自拟，写好后交学校文学社，供“春游”专刊选用。届时我将与学校相关行政一起参加这次活动。[/SIZE][/FACE]

           城乡教师交流要克服“三性”

        已发教育时报教育均衡大家谈（二）

[FACE=宋体][SIZE=9pt]                       [/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=4] 正确对待生命，积极保护生命
   
    学生的“生命教育”，学校可以从正确对待生命，如何保护自己的生命入手进行。
　　正确对待生命，一是要让学生认识到，生命本身就是一种精彩，属于人的生命只有一次，一旦逝去，便再也无法追回。不像花谢了可以再开，树砍了可以长出新枝那样简单。二是让学生明白，是父母孕育并给了我们珍贵的生命，从我们呱呱落地，到以后的成长之路，不知倾注了父母多少的心血，生病时，父母的彻夜未眠；摔跤时父母的着急担心；读书时，父母的呕心沥血；不懂事犯错时，父母的循循善诱……除了父母，这世界上，还有许多关心爱护我们的人，我们的生命从某种意义上来说不仅属于我们自己，还属于我们的父母，属于关心我们的每个人。为了自己，也为了别人，我们要珍惜生命，不能轻易放弃生命。三是让学生亲身体验失去生命之苦，从而更加热爱生命。如遇同学发生意外死忘，可组织部分学生到现场吊唁，一方面感受生命的脆弱，昨天还活生生的一个人，今天由于丧失了生命，就什么都没有了，是何等的不幸；另一方面，感受死者的父母、长辈、亲人、朋友等的悲哀，自己作为死者的同学，想到他往日的许多好，而今一朝永别，再也不能和我们这些生者一起学习、生活、娱乐了，也会不由产生出许多悲痛，辛酸的泪水定会夺眶而出。从而唤起学生尊重生命，珍惜生命，一定要好好活着。也可组织学生去敬老院，了解那些孤寡老人失去儿女所带来的一生一世的心灵之苦。让学生更加体会到，为人子，为人女，只要活着，就能给父母，特别是父母的老年极大的慰藉，让他们享受到一个圆满家庭的天伦之乐。让学生感悟到，为了自己的父母也应该好好活着。
　　人的生命是珍贵的，也是脆弱的，特别是青少年学生，都可以被诸如火灾、溺水、触电、爆炸、车祸等事件重者夺去生命，轻者也可以让生命出现残缺或不快，因此学校要让学生学会如何保护好自己的生命。一是让学生远离这些危险事件，不随便玩火，随便下水游泳，不在公路上嬉戏追赶等；发生火灾时，不要去抢火，不自己只身跳入深水中去抢救溺水者……二是让学生在各种各样的意外面前具有自我防护的意识、具有应急生存本领和安全逃生知识，如进入公众场所，先注意好安全通道；身陷山火中，逆风逃生；溺水时如何进行有效呼救，如何配合好别人的抢救，等等。尽量把大灾化小，小灾化无，最坏的情况下也要力争保住生命。[/SIZE][/FACE]

         评聘教授级中学教师  利于基础教育

    江苏省教授级中学高级教师名单已正式公布，１４４名教学成绩突出的教师榜上有名。这是江苏省首次大范围评定中学教师的教授职称，当选老师全部享受大学教授的待遇，每月增加岗位津贴４００余元。
    江苏的这一做法，使得中学教育和其他行业一样，终于有了自己的正高级职称。这对广大中学教师是一个极大的鼓舞。一方面实现了高等教育与基础教育的教育公平，中学教师照样能够享受到大学教师的教授级工资待遇，献身于中学教育事业照样也能实现自己的人生价值。另一方面能极大的调动中学的工作积极性，使优秀的拔尖的中学教师，更加安心中学教育教学工作，同时也将吸引更多优秀师范毕业生到中学任教，有利于基础教育的健康、持续发展。

[FACE=宋体][SIZE=9pt]                         [/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=4]责任的力量

    一次海难事件中，幸存的8个人挤在一只救生艇上。在海上漂荡了8天，仅有的淡水是半瓶矿泉水。每个人都死死地盯着那小半瓶矿泉水，都想立即把它喝下去。船长不得不拿着一杆长枪看守着这半瓶矿泉水。坐在船长对面的是一名50岁的秃顶男人，他死死盯着那半瓶矿泉水，随时准备扑上去。在船长打盹的瞬间，秃顶男人猛然扑上去，拿起水就要喝。被惊醒的船长拿起长枪，用枪管抵着秃顶的脑门命令道：“放下，否则我开枪了！”秃顶只好把水放下。船长把枪管搭在矿泉水的瓶盖上，盯着坐在对面的秃顶，双方就这样对峙着。后来，船长实在顶不住了，昏了过去。就在他昏过去的前一瞬间，他把枪扔到了秃顶的手里，并且说了一句：“你看着吧！”
　　原来一心想要自己喝掉那半瓶水的秃顶，枪一到他手里，他突然感到自己伟大了。接下来的4天，他尽心尽力的看着那剩下的半瓶水，每隔两小时，往每人嘴里滴两滴水，而自己决不多滴一滴水。到第4天他们获救时，那瓶救命的水居然还剩下一点点。他们8人把这剩下的水一起命名为“圣水”。
　　当秃顶男人还是在别人看管下去遵守纪律的一个人的时候，他的表现就显得有些“无赖”，用钻人家的空子的方法去拿水喝。一旦被赋予看水责任，就马上开始注意到自己的行为对别人的影响，并严于律己，开始变得伟大和神圣起来。在教学管理中，我们如果发现有“秃顶男人”的学生，在老师和同学的管理下，总是出问题的时候，我们也不妨学学船长，赋予他“你看着吧！”的责任，问题也许会得到很好的解决。
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是哪!谢谢苏校长带给我们一次又一次的学习机会!

[QUOTE][b]下面引用由[u]钓雪[/u]发表的内容：[/b]

是哪!谢谢苏校长带给我们一次又一次的学习机会![/QUOTE]
谢谢钓雪老师的光顾!